JYY 心怀生命 和孩子共读的生命启蒙书(黑、红两种腰封的封面发放) 978754955

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何怀宏 著
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店铺: 晓月草堂图书专营店
出版社: 广西师范大学出版社
ISBN:9787549554454
商品编码:29681587669
包装:精装
出版时间:2015-03-01

具体描述

基本信息

书名:心怀生命 和孩子共读的生命启蒙书(黑、红两种腰封的封面发放)

定价:32.0元

作者:何怀宏

出版社:广西师范大学出版社

出版日期:2015-03-01

ISBN:9787549554454

字数:80000

页码:

版次:1

装帧:精装

开本:32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


内容提要


  生命是否源于一个偶然?生命中是否自然而然地包含着痛苦?人应当为自己还是为别人生活?……诸如此类种种让大人都倍感困惑的关于生命的问题,不是一句“你长大了就知道了”或者“让我想想”就能敷衍搪塞得过去的。何怀宏编著的由47篇短文组成的《心怀生命(和孩子共读的生命启蒙书)(精)》,每篇短文都是由小事兴起,通过讲故事的方式将生命的哲理娓娓道来,深入浅出,对我们在成长中常常会遇到的问题作出了回应。何怀宏,这位被季羡林先生称作“精彩”的作家,这位知名的哲学教授,这位在南极历经生死的旅者,这位现实中生动的丈夫和父亲,当他面对孩子向他提出来的各种生命问题时,他没有回避,也没有敷衍,而是认真地思考,与孩子一起探讨,引导孩子正确面对生与死、输与赢等严肃话题,正确面对种种成长过程中会遇到的挫折和危机,排遣孩子内心地焦虑和不安,增添与贮存孩子承担的勇气,以及快乐的能量。智慧是哲学的本质,而人生才是哲学的外在意义。《心怀生命》,充满了哲学的智慧,是现实与梦想交融的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生意义的关怀与好奇,重新认识这个新鲜的世界。

 

目录


作者介绍


  何怀宏,哲学博士,1954年生于江西清江。现为北京大学教授,博士生导师,主要从事伦理学、人生哲学,社会史等领域的研究。
  主要学术著作有:《良心论》、《世袭社会及其解体》、《选举社会及其终结》、《道德、上帝与人》、《公平的正义》、《伦理学是什么》等;译有《道德箴言录》、《沉思录》、《无,国家与乌托邦》、《正义论》(合译)、《伦理学体系》(合译)等;编有《西方公民不服从的传统》、《生态伦理》等。

 

