RTDK 心理学在:一部心理学在中国人民大学的学科发展史 9787515407562 当代

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中国人民大学心理学系编写组 著
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出版社: 当代中国出版社
ISBN:9787515407562
商品编码:29596187718
包装:平装-胶订
出版时间:2017-06-01

具体描述

基本信息

书名:心理学在:一部心理学在中国人民大学的学科发展史

定价:40.00元

作者:中国人民大学心理学系编写组

出版社:当代中国出版社

出版日期:2017-06-01

ISBN:9787515407562

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


内容提要


中国人民大学心理学系正式成立于2009年6月。但作为一个学科或一个专业,心理学在中国人民大学已经存在半个多世纪了,而心理学研究的种子,更可以追溯到20世纪30年代的延安时期。借用大家熟悉的一句话来概括:心理学在中国人民大学有一个悠久的过去,但只有短暂的历史。所谓短暂的历史,是作为一个正式机构而言;所谓悠久的过去,是对心理学作为课程或专业而言。中国人民大学曾经是新中国心理学人才培养的重要机构,当时的苏联专家就是在人民大学培养了一批中国的心理学家!一大批的心理学家,当年是从中国人民大学走出去的,包括理论心理学家车文博教授、社会心理学家章志光教授等。改革开放后沙莲香教授所进行的社会心理学教学和研究,更是在外产生了很大影响。本书收集和整理了从延安时期的前身到心理学系成立之前,心理学在的诞生、发展、壮大过程。通过记录中国人民大学心理学学科的发展,进一步反思心理学在中国社会的作用以及中国社会对心理学的认知和理解,进一步明晰中国本土文化和宏观环境对心理学的影响和促进。

