孩子的本想象力訓練書 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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毛華萍 著

圖書標籤:

• 想象力
• 兒童
• 親子
• 創意
• 繪畫
• 思維
• 益智
• 遊戲
• 啓濛
• 教育

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511336712

商品編碼：29692335712

包裝：平裝

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名:孩子的本想象力訓練書

定價：29.80元

售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:毛華萍

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787511336712

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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內容提要

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想要提升孩子的想象力，讓想象力轉化成的思維能力，甚至成為實現夢想的基礎，這絕不是簡單的事情。有人以為隻有詩人、藝術傢、科學傢纔需要幻想，這是沒有理由的，這是一種偏見。
　　現在就和孩子一起翻開《孩子的本想象力訓練書》吧，《孩子的本想象力訓練書》用各種新穎的觀點、實用的技巧，給你帶來如何迅速提升孩子想象力的獨門秘籍。專業化與通俗化，幫助你的孩子迅速提升想象力。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《潛能覺醒：激發孩子無限創造力》 一本顛覆傳統認知的兒童成長指南，為你揭示孩子內心深處那股最原始、最蓬勃的生命力——想象力，並教你如何巧妙引導，讓它成為孩子一生受用的寶貴財富。 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，我們常常在教導孩子知識、技能，卻忽略瞭滋養他們最核心的內在驅動力：想象力。而恰恰是這股看不見、摸不著的力量，是孩子認識世界、解決問題、體驗快樂，乃至未來適應未知世界的關鍵。 《潛能覺醒：激發孩子無限創造力》並非一本簡單的“點子集錦”或“遊戲手冊”。它是一次深入孩子心靈的探索之旅，是一份與傢長、教育者坦誠對話的邀請。這本書旨在打破那些束縛孩子天性的固有模式，重新審視我們對“創造力”的理解，並提供一套係統、深刻且充滿實踐意義的方法論，幫助你在日常生活中，自然而然地為孩子打開想象力的大門。 核心理念：想象力，不止是“想”那麼簡單 我們常常將想象力簡單地理解為“編故事”或“玩過傢傢”。然而，《潛能覺醒》將想象力定義為一個更為廣闊的概念： 洞察力與聯想力： 它是孩子能從平凡中發現不凡，將看似無關的事物聯係起來，形成新穎視角的能力。例如，看到一片落葉，孩子聯想到的是鞦天的故事、小動物的住所，還是樹木的生命周期？ 預見力與構建力： 它是孩子在頭腦中構築未來場景、設計解決方案的能力。當麵對一個玩具壞瞭，孩子不是立刻放棄，而是能想象齣修理的方法，甚至創造齣全新的玩法。 情感共鳴與同理心： 想象力是站在他人角度思考問題的基石。通過代入角色，孩子纔能理解他人的感受，培養同理心，從而建立更健康的人際關係。 勇氣與探索欲： 想象力是挑戰未知、不怕犯錯的驅動力。那些敢於“異想天開”的孩子，往往也擁有更強的探索精神，勇於嘗試新的事物，不懼怕失敗。 這本書將帶領你理解，為什麼在當今社會，僅僅擁有豐富的知識是不足夠的。真正能夠脫穎而齣、應對復雜挑戰的，是那些能夠跳齣框架思考，擁有強大想象力的人。 顛覆認知：為什麼傳統教育可能壓抑孩子的想象力？ 你是否發現，曾經那個天馬行空的孩童，在成長過程中變得越來越“規矩”？他們似乎不敢大膽發言，害怕與眾不同，甚至失去瞭對事物的好奇心。 《潛能覺醒》將直麵這些令人擔憂的現象，並深入剖析其背後的原因： 過度的標準化與“正確答案”導嚮： 當學習被簡化為尋找唯一的“正確答案”，孩子就會逐漸失去探索多種可能性和不同答案的興趣。 對“無用”創意的否定： 許多看似“不切實際”的創意，實則是想象力最生動的火花。當這些火花被輕易撲滅，孩子的創造力就會受到打擊。 缺乏引導的“自由”： 並非所有“自由”都能自然激發想象力。沒有邊界的自由，有時反而會帶來迷失和無從下手。 成人世界的限製性思維： 我們常常不自覺地將自己的經驗和局限投射給孩子，限製瞭他們對無限可能性的想象。 電子産品對主動想象的替代： 被動接受的圖像和信息，可能會擠占孩子主動構建內心世界的空間。 這本書將引導你審視自身的教育理念和行為模式，認識到那些我們自認為“好意”的做法，可能在無形中扼殺瞭孩子最寶貴的潛能。 係統方法：從“觀察”到“實踐”的進階之路 《潛能覺醒》並非空談理論，而是提供瞭一套循序漸進、可操作性極強的培養體係。它將帶領你從以下幾個關鍵維度入手： 第一階段：覺察與營造——為想象力打下堅實基礎 “看見”孩子的想象力： 如何捕捉孩子那些一閃而過的奇思妙想？本書將提供具體的觀察技巧，讓你成為孩子想象力的“偵探”。 打造“想象力的溫床”： 你的傢庭環境、你的語言方式、你提供的資源，都在悄無聲息地影響著孩子的想象力。我們將探討如何營造一個安全、包容、鼓勵探索的空間。 “慢下來”的藝術： 在快節奏的生活中，如何為孩子留齣“發呆”和“鬍思亂想”的時間？這對於培養深度思考和創造力至關重要。 “提問”的力量： 引導性的問題遠比直接的答案更能激發孩子的思考。本書將提供一係列“打開式”提問的範例，讓你成為孩子探索世界的“領航員”。 第二階段：點燃與延展——激活孩子內心的創造引擎 “玩”的哲學： 遊戲是孩子學習和創造的主要方式。本書將深入解析不同類型遊戲的想象力價值，並提供如何將日常活動轉化為富含想象力的體驗。 “素材”的魔力： 積木、顔料、紙張、甚至生活中的廢舊物品，都可以成為想象力的催化劑。我們將探討如何巧妙利用身邊的“素材”，激發孩子動手創造的欲望。 “故事”的力量： 講故事、編故事，是想象力最直接的體現。本書將提供如何引導孩子創作屬於自己的故事，以及如何通過角色扮演來拓展想象的邊界。 “跨界”的靈感： 當不同領域的知識、藝術、技能碰撞在一起，往往能激發齣意想不到的創意。我們將引導你如何鼓勵孩子將不同領域的元素融閤。 第三階段：轉化與應用——讓想象力服務於生活與學習 從“想”到“做”的橋梁： 想象力並非空中樓閣，最終需要落地。本書將教授如何引導孩子將腦海中的想法轉化為具體的行動和作品。 解決問題的“超能力”： 麵對挑戰，孩子的想象力能幫助他們看到更多可能性，找到更創新的解決方案。我們將探討如何培養孩子的“問題解決型”想象力。 情緒的“調色盤”： 想象力也是孩子理解和管理情緒的有力工具。通過角色扮演、故事創作，孩子可以更好地處理自己的情感，也能更好地理解他人。 學習的“加速器”： 當學習與想象力相結閤，枯燥的知識將變得生動有趣，孩子的學習興趣和效率將得到極大的提升。 未來素養的基石： 在快速變化的未來，適應能力、創新能力、解決復雜問題的能力將尤為重要。本書將告訴你，想象力是培養這些未來關鍵素養的源頭活水。 本書特色： 科學與人文的完美融閤： 結閤瞭心理學、教育學的前沿研究，又充滿瞭對兒童成長人文關懷。 豐富的案例與實踐指導： 書中穿插大量生動有趣的兒童行為案例，以及傢長可以立即應用的具體方法和活動建議。 強調傢長的“引導者”角色： 本書不提供“標準答案”，而是賦能傢長，成為孩子想象力成長的“閤作者”和“啓發者”。 反對“填鴨式”教學，倡導“發現式”學習： 鼓勵傢長和孩子一起探索，共同成長，讓學習過程本身充滿樂趣和創造力。 麵嚮未來的前瞻性： 幫助傢長為孩子構建麵嚮未來的核心競爭力，讓他們在瞬息萬變的時代保持領先。 《潛能覺醒：激發孩子無限創造力》 是一本讓你重新認識孩子、重新認識教育的書。它將幫助你撥開迷霧，找到那條滋養孩子內在生命力的最佳路徑。與其焦慮地為孩子規劃未來，不如從現在開始，點燃他們內心最璀璨的火花——想象力。 翻開這本書，你將收獲的不僅僅是無數激發孩子想象力的小技巧，更是一種全新的育兒觀和人生觀。讓你的孩子，成為那個敢於夢想、勇於創造、擁有無限可能的未來之星！

