充实我学识，淬砺我精神 16
知识分子的历史使命感 20
参与的史学与史学的参与 27
走出中国近代史 35
境界——追求圆融 42
珍惜辛亥历史遗产——以世纪意识为例 44
百年锐于千载——辛亥革命百年反思 53
传统文化与现代化 62
法国大革命与辛亥革命 69
学习张謇的理性爱国主义 89
史学寻找自己 99
历史的公正 103
历史的公正（续） 107
史学与政治 110
“头是×姓物” 113
对话与理解 115
历史的复杂性 120
“拉贝”现象 124
广义的对话 128
史学的品格 131
贵在通识 135
因诗悟史 138
治学不为媚时语 143
集团·群体·中间层次 145
离异与回归 148
读书与求解——史料与史学的关系 150
真实性是文史资料工作的命根子 155
走进历史原生态 163
走自己的路——中国史学的前途 167
· · · · · · (收起)
具体描述
著名历史学家章开沅先生治学育人思想和经验的集合，研究历史，拷问史魂，关注现实，用史学研究推动社会进步与世界文明发展
编辑推荐
"章开沅，中国近代史学界之泰山北斗、著名教育家、华中师范大学前校长
他治学为文，寻史求真，主编中国第一部辛亥革命史专著
他远涉重洋，搜集史料，为“南京大屠杀”提供铁证
他扎根中国大地，开放办学，以创新思维推进教育改革
他主动请辞“资深教授”，成为中国打破学术头衔终身制的第一人
他研究历史，拷问史魂，关注现实，用史学研究推动社会进步与世界文明发展"
内容简介
本书是章开沅先生多年来治学育人思想和经验的集合，也是其高尚品质和人格魅力的忠实写照。本书收录章先生历年随笔，或考订史实，或品评文章，或吟咏抒怀，或经世论道，反映出一位历史学者从事学术研究和参与社会活动的心路历程。这些论著是章先生众多优秀作品中的点睛之作，章先生坚持唯物史观，全面、客观、公正地评介历史事件与历史人物，体现了崇高的史学品格。先生作为一名历史学家的社会责任感，他对社会的关怀，对正义的追求和匡扶，对世俗弊端的鞭挞，对后辈学人的谆谆教诲和殷切期望等也都寓于其中。
用户评价
##母校原校长的书。可惜在学校的时候已经错过了校长的讲座。通读此书，似与一位人文主义者进行着直接对话。何其精彩，何其有幸能找到此书。
##讲历史的篇章有许多片段是重复的，章校长很喜欢引用《论历史认识》和《历史学家的技艺》。看到讲知识分子读书人的那章最亲切，因为我已经很久没有看到有人这么真诚的讨论知识分子了，怀念这个词还没有被批到变臭的日子。
##保持清醒，保持独立。
##治学不为媚时语，独寻真知启后人！看到老校长的精装版出来，真是开心。
##没想到一天就翻完了。言辞中看得出章老是个会真实恳切叮嘱后辈的人，也是会不修饰不掩饰敢于批评的人。希望章老的殷殷期望不会被后辈学者辜负。希望也有人给章老立传。
##作者对历史学家的奋斗目标的理解：走进历史，理解历史，把自己重新体验并赋予生命的真正历史奉献给人类，这就是我们的奋斗目标。（p41）有点像是在说历史学家要面对过去、立足现在、把握未来！ <法国大革命与辛亥革命> 以后，汪精卫到北京谋刺摄政王，出狱后又在天津成立同盟会京津保支部，而另一部分革命党人也在天津成立北方革命协会，或多或少也体现出“中央革命”策略的影响，至少是谋求在首都进行暗杀或起义以配合南方革命军的北伐。（p82）突然想起中国历代基本是以北方政权作为一个稳固的政治重心，从南向北的政治浪潮不会维持很久。 书中谈到“学生是革命的原动力”，倒是第一次听到这样的说法，学生是先锋队听得很多。
##老爷子小文章很有分量，知识分子那篇非常好。
##老爷子小文章很有分量，知识分子那篇非常好。
##短篇文集，关于历史研究多个角度的文章，历史的公正、历史的复杂性、史学的品格讲得都不错。 对布洛赫的一句话引用了不少于三回，看来是真喜欢这句。