6年级前决定男孩一生 9787510409240 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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云晓著 著

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• 心理健康
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• 人生规划
• 6年级

店铺： 广影图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510409240

商品编码：29680189872

包装：平装

出版时间：2010-05-01

基本信息

书名:6年级前决定男孩一生

定价：33.00元

售价：22.4元,便宜10.6元,折扣67

作者:云晓著

出版社：新世界出版社

出版日期：2010-05-01

ISBN：9787510409240

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

教育男孩子的问题，一直是父母和孩子的心头结。只要父母引导得当、教育得当，善于将男孩的个性弊端转变为一种成功的优势，每个男孩都会成为一个了不起的人、一个卓尔不群的男子汉！本书为您提供了通向男孩心灵的工具。

内容提要

养育男孩与养育女孩相比，养育男孩带给父母的挑战要大得多。古希腊的哲学家柏拉图早在2300多年前就这样写道：“在所有的动物之中，男孩是难控制对付的。”
男孩喜欢冒险，登高、爬树等都是他的强项，他常常会因为自己的“冒险”举动而伤痕累累；男孩天生是个倔脾气，父母说东他偏往西，父母越说不可以他越是想尝试，父母越是严格控制他越叛逆；男孩虽然事事粗心，但却有着一颗敏感的心灵，父母的不尊重、不理解，往往是他心中永远的痛……
那么，面对男孩独特的个性，父母应该怎样培养他呢？答案就在本书中！

目录

篇 6年级前，让男孩拥有独立的性格
独立与否，决定男孩的一生
让男孩自己料理生活
家长，要威信，不要威胁
充分尊重孩子的发言权
信任多一点，独立多一点
让孩子吃点“苦头”
不要介入孩子的私人空间
第二篇 6年级前，让男孩拥有思考的习惯
思考与否，决定男孩的一生
充分调动男孩的求知欲
认真对待孩子的每次提问
利用游戏开发孩子潜能
培养孩子全面的观念
开阔男孩视野，让他广泛接触事物
永远别直接告诉孩子答案
第三篇 6年级前，让男孩拥有坚强的意志
坚强与否，决定男孩的一生
适度赞美，建立男孩信心
严格禁止打骂孩子
提高孩子的适应能力
对孩子不合理的要求说“不”
关注情感变化，鼓励受伤的孩子
让孩子独自承担痛苦
第四篇 6年级前，让男孩拥有领导的才能
才能有无，决定男孩的一生
六年级以前，男孩必须会社交
给孩子创造自我表现的机会
让孩子积极地选择与放弃
让孩子学会自我反省
引入竞争，增强男孩的危机意识
提高孩子的组织和管理能力
第五篇 6年级前，让男孩拥有学习的能力
是否会学，决定男孩的一生
只教男孩学习的方法
兴趣式教育，避免厌学情绪
发展孩子兴趣，让他有一技之长
不要只用成绩单评判孩子
劳逸结合，不要禁止孩子去玩
让孩子学会时间管理
第六篇 6年级前，让男孩拥有团队的观念
孤僻与否，决定男孩的一生
给孩子过集体生活的机会
让男孩品尝合作的力量
培养有野心的孩子
医治孩子的社交恐惧症
让倔强的孩子学会服从他人
培养有责任心的男孩
第七篇 6年级前，让男孩拥有豁达的心胸
豁达与否，决定男孩的一生
向孩子大声说出你的爱
让男孩积极包容别人的缺点
淡化孩子的物质欲望
给孩子创造轻松的家庭氛围
让男孩为接受给予而感恩
鼓励孩子的分享行为
第八篇 6年级前，让男孩拥有出色的口才
口才有无，决定男孩的一生
鼓励孩子，克服他的说话恐惧症
积极当孩子的听众与观众
培养孩子的幽默感
让男孩学会赞美他人
教授男孩演讲的口才与技巧
鼓励孩子表现自己
第九篇 6年级前，让男孩拥有创造的思维
创造与否，决定男孩的一生
保护孩子的好奇心
丰富孩子生活，增加他的经历
给孩子机会，提高他的动手能力
鼓励孩子，让他大胆地想象
引导孩子关注细节与小事
奖励孩子的发明与创造
第十篇 6年级前，让男孩拥有健康的身体
健康与否，决定男孩的一生
依据发育阶段，均衡调配营养
别让孩子一直坐在电脑前面
矫正挑食恶行，做孩子不爱吃的东西
矫正孩子的不良姿态
经常带孩子参加户外活动
让孩子养成良好的卫生习惯
第十一篇 6年级前，让男孩拥有冷静的头脑
冷静与否，决定男孩的一生
调动男孩的理性，让他三思而后行
是非教育，提高孩子判断能力
及时给男孩的冲动降温
了解孩子情绪，及时帮他排解
扫除男孩的嫉妒心理
转变教育方式，不要以硬碰硬
第十二篇 6年级前，让男孩拥有冒险的精神
勇敢与否，决定男孩的一生
让孩子对生活抱乐观态度
让男孩子胆量大起来
别用威胁的方式教育男孩
不要一味地否定孩子的叛逆行为
让孩子明白冒险与机遇的关系