文摘


  有一天,有两个小女孩谈起她们的生命所经历过的危险。
  一个说,她有过四次“蒙难”呢,次,是她刚生下的时候,她太小太小了,都以为可能养不活了,是她奶奶把她养活了;第二次,是她小时得了一种什么怪病,是她爸爸好不容易从外地赶回来,给她输血,才救活了她;第三次,是她吃饭不小心把鱼刺卡到喉咙里了,是她大姑想尽办法弄出鱼刺救了她;第四次,是她走路不小心,差点掉进一个深潭,幸亏她妈妈把她一把拉住了,才没掉下去。
  另一个说,在她还没有出生之前,在还没有“我”之前,“我”就有过两次生命危险呢,次,是“我”的外婆年轻打仗时去背伤员,身上的水壶被一颗子弹打穿了,水都流光了,你想想,如果子弹偏那么一点,打中了“我”外婆,就没有了外婆,哪里还会有“我”?连“我”妈妈都不会有了!“我”和“我妈妈”“我外婆”就都没有了,就都像水一样流光了!第二次,是“我”出生之前,妈妈就怀过一个“哥哥”,但后来流产了,要是妈胎生了,“我”就不能够出生了,即使让再生一个,那生下来的也可能不是“我”了,你说多悬啊!
  她们共同的结论是:活到现在真不容易。
  确实,生命是一个幸运,甚至是一个奇迹。
  我们每一个人都可能经历了一些我们已经知道的危险,但可能还有许多我们并不知道的危险呢。也许那天你没出门,对你就是一个幸运;也许那天即使你出门了,但走的是这条路而不是那条路,对你也是一个幸运;也许即使你出门走的是那条路,但你在那个路口前停了停,而没有照直往前走,对你也还是一个幸运;因为,可能恰恰就在那一天的那一个时候,有一个喝醉了酒的司机在那个路口开车撞倒了一个人,当然,那不是你,你是幸运的,但你可能并不知道这一幸运。
  这还是出生以后我们所不知道的危险,还有出生以前我们所不知道的危险呢。也许你的母亲在怀着你的时候明智地拒绝了一次去外地的出差;也许她没有去挪动那袋大米;也许她在那个寒流袭来的早晨及时地加了衣服而没有感冒发烧;这些对你都可能是一种幸运,因为那样的话,流产的就可能不仅是你的“哥哥”,而且还有“你”了。
  或者更早,也许你的母亲年轻时,那天没有突生一念去一朋友家而遇见你父亲;你的祖父那天没有跌一跤而躺在床上想换个职业;甚至于你根本不知道名姓的某个祖先在很久很久以前的某一个黄昏没有打一个喷嚏;一切可能就都不一样了,这世界上可能就没有你了。
  离我们的生命越是遥远,越是哪怕微小的事件也有重大的意义,都可能改变后面整个一长串生命系列的命运。
  当然,如果是那样,如果还没有“我”,还没有“自我意识”,没有对幸运或不幸的感觉,也就无所谓“我”的幸运或不幸了,那所有本来有可能出生却还是没有出生的“人”如何能感到自己的不幸呢?又有多少有潜在的生命可能却终于没有出生的“人”呢?
  无论如何,现在这生命是握在你的手里了,那么,珍惜它吧,你的生命,这是在无数的偶然性中、在各种各样的危险中很不容易才产生出来的,世界上美丽的花朵!
  P9-12

