運動塑造孩子的大腦——0-7歲關鍵運動全方案(全兩冊) 華夏齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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作者： 吉爾康奈爾Gill Connell謝麗爾麥 著

圖書標籤:

• 兒童運動
• 嬰幼兒運動
• 0-7歲
• 大腦發育
• 運動與認知
• 親子運動
• 運動方案
• 華夏齣版社
• 育兒
• 早教

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508089171

商品編碼：29683177499

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-11-01

基本信息

書名：運動塑造孩子的大腦——0-7歲關鍵運動全方案(全兩冊)

定價：98.00元

作者：作者： 吉爾康奈爾(Gill Connell)謝麗爾麥

齣版社：華夏齣版社

齣版日期：2017-11-01

ISBN：9787508089171

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《運動塑造孩子的大腦》是0-7歲兒童運動發展指南殿堂級讀物。兒童發展領域全球公認的人士吉爾·康奈爾、謝麗爾·麥卡锡科學係統地闡釋身體是如何成為大腦的老師的，運動是如何開啓大腦的學習的，並涵蓋瞭兒童的六個發展階段及相應能力和適應的運動項目，遊戲的安全管理及傢長的應對措施等等，全麵係統地揭示瞭運動與孩子大腦發育的聯係。另外本書收錄瞭作者經過30年研究和實踐的24個“智慧腳步”遊戲，可供教學和傢庭使用。50項“動覺模型”幫孩子打造一個從運動到學習的魔法門。

目錄

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作者介紹

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作者簡介：

吉爾·康奈爾（Gill Connell）在兒童發展領域是全球公認的人士，聚焦兒童運動和遊戲方麵。基於三十餘年在學前領域的工作經驗，她為傢長、幼兒園、學校、公司如孩之寶（Hasbro Inc.,美國玩具公司）提供專業支持。她曾擔任Gymbaroo早教中心的國傢主管，是智慧腳步（.movingsmart）的創始人，為機構提供教學資源和教學道具，並開展培訓和工作坊。吉爾常駐於新西蘭基督城。

謝麗爾·麥卡锡（Cheryl McCarthy ）是孩之寶（Hasbro Inc.,美國玩具公司）副總裁，負責管理知識産權發展部門。她在兒童故事和兒童娛樂領域擁有超過三十年的工作經驗，作為製片人，她齣品過《小馬寶莉》（MyLittle Pony）、《糖果樂園》（Candy Land）及《薯蛋頭先生》（Mr. Potato Head ）和很多孩子們喜歡的卡通形象。目前，她在智慧腳步公司擔任創意總監，常駐在美國馬薩諸塞州的阿特爾伯勒。

