经典读库2·家教黄金法则：男孩穷养，女孩富养 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《经典读库》编委会 编

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• 教育
• 家庭教育
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• 经典读库

出版社： 江苏美术出版社

ISBN：9787534467936

版次：1

商品编码：11360418

包装：平装

丛书名： 经典读库系列

开本：16开

出版时间：2013-12-01

页数：278

正文语种：中文

编辑推荐

培养孩子不是一朝一夕的事，有些家长只看到自己的孩子与其他孩子之间的差别，却不知道这种差别其实来源于家长的不同教育方式。生理学、心理学、教育学、社会学等方面的研究均已证明了男孩和女孩天生就是不同的，但学校教育很难照顾到每个学生的特点，这就需要家长来做有效的补充。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，家长怎样做才能将孩子培养成符合他们性别角色和社会角色的出色人才？相信这本符合时代需要的《家教黄金法则：男孩穷养，女孩富养》一定能给广大家长朋友带来有益的帮助。

内容简介

怎样让不同性别的孩子实现优势最大化，这是值得每个家长深思的问题。在这一点上，我国传统家教古训“男孩穷养，女孩富养”是深具现实意义的。针对家庭教育的被忽视与不得法，《家教黄金法则：男孩穷养，女孩富养》将中国传统家教古训延展、深入，书中先阐明了男孩女孩区别教育的必要性，又对穷养男孩、富养女孩的着重点进行了详尽论述，两部分各有侧重，又可相互借鉴。理论与实践完美结合，既有极具代表性的亲子教育案例，也有简单实用、操作性强的教育方法。

目录

男女有“别”，谁还在盲目教育
男孩女孩大不同
奇妙的染色体
让男孩调皮捣蛋的睾丸素
让女孩温柔敏感的雌性激素
男孩女孩大脑发育的区别
男孩的天赋和弱势
女孩的天赋和弱势
男孩的成长轨迹
女孩的成长轨迹
男孩女孩身处的世界
性别暗示无处不在
争议中的“男孩危机”
女性面对的所谓“平等”
男性承受的性别压力
走出无差别教育的误区
中性化危机悄然而至
“一视同仁”的教育并不科学
正视差异，家长能做什么
重视性别教育
找准孩子的社会性别角色
父亲，做男孩的榜样
妈妈放手，男孩才能长大
用父爱鼓励女孩
教育女孩，妈妈要先塑造自己
穷养男孩，财富时代的明智之选
为什么要穷养男孩
不断蔓延的富裕病
溺爱是阻碍男孩成长的大敌
理解穷养男孩的真正内涵
男孩，再富也要穷着养
关键词Ⅰ：战胜挫折
让男孩明白挫折是生活的一部分
让男孩在挫折中成长
培养男孩的抗挫折能力
增强男孩受挫后的恢复能力
鼓励男孩参与竞争
赋予男孩永不言弃的精神
关键词Ⅱ：独立自主
对男孩要充分尊重和信任
让男孩学会独立思考
鼓励男孩大声说出自己的想法
让男孩拥有自主选择权
多给男孩一些尝试的机会
让男孩做力所能及的事
关键词Ⅲ：敢于担当
从小培养男孩的责任心
要男孩为自己的过失“埋单”
别让男孩把找借口当成习惯
教男孩学会反省
让男孩学会道歉
关键词Ⅳ：完善人格
打造阳刚的男孩
用乐观摘掉男孩忧郁的帽子
让胆怯的男孩变得勇敢
让男孩充满理想
关键词Ⅴ：掌控情绪
正确看待男孩的英雄情结
妥善处理男孩的情绪波动
理解男孩的冒险行为
让男孩不再是“捣蛋机器”
让男孩告别浮躁
有效处理男孩的叛逆
引导男孩远离暴力
对男孩的莽撞行为喊停
关键词Ⅵ：良好习惯
帮男孩养成良好的作息习惯
鼓励男孩坚持运动
不让男孩做邋遢大王
让好动的男孩静下来
帮男孩告别拖拖拉拉
关键词Ⅶ：待人接物
教男孩学会感恩
让男孩拥有爱心
教男孩懂礼貌
培养诚信的男孩
培养男孩做宽容大度的绅士
让男孩用尊重换得尊重
教男孩谨慎择友
把男孩培养成“领头羊”
帮男孩树立合作的意识
关键词Ⅷ：爱上学习
保护男孩的想象力
培养男孩的创造力
让男孩爱上阅读
不要一味批评粗心的男孩
帮男孩提高成绩
夸奖男孩的努力，而不是聪明
给男孩一个国际化的视野
关键词Ⅸ：正确理财
重视对男孩理财能力的培养
让男孩知道家里的钱来之不易
告诉男孩，要花钱自己赚
教男孩学会储蓄和投资
引导男孩理智消费
培养男孩的节约意识
适当地让男孩体验贫穷
不要动辄给男孩物质奖励
富养女孩，精雕细琢的生存智慧
消除对富养的误解
富养不等于物质的满足
富养不掺杂娇惯
小公主也要吃点“苦”
不富裕的家庭也能富养女孩
关键词Ⅰ：自尊自爱
尊重女孩的隐私
不要忽视女孩取得的荣誉
批评女孩的艺术
警惕女孩的虚荣心
引导女孩远离攀比心理
不让女孩贪图小便宜
关键词Ⅱ：自信进取
不苛求，多赏识
夸奖女孩的艺术
教女孩正确对待他人的评价
培养女孩的进取心
帮女孩科学地规划自己
带女孩开阔视野、增长见识
关键词Ⅲ：自立自强
告诉女孩别用眼泪征服世界
教女孩温柔但绝不软弱
鼓励失败了的女孩再尝试一次
让女孩敢于拒绝，敢于说“不”
不让女孩做人云亦云的“小鹦鹉”
关键词Ⅳ：完美品质
树立女孩的公德意识
培养女孩镇定从容的品质
鼓励女孩大方分享，不自私自利
让女孩远离冷漠，充满热情
别让女孩做骄傲的孔雀
不让嫉妒污染女孩的心灵
矫正女孩的拜金主义、享乐主义心态
关键词Ⅴ：情商教育
让女孩用理智与感性作伴
改变多愁善感的女孩
消除女孩的多疑心理
引导女孩远离抱怨
教女孩不再优柔寡断
改造任性的“大小姐”
让女孩懂得适时示弱
帮女孩舒缓青春期压力
关键词Ⅵ：提升气质
改变过于注重外表的女孩
培养女孩正确的审美观
帮女孩保持健美的体态
培养举止优雅的小淑女
让忸怩的女孩变得落落大方
关键词Ⅶ：多才多艺
用音乐陶冶女孩的情操
用舞蹈塑造女孩的形体美
用绘画赋予女孩感悟美的能力
用书法磨炼女孩的沉静之心
用手工培养心灵手巧的女孩
用烹饪训练女孩的家务能力
关键词Ⅷ：交际能力
重新认识女孩的交往能力
帮助女孩融入人群
改造女孩的孤僻个性
让女孩保持微笑
教给女孩倾听的艺术
让女孩学会赞美他人
关键词Ⅸ：自我保护
和女孩谈谈生命
培养女孩抵制诱惑的能力
要女孩维护自己的正当利益
教女孩如何应对陌生人
让女孩保护自己的身体
指导女孩与异性正确交往

