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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分不好。。,。。。。??
评分沟通中达成共识。
评分原因吧,原来我以为这是教大家学习平时在大学是学的广播体操的教程呢,可是货到我发现这不是,这是培养国家健美操队员的。。。。。。
评分东西很好哦!
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