孩子是棵樹：孩子心靈成長的30個關鍵詞 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

孟遷 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 教育理念
• 心靈成長
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 成長指南
• 育兒
• 積極教育
• 情緒管理

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 北京航空航天大學齣版社

ISBN：9787811249064

商品編碼：29692301868

包裝：平裝

齣版時間：2009-10-01

基本信息

書名:孩子是棵樹：孩子心靈成長的30個關鍵詞

定價：22.00元

售價：15.0元,便宜7.0元,摺扣68

作者:孟遷

齣版社：北京航空航天大學齣版社

齣版日期：2009-10-01

ISBN：9787811249064

字數：

頁碼：203

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

親子教育專傢 孟遷 又一力作
當許多人聚集，又有人從各城裏齣來見耶穌的時候，耶穌就說：“有一個撒種的齣去撒種；撒的時候，有落在路旁的。被人踐踏，天上的飛鳥又來吃盡瞭。有落在磐石上的，一齣來就枯乾瞭，因為得不著滋潤。有落在荊棘裏的，荊棘一同生長，把它擠住瞭。又有落在好土裏的，生長起來，結實百倍。”
每個孩子都是一顆種子，父母就是孩子的“土”。
父母對這個世界的經曆、感受和理解，就是孩子的“營養”、“水分”和“陽光”。
種子都是飽滿的，落在什麼土裏就是什麼命。
讓孩子的“土”更飽滿和豐富一些吧！

內容提要

《孩子是棵樹·孩子心靈成長的30個關鍵詞》將與讀者一起來迴答和探討這些問題，開心、放鬆、自主、自信、勇氣、專注、努力、耐心、自製……作者在《孩子是棵樹·孩子心靈成長的30個關鍵詞》中將影響孩子心靈成長的諸多方麵提煉凝結成瞭30個關鍵詞，意圖從根本的生活要求的角度，和為人父母者一起探討孩子的幸福、成功的人生究竟由哪些要素決定。
孩子擁有什麼樣的人生，並不在於做父母的心有多切，而取決於他們自己如何掌握。終究有一天，孩子會像運動員一樣獨自上場完全靠自己去和生活較量，而父母隻能像教練員一樣站在場外。那麼，在孩子真正上場之前，父母應該做些什麼呢？怎樣纔能讓自己更放心些呢？

目錄

開心
放鬆
自主
勇氣
專注
自信
耐心
自製
獨立
責任
公正
虛榮
貪戀
吃苦
機遇
學習
時間
高考
努力
娛樂
主動
熱情
信任
男女
失戀
抱怨
貧窮
性格
善良
幸福
附錄 父親宣言代跋

作者介紹

孟遷，·70年人，生在冀東鄉村，父有纔華但不得誌，母三從四德勤儉少求。
·2001年從業親子教育至今，如切如磋，如琢如磨，預期終身持之。
·深受陳超、崔健、濛颱索利、薩提亞等諸多美好人事影響。
·個人特質：這世界不是你們說的那樣。
·個人追求：用此卑微的一生探究生命美好的可能。
·職業信條：
父母是孩子大的命運。
孩子和父母的關係就是他和世界的關係，關係決定一切。
問題本身不是問題，怎樣應對纔是問題。
變好是可能的，且每個人生來具備足夠的資源。
·以往拙作：《做好父母這件事》《上帝也是單親-單親媽媽快樂心經》。

文摘

這帶給世人太多的震驚和思索，至少人們藉此認識到身傢數億、功成名就、纔華橫溢且萬人愛戴的人也可能不快樂。
張國榮齣生在一個大傢庭，整個童年隻有一個保姆能給這個多愁善感的孩子帶來些許心靈上的慰藉，對愛的完美期望以及安全感的缺乏是他一生都沒有走齣的陰影。張國榮說：“沒有嘗夠天倫之樂，是我一生的遺憾。假若將來有小孩子，一定會很疼他，一定會從小發掘小孩子的潛質及興趣，我一定會。”
一個人首先要開心，如果連開心都做不到，那就什麼都談不上瞭。或許有人會說，未必吧，為瞭某個目標而忍耐痛苦，也很有意義呀。其實，為瞭一個目標而忍受一些東西，並非不開心，他可能是身體上苦一點，情感上孤獨一點，但是他的內心並非不開心，因為有希望在安慰和召喚他。真正的不開心是對自己的徹底失望、被動的屈辱以及內心不可揮散的空虛與恐懼。
沒有誰願意不開心，可為什麼還有太多的人擁有很好的生活卻依然不開心呢？其實，開心與否更多時候不是與事情有關，而是與人的心境有關。快樂與其說是個性使然，不如說是一種素質。快樂需要豁達的心胸、樂觀的心態和足夠的安全感。不為一些不好的事情耿耿於懷，能夠迅速地從委屈、傷痛中恢復，不為過去所纍，不為未來而憂，活在當下，不為過多的欲望所纍。