目录


星星之火

前辈学人:张宗麟

其他的前辈学人

成长发展

师资队伍

人才培养

教学改革:习明纳尔

刚刚萌芽的科研:理论心理学的发展

继续前行

附录:1950—1952 年教育学教研室基本情况一览

蛰伏

艰难复苏

复办后的心理学课程

社会心理学研究所

社会心理研究所学科研究:从国民性到国民素质

心理研究所

高校的心理咨询

相关的期刊资源:《复印报刊资料;心理学》

浴火重生

学科建设

人才培养

科学研究

国际交流

社会服务

附录:2009 — 2015 年理学院心理学系基本情况一览

心理学系建设中的珍贵片段

领导关怀

建设与发展

友好往来

校友访谈

孙昌龄

章志光

龚浩然

王启康

车文博

沙莲香

朱青君

张小乔

赵颖

彭泗清

首届心理学系本科生谈心理学系

系友录

本科生名单

硕士生名单

在职研修班获得硕士学位名单

博士生名单

后 记

补后记:参与“心理学在”工作有感

作者介绍


文摘


序言



《当代中国心理学发展史:学科百年回溯与前瞻》 引言 中国现代心理学学科自诞生以来,便与中国社会的变迁、教育的革新以及民族的复兴紧密相连,经历了一段跌宕起伏、却又不断前行的发展历程。本书并非简单地罗列历史事件,而是旨在深入剖析这一学科在中国这片土地上生根发芽、枝繁叶茂的内在逻辑与外部环境。我们将回溯中国心理学自萌芽期的艰难探索,追溯其在不同历史时期所面临的挑战与机遇,观察其如何吸收借鉴西方理论,又如何植根于中国本土文化,最终形成具有中国特色的心理学体系。本书将力求呈现一幅宏大而细腻的画卷,展现一代代心理学人为了学科发展所付出的心血与智慧,并在此基础上,对中国心理学未来的发展方向进行审慎的思考与展望。 第一章:学科之源——早期心理学在中国的孕育与播种 在本章中,我们将把目光投向20世纪初,那个风云激荡的时代。在西方思潮涌入的浪潮中,中国的知识界开始接触到“心理学”这一全新的学科概念。我们将探讨,在这样的背景下,早期的教育家、思想家是如何将心理学引入中国的?他们又是通过何种途径,以何种形式,将心理学介绍给国人?这一时期,心理学的引进并非一蹴而就,而是伴随着翻译、本土化以及理论的初步探索。我们将深入研究,早期留学归国的学者们,如何将西方心理学的经典著作翻译成中文,如何尝试在有限的条件下建立起初步的心理学研究机构和教学体系。 具体而言,本章将聚焦于以下几个方面: 西方心理学思潮的早期传入: 分析不同西方心理学流派(如构造主义、机能主义、精神分析等)在中国早期传播的路径和特点。探讨梁启超、蔡元培等思想家在传播西方新思想中的作用,以及他们对心理学可能产生的初步影响。 本土化尝试与初步探索: 梳理早期中国学者在理解和应用西方心理学理论时所做的本土化尝试。例如,如何结合中国传统的哲学思想,对人的心智活动进行初步的阐释。 早期研究机构与教育的开端: 考察20世纪初中国高等教育体系的建立与心理学学科的初步关联。介绍早期的大学中是否设立了与心理学相关的课程或研究小组,以及有哪些学者开始从事系统性的心理学研究。 期刊与翻译的贡献: 关注早期知识刊物和翻译出版物在传播心理学知识方面所扮演的重要角色,分析这些资料如何启蒙了第一批中国心理学研究者。 第二章:曲折前行——抗战时期与新中国成立初期心理学的挑战与坚守 民族危亡之际,科学的发展同样面临着巨大的阻碍。在本章中,我们将深入探讨抗日战争时期,中国心理学学科所经历的艰难险阻。科研设备匮乏、研究人员流离失所、教学中断等,都给学科发展蒙上了沉重的阴影。然而,正是在这样的逆境中,一些坚韧的学者们依然坚持着对心理学研究的热情,他们以极大的毅力,将有限的研究成果带入新的国家建设时期。 新中国成立后,心理学的发展方向经历了重大的调整。在新的政治与社会语境下,心理学如何适应国家建设的需要,如何与马克思主义哲学相结合,成为学科发展的关键课题。本章将详细分析这一时期的特点: 抗战时期的艰难科研: 描述战争对心理学研究机构、实验室以及学者们生活和工作造成的严重影响。考察在艰苦条件下,学者们如何坚持进行研究,例如,对士兵心理、战争心理学的研究。 西南联大等学术机构的坚守: 重点关注在动荡年代,西南联大等学术机构在保存和传承学术火种方面所发挥的重要作用,以及其在心理学领域的研究贡献。 