文摘

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序言

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《玩轉奇趣運動：0-7歲大腦潛能全方位激發》 內容簡介： 您的孩子是否正處於一個充滿好奇、活力四射的關鍵成長階段？從蹣跚學步的初學者到奔跑跳躍的小小探險傢，0-7歲是孩子大腦發育最迅猛、可塑性最強的黃金時期。而在這段時期，科學、有趣、有針對性的運動，是解鎖孩子大腦潛能、塑造健康體魄、培養健全人格的基石。 《玩轉奇趣運動：0-7歲大腦潛能全方位激發》是一套為0-7歲兒童量身打造的運動指南，它不僅僅是一本關於“運動”的書，更是一份深入探索兒童大腦發育規律，並將科學運動原理巧妙融入日常生活中的實踐手冊。本書由資深兒童發展專傢、運動康復師、早期教育研究者組成的專業團隊傾力打造，旨在幫助傢長們科學、高效地引導孩子通過遊戲化的運動，全麵激發大腦潛能，為孩子未來的學習、社交和情緒發展奠定堅實基礎。 本書的獨特之處與核心價值： 大腦驅動的運動理念： 本書的核心在於“大腦驅動”。我們堅信，運動不僅僅是身體的鍛煉，更是大腦構建神經網絡、提升認知能力、優化情緒管理的重要途徑。全書貫穿瞭神經科學和兒童發展心理學的最新研究成果，將大腦不同區域的功能與相應的運動形式緊密結閤，讓傢長明白“為什麼”要這樣運動，而不僅僅是“怎麼”做。 全年齡段、分階段的科學設計： 0-7歲，孩子的發展是跳躍式而非綫性增長的。本書將孩子的發展劃分為更精細的年齡段（例如0-12個月、1-2歲、2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲、6-7歲），並針對每個年齡段孩子的生理發育特點、認知水平和運動能力，設計瞭最適閤的運動遊戲和活動。這確保瞭運動的適宜性和有效性，避免瞭“一刀切”的誤區。 “運動+遊戲”的奇趣融閤： 我們深知，對孩子而言，最重要的學習方式就是“玩”。本書將枯燥的運動訓練轉化為充滿樂趣的“奇趣運動遊戲”。每一個運動環節都被設計成一個引人入勝的故事、一個有趣的挑戰、或是一場快樂的冒險。例如，模仿小動物爬行，可以鍛煉孩子的四肢協調性和空間感知；跳房子遊戲，則能提升孩子的跳躍能力、平衡感和反應速度。這些遊戲不僅讓孩子愛上運動，更能讓他們在不知不覺中完成大腦的“升級”。 六大核心潛能的係統培養： 本套書並非僅僅關注體能發展，而是將運動作為媒介，係統性地培養孩子的六大核心潛能： 1. 精細動作與手眼協調： 通過抓握、捏取、塗鴉、穿珠等活動，鍛煉手指的靈活性、手眼配閤能力，為書寫、繪畫等精細操作打下基礎。 2. 大肌肉運動與身體控製： 爬行、走、跑、跳、爬、平衡等核心運動，不僅強健骨骼肌肉，更是大腦本體感覺、前庭覺發展的重要刺激，有助於孩子建立穩定的身體形象和空間意識。 3. 認知能力與問題解決： 許多運動遊戲都融入瞭簡單的指令理解、順序記憶、空間推理等元素，在遊戲中鍛煉孩子的邏輯思維、觀察力、專注力和解決問題的能力。 4. 語言發展與溝通錶達： 在共同進行的運動遊戲中，孩子需要聽指令、迴應指令，並嘗試用語言錶達自己的感受和想法。親子互動式的運動，是促進語言能力發展的絕佳機會。 5. 情緒管理與社交能力： 運動中的閤作、競爭、分享，以及在運動中麵對成功與挫摺，都是孩子學習情緒調適、理解他人、建立良好人際關係的寶貴經曆。 6. 感知覺統閤與大腦整閤： 觸覺、本體覺、前庭覺等基礎感知覺是孩子一切學習和行為的基礎。本書設計的運動將有針對性地刺激這些感知覺，促進大腦對各種感覺信息的有效整閤，從而提升孩子的學習效率和適應能力。 豐富的圖解與詳細的操作指南： 本書包含大量高清、精美的插圖和照片，生動展示瞭每個運動遊戲的操作步驟和細節。文字說明簡潔明瞭，易於傢長理解和操作。我們提供詳細的“遊戲準備”、“遊戲步驟”、“傢長指導語”、“注意事項”和“進階玩法”，確保傢長能夠準確、安全地引導孩子進行每一次運動。 親子互動，情感聯結： 我們鼓勵傢長積極參與到孩子的運動中來。本書設計的許多遊戲強調親子閤作與互動，這不僅能增加親子間的親密度，更能讓孩子在充滿愛的環境中感受到運動的快樂。傢長通過參與，也能更深入地理解孩子的成長需求和發展狀況。 傢庭與戶外活動的整閤： 本書提供的運動方案，大部分可以在傢中輕鬆實現，所需的道具也多為居傢常見物品（如枕頭、毯子、球、繩子等），或者利用公園、小區等戶外空間。讓運動融入日常生活，不給傢庭增加額外的負擔。 本書內容闆塊概覽（非詳盡目錄）： 第一冊：從感知到基礎運動（0-3歲） 第一章：奇妙的觸碰與感知： 嬰兒期的皮膚觸覺、本體覺發展，簡單的撫觸、搖晃、包裹遊戲，以及水中運動的初步嘗試。 第二章：探索翻身與坐起： 針對0-6個月寶寶，引導自主翻身、核心力量建立，為坐起打基礎。 第三章：爬行的智慧： 7-12個月寶寶的爬行發展，不同爬行方式的鼓勵，以及爬行中的遊戲探索。 第四章：站立與邁齣第一步： 1-2歲寶寶的站立、扶走、獨立行走，平衡能力的初步培養。 第五章：搖擺與跳躍的樂趣： 1.5-2.5歲寶寶的跑、跳、蹲、踢等基礎大運動發展，節奏感的萌芽。 第六章：小手的靈巧之旅： 1-3歲寶寶的精細動作發展，從抓握到初步的塗鴉、堆疊。 第七章：感知覺的早期覺醒： 針對0-3歲，提供更多針對前庭覺、本體覺、觸覺的趣味遊戲，幫助大腦更好地整閤信息。 第二冊：挑戰與創造的運動樂園（3-7歲） 第一章：跑跳跳躍的進階： 3-5歲寶寶的跑、跳、跨越、投擲等技能提升，以及簡單的運動組閤。 第二章：平衡大師與協調小能手： 3-6歲寶寶的平衡木、獨木橋、輪滑（可選項）、自行車（可選項）等挑戰，以及身體協調性的全麵鍛煉。 第三章：球類的無限可能： 3-7歲寶寶的各種球類運動，從拍、踢、扔到簡單的接球、傳球，培養手眼協調和空間感。 第四章：韻律與節奏的律動： 3-6歲寶寶的舞蹈、操、追逐遊戲，音樂與運動的結閤，提升身體錶現力和情緒釋放。 第五章：策略與閤作的運動遊戲： 4-7歲寶寶的團隊協作遊戲，如簡單的接力賽、尋寶遊戲，培養規則意識、閤作精神和解決問題的能力。 第六章：精細動作的精益求精： 4-7歲寶寶的剪紙、串珠、搭建、繪畫等更復雜的精細動作練習，為學習生活做準備。 第七章：運動中的認知與情緒： 如何通過運動遊戲，引導孩子理解規則、學習等待、控製衝動、錶達情感，提升專注力與記憶力。 第八章：戶外探險傢： 鼓勵孩子進行戶外運動，探索自然，如爬山、沙灘遊戲、公園遊樂設施的運用。 適用人群： 0-7歲兒童的傢長、準父母 早期教育機構的教師、育兒師 幼兒園、學前班的老師 對兒童發展和教育感興趣的讀者 希望通過科學運動促進孩子身心健康發展的傢庭 閱讀本書，您將收獲： 一套係統、科學、易於操作的兒童運動方案。 深刻理解運動對孩子大腦發育的重要性。 豐富的親子互動遊戲，增進傢庭情感。 培養孩子獨立性、自信心、創造力與社會適應能力。 為孩子未來的學習和生活打下堅實的身心基礎。 讓《玩轉奇趣運動：0-7歲大腦潛能全方位激發》成為您陪伴孩子健康快樂成長的得力助手，一起開啓一段充滿活力與智慧的成長之旅！

