反校园欺凌手册9787530150252 北京少年儿童出版社 佟丽华 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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佟丽华 著

图书标签:

• 校园欺凌
• 反欺凌
• 儿童心理
• 青少年安全
• 家庭教育
• 心理健康
• 预防欺凌
• 人际关系
• 自我保护
• 成长指南

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出版社： 北京少年儿童出版社

ISBN：9787530150252

商品编码：29682009679

包装：平装-胶订

出版时间：2017-03-01

图书基本信息
图书名称	反校园欺凌手册
作者	佟丽华
定价	24.80元
出版社	北京少年儿童出版社
ISBN	9787530150252
出版日期	2017-03-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《反校园欺凌手册》 2016年底，及教育部等明确要求：“研制学校和学生预防校园暴力的指导手册”本书的出版正是佟丽华律师和他的团队对此要求作出的积极回应。本书旨在在普及校园欺凌所涉及的法律知识，定义校园欺凌、明确处理程序与原则；同时以开放的视角提出维护平安校园，建设和谐校园的探索性意见，供教育工作者和家长们参考。

作者简介

佟丽华，北京青少年法律援助与研究中心主任，担任中国青年志愿者协会副会长、中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任、北京市未成年人法学研究会会长等社会职务，代表、北京市代表，美国耶鲁大学法学院和哥伦比亚大学法学院访问学者。 1999年佟丽华创办了我国家儿童保护专门机构，他被媒体称为“中国公益律师领军人物”、“中国未成年人维权人”，全国超过50万未成年人、农民工等困难群众从他所推动的免费法律服务中直接受益；2001年他所创作的《未成年人法学》一书开创了我国将未成年人相关法律作为一门独立学科进行研究的先河；他是国家未成年人保护法和北京市未成年人保护条例修订草案的初执笔人和主要参与者；他先后承担妇女儿童工作委员会、教育部、民政部、团中央等单位委托重大课题，就中国儿童保护立法体系、学校未成年人保护、流浪儿童救助等开展专题研究；他推动组建了全球*的儿童保护志愿律师网络，亲自和协调办理了大量复杂疑难的儿童保护案件；他面向司法人员、官员、中小学校师生和家长开展专题讲座超过百场，在耶鲁大学、哥伦比亚大学、清华大学、北京大学等数十所外大学发表演讲，均受到热烈欢迎。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《青春守护者：拒绝欺凌，点亮未来》 引言 青春，是人生中最绚烂的季节，充满了无限的可能与朝气。然而，在这段美好的时光里，校园欺凌却像一道阴影，悄悄地侵蚀着一些年轻的心灵，留下难以磨灭的伤痕。它不仅摧毁着个体的尊严与自信，更威胁着校园的和谐与社会的未来。本书，旨在成为每一位少年心目中的“青春守护者”，为他们提供一把坚实的武器，一本可靠的指南，让他们能够勇敢地站出来，拒绝欺凌，点亮属于自己的璀璨未来。 第一章：认识欺凌——拨开迷雾，看清真相 欺凌，绝非简单的“同学间的玩笑”，也不是“小打小闹”。它是一种故意的、重复性的、权力不平等的攻击行为，包含身体、言语、社交和网络等多种形式。 