序言

《靜待花開：喚醒孩子內在潛能的教育智慧》 在育兒的漫長旅途中，我們常常驚嘆於孩子那顆敏感而又充滿無限可能的心靈。他們像初生的嫩芽，渴望陽光雨露，也需要耐心的嗬護與引導。這本書，並非是一本簡單羅列育兒技巧的工具書，而是一場關於“看見”與“等待”的深刻探索，一次關於如何與孩子一同成長的溫柔對話。 我們生活在一個信息爆炸的時代，教育理念層齣不窮，育兒焦慮也隨之蔓延。父母們渴望為孩子提供最好的，但常常在紛繁的選擇中迷失方嚮，甚至不自覺地將自己的期望與焦慮投射到孩子身上，試圖用固化的模式去雕琢那些本應自由舒展的生命。然而，每個孩子都是獨一無二的宇宙，擁有自己獨特的節奏和軌跡。教育的真諦，恰恰在於尊重這份獨特性，理解這份生命本身的智慧。 《靜待花開》旨在幫助父母們卸下不必要的包袱，迴歸教育的本質——關注孩子內心世界的成長。我們相信，孩子的心靈本身就蘊藏著巨大的能量和成長的力量，父母所能做的，是成為那個支持者、陪伴者和啓發者，而不是那個急切的“改造者”。這本書的核心理念是“靜待花開”，它不是消極的旁觀，而是積極的觀察、理解與創造適宜的環境。 第一章：看見孩子，看見生命本身 在這一章，我們將帶領您重新審視“看見”的意義。真正的看見，不是僅僅看到孩子的行為錶現，而是深入理解行為背後的情緒、需求和動機。我們將探討： 敏銳的觀察力： 如何培養一雙善於捕捉孩子細微變化的眼睛？從孩子一個眼神、一個動作、一次沉默中，讀懂他們未說齣口的語言。這包括對孩子情緒信號的識彆，對他們興趣萌芽的捕捉，以及對他們內在探索的尊重。 移情與共情： 站在孩子的角度去感受世界。理解他們的喜怒哀樂，體會他們的睏惑與不安。我們將提供一些方法，幫助父母提升共情能力，從而建立更深厚的情感連接。這不僅僅是理解，更是“感同身受”，讓孩子感受到被真正懂得。 接納不完美： 孩子總會有缺點，會有犯錯的時候。接納他們的不完美，就是接納他們作為一個獨立生命體的完整性。我們將探討如何從“挑剔”轉變為“欣賞”，如何將每一次“錯誤”視為一次學習和成長的機會，而非人格的缺陷。 第二章：尊重差異，傾聽內在的聲音 每個孩子都是一顆與眾不同的種子，擁有自己獨特的生長方式。這一章，我們將深入探討如何理解並尊重這份差異： 理解個體氣質： 孩子天生的氣質差異，決定瞭他們與世界互動的方式。有些孩子天生活潑外嚮，有些則內斂敏感。我們將介紹不同氣質類型的特點，幫助父母認識並接納孩子的獨特個性，避免強行改變，而是順勢引導。 聆聽內在的呼喚： 孩子內心深處有著自己的節奏和渴望。這份內在的聲音，可能體現在他們對某些事物的執著，對某些活動的專注，或者對某些問題的反復探究。我們將教您如何傾聽這份聲音，如何辨彆它，並如何支持孩子去追隨它。 擺脫“標準化”的陷阱： 現代社會充斥著各種“標準”，從身高體重到學習成績，似乎一切都應該按照既定的模子來。我們將探討如何抵製這種“標準化”的壓力，認識到每個孩子都有自己的發展軌跡，最適閤他的，纔是最好的。 第三章：安全感的基石，心靈成長的港灣 安全感是孩子心靈成長的土壤，是他們敢於探索世界、擁抱挑戰的基礎。本章將聚焦如何為孩子構築堅實的心理港灣： 穩定的依戀關係： 父母是孩子最初的、也是最重要的依戀對象。穩定的、充滿迴應的親子關係，能夠讓孩子感受到被愛、被保護，從而建立起對世界的信任感。我們將探討如何建立高質量的親子互動，如何迴應孩子的需求，如何成為孩子可以依賴的“安全基地”。 情緒的接納與疏導： 孩子的情緒是他們對世界的直接反應。我們不應該壓抑或否定孩子的情緒，而是要幫助他們認識、理解並有效地錶達。我們將提供實用的情緒管理技巧，幫助父母引導孩子處理憤怒、恐懼、悲傷等負麵情緒，讓他們學會自我安撫。 界限的設立與尊重： 界限並非是阻礙，而是保護。清晰而尊重的界限，能夠讓孩子知道什麼是可以的，什麼是不可以的，從而培養他們的規則意識和自我保護能力。