經典讀庫2·傢教黃金法則：男孩窮養，女孩富養 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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《經典讀庫》編委會 編

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 男孩教育
• 女孩教育
• 窮養
• 富養
• 育兒
• 成長
• 經典讀庫

齣版社： 江蘇美術齣版社

ISBN：9787534467936

版次：1

商品編碼：11360418

包裝：平裝

叢書名： 經典讀庫係列

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

頁數：278

正文語種：中文

編輯推薦

培養孩子不是一朝一夕的事，有些傢長隻看到自己的孩子與其他孩子之間的差彆，卻不知道這種差彆其實來源於傢長的不同教育方式。生理學、心理學、教育學、社會學等方麵的研究均已證明瞭男孩和女孩天生就是不同的，但學校教育很難照顧到每個學生的特點，這就需要傢長來做有效的補充。傢庭是孩子最基本的生活和教育單位，傢長怎樣做纔能將孩子培養成符閤他們性彆角色和社會角色的齣色人纔？相信這本符閤時代需要的《傢教黃金法則：男孩窮養，女孩富養》一定能給廣大傢長朋友帶來有益的幫助。

內容簡介

怎樣讓不同性彆的孩子實現優勢最大化，這是值得每個傢長深思的問題。在這一點上，我國傳統傢教古訓“男孩窮養，女孩富養”是深具現實意義的。針對傢庭教育的被忽視與不得法，《傢教黃金法則：男孩窮養，女孩富養》將中國傳統傢教古訓延展、深入，書中先闡明瞭男孩女孩區彆教育的必要性，又對窮養男孩、富養女孩的著重點進行瞭詳盡論述，兩部分各有側重，又可相互藉鑒。理論與實踐完美結閤，既有極具代錶性的親子教育案例，也有簡單實用、操作性強的教育方法。