新中国成立初期的学科重塑: 分析新中国成立后,心理学如何在中国共产党的领导下,进行学科的重组与改造。探讨苏联心理学的影响,以及学科发展如何服务于新中国的建设目标(如教育、卫生、工业等)。 对行为主义与唯物主义的强调: 深入分析这一时期,心理学研究如何从早期的思辨性转向更加强调客观性与实证性,特别是对行为主义的吸收与改造。 第三章:复苏与整合——改革开放后的心理学大发展 改革开放的春风,为中国心理学带来了前所未有的发展机遇。在本章中,我们将聚焦于这一时期心理学学科的蓬勃发展,分析其在理论、方法、研究领域以及人才培养等方面所取得的巨大成就。学科的开放性显著增强,国际交流日益频繁,新的研究领域不断涌现,中国心理学开始真正走向世界舞台。 本章将重点探讨: 理论范式的多元化与融合: 分析改革开放后,西方各种心理学思潮(如认知心理学、人本主义心理学、社会心理学等)在中国大陆的重新引进与广泛传播。考察中国学者如何在吸收借鉴西方理论的同时,也开始反思和发展本土的心理学理论。 研究方法的现代化与创新: 关注心理学研究在技术手段上的进步,例如,脑科学技术的引入,大数据分析的应用,以及实验心理学、调查研究、临床评估等方法学的精细化。 研究领域的拓展与深化: 详细介绍改革开放后,中国心理学在各个分支领域(如发展心理学、社会心理学、临床心理学、教育心理学、工业与组织心理学、神经心理学等)的研究进展。分析这些研究如何紧密结合中国社会经济发展的实际需求。 人才培养体系的完善: 考察改革开放以来,心理学专业教育的发展,包括高校的专业设置、研究生教育的扩招、继续教育体系的建立等,以及高素质心理学人才队伍的形成。 国际学术交流的活跃: 重点关注中国心理学界在国际学术会议、学术期刊、合作研究等方面的参与度,以及与国际同行建立的广泛联系。 第四章:本土特色与时代精神——中国心理学的发展之路 在本章中,我们将深入探讨中国心理学在吸收借鉴西方理论的同时,如何努力构建具有中国特色的学科体系。我们将分析中国传统文化(如儒家、道家、佛学等)对中国心理学的影响,以及如何在研究中体现中国社会经济发展的时代特征。 中国传统文化与心理学: 探讨中国传统哲学、伦理道德、医学等思想资源如何为现代心理学研究提供独特的视角和本土化的理论基础。例如,对“情”、“意”、“心”等概念的现代心理学诠释。 社会转型与心理需求: 分析中国快速的社会经济转型过程中,人民群众面临的心理挑战与需求,以及心理学研究如何回应这些需求,例如,应对压力、调节情绪、促进人际和谐等。 跨文化研究的价值: 强调中国心理学在跨文化研究中的独特贡献,以及如何通过对比研究,增进对人类共性和文化差异的理解。 心理学服务于国家战略: 探讨心理学研究如何服务于国家重大战略,例如,在教育改革、健康中国、社会治理、人才发展等领域发挥积极作用。 第五章:面向未来——中国心理学的发展方向与前瞻 展望未来,中国心理学正站在一个新的历史起点。在本章中,我们将对中国心理学未来的发展趋势进行审慎的预测与分析。我们将探讨,面对人工智能、大数据、脑科学等新兴科技的挑战与机遇,心理学将如何进行自我革新?如何应对全球性挑战,例如,气候变化、公共卫生危机等对人类心理的影响?以及如何在全球化背景下,进一步提升中国心理学的影响力? 科技融合与学科交叉: 预测心理学与脑科学、人工智能、大数据、医学、教育学、社会学等学科的深度融合趋势,以及由此带来的新研究领域和应用前景。 应对社会挑战与提升福祉: 探讨心理学如何在解决社会不平等、心理健康危机、老龄化社会、未成年人心理发展等问题上发挥更大作用。 理论创新与本土化深化: 强调中国心理学在理论创新方面的潜力,如何发展出更具普适性和解释力的本土化理论。 国际化与全球贡献: 展望中国心理学在国际舞台上扮演更重要角色,积极参与全球心理学研究与合作,为解决人类共同面临的心理问题贡献中国智慧。 伦理与责任: 关注心理学研究与应用中的伦理问题,强调心理学工作者应承担的社会责任。 结论 《当代中国心理学发展史:学科百年回溯与前瞻》不仅仅是一部历史的叙述,更是一次对学科生命力的探索,一次对时代精神的解读,一次对未来发展的期许。本书旨在为读者呈现一个立体、鲜活的中国心理学发展图景,让人们看到这一学科在中国这片土地上所经历的奋斗、创新与成长,并激励我们共同思考,如何让中国心理学在新的时代浪潮中,书写更加辉煌的篇章。