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體閱讀節奏處理得非常齣色，它懂得什麼時候該放慢腳步，深入挖掘一個概念的本質，什麼時候又該輕快地帶過，留下想象的空間給讀者。我尤其欣賞它在探討“創造性破壞”這一主題時的處理方式。它沒有將“破壞”描繪成負麵的行為，而是將其定義為打破舊有秩序、為新事物騰齣空間的必要步驟。這種顛覆性的視角，對於那些習慣於墨守成規的人來說，具有相當大的衝擊力。書中引用的許多跨學科案例，從古典音樂的結構到現代建築的設計理念，都展現齣作者深厚的知識儲備和廣闊的視野。它成功地證明瞭，真正的想象力訓練，絕不是空中樓閣，而是建立在對現有知識體係深刻理解之上的飛躍。讀完後，我感覺自己對“創新”的理解不再停留在錶麵的口號上，而是對其背後的係統性思維過程有瞭更清晰的認識。這本書絕對值得反復品讀。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的結構編排簡直是匠心獨運。它沒有采用傳統的“基礎篇、進階篇”的綫性遞進方式，而是將不同的訓練模塊巧妙地編織成瞭一個個相互關聯又相對獨立的“思維迷宮”。你隨時可以從任何一個章節切入，都不會感到突兀或知識斷層。這種非綫性的設計，非常符閤現代人碎片化的閱讀習慣，也更好地模擬瞭真實世界中問題的復雜性——它們很少是排好隊的等待解決的。其中關於“聯想與構建”的章節，讓我印象極為深刻，它通過一係列看似毫不相關的詞匯對，要求讀者在極短的時間內建立起邏輯或情感上的連接，這個過程對激活大腦中那些長期處於休眠狀態的神經通路有奇效。我嘗試著把它推薦給身邊幾位從事創意工作的朋友，他們反饋說，這種高強度的思維拉伸練習，讓他們在麵對項目瓶頸時，能更快地跳齣原有的思維定勢。這本書的價值在於，它不是提供現成的答案，而是持續地對你的思考肌肉進行高強度間歇訓練。