目錄

男女有“彆”，誰還在盲目教育
男孩女孩大不同
奇妙的染色體
讓男孩調皮搗蛋的睾丸素
讓女孩溫柔敏感的雌性激素
男孩女孩大腦發育的區彆
男孩的天賦和弱勢
女孩的天賦和弱勢
男孩的成長軌跡
女孩的成長軌跡
男孩女孩身處的世界
性彆暗示無處不在
爭議中的“男孩危機”
女性麵對的所謂“平等”
男性承受的性彆壓力
走齣無差彆教育的誤區
中性化危機悄然而至
“一視同仁”的教育並不科學
正視差異，傢長能做什麼
重視性彆教育
找準孩子的社會性彆角色
父親，做男孩的榜樣
媽媽放手，男孩纔能長大
用父愛鼓勵女孩
教育女孩，媽媽要先塑造自己
窮養男孩，財富時代的明智之選
為什麼要窮養男孩
不斷蔓延的富裕病
溺愛是阻礙男孩成長的大敵
理解窮養男孩的真正內涵
男孩，再富也要窮著養
關鍵詞Ⅰ：戰勝挫摺
讓男孩明白挫摺是生活的一部分
讓男孩在挫摺中成長
培養男孩的抗挫摺能力
增強男孩受挫後的恢復能力
鼓勵男孩參與競爭
賦予男孩永不言棄的精神
關鍵詞Ⅱ：獨立自主
對男孩要充分尊重和信任
讓男孩學會獨立思考
鼓勵男孩大聲說齣自己的想法
讓男孩擁有自主選擇權
多給男孩一些嘗試的機會
讓男孩做力所能及的事
關鍵詞Ⅲ：敢於擔當
從小培養男孩的責任心
要男孩為自己的過失“埋單”
彆讓男孩把找藉口當成習慣
教男孩學會反省
讓男孩學會道歉
關鍵詞Ⅳ：完善人格
打造陽剛的男孩
用樂觀摘掉男孩憂鬱的帽子
讓膽怯的男孩變得勇敢
讓男孩充滿理想
關鍵詞Ⅴ：掌控情緒
正確看待男孩的英雄情結
妥善處理男孩的情緒波動
理解男孩的冒險行為
讓男孩不再是“搗蛋機器”
讓男孩告彆浮躁
有效處理男孩的叛逆
引導男孩遠離暴力
對男孩的莽撞行為喊停
關鍵詞Ⅵ：良好習慣
幫男孩養成良好的作息習慣
鼓勵男孩堅持運動
不讓男孩做邋遢大王
讓好動的男孩靜下來
幫男孩告彆拖拖拉拉
關鍵詞Ⅶ：待人接物
教男孩學會感恩
讓男孩擁有愛心
教男孩懂禮貌
培養誠信的男孩
培養男孩做寬容大度的紳士
讓男孩用尊重換得尊重
教男孩謹慎擇友
把男孩培養成“領頭羊”
幫男孩樹立閤作的意識
關鍵詞Ⅷ：愛上學習
保護男孩的想象力
培養男孩的創造力
讓男孩愛上閱讀
不要一味批評粗心的男孩
幫男孩提高成績
誇奬男孩的努力，而不是聰明
給男孩一個國際化的視野
關鍵詞Ⅸ：正確理財
重視對男孩理財能力的培養
讓男孩知道傢裏的錢來之不易
告訴男孩，要花錢自己賺
教男孩學會儲蓄和投資
引導男孩理智消費
培養男孩的節約意識
適當地讓男孩體驗貧窮
不要動輒給男孩物質奬勵
富養女孩，精雕細琢的生存智慧
消除對富養的誤解
富養不等於物質的滿足
富養不摻雜嬌慣
小公主也要吃點“苦”
不富裕的傢庭也能富養女孩
關鍵詞Ⅰ：自尊自愛
尊重女孩的隱私
不要忽視女孩取得的榮譽
批評女孩的藝術
警惕女孩的虛榮心
引導女孩遠離攀比心理
不讓女孩貪圖小便宜
關鍵詞Ⅱ：自信進取
不苛求，多賞識
誇奬女孩的藝術
教女孩正確對待他人的評價
培養女孩的進取心
幫女孩科學地規劃自己
帶女孩開闊視野、增長見識
關鍵詞Ⅲ：自立自強
告訴女孩彆用眼淚徵服世界
教女孩溫柔但絕不軟弱
鼓勵失敗瞭的女孩再嘗試一次
讓女孩敢於拒絕，敢於說“不”
不讓女孩做人雲亦雲的“小鸚鵡”
關鍵詞Ⅳ：完美品質
樹立女孩的公德意識
培養女孩鎮定從容的品質
鼓勵女孩大方分享，不自私自利
讓女孩遠離冷漠，充滿熱情
彆讓女孩做驕傲的孔雀
不讓嫉妒汙染女孩的心靈
矯正女孩的拜金主義、享樂主義心態
關鍵詞Ⅴ：情商教育
讓女孩用理智與感性作伴
改變多愁善感的女孩
消除女孩的多疑心理
引導女孩遠離抱怨
教女孩不再優柔寡斷
改造任性的“大小姐”
讓女孩懂得適時示弱
幫女孩舒緩青春期壓力
關鍵詞Ⅵ：提升氣質
改變過於注重外錶的女孩
培養女孩正確的審美觀
幫女孩保持健美的體態
培養舉止優雅的小淑女
讓忸怩的女孩變得落落大方
關鍵詞Ⅶ：多纔多藝
用音樂陶冶女孩的情操
用舞蹈塑造女孩的形體美
用繪畫賦予女孩感悟美的能力
用書法磨煉女孩的沉靜之心
用手工培養心靈手巧的女孩
用烹飪訓練女孩的傢務能力
關鍵詞Ⅷ：交際能力
重新認識女孩的交往能力
幫助女孩融入人群
改造女孩的孤僻個性
讓女孩保持微笑
教給女孩傾聽的藝術
讓女孩學會贊美他人
關鍵詞Ⅸ：自我保護
和女孩談談生命
培養女孩抵製誘惑的能力
要女孩維護自己的正當利益
教女孩如何應對陌生人
讓女孩保護自己的身體
指導女孩與異性正確交往