评分☆☆☆☆☆

我是一個二胎媽媽，深知大寶時期那種“什麼都想給她最好的”的焦慮，結果就是買瞭一堆吃灰的書和玩具。這次對這套書的選擇，我更加審慎。讓我下定決心購買的，是它對“運動質量”的強調，而非“運動時長”。書中很多描述，比如如何通過“交叉爬行”來訓練大腦對側協調，或者如何通過“拋接球”來訓練視覺追蹤能力，都非常具體且具有針對性。它給齣的建議是高度個性化的，鼓勵傢長觀察自傢孩子的獨特節奏，而不是盲目跟風。更讓我感到欣慰的是，這套書的語言風格非常接地氣，沒有那種高高在上的說教感。它仿佛在說：“嘿，我們都是普通父母，但我們有科學的方法可以幫助孩子發展齣最好的狀態。”它讓我從以往的“完成任務式”帶娃，轉變為一種充滿樂趣和探索精神的陪伴，極大地提升瞭我和孩子互動的質量。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重邏輯和科學依據的傢長，所以在給孩子選擇任何育兒書籍時都會格外挑剔。這套書，從頭到尾都散發著一種嚴謹而溫暖的氣息。它引用的研究背景紮實，但敘述的語氣卻像一位經驗豐富、充滿耐心的老朋友在耳邊輕聲指導。特彆是書中關於“感覺統閤”與運動發展的交叉論述，簡直是為我這種有點“理論控”的傢長量身定做。它解釋瞭為什麼有些孩子坐不住、寫字歪，可能根源在於早期的平衡感訓練不足，而不是簡單的“不聽話”。這套書最大的貢獻在於，它把“運動”提升到瞭一個和“閱讀”、“營養”同等重要的戰略地位。它不是教你如何速成一個運動健將，而是指導你如何利用自然的運動過程，為孩子的大腦搭建一個更堅固、更高效的“硬件基礎”。看完之後，我甚至開始反思自己過去對孩子活動量的定義是不是太狹隘瞭。

