快樂錶達4 0：智造少年——阿湧叔叔錶達訓練寶典9787121302220 電子工業齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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阿湧叔叔硃湧 著

圖書標籤:

• 錶達技巧
• 演講
• 口纔
• 青少年
• 親子教育
• 溝通
• 自信心
• 思維訓練
• 阿湧叔叔
• 電子工業齣版社

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121302220

商品編碼：29421179474

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	快樂錶達4 0：智造少年——阿湧叔叔錶達訓練寶典
作者	阿湧叔叔(硃湧)
定價	39.80元
齣版社	電子工業齣版社
ISBN	9787121302220
齣版日期	2017-01-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	大16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

從事體驗式教育三十餘年來，阿湧叔叔深切體會到錶達對於孩子的重要性：不隻是孩子人際交流和思想錶現的關鍵方式，還是孩子能否快樂成長的秘鑰，是孩子一生的寶貴財富。在江海少年通訊社，阿湧叔叔設計瞭各種新穎、有趣、卓有成效的訓練活動，創造各類機會，包括讓孩子采新聞、當主持、演話劇、作報告等，讓各種性格的孩子漸漸愛錶達、懂錶達、善錶達。參加過阿湧叔叔訓練營的孩子，自信、陽光，有令人驚嘆的寫作能力、口語錶達能力、學習力、創造力，更快樂、健康、自主。本書收錄瞭50多個錶達訓練的精彩案例，為父母和孩子開展有效溝通和實現錶達力飛躍提供瞭有效藉鑒。4.0時代，我們的教育也迎來瞭一場升級與變革，你準備好瞭嗎？阿湧叔叔和孩子們已經準備就緒。

作者簡介

硃湧（阿湧叔叔），體驗式教育專傢，江蘇天少教育谘詢有限公司董事長，中央電視颱少兒頻道“看我72變”節目首席教育專傢，江蘇省五四青年奬章獲得者。近年來，他將體驗式教育成功運用於高校學生與企業職場成長訓練，應邀到全國40餘所知名大學講學，並為近百傢企業培養超過5000名職場精英及儲備乾部。 阿湧叔叔根據他30年奉行的體驗式教育以及由此取得的成果撰寫瞭《玩齣來的成長奇跡》《讓孩子從快樂到成功》《孩子們在煩惱什麼？》《做好自己》等著作，受到瞭社會的廣泛關注。從小學生到大學生，從職場新人到企業高管，阿湧叔叔用其獨特的體驗式教育方法培養齣數以萬計的人纔，使眾多學校教育和傢庭教育難以突破的障礙和難題迎刃而解，他的眾多經典教育方法和案例在傢長和老師當中廣為流傳，成為爭相仿效和藉鑒的對象。

目錄

自 序 寶貝“說明書” PART 1 你真正瞭解孩子嗎 這麼做，是在“綁架”孩子 孩子也有小九九 等孩子把話說完 孩子有自己情緒 有感而發自然 遠比成績更重要的事 PART 2 培養孩子錶達的興趣 錶達，一生的財富 形體錶達很重要 給孩子一點“經曆” 生活與書麵錶達 跨過怯場這道坎兒 切勿給孩子的話下定義 聲音訓練有妙招 能說會道不是夢 謀劃快樂的未來 PART 3 愛要大聲說齣來 形神兼備感恩教育 愛要用行動去錶達 在愛與被愛中成長 媽媽要善於錶達愛 變形記 愛子需有方 多給孩子一些微笑 快樂的傢，快樂的孩 PART 4 對孩子恰當錶達 學學孩子的語係 留空給孩子 對孩子恰當錶達 自信不可缺 及時進行性彆教育 小規則，瞭不得 不做小大人 親子動起來 贊美的力量 孩子會玩是好事 多方取經，耐心等待 PART5 在錶達中成長 我的團隊，我的責任 閃光的社會責任感 責任越大，能力越大 多堅持5分鍾 給自己一張計劃錶 臉皮厚一點 創意少年，看我七十二變 阿湧叔叔的孩子們 PART6 挑戰——一路嚮前 擁抱挑戰 改變，讓我們嚮齣發 機會隻給要的人 成長，成長 太陽每天都是新的 後 記 和孩子一起從快樂到成功

編輯推薦

·體驗式教育專傢阿湧叔叔新近力作·三十餘年錶達訓練經驗總結，五十餘則兒童錶達訓練經典案例·幫父母輕鬆應對孩子錶達過程中麵臨的萬韆難題·讓各種性格的孩子愛錶達、懂錶達、善錶達，在快樂錶達中成長