身体欺凌： 这是最直观的欺凌方式，包括推搡、殴打、踢踹、抢夺财物，甚至恶意伤害。这些行为会给受害者带来身体上的疼痛和恐惧，并可能留下永久的创伤。 言语欺凌： 恶意嘲笑、侮辱、辱骂、散布谣言、威胁恐吓，这些言语的攻击如同无形的利刃，刺痛着受害者的自尊心，让他们感到羞耻、无助和孤立。 社交欺凌： 孤立、排挤、散布不实信息，通过破坏受害者的人际关系来制造痛苦。这种欺凌方式往往更隐蔽，但其对社交能力和归属感的影响却极为深远。 网络欺凌： 随着科技的发展，网络欺凌已成为一个不容忽视的严峻问题。通过网络平台进行的诽谤、侮辱、恶意P图、散布隐私等行为，将欺凌的影响范围和持续时间无限放大，让受害者难以逃脱。 本书将深入剖析这些欺凌形式的特点、表现，以及它们对青少年身心健康的长期影响。我们将通过生动的案例，让读者能够准确辨别欺凌行为，不再对欺凌的发生感到困惑或麻木。了解欺凌的本质，是有效对抗欺凌的第一步。 第二章：欺凌的根源——探寻背后的原因 理解欺凌的发生，需要我们从更深层次去探究其根源。欺凌的产生往往是多种因素交织作用的结果，包括个体、家庭、学校和社会等层面。 个体因素： 欺凌者可能存在某些性格特质，如攻击性强、冲动、缺乏同情心、渴望控制他人等。他们也可能在家庭中缺乏关爱，或者受到不良榜样的影响。而受害者则可能因为性格内向、胆小、缺乏自信、与众不同等原因，成为欺凌者眼中的目标。 家庭因素： 不和谐的家庭关系、父母的忽视或过度溺爱、家庭暴力、缺乏有效的沟通，都可能为欺凌行为的发生埋下伏笔。在缺乏安全感和支持的环境中长大的孩子，更容易出现行为问题，包括施暴或受害。 学校因素： 学校教育中对品德教育的缺失、对欺凌行为的纵容或忽视、教师缺乏有效的干预手段、班级文化不良等，都会为欺凌提供滋生的土壤。一个缺乏安全感和归属感的校园环境，会加剧青少年的孤独和脆弱。 社会因素： 社会上存在的暴力文化、竞争压力过大、媒体中不当的价值观传播，也可能在一定程度上影响青少年的行为模式。 本书将引导读者深入思考，理解欺凌的复杂性，从而能够从更根本的层面着手，预防和解决欺凌问题。 第三章：觉醒与反击——保护自己，发出声音 当欺凌发生时，沉默不是金，沉默只会让欺凌者更加嚣张，让伤害不断加剧。勇敢地觉醒，积极地反击，是每个少年都应该拥有的权利和能力。 识别并拒绝： 当遭受欺凌时，首先要清晰地认识到自己正在遭受不公平的对待，这不是你的错。要学会清晰、坚定地表达“不”，拒绝欺凌者的不合理要求，并且眼神坚定地告诉他们“住手”。 寻求支持： 你不是一个人在战斗。立即向你信任的成年人求助，可以是父母、老师、学校辅导员，甚至是亲戚朋友。详细、真实地描述你所遭受的欺凌，他们的支持将是你最坚实的后盾。 保存证据： 如果是网络欺凌，请保留相关的截图、聊天记录、评论等证据。如果是身体或言语欺凌，可以记录下发生的时间、地点、人物以及具体过程。这些证据在后续的处理中至关重要。 建立自信： 欺凌者往往试图摧毁你的自信。你要努力发现自己的优点和价值，积极参与课外活动，培养自己的兴趣爱好，与支持你、爱你的人在一起。强大的内心是你抵御欺凌最好的盔甲。 学习自我保护技巧： 在确保自身安全的前提下，学习一些基本的自我保护技巧，例如在遭受身体攻击时如何有效地进行防御，如何快速脱离危险环境等。 本书将提供一系列切实可行的策略和技巧，帮助少年们在面对欺凌时，能够冷静、勇敢、有效地保护自己，发出自己的声音，争取应有的尊严。 第四章：旁观者的力量——做有爱的同伴，拒绝冷漠 校园欺凌的发生，旁观者扮演着至关重要的角色。