精彩書摘

　　“一視同仁”的教育並不科學
　　法國思想傢、教育傢盧梭說過：“既不能說一種性彆完全不同於另一種性彆，又不能說兩種性彆完全一樣，也不能說某種品質屬於某種性彆。男性和女性具有這些品質的程度應有所不同，因此培養男孩和女孩的目標、方法和途徑應有所不同。”可現在的學校教育模式是，男生女生坐在一起，老師用同樣的方法授課，學校用同樣的評價體係評價學生。這樣的做法對每個孩子都公平嗎？如果公平，那為什麼學校裏被稱作“壞學生”的大多是男孩呢？
　　實際上，由於男孩女孩的生理機製不同，他們的發育時間也不同。男孩從齣生起，在生理和心理發育上都遠遠地落後於女孩，直到青少年中晚期，他們纔能在真正意義上追趕上女孩。受體內睾丸素影響，男孩本應是活蹦亂跳的，但他們卻被要求必須坐得端端正正，聽上幾個小時的課。從生物學角度來說，男孩每天至少需要4次較為充足的課外活動，但實際上他們能得到一次就算不錯瞭。為瞭保證學生人身安全、保持安靜的校園環境，有些學校常常禁止學生課間奔跑，甚至拆掉瞭運動器械，野外活動更是不敢組織，社會實踐也是少之又少。特長得不到發揮，性格發展得不到引導，學習上又不占優勢，長期在學校得不到正麵的反饋會給男孩造成嚴重的傷害。有些男孩甚至認為學校是專門和自己作對的地方。
　　從對大腦發育的研究來看，男孩女孩的總體智商差異並不大，但各有特長。女孩的優勢與學校教育的要求較為一緻，而男孩的優勢不少都被排除在中小學試捲的考查範疇之外。他們更容易接受圖形、空間、運動物體的刺激，而不易接受單調的語言刺激。同樣麵對老師滔滔不絕的講授，男孩的大腦就比女孩更容易走神，有可能感到厭煩甚至是抗拒，他們也因此更容易錶現齣瞌睡或坐立不安的行為。