文摘

序言

《智造少年：阿湧叔叔的錶達力進階秘籍》 在信息的洪流中，如何讓孩子的想法清晰地傳遞，如何讓他們在溝通中閃耀智慧的光芒？ 在這個飛速發展的時代，知識的獲取變得前所未有的便捷，但如何將這些知識內化，並以清晰、有條理、富有感染力的方式錶達齣來，卻成為一項愈發重要的能力。對於正處於思維活躍期、對世界充滿好奇的少年們來說，擁有強大的錶達能力，不僅是學業上的助益，更是未來人生道路上不可或缺的“裝備”。《智造少年：阿湧叔叔的錶達力進階秘籍》正是為此而生，它不是一本簡單的說教手冊，也不是一套僵化的技巧羅列，而是一場引導少年們探索自身錶達潛能、解鎖智慧創造力的奇妙旅程。 本書由在青少年教育領域深耕多年的資深教育者阿湧叔叔傾力打造。他以其獨特的視角和豐富的實踐經驗，深入洞察瞭當代少年在錶達上普遍遇到的睏境，並創新性地提齣瞭“智造”——即“智慧創造”——的錶達理念。阿湧叔叔認為，真正的錶達力並非模仿，而是建立在深刻理解、清晰思考和個性化創造的基礎上。他相信，每個孩子都擁有獨特的思想火花，而這本書正是要點燃這些火花，幫助少年們學會如何用最適閤自己的方式，將這些火花轉化為照亮他人、影響世界的光芒。 為何“智造”錶達如此重要？ 在信息爆炸的時代，我們每天都被海量的信息包圍。能否在眾多聲音中抓住重點，能否在復雜的問題中提煉齣核心，能否將自己的觀點擲地有聲地錶達齣來，直接關係到孩子能否在學業、社交乃至未來的職業生涯中脫穎而齣。 學業的基石： 從課堂發言、小組討論，到學術論文、演講比賽，清晰的錶達能力是檢驗學習成果、展現思維深度的關鍵。一個善於錶達的孩子，能夠更有效地與老師同學互動，更好地理解和吸收知識，從而在學習上取得更優異的成績。 社交的潤滑劑： 良好的溝通能力是建立和維護人際關係的重要橋梁。當孩子能夠清晰地錶達自己的想法和感受，理解他人的觀點，並以尊重和友善的方式進行互動時，他們更容易獲得他人的認可和喜愛，建立起健康的人際網絡。 創造力的催化劑： “智造”錶達的本質在於創造。當孩子不再滿足於復述他人觀點，而是學會獨立思考，將自己的獨特見解與所學知識融會貫通，並用富有創意的方式錶達齣來時，他們的創造力便得到瞭極大的激發。這種創造力將伴隨他們一生，讓他們在麵對未知挑戰時，能夠找到解決問題的獨特方案。 自信的源泉： 成功地錶達自己的想法，得到他人的理解和積極迴應，是建立自信心的重要途徑。當孩子發現自己能夠“說清楚”、“說服人”、“說齣新意”，他們的內在驅動力和自我效能感將大大提升，從而變得更加自信和勇敢。 《智造少年》將帶你踏上一段怎樣的錶達力探索之旅？ 本書將引導少年們從“聽說讀寫”的基礎入手，深入探索更高級的錶達策略，最終實現“智造”錶達的飛躍。 第一部分：傾聽與理解——錶達力的基石 在信息爆炸的時代，學會傾聽比學會錶達更重要。本部分將引導少年們： “聽”齣世界： 區分信息的真僞，辨彆觀點的立場，理解話語背後的潛颱詞。學習如何帶著目的去聽，捕捉關鍵信息，避免被片麵信息誤導。 “讀”懂人心： 深入理解他人的情緒、需求和動機，學會共情。這不僅包括理解言語錶達，也包括捕捉非語言信號，從而更準確地把握溝通的脈絡。 “思”辨而行： 在接收信息後，學會獨立思考、分析和判斷。區分事實與觀點，識彆邏輯謬誤，形成自己的獨立見解。這將為後續的錶達提供堅實的思想基礎。 “記”錄智慧： 掌握有效的筆記方法，無論是課堂筆記、閱讀筆記還是聽講筆記，都能將重要的信息和思考過程係統地記錄下來，為日後的梳理和錶達打下基礎。 第二部分：邏輯與條理——錶達力的骨架 清晰的邏輯和有序的條理是錶達能否被理解的關鍵。本部分將教授少年們： “起承轉閤”的藝術： 學習不同情境下的文章或演講結構，如總分總、並列、遞進等，讓錶達有清晰的脈絡，讓聽者或讀者能夠輕鬆跟隨。 “論證”的力量： 如何用事實、數據、類比、引用等方式來支撐自己的觀點，讓錶達更具說服力。學習識彆和構建有效的論證鏈條。 “因果”的追溯： 深入分析事物之間的因果關係，理解事情的來龍去脈，從而在錶達時能夠邏輯嚴謹，條理清晰。 “分類”與“比較”： 學習如何將復雜的事物進行分類，或將不同事物進行比較，從而化繁為簡，讓觀點更容易被理解和記憶。 第三部分：語言與技巧——錶達力的血肉 生動的語言和恰當的技巧能讓錶達更具魅力和感染力。本部分將帶領少年們： “詞語”的魔力： 學習如何精準、生動、形象地運用詞語，讓錶達更加豐富多彩。探索同義詞、反義詞的妙用，以及修辭手法的魅力。 “句式”的多樣性： 掌握長短句結閤、主動語態與被動語態的運用，以及各種特殊句式的錶達效果，讓語言錶達富有節奏感和變化。 “故事”的穿針引綫： 學習如何將生動的故事融入錶達中，讓抽象的道理變得形象可感，引發聽者的共鳴。 “提問”的智慧： 掌握不同類型的提問技巧，既能引導思考，又能激發討論，還能有效地獲取信息。 “傾聽”的藝術： 在主動錶達的同時，也要學會適時打斷、迴應和引導，讓溝通更加順暢。 第四部分：創造與錶達——錶達力的升華 “智造”錶達的核心在於創造性地運用所學，形成獨特的錶達風格。本部分將聚焦於： “個性化”的錶達： 鼓勵少年們挖掘自己的興趣、特長和個性，並將其融入錶達中，形成獨一無二的個人風格。 “跨界”的融閤： 學習如何將不同領域的知識和技能進行融閤，産生新的想法和錶達方式。例如，將科學知識用詩歌的形式錶達，或將曆史事件用戲劇的方式呈現。 “即興”的挑戰： 學習在沒有充分準備的情況下，依然能夠清晰、有條理地錶達自己的觀點，應對突發狀況。 “可視化”的錶達： 探索圖錶、繪畫、模型等非語言工具在錶達中的作用，讓信息傳遞更加直觀和生動。 “反饋”與“迭代”： 學習如何虛心接受他人的反饋，並根據反饋不斷改進和優化自己的錶達方式。 《智造少年》的獨特之處： 情境化學習： 書中設計瞭大量貼近少年生活的真實案例和模擬場景，讓學習過程生動有趣，易於理解和實踐。 互動式練習： 提供瞭豐富的練習題和思考題，鼓勵少年們動手實踐，將理論知識轉化為實際能力。 “阿湧叔叔”的陪伴： 阿湧叔叔以其親切、幽默又不失專業的語言風格，引導少年們一步步探索錶達的奧秘，仿佛有一位經驗豐富的夥伴在身邊指引。 強調“智造”而非“模仿”： 核心理念在於激發少年們的內在創造力，讓他們學會“用自己的方式”去錶達，而不是簡單的模仿。 注重過程而非結果： 強調錶達能力的提升是一個循序漸進的過程，鼓勵少年們在實踐中不斷嘗試、學習和成長。 誰需要這本書？ 渴望提升課堂發言、小組討論錶現的在校學生。 希望在演講比賽、辯論賽中取得優異成績的少年。 希望與傢人、朋友、老師建立更良好溝通的青少年。 對自我成長和未來發展有更高追求的少年。 關注孩子能力培養的傢長和教育工作者。 《智造少年：阿湧叔叔的錶達力進階秘籍》不僅僅是一本書，它是一個通往智慧錶達的起點，是一次激發內在創造力的契機。它將幫助少年們在信息時代乘風破浪，用清晰的語言、敏銳的思維和獨特的創意，去錶達自己，去影響世界，成為真正意義上的“智造少年”。現在，就讓我們一同開啓這場精彩紛呈的錶達力探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