  ……

序言



《JYY 心怀生命》:开启孩子生命认知的奇妙旅程 生命,是一场永恒的探索,而童年,则是这段探索最初、最纯净的眼睛。 ——题记 一、 生命的问号:从好奇到理解 每一个孩子都是天生的哲学家,他们的世界充满了“为什么”。为什么花儿会开?为什么小鸟会飞?为什么我会哭,又为什么我会笑?这些看似简单的问题,触及的是生命最根本的奥秘。而《JYY 心怀生命》正是为了回应这些源源不断的生命问号而诞生。它不是一本枯燥的科普读物,更不是一本冰冷的百科全书。它是一场精心设计的生命启蒙之旅,邀请孩子与父母一同踏上,去发现、去感受、去理解生命的多彩与神奇。 本书打破了传统生命教育的框架,不再拘泥于生物学上的定义,而是从一个更广阔、更富有人文关怀的角度切入。它将生命的概念延伸至自然界的花鸟鱼虫,植物的生长周期,甚至人类的情感体验和人际关系。通过生动的故事、诗意的语言和充满想象力的插画,孩子们可以逐步认识到: 生命的形态万千: 从微小的细菌到参天的大树,从游动的鱼儿到翱翔的雄鹰,生命以各种各样的形式存在,每一种都独一无二,都值得我们去尊重和喜爱。 生命的成长与变化: 种子如何发芽?毛毛虫如何变成蝴蝶?生命是一个动态的过程,充满了成长、蜕变和延续。孩子们将通过观察和阅读,理解生命不仅仅是“存在”,更是“生长”。 生命的相互依存: 自然界的生命并非孤立存在,它们相互影响,相互依存,形成一个精妙的生态系统。小蜜蜂为花朵传粉,小鸟为树木传播种子,人类也深深地依赖着自然。这种相互联系,将帮助孩子建立起对生态平衡的初步认识。 生命的情感维度: 除了物理上的存在,生命还承载着丰富的情感。快乐、悲伤、爱、友情……这些都是生命体验中不可或缺的部分。本书将用温和而细腻的方式,引导孩子认识并表达自己的情感,理解他人的感受。 二、 共读的温度:亲子互动的生命花园 《JYY 心怀生命》的核心价值之一,在于它倡导的“亲子共读”模式。我们深知,孩子的成长离不开父母的陪伴与引导。一本好的童书,不应是孩子独自面对的冰冷文字,而应是父母与孩子共同探索的温暖桥梁。 本书的设计充分考虑了亲子共读的需求: 故事性与启发性并存: 每一章节都设计成一个个引人入胜的小故事,语言生动有趣,充满童趣,能够牢牢抓住孩子的注意力。同时,故事中又巧妙地融入了生命启蒙的知识点,让孩子在快乐中学习。 开放式的提问与引导: 在故事的结尾,我们会设计一些富有启发性的问题,鼓励孩子思考,引导他们将书中的内容与自己的生活经验联系起来。例如,“你有没有观察过家里的植物是如何生长的?”“你觉得为什么小动物们需要一起生活?”这些问题,将成为父母与孩子深入交流的起点。 丰富的互动环节: 除了阅读,本书还鼓励父母与孩子进行各种形式的互动,例如一起观察植物、饲养小动物、进行简单的手工制作,甚至是一次户外的生命探索之旅。这些实践性的活动,将加深孩子对生命概念的理解,并留下美好的亲子回忆。 情感的传递与共鸣: 在共读的过程中,父母的情绪、语气和肢体语言都会传递给孩子。本书的文字和图画设计,旨在营造一种温馨、安全、充满爱的阅读氛围,让孩子在感受到父母关爱的同时,也学会用爱去对待生命。 三、 生命的启蒙:播撒尊重的种子 生命启蒙,不仅仅是知识的传授,更是价值观的塑造。《JYY 心怀生命》将“尊重生命”作为贯穿始终的核心理念,并以多种方式将其呈现给孩子: 平等与多样性的视角: 本书不会强调人类在生命链中的优越性,而是以一种平等的视角去描绘所有生命。无论是一只渺小的瓢虫,还是一个活泼的孩子,它们都拥有自己的生命轨迹和生存权利。这种视角有助于培养孩子对不同生命形态的包容和尊重。 生命的脆弱与珍贵: 通过描绘生命的成长不易,以及可能面临的挑战,本书也让孩子明白生命的脆弱和珍贵。这能够促使孩子更加珍惜生命,避免不必要的伤害。 生命的责任与关怀: 当孩子逐渐理解生命的相互依存,他们也会开始思考自己在其中的责任。例如,照顾好自己的宠物,爱护身边的植物,不随意伤害小动物,这些都是生命责任感的萌芽。 对生死的初步认知: 对于死亡这一生命终极话题,《JYY 心怀生命》会以温和、象征性的方式进行触及,帮助孩子初步理解生命的循环,减少对死亡的恐惧,并学会以积极的态度面对生命的自然规律。 四、 艺术的盛宴:眼睛与心灵的双重享受 《JYY 心怀生命》不仅在内容上精雕细琢,在艺术表现上也力求卓越。本书力邀国内顶尖的插画师,运用细腻而富有情感的画风,为每一个生命故事注入灵魂。 色彩的运用: 无论是封面设计中鲜明的黑与红的对比,还是内页插画中温暖、柔和的色调,都经过精心考量,旨在吸引孩子的目光,并营造出与内容相契合的阅读氛围。黑色象征着神秘与无限的可能性,红色则代表着活力、爱与热情。这两种色彩的结合,恰恰呼应了生命丰富而多元的特质。 线条的表达: 笔触的流畅与细腻,勾勒出生命的动态之美。无论是花瓣的舒展,还是小动物的灵动,都仿佛跃然纸上,让孩子感受到生命的活力。 构图的意境: 每一幅插画都不仅仅是画面的呈现,更是一种意境的营造。它能够引发孩子的想象,让他们在画面中看到更多属于自己的生命故事。 五、 JYY:一个关于生命的故事 “JYY”不仅仅是一个符号,它可能象征着一个孩子,一个家庭,或者一种对生命的热爱与追寻。它将作为贯穿全书的“引路人”,带领读者进入一段充满惊喜的生命探索旅程。通过JYY的视角,孩子们能够更容易地代入,更容易地理解书中所传达的关于生命的一切。 《JYY 心怀生命》是一份送给孩子的珍贵礼物,它将帮助他们在成长之初,种下一颗热爱生命、尊重生命、理解生命的种子。 它是一本书,更是对生命最真挚的礼赞。 与孩子一起,翻开《JYY 心怀生命》,开启属于你们的生命奇遇记吧!