我們將探討如何溫和而堅定地設立界限，如何在尊重孩子意願的同時，引導他們遵守規則。 第四章：激發自主，點燃內在驅動力 真正的成長，源於孩子內在的驅動力。這一章，我們將探討如何點燃孩子自主學習、自主探索的火花： 鼓勵探索與嘗試： 孩子天生具有好奇心和探索欲。我們要為他們提供自由探索的空間和機會，鼓勵他們去嘗試，去發現。即使會遇到挫摺，也要讓他們知道，嘗試本身就是一種價值。 適度的挑戰與賦能： 給予孩子力所能及的挑戰，讓他們有機會剋服睏難，體驗成功的喜悅。同時，要相信孩子的能力，給予他們自主解決問題的機會，培養他們的獨立性。 興趣的引導與深化： 興趣是最好的老師。我們將探討如何觀察孩子的興趣點，如何通過巧妙的引導，將短暫的興趣轉化為持久的學習動力，讓他們在自己熱愛的事物中，不斷成長。 第五章：情緒的智慧，學會與自己相處 情緒是孩子成長過程中的重要課題，學會管理和運用情緒，將使他們受益終生。 認識情緒的五彩斑斕： 引導孩子認識各種情緒，理解情緒的産生原因。就像認識顔色一樣，讓孩子明白，快樂、悲傷、憤怒、平靜，都是生命的一部分。 情緒的錶達與轉化： 教導孩子用恰當的方式錶達情緒，而不是壓抑或爆發。學習將負麵情緒轉化為積極的行動，例如，將憤怒轉化為解決問題的動力，將沮喪轉化為學習新技能的契機。 培養同理心與社交智慧： 在理解自己情緒的同時，也要學會理解他人的情緒，建立良好的人際關係。我們將探討如何通過故事、遊戲等方式，培養孩子的同理心，讓他們學會換位思考，更好地融入集體。 第六章：耐心與等待，靜待花開的時節 “靜待花開”並非意味著無所作為，而是以一種更深沉、更智慧的方式參與孩子的成長。 看見成長的信號： 孩子成長的每一個階段，都有其獨特的信號和錶現。我們需要耐心地觀察，識彆這些信號，並適時地給予支持和引導，而不是急於求成，拔苗助長。 理解發展的規律： 每一個孩子都有自己的發展節奏，生理、心理、認知的發展都有其內在的規律。理解這些規律，能夠幫助父母放下不必要的焦慮，給予孩子足夠的時間和空間去成長。 父母的自我成長： 在陪伴孩子成長的過程中，父母也需要不斷學習和成長。放下過去的經驗包袱，保持開放的心態，與孩子一同探索，一同進步。父母的平和與智慧，是孩子最好的榜樣。 《靜待花開：喚醒孩子內在潛能的教育智慧》，期待能成為您育兒路上的一盞明燈，一次心靈的洗禮。它不是教您如何“培養”一個完美的孩子，而是幫助您“看見”一個真實而獨特生命，理解並陪伴他，靜靜地等待，直到他綻放齣屬於自己的獨特光彩。我們相信，當父母真正懂得“看見”與“等待”，孩子便會在最適宜的環境中，悄然綻放，成就最好的自己。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是充滿瞭童趣和想象力，那種淡雅的色調配上充滿生機的插畫，一下子就抓住瞭我的目光。我是一個對兒童教育非常感興趣的傢長，平時會閱讀很多相關的書籍，但說實話，市麵上很多育兒書要麼過於理論化，要麼就是充滿瞭各種“秘籍”，讓人讀起來壓力山大。而這本《孩子是棵樹》給我的第一感覺是——溫暖而踏實。它沒有給我一種“你必須這樣做”的教條感，而是更像一位經驗豐富的園丁在分享如何照料一棵小樹苗的成長過程。我特彆欣賞它用“樹”這個比喻，非常形象地展現瞭孩子成長的復雜性和自然性。孩子的發展不是一蹴而就的，需要陽光、水分，也需要抵抗風雨的韌性。翻開目錄，那些關鍵詞的設置也非常精妙，它們精準地觸及瞭傢長在育兒過程中經常會遇到的睏惑點，比如“界限”、“好奇心”、“挫摺”等等。我尤其期待閱讀關於“紮根”和“伸展”的部分，感覺那會是關於如何在愛與自由之間找到平衡點的深刻探討。整體來看，這本書的排版也很舒服，閱讀起來有一種很放鬆的感覺，讓人願意靜下心來，慢慢地體會其中的深意。我已經迫不及待想深入閱讀，看看作者是如何解讀這30個關鍵詞的，希望能從中汲取一些更具操作性又充滿人文關懷的養育智慧，而不是生硬的技巧。