精彩书摘

　　“一视同仁”的教育并不科学
　　法国思想家、教育家卢梭说过：“既不能说一种性别完全不同于另一种性别，又不能说两种性别完全一样，也不能说某种品质属于某种性别。男性和女性具有这些品质的程度应有所不同，因此培养男孩和女孩的目标、方法和途径应有所不同。”可现在的学校教育模式是，男生女生坐在一起，老师用同样的方法授课，学校用同样的评价体系评价学生。这样的做法对每个孩子都公平吗？如果公平，那为什么学校里被称作“坏学生”的大多是男孩呢？
　　实际上，由于男孩女孩的生理机制不同，他们的发育时间也不同。男孩从出生起，在生理和心理发育上都远远地落后于女孩，直到青少年中晚期，他们才能在真正意义上追赶上女孩。受体内睾丸素影响，男孩本应是活蹦乱跳的，但他们却被要求必须坐得端端正正，听上几个小时的课。从生物学角度来说，男孩每天至少需要4次较为充足的课外活动，但实际上他们能得到一次就算不错了。为了保证学生人身安全、保持安静的校园环境，有些学校常常禁止学生课间奔跑，甚至拆掉了运动器械，野外活动更是不敢组织，社会实践也是少之又少。特长得不到发挥，性格发展得不到引导，学习上又不占优势，长期在学校得不到正面的反馈会给男孩造成严重的伤害。有些男孩甚至认为学校是专门和自己作对的地方。
　　从对大脑发育的研究来看，男孩女孩的总体智商差异并不大，但各有特长。女孩的优势与学校教育的要求较为一致，而男孩的优势不少都被排除在中小学试卷的考查范畴之外。他们更容易接受图形、空间、运动物体的刺激，而不易接受单调的语言刺激。同样面对老师滔滔不绝的讲授，男孩的大脑就比女孩更容易走神，有可能感到厌烦甚至是抗拒，他们也因此更容易表现出瞌睡或坐立不安的行为。