用户评价

评分

说实话,现在市面上的“启蒙”读物太多了,很多都流于表面,或者为了迎合市场而显得过于娱乐化。但《JYY 心怀生命》给我的感觉是,它真的沉下去了心,去打磨每一个细节,去思考如何才能真正地“启蒙”。它提供的不是标准答案,而是一套提问的框架和感受生命的方式。我特别欣赏其中关于“连接”的部分,它用非常日常的场景,解释了万物之间相互依存的道理,这种宏大的主题被拆解成了孩子可以理解的、可触摸的小单元,非常巧妙。阅读过程中,我不再是单纯地给孩子“讲故事”,而更像是在一起“体验生命”,我们一起讨论,一起惊叹,这种深度的交流,远胜过任何填鸭式的教育,它建立了一种基于信任和好奇的共同学习氛围。

评分

这本书的语言风格非常具有文学性,但又奇妙地保持了对儿童友好的可读性。它没有使用那种刻意装嫩或者过度简化的词汇,而是选择了精准、优美且充满韵律感的表达。这对于提升孩子的语感和审美非常有帮助,是进行高阶语言启蒙的绝佳材料。我发现,读完一些章节后,我的表达方式都不自觉地受到了影响,变得更加富有诗意和画面感。更重要的是,它在潜移默化中培养了一种对生命现象的敬畏之心。每读完一个生命故事,我们都会停下来,体会那种来之不易的感觉。这本书不仅仅是一本给孩子看的书,它更像是一面镜子,映照出我们成人自己对于生命的态度和理解,是一次真正意义上的全家人的精神洗礼。

评分

作为家长,我一直在寻找那种能够真正触动孩子心灵,引导他们思考“我是谁”、“生命是什么”的读物,这本书的出现无疑让我眼前一亮。它不是那种生硬地灌输知识,而是用一种非常巧妙的、近乎诗意的语言,去描摹生命从萌芽到成长的整个过程。我感受到了作者的用心良苦,他们没有回避那些看似沉重的话题,而是用一种充满爱与尊重的视角去解读生命的脆弱与坚韧。这种处理方式非常高级,它在保护孩子好奇心的同时,也给予了他们面对复杂世界的力量。读完前几页,我甚至有些动容,仿佛重新以一种孩童的纯真视角,去重新认识了身边的一切,那种细腻的情感描摹,真的能让人在不经意间湿了眼眶,因为它触及了人与人之间最根本的联结和爱。

评分

这本书的排版和留白处理得堪称一绝,它完美地平衡了文字的重量与视觉的呼吸感。很多页面的设计,简直就像是一幅幅独立的艺术作品,即便不阅读文字,光是欣赏那些插画的构图和光影变化,都能让人沉浸其中。插画师的功力可见一斑,他们成功地将抽象的生命概念具象化,用温暖的色调和灵动的线条,构建了一个既真实又充满想象力的空间。我发现我的孩子在阅读时,注意力完全被这些画面吸引住了,他们会主动停下来,指着图片问我一些非常深刻的问题,这正是我想在亲子共读中达到的效果——激发主动探索的欲望,而不是被动接受信息。这种设计上的克制与张力,使得整本书的阅读体验非常流畅和愉悦。

评分

这本书的封面设计真是太吸引人了,尤其是那两种不同颜色的腰封,感觉就像是为不同的心境准备的。拿到手的时候,那种厚实的纸张质感就让人觉得很舒服,拿在手里沉甸甸的,心里对内容也充满了期待。我特别喜欢那种印刷的色彩,既鲜明又不刺眼,每一页的图案都充满了故事感,光是翻看封面和目录,就感觉已经踏上了一段奇妙的旅程。它不像那种枯燥的科普读物,而是用一种非常柔和、充满温度的方式去呈现一些我们习以为常却又常常忽略的生命细节。这种视觉上的吸引力,无疑是成功的第一步,它让我迫不及待地想和我的孩子一起探索书中的世界,去发现那些隐藏在日常生活中的美与奥秘。那种精心打磨过的细节,透露出出版方对这部作品的重视,也让我对内页的内容更加好奇,究竟是怎样一番景象,能配得上如此精美的外包装。

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