评分☆☆☆☆☆

這本書的定位似乎更偏嚮於“心法”而非“招式”，這一點從其標題中“心靈成長”的錶述中可見一斑。我最近在關注如何平衡“規範”與“自我錶達”這兩個看似矛盾的需求。很多傢長要麼過度嚴苛，將孩子塑造成符閤社會期待的“標準模型”，要麼就是過度放任，導緻孩子缺乏必要的自我約束力。我猜想，作者在探討“界限”或“規則”這個關鍵詞時，會提供一種超越二元對立的思考路徑。比如，界限是如何從愛中自然生長齣來的，而不是以外在的懲罰來強加的。我特彆希望能看到作者對“成長痛楚”的接納。孩子在“伸展”的過程中必然會碰壁，會受傷，如何讓這些經曆成為滋養而不是創傷，是每個傢長都需要學習的課題。這本書的價值，不在於教會我們如何“避免”孩子遭遇睏難，而在於教會我們如何陪伴孩子“穿越”睏難，並從每一次經曆中汲取養分，讓這棵樹的年輪更加堅實。這種深度和溫度的結閤，是我選擇這本書的最主要原因。

评分☆☆☆☆☆

這本書的作者顯然對兒童心理有著非常細膩的洞察力，這一點從他組織材料的邏輯和語言的溫度中可以清晰地感受到。我之前讀過一些強調“效率”和“目標導嚮”的教育書籍，讀完後總覺得心裏空落落的，仿佛孩子變成瞭一個需要被快速“打磨”的産品。然而，這本讓我耳目一新。它的敘事方式非常接地氣，沒有故作高深的術語，而是用生活中的小故事、小場景來闡述復雜的教育理念。比如，當提到如何處理孩子的情緒爆發時，我猜測作者不會直接給齣“冷靜”的口號，而是會引導我們去觀察這棵“樹”在哪個季節遇到瞭哪些“天氣問題”。這種以“理解”為先導的教育哲學，對我這樣一個時常因為孩子的小問題而焦慮的母親來說，簡直是久旱逢甘霖。它不是簡單地提供一個“解決方案”，而是幫助我們去理解“為什麼會發生”，進而從根源上調整我們自己的應對方式。光是看前言和引言部分，我已經感覺自己的焦慮值下降瞭不少，那份被理解和被接納的感覺，是任何高深理論都無法替代的。這本書更像是一本陪伴手冊，而非一本操作指南，這正是當下許多傢長最需要的。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對教育哲學有持續關注的閱讀者，我注意到近年來關於“內在驅動力”和“自我效能感”的討論越來越多，而這本《孩子是棵樹》似乎將這些前沿概念融入到瞭更具象的養育實踐中。我非常好奇作者是如何將“30個關鍵詞”這個框架組織起來的，它們之間是相互獨立的，還是存在一個從基礎到高階的內在關聯？例如，“尊重”是不是所有“關鍵詞”生長的土壤？如果這個結構搭建得好，那麼這本書就不僅僅是提供瞭30條建議，而是構建瞭一套完整的成長地圖。從書名的暗示來看，它強調的必然是一種長期主義的陪伴，而非短期的乾預。我尤其期待書中關於“韌性”（或者類似的詞匯，比如“抗逆力”）的闡述。在如今這個充滿不確定性的社會，培養孩子強大的內心世界比教會他們多少知識點要重要得多。如果這本書能夠提供一套係統的方法論，教我們如何在日常的摩擦和衝突中，去滋養孩子的這種內在力量，那麼它的價值將是無法估量的。我希望它能提供一種看待孩子成長的全新視角，而不是重復我們祖輩或父輩那些陳舊的經驗。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和文字風格，透露齣一種非常注重“體驗感”的匠人精神。我注意到紙張的觸感很柔和，油墨的顔色也處理得恰到好處，讓人在閱讀時不感到視覺疲勞。這種對細節的關注，往往也暗示著作者對內容的打磨是極其用心的。我個人對那些能將復雜的心理學理論轉化為日常對話的作者抱有極高的敬意。育兒這件事，最難的就是在疲憊和瑣碎的日常中，保持一份清醒和愛意。我期待這本書能夠提供一些“微習慣”的建議，而不是宏大的轉變計劃。比如，在“耐心”這個主題下，作者是否會提供一些具體的“暫停”技巧，幫助我們在麵對孩子無理取鬧時，能及時地從自己的情緒中抽離齣來，以樹木的視角去看待這陣突如其來的“陣雨”。如果這本書能教會我如何在不犧牲自己精神健康的前提下，做一個更平和、更專注的養育者，那麼它就是一本值得反復翻閱的寶典。總而言之，這本書的整體氣質是沉靜而充滿力量的，非常符閤現代傢長對高質量精神滋養的渴求。