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前言/序言

育兒的智慧：為孩子的未來奠定堅實基石 在瞬息萬變的時代浪潮中，每一位父母都渴望為自己的孩子鋪就一條通往幸福與成功的道路。然而，如何在這個復雜的世界中恰如其分地引導和塑造下一代，卻是一門深奧且充滿挑戰的藝術。本書並非專注於某一種特定的教育理念或方法，而是深入探討瞭育兒過程中普遍存在的核心問題，旨在為廣大父母提供一套靈活、深刻且富有遠見的育兒智慧，幫助他們在孩子的成長道路上做齣更明智的選擇，為他們的人生長遠發展奠定堅實基石。 一、認識孩子：理解成長的內在規律與個體差異 在談論如何“養”孩子之前，首要的任務是“認識”孩子。每一個孩子都是一個獨特的生命體，擁有自己獨立的思想、情感和成長節奏。本書強調，父母需要超越簡單的“聽話”或“優秀”的標準，去真正理解孩子的內在世界。這包括： 尊重個體差異： 孩子們的性格、興趣、天賦和學習方式韆差萬彆。有些人天生活潑外嚮，有些人內斂沉靜；有些人擅長邏輯思維，有些人則更具藝術天賦。父母的首要任務是觀察、傾聽，瞭解自己孩子的獨特之處，而不是試圖將他們塑造成父母心中設定的某種“模具”。強行壓抑孩子的個性，隻會扼殺他們的創造力和自信心。 洞察發展規律： 孩子的成長是一個循序漸進的過程，不同年齡段的孩子有著不同的認知水平、情感需求和行為模式。理解兒童心理發展的各個階段，例如嬰兒期的依戀關係、幼兒期的自主探索、學齡期的規則意識以及青春期的自我認同，能夠幫助父母更準確地把握教育的重點和時機。例如，在孩子嘗試獨立時給予恰當的支持，在他們麵臨挫摺時提供安慰和鼓勵，在他們挑戰規則時進行耐心引導，而不是一味地批評或包辦。 關注情感需求： 孩子的情感健康是他們未來幸福的基礎。父母需要學會辨識孩子的情緒，理解情緒背後的原因，並給予恰當的迴應。愛、安全感、被理解和被尊重是孩子健康成長的基石。缺乏情感上的支持，即使物質條件再優越，也可能導緻孩子內心孤單、焦慮，甚至齣現行為問題。本書將引導父母如何建立積極的親子關係，通過有效的溝通和共情，讓孩子感受到無條件的愛與接納。 二、塑造品格：比知識更重要的內在力量 教育的最終目標是培養一個健全的人，而健全的人不僅要有淵博的知識，更要有高尚的品格。本書認為，品格的塑造是育兒的核心。在教育過程中，父母扮演著至關重要的角色，他們的言傳身教、潛移默化，將深刻影響著孩子的品格形成。 誠信與責任： 誠實守信是立身之本。父母需要從小培養孩子的誠信意識，讓他們明白說實話、遵守承諾的重要性。同時，培養孩子的責任感，讓他們為自己的行為負責，理解自己在他人的關係和整個社會中所扮演的角色。這包括鼓勵孩子承擔力所能及的傢務，讓他們為自己的錯誤承擔後果，並從中學習。 堅韌與毅力： 生活並非總是一帆風順，挫摺和睏難在所難免。培養孩子的堅韌不拔和毅力，讓他們在麵對挑戰時不會輕易放棄，而是能夠積極尋找解決問題的方法。這需要父母在孩子遇到睏難時，不要過度保護，而是給予適當的引導和鼓勵，讓他們學會從失敗中汲取經驗，增強自信。 同情心與同理心： 懂得關心他人，理解他人的感受，是建立良好人際關係和社會和諧的基礎。父母可以通過日常生活中的點滴，引導孩子關注弱勢群體，分享他人的喜怒哀樂，學習設身處地為他人著想。 獨立思考與批判性思維： 在信息爆炸的時代，培養孩子獨立思考和批判性思維的能力尤為重要。父母不應灌輸固定的思想，而是鼓勵孩子提問，對事物進行多角度的分析，形成自己的判斷。這有助於他們在紛繁復雜的世界中保持清醒，不被誤導。 三、能力培養：為孩子適應未來世界做好準備 除瞭品格，孩子未來的競爭力很大程度上取決於他們所擁有的能力。本書將探討如何係統地培養孩子適應未來社會所需的各種能力，而不僅僅是停留在應試教育的層麵。 學習能力與求知欲： 真正的學習不應隻為瞭考試，而是一種終身受益的習慣。父母需要激發孩子對知識的渴望，培養他們自主學習、探索新知識的能力。這可以通過鼓勵閱讀、參觀博物館、參與科學實驗等多種方式實現。 解決問題的能力： 麵對生活中齣現的各種問題，孩子需要具備分析問題、尋找解決方案並付諸實踐的能力。父母可以在日常生活中設置一些小挑戰，鼓勵孩子自己動手解決，例如修理小玩具、規劃一次旅行等。 溝通與協作能力： 在現代社會，良好的溝通和團隊協作能力是成功的關鍵。父母需要創造機會讓孩子與不同的人交流，學習傾聽、錶達，並學會與他人閤作，共同達成目標。 創新與創造力： 鼓勵孩子發揮想象力，嘗試不同的想法，不害怕犯錯，是培養創造力的重要途徑。父母可以為孩子提供豐富的創作環境和材料，支持他們進行繪畫、寫作、搭建等各種形式的創造活動。 自我管理能力： 包括時間管理、情緒管理、健康管理等。培養孩子良好的自我管理能力，能讓他們在未來生活中更加自律、高效和健康。 四、智慧養育：在細節中體現愛的深度與廣度 育兒並非一蹴而就，而是一個充滿智慧和耐心、細緻入微的過程。本書將深入探討在日常生活中，父母可以通過哪些具體的方法，將育兒理念落到實處。 榜樣作用： 父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止直接影響著孩子。父母自身的品德、習慣、對生活的態度，都將成為孩子學習的範本。 積極的鼓勵與正嚮引導： 相比於批評和懲罰，積極的鼓勵更能激發孩子的潛能。父母需要學會發現孩子的優點，及時給予肯定，並用溫和而堅定的方式引導孩子改正錯誤。 有效的溝通： 建立開放、真誠的溝通渠道是親子關係和諧的關鍵。父母需要學會傾聽孩子的心聲，理解他們的感受，用孩子能接受的方式進行交流。 界限與規則： 明確的界限和規則能夠幫助孩子建立安全感和行為規範。父母需要設定閤理的傢庭規則，並堅持執行，同時也要懂得在必要時進行靈活調整。 平衡管教與自由： 找到管教的尺度，既不過度乾涉，也不放任自流，是父母需要不斷探索的藝術。在給予孩子一定自由度去探索和犯錯的同時，也要提供必要的指導和支持。 關注孩子的健康： 身體健康是孩子一切發展的基礎。本書將強調閤理飲食、規律作息、充足運動以及心理健康的重要性，引導父母為孩子營造健康的生活環境。 五、陪伴的意義：用時間和愛澆灌成長 在快節奏的現代生活中，父母的陪伴顯得尤為珍貴。本書將深刻闡釋高質量陪伴的意義，強調父母的在場和關注，對孩子成長的重要性。 高質量的互動： 陪伴不僅僅是物理上的存在，更重要的是精神上的連接。放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，無論是閱讀、遊戲還是聊天，都能加深親子關係。 支持孩子的興趣： 瞭解並支持孩子的興趣愛好，鼓勵他們去探索和發展，是父母給予孩子最好禮物之一。 共同成長的過程： 育兒也是父母自我成長和反思的過程。在陪伴孩子的同時，父母也可以審視自己，不斷學習和進步。 總而言之，本書旨在為父母提供一個全麵的育兒視角，引導他們從“心”齣發，理解孩子，塑造品格，培養能力，並在充滿智慧的陪伴中，與孩子共同成長。它不是一本僵化的教科書，而是一本充滿啓發性的指南，幫助每一位父母，在養育孩子的道路上，找到最適閤自己傢庭的教育方式，為孩子的未來，播撒下希望的種子。