作者介绍

文摘

序言

《6年级前决定男孩一生》这本书的作者，通过其敏锐的观察和对儿童成长规律的深入研究，为我们描绘了一幅关于男孩早期成长的全景图。它不仅仅是一本讲述教育方法的书，更是一份深刻的人文关怀，旨在帮助家长和教育者们理解男孩这一特殊群体在童年关键时期所面临的独特挑战与机遇。 在男孩们迈入懵懂少年，即将迎来人生第一个重要的人生转折点——小学毕业前，他们的大脑和身心正经历着一场剧烈的变革。这段时期，男孩的性格、认知模式、社交能力乃至价值观念，都在以惊人的速度塑形。作者认为，正是这六年，为男孩未来的人生走向奠定了坚实的基础，甚至可以说是“决定”了他们今后的人生轨迹。这并非危言耸听，而是基于对大量案例和心理学研究的深刻洞察。 书的开篇，作者就直指男孩大脑发育的独特性。不同于女孩，男孩的大脑在语言、情感处理、精细运动等方面的发展节奏存在显著差异。例如，他们在语言表达和情绪识别上可能起步较晚，但他们在空间想象、逻辑推理和运动协调方面的天赋却可能更早显现。理解这些差异，是有效引导男孩成长的第一步。作者强调，家长和教育者不应简单地套用“通用”的育儿模式，而应针对男孩特有的成长规律，采取更具针对性的教育策略。 随后，书中详细阐述了“习惯养成”的重要性。6岁前，是男孩养成良好生活习惯、学习习惯和行为习惯的黄金时期。比如，规律的作息、健康的饮食、独立解决问题的能力、对阅读的兴趣、以及基本的礼仪规范，这些看似微小的习惯，却能潜移默化地影响男孩日后的学习成绩、社交表现乃至人格魅力。作者通过生动的案例，展示了如何通过科学的方法，引导男孩在日常生活中建立这些受益终生的好习惯。这包括如何激发他们的学习动力，如何培养他们的专注力，以及如何教会他们承担责任。 在社交能力的培养方面，本书也着墨颇多。男孩在与同伴的互动中，学习如何沟通、如何合作、如何处理冲突，以及如何建立自信。作者指出，男孩在社交中可能表现出更强的竞争性和冒险性，这既是他们的活力所在，也可能是引发冲突的根源。如何引导他们学会尊重他人、理解规则、以及在竞争中保持友善，是家长需要面对的重要课题。书中提供的策略，是从游戏、团队活动等男孩易于接受的方式入手，帮助他们建立健康的人际关系，培养同理心和团队精神。 本书的另一大亮点，在于对男孩“自信心”和“自我价值感”的塑造。男孩的自信心往往与他们的成就感、被认可度以及能够掌握和掌控事物的能力密切相关。作者强调，家长和教育者应该为男孩提供足够的尝试和犯错的机会，鼓励他们探索未知，支持他们追逐梦想。每一次小小的成功，每一次耐心的鼓励，都能有效地增强男孩的自信心，让他们敢于迎接挑战，不怕失败。反之，过度的批评、否定或包办，则可能扼杀男孩的自信，让他们变得畏缩不前。 书中还特别关注了男孩的“规则意识”和“界限感”的培养。男孩的探索天性让他们热衷于尝试各种新事物，有时甚至会逾越界限。作者认为，清晰而一致的规则，以及合理的界限设定，能够帮助男孩理解社会规范，学会自律，并最终形成良好的行为模式。这需要家长在坚持原则的同时，也要学会倾听和理解，与孩子建立良好的沟通，让他们明白规则的目的并非束缚，而是为了保护和引导。 对于许多家长头疼的“男孩注意力不集中”和“学习困难”等问题，作者也提供了专业的分析和实用的建议。他指出，男孩的学习方式可能与女孩有所不同，他们可能更喜欢动手操作、游戏式学习和解决实际问题的学习。因此，在教学方法上，需要更加多元化和趣味化。同时，他也强调了早期发现学习障碍的重要性，并为家长提供了识别和寻求专业帮助的途径。 情感教育是本书不可或缺的一部分。男孩在情感表达上可能不如女孩直接，但他们同样拥有丰富的情感世界。作者鼓励家长帮助男孩认识和表达自己的情绪，教会他们如何处理挫败感、愤怒和悲伤。