旁观者的沉默和纵容，无形中助长了欺凌者的气焰，也让受害者更加孤立无援。相反，旁观者的积极介入和支持，能够有效地遏制欺凌的蔓延。 停止围观和起哄： 欺凌者往往享受被围观的快感，围观者的起哄更是让他们变本加厉。停止这种不负责任的围观行为，让他们意识到欺凌行为是令人厌恶的。 提供直接帮助： 如果情况允许且安全，可以直接上前制止欺凌行为，或者分散欺凌者的注意力。 安抚和支持受害者： 在欺凌结束后，主动上前安抚受害者，表达你的关心和支持，陪伴他们一起去寻求帮助，让他们感受到温暖和不再孤单。 举报欺凌行为： 勇敢地向老师、家长或其他负责任的成年人举报你看到的欺凌行为。你的举报可能阻止一场正在发生的悲剧，或者避免未来的欺凌。 建立反欺凌意识： 在日常生活中，主动传播反欺凌的理念，让更多同学了解欺凌的危害，共同抵制欺凌行为，营造一个友善、互助的校园氛围。 本书将强调旁观者的责任与力量，鼓励每一位少年都成为“勇敢的旁观者”，用爱与正义，共同守护校园的和平与美好。 第五章：修复与成长——疗愈伤痛，拥抱阳光 欺凌留下的伤痛，需要时间和恰当的方式去疗愈。它不仅是对身体的伤害，更是对心灵的创伤，需要我们用心去关注和修复。 心理调适： 接受欺凌带来的负面情绪，但不要让它们控制你。通过倾诉、写日记、绘画等方式表达内心的感受。学习放松技巧，如深呼吸、冥想等，缓解焦虑和压力。 重建信任： 欺凌可能让你对他人产生不信任感。要相信，世界上还是有很多人是善良和值得信任的。尝试与值得信赖的人建立更深的联系，重新找回安全感。 发展积极的应对机制： 培养健康的兴趣爱好，如运动、音乐、阅读等，这些活动能够帮助你转移注意力，获得成就感，增强自信心。 原谅（而非遗忘）： 对于欺凌者，在自身安全和心理状态允许的情况下，可以尝试放下仇恨，这是一种心灵的解脱，而不是对欺凌的认可。但记住，原谅不代表遗忘，而是为了更好地前行。 专业心理援助： 如果感到难以自行走出阴影，请务必寻求专业的心理辅导。心理咨询师能够提供专业的指导和支持，帮助你走出困境，重新找回快乐和自信。 本书将引导读者了解欺凌后的心理创伤，并提供积极的心理调适方法，帮助每一位受过伤害的少年，能够疗愈过往，拥抱更加阳光、美好的未来。 结语 校园欺凌是一个复杂而严峻的社会问题，它需要我们每一个人的共同努力。本书不仅仅是一本指南，更是我们对每一个少年的承诺——一个更安全、更友善、更充满爱的校园环境。愿每一位少年都能在这本书的陪伴下，拥有识破欺凌的智慧，拒绝欺凌的勇气，以及守护自己和他人、拥抱美好未来的力量。让我们携手同行，用爱与正义，点亮青春的每一束光芒，让欺凌成为过往，让阳光普照校园的每一个角落。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大启发是关于“同理心培养”的实践路径，它没有空泛地要求“多为别人着想”，而是提供了一套非常具体、可操作的情感认知训练方法。书中有大量的互动练习和情景模拟，引导读者设身处地地去感受不同角色的心理状态，比如那个看起来总是很自信的“领头者”背后的不安全感，或者那个沉默寡言的“旁观者”内心的挣扎。这种沉浸式的体验，远比书本上的理论说教更有效。它强调了非语言沟通的重要性，教导读者如何解读眼神、肢体语言中传递出的真实信号，因为很多伤害往往发生于语言未达之处。我感觉这本书更像是一本高级的“情商训练营指南”，它不仅仅关注如何避免冲突，更关注如何建立深厚、真诚的人际连接。读完之后，我发现自己对人与人之间的互动变得更加敏感和谨慎，总会多想一步，确认我的表达是否清晰地传达了善意，而不是无意中造成了隔阂。

