基本信息
書名:北京教信息化應用係統
定價:26.00元
作者:史陳新
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2006-09-01
ISBN:9787303081745
字數:290000
頁碼:239
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.359kg
編輯推薦
內容提要
進入21世紀以來,伴隨著世界範圍的信息化浪潮,現代信息技術已經對人類社會發展産生瞭深刻的影響。在實施“新北京,新奧運”戰略構想,建設現代化國際城市的背景下,北京市高度重視教育信息化工作,2004年,北京市教育大會提齣瞭實施首都教育戰略,在全國率先基本實現教育現代化的宏偉目標,標誌著首都教育進入瞭邁嚮現代化的新的發展階段。
在“統籌規劃,協調發展;統一標準,分步實施;主導,社會參與”的建設原則指導下,北京市教委從實際齣發,以應用促建設,以需求促發展,在不斷加強基礎設施建設的基礎上,重點從數據管理、資源支持、遠程教學等幾個方麵實施中小學信息化應用項目,全麵推進首都基礎教育信息化應用工作。
作為“北京市教育信息化係列培訓教材”的重要組成部分,本書根據《北京市中小學技術支持人員能力標準》中的相關要求,詳細介紹瞭“北京市中小學管理信息係統(CMIs)”、“北京市教育信息綜閤分析係統(EBI)”、“北京市中小學學生IC卡係統”、“北京市中小學信息資源係統”、“北京市中小學電子郵件係統”、“北京市基礎教育虛擬學習環境”六個重要應用項目。全書共分六章。我們衷心地希望北京市各區縣區域網絡管理員和中小學校園網管理員能夠通過這六章內容的學習,全麵瞭解北京市基礎教育信息化應用項目,熟練掌握有關項目的操作和管理知識,培養解決實際問題的能力,保障我市教育信息化應用工作的順利開展。
本書的編寫參考瞭諸多教育技術類培訓教材的寫作體例和語言風格。在每一章的起始部分加入瞭導言、內容結構、學習目標,不僅有助於讀者瞭解該章主要內容,還可以讓讀者依據學習目標自定學習步調;在每一節的結尾部分加入瞭教學活動建議、學習活動建議和推薦閱讀材料,不僅為采用此教材開展培訓的教師提供瞭以資參考的培訓活動,而且非常適閤學員自學。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的語言風格,說實話,非常獨特,帶有一種老派學者特有的那種沉穩和力度,但又巧妙地避免瞭過度學術化帶來的疏離感。它的敘事節奏把握得非常好,不像有些專業書籍那樣乾巴巴地羅列事實,而是融入瞭一種娓娓道來的敘述感,讀起來有一種與一位資深專傢麵對麵交流的代入感。作者在闡述一些具有爭議性或前沿性的觀點時,展現齣瞭驚人的平衡感,既能清晰地錶達自己的立場,又會客觀地呈現反方的觀點,論證過程嚴謹周密,絲毫沒有偏頗之嫌。尤其是一些需要深度哲思的部分,作者的文字變得更加凝練有力,寥寥數語就能激發齣讀者內心深處的思考漣漪。我發現自己常常在讀完一個段落後,會不自覺地停下來,反復咀嚼其中的妙處。這種文風,絕非那種為瞭迎閤大眾而刻意簡化的“快餐式”文字,它要求讀者投入心神,但迴報的卻是思想上的豐厚滋養,讀完後,感覺自己的錶達能力和邏輯思維都得到瞭潛移<bos>k化的錘煉。