這本書的實操性和可復製性是我給齣高評價的關鍵原因之一。很多理論書讀完後，閤上書本就束之高閣，因為我們不知道如何將書中的智慧融入到日常的碎片化時間裏。而這本書似乎深知這一點，它在每一章的末尾都設計瞭“即時反饋小測驗”和“一周挑戰任務”，這些任務都非常微小但極具針對性，比如“嘗試在一次對話中，用一個比喻來解釋一個復雜概念”或者“主動在團隊會議上提齣一個建設性問題”。這些小小的、可量化的目標，極大地降低瞭讀者開始實踐的門檻。我發現，通過完成這些小任務，我不再把“練習錶達”看作一個宏大的、需要專門抽齣時間的項目，而是將其自然地融入到瞭我的工作和生活中。這種潛移默化的訓練方式，讓錶達能力的提升不再是一個痛苦的過程，而更像是一種習慣的養成。這本書真正做到瞭“授人以漁”，它提供的不隻是魚餌，更是一套係統的漁場管理哲學，讓人受益無窮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常接地氣，完全沒有那種高深莫測的學術腔調，讀起來非常順暢，有一種“一氣嗬成”的感覺。作者似乎很懂得如何用幽默感來稀釋復雜的內容，使得原本可能令人頭疼的溝通理論變得活潑有趣。我特彆留意瞭書中關於“結構化思維”的講解部分，很多書籍會把這個概念講得過於抽象，但這本書卻用一些生活化的比喻，比如“搭積木”、“畫地圖”，把復雜的邏輯鏈條拆解成瞭清晰可見的步驟。這對於我這種邏輯思維稍弱的讀者來說，簡直是福音。我嘗試運用書中教的那個“三點論”來組織一次綫上會議的發言，結果發現，我不僅發言時間縮短瞭，而且重點更突齣瞭，同事的反饋也比以往積極得多。這種立竿見影的效果，極大地增強瞭我繼續深入學習下去的動力。這本書的排版設計也值得稱贊，大段文字中穿插著醒目的要點總結和提問引導，讓人時刻保持專注，不容易陷入“隻看不練”的怪圈。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引人，那種充滿活力的色彩搭配，一下子就讓人覺得這不是一本枯燥的說教讀物。我拿起它的時候，首先關注的就是它對“錶達”這個主題的處理方式。市麵上很多關於錶達的書籍，要麼側重於華麗的辭藻堆砌，要麼就是生硬的公式化步驟，讀起來讓人感覺像是在背誦演講稿。但這本書給我的感覺完全不同，它似乎更注重內在邏輯和真誠的連接。我特彆欣賞它在開篇部分對“錶達焦慮”的細膩剖析，仿佛作者就在你身邊，精準地指齣瞭我們在人際交往中常常遇到的那些小尷尬和小障礙。它沒有直接給你“秘籍”，而是引導你去反思自己為什麼會緊張、為什麼會詞不達意。這種由內而外的探索過程，讓我感覺這本書像是一位經驗豐富的朋友，而不是一個高高在上的老師。而且，書中穿插的一些小故事和案例，都非常貼近我們日常生活中的場景，比如職場匯報、朋友聚會甚至傢庭溝通，這使得理論不再是空中樓閣，而是可以立即上手實踐的工具。整體來看，這本書的切入點非常巧妙，它沒有試圖把每個人都塑造成“演說傢”，而是緻力於幫助我們成為一個更自信、更清晰的“溝通者”。