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前言/序言

育儿的智慧：为孩子的未来奠定坚实基石 在瞬息万变的时代浪潮中，每一位父母都渴望为自己的孩子铺就一条通往幸福与成功的道路。然而，如何在这个复杂的世界中恰如其分地引导和塑造下一代，却是一门深奥且充满挑战的艺术。本书并非专注于某一种特定的教育理念或方法，而是深入探讨了育儿过程中普遍存在的核心问题，旨在为广大父母提供一套灵活、深刻且富有远见的育儿智慧，帮助他们在孩子的成长道路上做出更明智的选择，为他们的人生长远发展奠定坚实基石。 一、认识孩子：理解成长的内在规律与个体差异 在谈论如何“养”孩子之前，首要的任务是“认识”孩子。每一个孩子都是一个独特的生命体，拥有自己独立的思想、情感和成长节奏。本书强调，父母需要超越简单的“听话”或“优秀”的标准，去真正理解孩子的内在世界。这包括： 尊重个体差异： 孩子们的性格、兴趣、天赋和学习方式千差万别。有些人天生活泼外向，有些人内敛沉静；有些人擅长逻辑思维，有些人则更具艺术天赋。父母的首要任务是观察、倾听，了解自己孩子的独特之处，而不是试图将他们塑造成父母心中设定的某种“模具”。强行压抑孩子的个性，只会扼杀他们的创造力和自信心。 洞察发展规律： 孩子的成长是一个循序渐进的过程，不同年龄段的孩子有着不同的认知水平、情感需求和行为模式。理解儿童心理发展的各个阶段，例如婴儿期的依恋关系、幼儿期的自主探索、学龄期的规则意识以及青春期的自我认同，能够帮助父母更准确地把握教育的重点和时机。例如，在孩子尝试独立时给予恰当的支持，在他们面临挫折时提供安慰和鼓励，在他们挑战规则时进行耐心引导，而不是一味地批评或包办。 关注情感需求： 孩子的情感健康是他们未来幸福的基础。父母需要学会辨识孩子的情绪，理解情绪背后的原因，并给予恰当的回应。爱、安全感、被理解和被尊重是孩子健康成长的基石。缺乏情感上的支持，即使物质条件再优越，也可能导致孩子内心孤单、焦虑，甚至出现行为问题。本书将引导父母如何建立积极的亲子关系，通过有效的沟通和共情，让孩子感受到无条件的爱与接纳。 二、塑造品格：比知识更重要的内在力量 教育的最终目标是培养一个健全的人，而健全的人不仅要有渊博的知识，更要有高尚的品格。本书认为，品格的塑造是育儿的核心。在教育过程中，父母扮演着至关重要的角色，他们的言传身教、潜移默化，将深刻影响着孩子的品格形成。 诚信与责任： 诚实守信是立身之本。父母需要从小培养孩子的诚信意识，让他们明白说实话、遵守承诺的重要性。同时，培养孩子的责任感，让他们为自己的行为负责，理解自己在他人的关系和整个社会中所扮演的角色。这包括鼓励孩子承担力所能及的家务，让他们为自己的错误承担后果，并从中学习。 坚韧与毅力： 生活并非总是一帆风顺，挫折和困难在所难免。培养孩子的坚韧不拔和毅力，让他们在面对挑战时不会轻易放弃，而是能够积极寻找解决问题的方法。这需要父母在孩子遇到困难时，不要过度保护，而是给予适当的引导和鼓励，让他们学会从失败中汲取经验，增强自信。 同情心与同理心： 懂得关心他人，理解他人的感受，是建立良好人际关系和社会和谐的基础。父母可以通过日常生活中的点滴，引导孩子关注弱势群体，分享他人的喜怒哀乐，学习设身处地为他人着想。 独立思考与批判性思维： 在信息爆炸的时代，培养孩子独立思考和批判性思维的能力尤为重要。父母不应灌输固定的思想，而是鼓励孩子提问，对事物进行多角度的分析，形成自己的判断。这有助于他们在纷繁复杂的世界中保持清醒，不被误导。 