用户评价

评分

这本书的书名《RTDK 心理学在:一部心理学在中国人民大学的学科发展史》虽然听起来有点学术,但我作为一个对教育和学术史感兴趣的普通读者,却读得津津有味。它巧妙地将一个学科的发展置于一个具体的时间和地点——中国人民大学,使得抽象的学科史变得鲜活起来。我最欣赏的是它没有仅仅停留在罗列人物和事件,而是深入挖掘了每一个阶段的背景、挑战以及应对策略。例如,在某个特定时期,由于国际形势的变化,心理学的研究方向受到了怎样的影响,学者们又是如何调整研究重心,从而保持学科的活力,这些细节的呈现让我觉得这本书非常“立体”。我尤其喜欢书中对一些关键学术争论的介绍,虽然我可能无法完全理解其中的专业术语,但能够感受到学者们为求真理而进行的激烈辩论,这种学术的张力非常吸引人。这本书让我认识到,任何一个学科的发展都不是孤立的,它受到社会、政治、经济等多种因素的影响,也反过来影响着社会的发展。它让我对“学科”这个概念有了更深的理解,不再仅仅是书本上的知识点,而是活生生的、不断演进的知识体系。

评分

读这本书的体验非常独特,它让我仿佛成为了一名历史的见证者,亲眼目睹了中国人民大学心理学学科从无到有、从小到大、从弱到强的全过程。书中对于不同历史时期,学科所面临的机遇与挑战,以及学者们所采取的策略,都进行了详尽的描述。我特别关注了书中关于如何克服外部环境影响,保持学科独立性和前瞻性的论述,这让我对学术研究的韧性有了更深的认识。我从书中读到了一些鲜为人知的学术事件和人物故事,这些内容不仅丰富了我对心理学在中国发展的了解,也让我对人大心理学领域的前辈学者们充满了敬意。书中还穿插了一些对学科发展趋势的思考,以及对未来研究方向的展望,这使得这本书不仅具有历史价值,也具有前瞻性。我尤其喜欢书中那种严谨又不失人文关怀的写作风格,它在展现学术成果的同时,也注重对学者个体经历的刻画,使得整本书读起来既有深度又不乏温度。这本书让我对“学科建设”有了更直观的理解,原来它不仅仅是实验室里的实验,更是无数人心血和智慧的结晶。

评分

我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,以为又是一本枯燥的学术流水账。然而,当我翻开第一页,就被书中生动细腻的笔触吸引住了。它不像许多历史著作那样冰冷,而是充满了人文关怀。我在这本书里读到了许多鲜活的人物故事,他们不仅仅是名字和头衔,而是有血有肉、有情感、有思想的个体。我跟着书中的叙述,仿佛置身于上世纪五六十年代的人大校园,感受着那个时代学者的激情与奉献。我被那些为了心理学研究不惜一切代价的学者们所打动,他们的坚持和热爱,穿越了时空的阻隔,依然能够温暖人心。书中的一些细节描写,比如老一辈学者们的手稿、当年的教学场景,都给我留下了深刻的印象。它让我体会到,学术研究不仅仅是追求客观真理,更是人与人之间情感的传递和精神的传承。这本书让我看到了一个学科在特定历史土壤中生根发芽、茁壮成长的全过程,也让我更加珍视来之不易的学术成果。它不仅仅是一本书,更是一份沉甸甸的历史记忆。

评分

这本书我读完真的太有感触了,作为一个对心理学一直很有兴趣但又不是专业出身的普通读者,我一直觉得心理学离我很遥远,它似乎只存在于那些高深的学术论文和复杂的理论模型中。然而,《RTDK 心理学在:一部心理学在中国人民大学的学科发展史》这本书,就像一把钥匙,为我打开了一扇通往心理学世界的大门。它没有用那些晦涩难懂的专业术语轰炸我,而是通过讲述人大心理学的发展历程,让我看到了一个学科是如何从无到有,如何一步步孕育、成长,最终枝繁叶茂的过程。我仿佛置身于历史的长河中,亲眼见证了那些筚路蓝缕的开拓者们,他们如何克服重重困难,如何带着对科学的执着和对人类心灵的探索,在中国这片土地上播撒下心理学的种子。我尤其喜欢书中对于早期那些奠基性工作的描绘,那种不畏艰辛、勇于创新的精神,真的令人动容。它让我明白,任何伟大的成就背后,都凝聚着无数人的智慧、汗水和坚持,而不仅仅是那些光鲜亮丽的理论成果。这本书让我对心理学产生了更深的敬意,也让我觉得,原来心理学并非高不可攀,它与我们的生活息息相关,与我们每一个人的思考和情感都有着千丝万缕的联系。

评分

我是在一次偶然的机会了解到这本书的,当时我对心理学在中国的历史发展非常好奇,特别是那些老一辈的学者们是如何将西方的心理学理论引入并本土化的。这本书确实满足了我这方面的求知欲,而且远超我的预期。它不仅仅是一部简单的学科史,更是一部波澜壮阔的知识传承史。我惊讶于书中对于那些早期教育家们面对的困境的细致描写,比如当时的社会环境、学术资源匮乏等等,但他们依然坚持不懈地进行学术研究和人才培养,这种精神值得我们学习。我特别关注了书中关于如何将西方心理学理论与中国本土文化相结合的部分,这让我看到了学科发展的多样性和生命力。不同于一些空泛的论述,这本书提供了许多具体的案例和人物故事,让整个学科的发展脉络清晰可见。我读到一些老教授们当年为了一个研究课题,克服万难,甚至亲力亲为进行实验的情景,让我深深感动。这本书让我体会到,科学的进步并非一蹴而就,而是需要一代代学人薪火相传,不断探索和创新。它让我对中国的心理学研究有了更立体、更深刻的认识,也对未来中国心理学的发展充满了期待。

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