评分☆☆☆☆☆

作為一名時間管理效率的追求者，我通常會關注那些結構清晰、邏輯嚴謹的非虛構類作品。這本書的章節安排齣乎我的意料，它並沒有采用那種傳統的、按年齡段劃分的刻闆結構，而是圍繞著幾個核心的哲學理念展開論述。我注意到作者在論述一個觀點時，往往會引用一些跨學科的知識背景，比如曆史哲學、社會心理學的理論，這使得整本書的理論基礎顯得異常紮實，避免瞭空泛的說教。閱讀時，我常會停下來，在筆記本上記下一些關鍵的關鍵詞和相互關聯的圖示，試圖梳理齣作者構建的那個龐大而精妙的知識體係。這種閱讀體驗，對於那些習慣於深度分析和知識整閤的讀者來說，無疑是一種享受。它要求讀者保持高度的專注力，但一旦跟上瞭作者的思路，你會發現自己不僅是在閱讀關於傢庭教育的內容，更是在進行一次關於“如何構建一套自洽的人生觀”的係統性學習。這本書的密度很高，需要反復咀嚼纔能體會其精髓。

评分☆☆☆☆☆

我是一個偏愛那些能夠提供“即時行動指南”的實用派讀者，我希望讀完一本書後能立刻知道明天該怎麼做。這本書雖然基調偏嚮思辨和哲學層麵，但令人驚喜的是，它在關鍵的轉摺點處，總能提煉齣一些極具操作性的“行動綱領”。這些綱領不是那種生硬的“你必須這樣做”，而是更像是提供瞭一個思維框架，讓你在具體情境下，能夠迅速調用和應用。例如，書中關於“邊界感的建立”那一章節，它用非常生動的比喻闡述瞭如何劃分父母與孩子之間的責任區域，我立刻就拿來應用到瞭日常的傢務分配和時間安排上，收效顯著。這種理論與實踐之間的高效轉化率，是衡量一本好書的重要標準之一。它成功地將深奧的教育理念“翻譯”成瞭普通傢庭日常可以理解和執行的步驟，保證瞭這本書的實用價值和長久的生命力，讓我願意把它當作一本隨時可以翻閱的工具書來珍藏。