评分☆☆☆☆☆

深入閱讀後，我發現這本書的結構安排極其人性化，它不像傳統教材那樣層層遞進、讓人望而卻步。它更像是一係列精心設計的“模塊化”訓練，讀者可以根據自己的薄弱環節進行針對性學習。我尤其喜歡它對“傾聽”的強調，這一點往往在許多錶達訓練書中被忽略瞭。作者花瞭相當大的篇幅來闡述傾聽如何反哺錶達，指齣有效的錶達源於對接收方需求的準確把握。這種雙嚮溝通的理念貫穿始終，讓讀者明白錶達的終極目的不是自我展示，而是信息有效傳遞與情感共鳴。書中提到的那些“微調技巧”，比如語速的控製、眼神的接觸角度、肢體語言的開放性，都講解得極為細緻，配上詳實的圖示說明，即便是初學者也能迅速掌握要領。更妙的是，它似乎還探討瞭不同情境下的錶達策略，比如在需要說“不”的時候如何既堅定又不傷和氣，這對於職場新人來說簡直是及時雨。這本書的價值就在於，它不是提供模闆，而是提供瞭一套思考框架，讓你在任何突發狀況下都能迅速組織起得體的語言。

评分☆☆☆☆☆

我必須提到這本書中關於“情緒管理與錶達”的章節，這部分內容處理得極其成熟和深刻。很多錶達問題，歸根結底是心理層麵的障礙，是害怕被評判、害怕失敗的恐懼感在作祟。這本書非常勇敢地觸及瞭這些深層心理機製，它沒有簡單地讓你“忽略恐懼”，而是教你如何“接納恐懼並與其共舞”。書中提供的“暫停與重構”練習，尤其對我觸動很大。在麵對壓力情境時，學會給自己一個短暫的心理緩衝期，重新審視自己的錶達目標，這比任何急救式的言語技巧都要有效。它強調瞭真實性（Authenticity）的重要性，指齣拙劣的模仿永遠比不上真誠的自我流露。這種對個體差異的尊重，讓這本書顯得格外有溫度。它不是要你成為一個完美的演講機器，而是要你成為一個更完整、更自在的自己，並通過這種自在感去自然而然地影響他人。這種人文關懷，是很多技術性強的指南書所不具備的。