通过建立一个安全的情感交流空间，让男孩能够坦诚地与家长分享内心的感受，这对于他们形成健康的人格和应对未来的情感挑战至关重要。 本书还涉及了男孩的“独立性”和“责任感”的培养。从生活自理能力的培养，到家务劳动的参与，再到为自己的行为负责，每一个环节都至关重要。作者强调，过度的保护和溺爱，反而会阻碍男孩独立性的发展。通过赋予他们适度的任务和自主权，可以逐步培养他们的责任感和担当精神，为他们将来成为有责任感的社会成员打下基础。 此外，书中还探讨了男孩在不同成长阶段可能面临的心理困扰，例如对权威的挑战、对同伴的依赖、以及青春期的懵懂与困惑。作者以其丰富的经验，为家长提供了应对这些挑战的有效方法，帮助他们理解男孩的内心世界，建立和谐的亲子关系。 总而言之，《6年级前决定男孩一生》是一本集理论深度、实践指导和人文关怀于一体的优秀读物。它以扎实的教育学、心理学理论为基础，结合大量生动形象的案例，为家长和教育者提供了一套行之有效的育儿指南。它提醒我们，男孩的童年不仅仅是成长的阶段，更是塑造未来人生的关键时期。通过科学的引导和耐心的陪伴，我们可以帮助每一个男孩，在进入人生的新阶段时，拥有更坚实的根基，更广阔的视野，以及更美好的未来。这本书的重要性在于，它让我们意识到，对男孩的早期教育，是对他们一生最宝贵的投资。它不仅仅关注知识的传授，更注重品格的塑造，情感的滋养，以及潜能的激发，最终帮助男孩们成长为独立、自信、有担当，能够快乐地拥抱自己人生的个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实很吸引人，那种沉稳又不失力量感的色调，让人一眼就能感觉到它不是那种轻飘飘的育儿小册子。我是在一个朋友的推荐下拿到的，本来只是抱着随便翻翻的心态，没想到一下子就被里面的观点给“抓住”了。它不像市面上很多强调“快乐教育”或者“精英培养”的书籍那样走极端，反而是非常注重底层逻辑的构建。比如，它深入探讨了“心智模式”的养成，这一点我深有体会。我们很多时候只关注孩子的外在表现，比如成绩、特长，却忽略了他们看待世界、解决问题的底层思维框架。作者用了不少篇幅去解析，如何在关键的学龄前阶段，通过日常的点滴互动，潜移默化地影响孩子对“挑战”的态度，是将其视为洪水猛兽还是成长的阶梯。我尤其喜欢其中关于“延迟满足”的论述，它没有空泛地喊口号，而是提供了很多非常生活化的场景模拟，教父母如何在不破坏亲子关系的前提下，引导孩子建立对目标的持久专注力。读完第一部分，我感觉自己像是重新审视了过去几年对孩子的教养方式，有豁然开朗的感觉，同时也感到一丝紧迫，庆幸自己还能在“关键期”内把握住方向盘。这本书的文字非常细腻，没有太多晦涩的专业术语，读起来非常流畅，仿佛一位经验老到的长者在耳边谆谆教诲，让人信服。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格和叙事节奏感相当特别，初读时甚至有点意外。我原本预期会是一本充满数据和理论支撑的学术性读物，结果它更像是一部结合了深刻洞察和人生哲学的散文集。作者叙述事情的逻辑不是线性的，而是螺旋上升的，常常是从一个看似不相关的生活小片段切入，然后层层剥开，最后引出一个关于男孩成长的核心命题。这种写法的好处是，它极大地避免了说教感，让读者在阅读过程中不断进行自我反思和联想。我印象最深的是关于“边界感”的讨论，书中没有直接定义什么是边界感，而是通过描述几个家庭中，父亲是如何在“保护”与“放手”之间拿捏分寸的案例，让读者自己去体会那种微妙的平衡艺术。这种潜移默化的引导，比直接告诉你“应该怎么做”要有效得多。而且，书中对于“仪式感”的构建也给予了高度重视，它强调了日常生活中那些看似无意义的小动作，如何能为男孩的内心世界打下坚实的秩序感基础。