评分☆☆☆☆☆

老實說，市麵上關於嬰幼兒發展的書汗牛充棟，很多都是翻來覆去講那些老生常談。但我拿到這套《運動塑造孩子的大腦》後，有一種“終於找到組織瞭”的感覺。它最打動我的地方，是那種對“童年”本身的尊重。作者沒有試圖把孩子塑造成什麼“小小科學傢”或者“超能寶寶”，而是倡導迴歸最本真的兒童行為模式——動起來。書中關於不同月齡、不同年齡段的“運動裏程碑”的描述，精準得讓人拍案叫絕。它不隻是告訴你孩子應該會做什麼，還詳細描述瞭“不達標”時傢長可以如何巧妙地引導，避免瞭那種“焦慮式乾預”。我特彆喜歡其中提到的一種“五感統閤遊戲”，比如帶著孩子去感受不同質地的沙子、泥土，這比在室內玩積木的教育意義要深遠得多。它讓我意識到，好的教育，是把孩子置於豐富的環境中，然後放手讓他們去“試錯”和“發現”。

评分☆☆☆☆☆

自從傢裏添瞭小傢夥，我這個前“沙發土豆”就成瞭每天帶著娃在小區裏溜達的“老黃牛”。說實話，一開始我隻是為瞭消耗精力，但讀瞭這本書後，我的心態完全變瞭。它讓我意識到，每一次地上的打滾、每一次追逐皮球，都不是浪費時間，而是對孩子未來學習能力、專注力和情緒管理能力的無形投資。這本書的厲害之處在於，它提供瞭一種全新的視角來看待“玩耍”。作者特彆強調瞭“自由探索”的重要性，而不是被各種早教機構的“固定課程錶”所束縛。書中很多關於大肌肉群發展的環節，我看瞭之後立刻迴去實踐，比如鼓勵孩子多做跳躍、攀爬類的活動。效果立竿見影，孩子不再是以前那種注意力隻能集中五分鍾的“小飛蟲”瞭，玩起來更有章法，也更自信。這套書的排版也深得我心，大量的圖示和清晰的步驟說明，讓我這個手工能力幾乎為零的傢長也能輕鬆上手，完美避開瞭“說明書恐懼癥”。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒界的“聖經”！我最近剛入手，迫不及待地想跟大傢分享一下我的初步感受。首先，從裝幀設計上就能看齣齣版方的用心，紙質厚實，印刷清晰，而且全兩冊的配置非常貼心，把不同年齡段的運動方案分得很清楚，方便查閱。我尤其欣賞作者在理論和實踐之間的平衡把握。他們沒有一味地堆砌那些高深的神經科學概念，而是用非常生活化、易於理解的語言，將運動與兒童大腦發育的科學聯係娓娓道來。比如，書中對“爬行”這個看似簡單的動作，竟然能深入剖析齣它對雙側協調和前庭覺的意義，這讓我這個“運動盲”的傢長都茅塞頓開。它不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是讓你明白“為什麼這麼做”。這本書的價值就在於，它提供瞭一個係統性的、可操作的框架，而不是零散的、東拼西湊的建議。我感覺，它真正做到瞭把抽象的科學理論，轉化為父母日常生活中可以輕鬆實施的“遊戲指南”。