三、能力培养：为孩子适应未来世界做好准备 除了品格，孩子未来的竞争力很大程度上取决于他们所拥有的能力。本书将探讨如何系统地培养孩子适应未来社会所需的各种能力，而不仅仅是停留在应试教育的层面。 学习能力与求知欲： 真正的学习不应只为了考试，而是一种终身受益的习惯。父母需要激发孩子对知识的渴望，培养他们自主学习、探索新知识的能力。这可以通过鼓励阅读、参观博物馆、参与科学实验等多种方式实现。 解决问题的能力： 面对生活中出现的各种问题，孩子需要具备分析问题、寻找解决方案并付诸实践的能力。父母可以在日常生活中设置一些小挑战，鼓励孩子自己动手解决，例如修理小玩具、规划一次旅行等。 沟通与协作能力： 在现代社会，良好的沟通和团队协作能力是成功的关键。父母需要创造机会让孩子与不同的人交流，学习倾听、表达，并学会与他人合作，共同达成目标。 创新与创造力： 鼓励孩子发挥想象力，尝试不同的想法，不害怕犯错，是培养创造力的重要途径。父母可以为孩子提供丰富的创作环境和材料，支持他们进行绘画、写作、搭建等各种形式的创造活动。 自我管理能力： 包括时间管理、情绪管理、健康管理等。培养孩子良好的自我管理能力，能让他们在未来生活中更加自律、高效和健康。 四、智慧养育：在细节中体现爱的深度与广度 育儿并非一蹴而就，而是一个充满智慧和耐心、细致入微的过程。本书将深入探讨在日常生活中，父母可以通过哪些具体的方法，将育儿理念落到实处。 榜样作用： 父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止直接影响着孩子。父母自身的品德、习惯、对生活的态度，都将成为孩子学习的范本。 积极的鼓励与正向引导： 相比于批评和惩罚，积极的鼓励更能激发孩子的潜能。父母需要学会发现孩子的优点，及时给予肯定，并用温和而坚定的方式引导孩子改正错误。 有效的沟通： 建立开放、真诚的沟通渠道是亲子关系和谐的关键。父母需要学会倾听孩子的心声，理解他们的感受，用孩子能接受的方式进行交流。 界限与规则： 明确的界限和规则能够帮助孩子建立安全感和行为规范。父母需要设定合理的家庭规则，并坚持执行，同时也要懂得在必要时进行灵活调整。 平衡管教与自由： 找到管教的尺度，既不过度干涉，也不放任自流，是父母需要不断探索的艺术。在给予孩子一定自由度去探索和犯错的同时，也要提供必要的指导和支持。 关注孩子的健康： 身体健康是孩子一切发展的基础。本书将强调合理饮食、规律作息、充足运动以及心理健康的重要性，引导父母为孩子营造健康的生活环境。 五、陪伴的意义：用时间和爱浇灌成长 在快节奏的现代生活中，父母的陪伴显得尤为珍贵。本书将深刻阐释高质量陪伴的意义，强调父母的在场和关注，对孩子成长的重要性。 高质量的互动： 陪伴不仅仅是物理上的存在，更重要的是精神上的连接。放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中，无论是阅读、游戏还是聊天，都能加深亲子关系。 支持孩子的兴趣： 了解并支持孩子的兴趣爱好，鼓励他们去探索和发展，是父母给予孩子最好礼物之一。 共同成长的过程： 育儿也是父母自我成长和反思的过程。在陪伴孩子的同时，父母也可以审视自己，不断学习和进步。 总而言之，本书旨在为父母提供一个全面的育儿视角，引导他们从“心”出发，理解孩子，塑造品格，培养能力，并在充满智慧的陪伴中，与孩子共同成长。它不是一本僵化的教科书，而是一本充满启发性的指南，帮助每一位父母，在养育孩子的道路上，找到最适合自己家庭的教育方式，为孩子的未来，播撒下希望的种子。