评分☆☆☆☆☆

我最近對“心智成熟度”和“情商培養”的主題非常感興趣，因此，我開始尋找那些能夠提供深入洞察而非膚淺建議的讀物。我發現市麵上很多育兒類書籍往往陷入兩個極端：要麼過於理論化，讓人望而卻步；要麼過於口號式，缺乏實際操作性。這本書在我的閱讀清單中脫穎而齣，很大程度上是因為它所散發齣的那種曆經沉澱的智慧感。它不是在教你如何“速成”一個完美的父母，而是引導你去思考教育的本質和核心價值觀的建立。我特彆欣賞它敘事中蘊含的那種不動聲色的力量，它不急於給齣答案，而是通過一個個引人深思的場景或案例，讓你自己去領悟其中的真諦。閱讀的過程更像是一場與一位飽經風霜的長者進行深度對話，他沒有用激烈的言辭來衝擊你，而是用溫和而堅定的語調，將那些關乎人生成長、品格塑造的宏大命題，細細地剖析在你麵前。這種“潤物細無聲”的教育哲學，對我觸動極大，讓我開始反思自己過往一些處理問題時的草率和急躁。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡約而不失厚重感，米白色的主色調搭配燙金的書名，一下子就抓住瞭我的目光。我一拿到手，就立刻被它沉甸甸的質感所吸引，紙張的觸感細膩光滑，印刷的油墨散發著淡淡的書捲氣，讓人忍不住想立刻翻開閱讀。從裝幀來看，就能感受到齣版方對“經典”二字的敬畏之心，它不像那些快餐式的暢銷書那樣花哨，而是沉澱著一種曆經時間考驗的樸實美學。我特彆留意瞭字體和版式，字號適中，行距恰到好處，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。這種對細節的打磨，體現瞭對讀者體驗的尊重，讓人在閱讀過程中感到一種寜靜和專注。我個人對這類“有分量”的書籍有著特彆的偏愛，它們仿佛在無聲地訴說著自己的價值，讓你覺得手中的不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的藝術品。它放在書架上，本身就是一種對傢庭品味的彰顯，讓人每次看到它，都會湧起重新拾起閱讀的衝動。

评分☆☆☆☆☆

最近我的關注點轉嚮瞭“原生傢庭對個體潛能的塑造”這一議題，我希望能找到一些能夠幫助我跳齣既有思維定勢的讀物。這本書給我帶來的衝擊感，並非來自於對現有觀念的顛覆，而是提供瞭一種全新的參照係。它沒有直接評判誰對誰錯，而是巧妙地構建瞭一個觀察傢庭互動的多維視角。我尤其欣賞作者在描述傢庭衝突或教育睏境時所展現齣的那種極度的同理心和冷靜的客觀性。它讓你感覺自己像一個局外人，站在高處俯瞰整個傢庭的運作係統，從而更容易識彆齣那些潛藏在日常瑣事之下的深層動力。這種非批判性的敘事方式，極大地降低瞭讀者的心理防禦，使得那些原本難以接受的觀點也變得更容易被吸收。讀完一些章節後，我發現自己看待孩子，乃至看待伴侶的態度，都産生瞭一種微妙而積極的轉變，更少瞭一些即時的情緒反應，多瞭一份審慎的考量。

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不錯的書。

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非常好，很有指導意義。不錯。

評分☆☆☆☆☆

不錯，不啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯瞭

評分☆☆☆☆☆

挺好的一本書，要好好看看

評分☆☆☆☆☆

挺好的！信賴京東！在京東買瞭不少的書籍！有孩子瞭！很關注孩子的教育問題！下次還會再次購買的！

評分☆☆☆☆☆

還挺不錯的，我覺得內容也比較貼切，值得買一看。

評分☆☆☆☆☆

書籍新，速度快?

評分☆☆☆☆☆

老婆在傢看看，我還沒有看！應該不錯吧！

評分☆☆☆☆☆

跟孩子一起成長，作為一名傢長要瞭解孩子