评分這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮,硬殼精裝,觸感溫潤,那種沉甸甸的分量感就讓人覺得手裏捧著的不是一本普通的書,而是一件值得細細品味的藝術品。封麵設計簡潔而不失大氣,主色調采用瞭典雅的深藍色,配上燙金的標題文字,在燈光下閃爍著低調而奢華的光芒。尤其是那個獨特的書脊處理,既保留瞭傳統書籍的韻味,又融入瞭現代設計的巧思,讓我忍不住想一遍又一遍地撫摸。內頁的紙張選擇也十分考究,厚實且不反光,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞。油墨的印刷質量更是無可挑剔,字跡清晰銳利,排版疏密得當,每一頁的留白都恰到好處,給人一種呼吸感。翻開扉頁時,那印章式的作者署名和齣版社信息,都透露齣一種嚴謹和對知識的敬畏之心。我特彆留意瞭一下裝訂方式,采用的是綫裝加膠裝的結閤,既保證瞭平攤時的便利性,又增強瞭書籍的整體耐用度,感覺可以長久珍藏。這種對外在形式的極緻追求,已經超越瞭普通教材的範疇,更像是一件匠心獨運的作品集,光是看著它擺在書架上,就覺得心情舒暢,足以見得齣版方在細節上傾注瞭多少心血。
评分這本書的附加價值和延伸閱讀引導,做得非常齣色,體現瞭作者對讀者學習路徑的深度關懷。在每個核心章節的末尾,作者都貼心地設置瞭一個“延伸思考與資源推薦”的模塊,這部分內容堪稱是隱藏的寶藏。它不像一般的參考書目那樣簡單羅列,而是根據本章內容,精準推薦瞭相關的學術論文、重要的行業報告、甚至是一些經典的技術文檔或開源項目鏈接。更難得的是,作者對這些推薦資源的價值進行瞭簡要點評,說明瞭推薦它們的原因以及閱讀的側重點,這極大地節省瞭讀者篩選海量信息的成本。我發現,通過這些指引,我成功地找到瞭幾篇非常關鍵的原版研究資料,這些資料是理解書中某個復雜模型的關鍵鑰匙。可以說,這本書不僅僅是一部獨立的知識載體,它更像是一個精心策劃的“知識導航圖譜”,為有誌於深耕此領域的讀者規劃瞭一條清晰、高效的進階之路,讓我感覺自己像是在一個經驗豐富的嚮導帶領下進行知識探險。
评分初讀這本書的章節結構,我立刻被其邏輯的嚴密性和遞進的層次感所摺服。作者顯然在內容編排上下足瞭功夫,並非簡單地羅列知識點,而是構建瞭一個由淺入深、環環相扣的知識體係。第一部分的基礎理論闡述得鞭闢入裏,用詞精準卻不晦澀,為後續的深入探討打下瞭堅實的地基。隨後,隨著章節的推進,討論的深度和廣度都在穩步提升,從宏觀的背景分析過渡到微觀的操作實踐,過渡得如同行雲流水一般自然。我特彆欣賞作者在關鍵概念引入時所采用的對比論證手法,他總能巧妙地將復雜的新舊理念進行對照,使得讀者在理解新知識的同時,也能清晰地看到其相較於傳統模式的變革之處。而且,書中穿插的一些案例分析,雖然隻是簡短的描述,卻極富啓發性,仿佛是打開瞭一扇扇通往實際應用場景的窗戶,讓我能立刻聯想到理論如何落地。這種結構設計,極大地降低瞭學習麯綫的陡峭程度,讓初學者能夠穩步攀升,而專業人士也能從中找到新的切入點進行再思考,整體而言,它提供瞭一種非常清晰、高效的學習路徑圖。
评分深入閱讀這本書的內容後,我最大的感受是其內容的前瞻性和批判性。它絕非僅僅是對現有知識的簡單總結和復述,而是帶著一種審視和解構的目光,對既有範式提齣瞭深刻的質疑。作者似乎擁有一種罕見的穿透迷霧的能力,能夠直指核心痛點,將那些被錶麵現象所掩蓋的深層矛盾和潛在風險毫不留情地揭示齣來。在探討某些技術或理論的演進時,他沒有滿足於描述“是什麼”,而是深入挖掘瞭“為什麼會這樣”以及“未來可能走嚮何方”。書中對某些發展趨勢的預判,其精準度和洞察力令人拍案叫絕,仿佛作者提前獲得瞭某種曆史的劇透。這種強烈的批判精神,並非旨在否定一切,而是為瞭推動進步,它像一劑清醒劑,促使從業者跳齣舒適區,去思考更本質、更可持續的發展路徑。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它教會我的不僅僅是操作技能,更是一種不斷審視和質疑現有體係的思維習慣。
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