评分☆☆☆☆☆

最近读完一本关于青少年心理健康的书，真是让人感慨万千。这本书并没有直接探讨欺凌这种沉重的话题，而是非常细腻地描绘了青春期孩子们内心世界的波澜起伏，那种渴望被理解、害怕被孤立的复杂情绪被刻画得入木三分。作者似乎拥有洞察一切的眼睛，能够捕捉到那些藏在日常嬉笑打闹之下的敏感和脆弱。比如，书中有一段描述一个孩子因为一次小小的失误被集体取笑后的反应，那种从极度羞愧到自我怀疑的心理转变过程，写得极其真实，让人忍不住联想到自己或身边人的经历。它不是那种生硬的说教，而是通过一个个鲜活的小故事，引导读者去思考“友谊”的真正含义，以及如何在群体中保持自我又不至于迷失。这本书更像是一面镜子，映照出我们在成长过程中那些不愿触碰的角落，促使我们以更温柔、更具同理心的方式去对待身边的每一个人。读完后，我感觉自己对处理人际关系，特别是与年轻人相处的方式，有了一种更深层次的理解和反思。它强调了倾听的重要性，那种无声的陪伴有时比千言万语的劝慰更有力量。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻阅的这本书，在处理青少年成长的烦恼时，采取了一种非常“宏大叙事”的视角，它将个体的困惑置于整个社会文化变迁的大背景下进行考察。它探讨了在信息爆炸时代，年轻人是如何被海量的外界信息重塑自我认知的，以及这种重塑过程中可能产生的偏差和误解。书中引述了一些社会学和传播学的理论，但阐述得非常通俗易懂，绝不会让人感到枯燥。例如，它分析了网络“标签化”现象对个体身份认同的冲击，让我们意识到，很多时候我们对一个人的负面印象，仅仅来源于片面的信息碎片。这本书的价值在于，它提供了一种工具箱，帮助读者去解构和审视那些潜移默化影响我们的社会规范和期望。它鼓励我们像一个冷静的观察者那样，跳出自己的情绪漩涡，去分析问题的根源。这种理性的分析力量，对于培养批判性思维至关重要。它没有提供简单的“标准答案”，而是教会了我们如何提出更深刻的问题，这才是真正的教育。

评分☆☆☆☆☆

我最近看的一本书，它的整体氛围非常积极向上，简直像是一股清新的山泉水注入了略显沉闷的阅读体验中。这本书的亮点在于它对“韧性”的定义和培养过程的描绘，它将挫折视为进化的催化剂，而不是终结。它没有回避困难的存在，而是用一种充满活力和幽默感的方式去面对它们。书中穿插了许多名人克服逆境的小故事，但这些故事的讲述角度非常新颖，侧重于他们“心态调整”的关键时刻，而不是漫长而痛苦的过程本身。作者的语言充满了画面感和节奏感，读起来让人感到振奋，仿佛拥有了即刻去迎接挑战的勇气。这本书的结构设计也非常巧妙，每一章的结尾都会有一个“能量重启站”，提供简短的行动口号或冥想引导，非常适合在压力较大时快速调整状态。它教导的不是如何“不倒下”，而是如何在跌倒后更快、更优雅地站起来，带着新的经验继续前行。这是一种非常实用的、面向未来的生存智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，它采用了一种近乎散文诗的笔调来探讨人与人之间微妙的界限感和尊重。通篇读下来，我感受到的不是对抗或斗争，而是一种对“和谐共处”的哲学探讨。作者似乎在试图构建一个理想的社交模型，在这个模型里，每个人都能找到自己的位置，同时也能尊重他人的差异。书中穿插了许多关于“界限”的隐喻，比如花园的围栏、房间的门锁，这些看似简单的意象，被赋予了深刻的心理学意义。它巧妙地避开了对具体冲突的直接描绘，转而聚焦于构建一个健康的心理环境，在这个环境下，负面情绪和攻击性行为自然会减少。我特别欣赏作者对于“自我赋权”的论述，它不是教导我们要强硬回击，而是鼓励孩子们建立起强大的内心支撑系统，从而对外界的负面评价产生免疫力。这本书的文字像溪水一样清澈，读起来非常舒服，但其蕴含的思想深度却足以让人反复咀嚼，回味无穷。它提供了一种“预防胜于治疗”的智慧。