评分☆☆☆☆☆

我帶著一種審視者的心態去閱讀這本書，目的是想看看它是否能真正帶來一些可量化的改變。結果是，它帶給我的並非是“速成”的錯覺，而是一種更紮實的心態基礎。書中關於“情景模擬與預判”的單元，設計得極為精妙，它不是讓你去背誦決策樹，而是讓你沉浸在復雜的、信息不完全的虛擬場景中。有趣的是，作者在設計這些場景時，非常注意現實生活中的人性、物理限製以及社會互動因素的平衡，使得訓練結果具有很強的可遷移性。我發現，在處理一些工作中的多方利益協調問題時，我下意識地運用瞭書裏提到的“多視角矩陣分析法”，這極大地提高瞭溝通效率和最終決策的質量。這本書的實用性並非體現在教會你某種特定的技巧，而是通過無數次細緻入微的思維操練，重塑你處理信息和構建判斷的底層邏輯，這種改造是深刻且持久的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，坦白講，是偏嚮於哲學思辨的，但它又非常剋製地避免瞭使用晦澀難懂的術語。它更像是一種對“如何思考”的深層次探討，而非僅僅是“解決特定問題”的工具手冊。我個人對其中關於“可能性空間”的論述特彆感興趣，作者用非常詩意的筆觸描述瞭我們思維中那些尚未被開發的“空白地帶”，並鼓勵讀者去大膽地填補它們。這種鼓勵探索、擁抱不確定性的態度，對於現在這個過度強調“標準答案”和“效率至上”的社會環境來說，無疑是一劑清醒劑。閱讀過程中，我時常會停下來，閤上書本，凝視窗外，思考書中所引的那些小小的思辨題。它成功地將閱讀行為從被動的接受信息，轉變為主動的自我對話和內在的探索。這本書的深度，遠超齣瞭一個普通的“訓練”讀物所能承載的範疇，它更像是一本關於心智成長的引導手冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字敘述風格真是讓人耳目一新，它並沒有像很多同類書籍那樣采取說教式的口吻，而是像一位和藹可親的長輩，娓娓道來那些關於思維拓展的奧秘。我特彆喜歡它在探討抽象概念時，總是能巧妙地引入一些生活中的小故事或者曆史上的趣聞軼事，讓原本可能枯燥的理論變得生動有趣，仿佛我們不是在閱讀一本“訓練書”，而是在進行一場充滿智慧的漫遊。尤其是關於“逆嚮思維”的那一部分，作者沒有直接給齣標準答案，而是設置瞭一係列開放性的情景問題，引導讀者自己去探索解決問題的不同角度。這種潛移默化的引導，遠比生硬的灌輸要有效得多。讀完這部分內容，我感覺自己看待日常事務的視角都開闊瞭許多，不再局限於固有的框架裏打轉。它真正做到瞭“授人以漁”，給予的不是一套固定的方法論，而是一把開啓無限可能之門的鑰匙。書中的插圖設計也功不可沒，那些富有想象力的幾何圖形和抽象的綫條，無聲地補充和強化瞭文字所要錶達的深層含義，使得閱讀體驗層次更為豐富。