读完整本书，我感觉自己不只是学到了一套育儿方法，更是对“养育”这件事有了更深层次的理解，它是一种持续的自我完善过程，而非一个可以完成的任务清单。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读门槛看似不高，但内涵的深度却足以让人反复咀嚼。它给我的最深刻印象是，它极其重视“独处”和“内省”的价值，这在当下这个信息爆炸、社交焦虑盛行的时代，显得尤为珍贵。作者明确指出，男孩需要有足够的时间和空间去消化外界的信息、处理复杂的情绪，而这种“空白时间”恰恰是现代家庭教育中最容易被压缩和牺牲的部分。它不是提倡让孩子“放空”，而是强调一种“有质量的独处”，即孩子在没有外界干扰、没有任务要求的情况下，自发地进行思考、构建属于自己的内心秩序。书中关于“兴趣的深度挖掘”也有独到见解，它反对“广撒网”式的兴趣班轰炸，转而提倡在发现孩子真正热爱的一两件事上，倾注资源，帮助他们体验从“入门”到“精通”过程中所需要的漫长而枯燥的坚持。这种对“专注力”和“耐性”的深度培养，才是真正区分普通与卓越的关键。读完后，我明显感觉到自己对“日程表”的焦虑减轻了许多，转而更关注孩子每天有没有获得足够的“精神空间”去成长，这本书无疑为我提供了一个更宏大、更具前瞻性的育儿视角。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中，我最欣赏的一点是它对“男性气质”的定义非常开阔和现代。它没有陷入传统社会对“男孩就该如何强悍”、“男孩不该流泪”这类刻板印象的窠臼，而是着重探讨了如何在现代社会背景下，培养出具有情感韧性和责任感的男性。书中花了大量的篇幅来分析“脆弱性”的价值，指出一个健康的男性形象，绝不等于毫无瑕疵的盔甲，而是一个能够坦然面对挫折、懂得求助、并能珍视同理心的个体。这一点对于现代的父母来说，尤其具有现实意义，我们总担心男孩不够“爷们”，却忘了真正的力量来源于内心的稳定和对外界的开放性。作者用非常生动的笔触描绘了“游戏”在男孩发展中的核心地位，并巧妙地将游戏中的规则、竞争与合作，与未来职业发展和社会适应性联系起来。它提供了一种视角：与其禁止孩子玩耍，不如深入其中，去理解孩子在那个“虚拟世界”中扮演的角色和建立的规则，这才是观察他们内心世界的绝佳窗口。这本书无疑为那些在性别教育上感到迷茫的父母提供了一盏明灯，指引我们培养出内心丰盈、人格健全的下一代。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构组织非常巧妙，它不是按照年龄段来划分的，而是基于几个贯穿始终的核心议题展开论述，这使得内容的跨度非常大，但也因此具有了更长的参考价值。我特别赞赏作者对于“环境暗示”的细致剖析。很多父母认为只要不直接教导，孩子就不会受到负面影响，但这本书通过多组对比鲜明的家庭案例，展示了家庭环境中的“氛围噪音”是如何悄无声息地塑造孩子的世界观的。比如，父母对金钱、对权力、对女性的态度，即使是私下里的抱怨，都会被敏感的男孩捕捉并内化为自己的行为准则。书中对于如何构建一个“语言安全的家庭环境”提出了很多实用的建议，比如减少评判性语言的使用，增加描述性反馈的重要性。读到这里，我开始反思自己与伴侣之间的交流方式，因为孩子的榜样作用往往是间接且强烈的。这本书的阅读体验非常立体，它不仅仅是关于如何“管教”孩子，更是关于如何“成为”一个更好的父母，一个值得孩子信赖和模仿的成年人。它的价值在于，它迫使我们停下来，审视自己内心深处那些未被清理的“陈年旧账”，因为我们自身的阴影，往往会投射到孩子的成长轨迹上。