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我是一个偏爱那些能够提供“即时行动指南”的实用派读者，我希望读完一本书后能立刻知道明天该怎么做。这本书虽然基调偏向思辨和哲学层面，但令人惊喜的是，它在关键的转折点处，总能提炼出一些极具操作性的“行动纲领”。这些纲领不是那种生硬的“你必须这样做”，而是更像是提供了一个思维框架，让你在具体情境下，能够迅速调用和应用。例如，书中关于“边界感的建立”那一章节，它用非常生动的比喻阐述了如何划分父母与孩子之间的责任区域，我立刻就拿来应用到了日常的家务分配和时间安排上，收效显著。这种理论与实践之间的高效转化率，是衡量一本好书的重要标准之一。它成功地将深奥的教育理念“翻译”成了普通家庭日常可以理解和执行的步骤，保证了这本书的实用价值和长久的生命力，让我愿意把它当作一本随时可以翻阅的工具书来珍藏。

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作为一名时间管理效率的追求者，我通常会关注那些结构清晰、逻辑严谨的非虚构类作品。这本书的章节安排出乎我的意料，它并没有采用那种传统的、按年龄段划分的刻板结构，而是围绕着几个核心的哲学理念展开论述。我注意到作者在论述一个观点时，往往会引用一些跨学科的知识背景，比如历史哲学、社会心理学的理论，这使得整本书的理论基础显得异常扎实，避免了空泛的说教。阅读时，我常会停下来，在笔记本上记下一些关键的关键词和相互关联的图示，试图梳理出作者构建的那个庞大而精妙的知识体系。这种阅读体验，对于那些习惯于深度分析和知识整合的读者来说，无疑是一种享受。它要求读者保持高度的专注力，但一旦跟上了作者的思路，你会发现自己不仅是在阅读关于家庭教育的内容，更是在进行一次关于“如何构建一套自洽的人生观”的系统性学习。这本书的密度很高，需要反复咀嚼才能体会其精髓。

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最近我的关注点转向了“原生家庭对个体潜能的塑造”这一议题，我希望能找到一些能够帮助我跳出既有思维定势的读物。这本书给我带来的冲击感，并非来自于对现有观念的颠覆，而是提供了一种全新的参照系。它没有直接评判谁对谁错，而是巧妙地构建了一个观察家庭互动的多维视角。我尤其欣赏作者在描述家庭冲突或教育困境时所展现出的那种极度的同理心和冷静的客观性。它让你感觉自己像一个局外人，站在高处俯瞰整个家庭的运作系统，从而更容易识别出那些潜藏在日常琐事之下的深层动力。这种非批判性的叙事方式，极大地降低了读者的心理防御，使得那些原本难以接受的观点也变得更容易被吸收。读完一些章节后，我发现自己看待孩子，乃至看待伴侣的态度，都产生了一种微妙而积极的转变，更少了一些即时的情绪反应，多了一份审慎的考量。

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我最近对“心智成熟度”和“情商培养”的主题非常感兴趣，因此，我开始寻找那些能够提供深入洞察而非肤浅建议的读物。我发现市面上很多育儿类书籍往往陷入两个极端：要么过于理论化，让人望而却步；要么过于口号式，缺乏实际操作性。这本书在我的阅读清单中脱颖而出，很大程度上是因为它所散发出的那种历经沉淀的智慧感。它不是在教你如何“速成”一个完美的父母，而是引导你去思考教育的本质和核心价值观的建立。我特别欣赏它叙事中蕴含的那种不动声色的力量，它不急于给出答案，而是通过一个个引人深思的场景或案例，让你自己去领悟其中的真谛。阅读的过程更像是一场与一位饱经风霜的长者进行深度对话，他没有用激烈的言辞来冲击你，而是用温和而坚定的语调，将那些关乎人生成长、品格塑造的宏大命题，细细地剖析在你面前。这种“润物细无声”的教育哲学，对我触动极大，让我开始反思自己过往一些处理问题时的草率和急躁。

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这本书的封面设计简约而不失厚重感，米白色的主色调搭配烫金的书名，一下子就抓住了我的目光。我一拿到手，就立刻被它沉甸甸的质感所吸引，纸张的触感细腻光滑，印刷的油墨散发着淡淡的书卷气，让人忍不住想立刻翻开阅读。从装帧来看，就能感受到出版方对“经典”二字的敬畏之心，它不像那些快餐式的畅销书那样花哨，而是沉淀着一种历经时间考验的朴实美学。我特别留意了字体和版式，字号适中，行距恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这种对细节的打磨，体现了对读者体验的尊重，让人在阅读过程中感到一种宁静和专注。我个人对这类“有分量”的书籍有着特别的偏爱，它们仿佛在无声地诉说着自己的价值，让你觉得手中的不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的艺术品。它放在书架上，本身就是一种对家庭品味的彰显，让人每次看到它，都会涌起重新拾起阅读的冲动。

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活动买了很多，很优惠，书很好，信赖京东，以后买书就在京东啦，希望宝贝越来越喜欢看书！

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东西收到了，还没用，好用的话还会再购买

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书还没有查封。很期待内容

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是有多好多好多多么么么的好好好好好

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这套书的内容还是有很大的参考价值的，书的内容不错，值得一看

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一下子买了两本书，书的内容我想谈，但是书的质量不得不说说，差的一塌糊涂啊，连个扉页都没有，纸张手感也是超的不行不行的，绝对是外面十块钱买三本的那种，打击盗版。

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书质量还行，就是封面UV没套准，不过不影响阅读。包装太简单了，就一个塑料袋，四本书没一本完好的。

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很不错!值得一看，好评!物流也快，服务也好!

评分☆☆☆☆☆

可以，，，，，，，，，，，，，，，