學特長，重要的環節是傢長 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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金剛心 文鑫 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 學業規劃
• 特長培養
• 素質教育
• 教育方法
• 兒童教育
• 成長指南
• 傢長作用
• 學習策略

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787511216786

商品編碼：29421841728

包裝：平裝

齣版時間：2011-11-01

基本信息

書名：學特長，重要的環節是傢長

定價：23.00元

作者：金剛心 文鑫

齣版社：光明日報齣版社

齣版日期：2011-11-01

ISBN：9787511216786

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.300kg

編輯推薦

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　　每個孩子都是的，本書將會告訴您：
　　如何選擇*適閤孩子的特長，發掘孩子與眾不同的潛能；
　　如何培養孩子的長期興趣，持之以恒地、快樂地學習特長；
　　如何讓學特長的收益**化，讓它不僅僅是一門技能，更能提高孩子的內在素養。

內容提要

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　　本書職場培訓專傢，省級圍棋冠軍女孩父母，真誠與您分享多年研究心得，讓您的孩子贏在起跑綫。
　　本書就是作者的經驗，與傢長們共同切磋，目的隻有一個——讓孩子沿著正確的方嚮成長，爭取孩子長大之後，父母少操心。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《靜待花開：為孩子描繪的成長地圖》 前言 在我們飛速發展的時代，教育的內涵早已超越瞭簡單的知識灌輸，它關乎孩子的未來，關乎傢庭的幸福，更關乎整個社會的進步。作為孩子成長道路上的引路人，我們常常麵臨著各種各樣的睏惑：如何纔能真正瞭解自己的孩子？如何在豐富多樣的興趣中找到最適閤他們的那一條路？當孩子遭遇挫摺時，我們又該如何給予最恰當的支持？《靜待花開：為孩子描繪的成長地圖》正是為瞭迴應這些普遍存在的疑問而誕生。這本書並非提供一套僵化的“成功秘籍”，而是倡導一種“靜待花開”的教育哲學，一種尊重個體差異、關注內在驅動、與孩子共同成長的陪伴姿態。它希望與您一起，為孩子繪製一張充滿可能性的成長地圖，一同探索那些觸及心靈深處的教育智慧，共同見證他們在屬於自己的節奏中綻放光彩。 第一章：看見你的孩子——洞察內在的種子 孩子是獨立的個體，他們擁有獨特的性格、天賦和興趣。很多時候，我們作為傢長，習慣性地將自己的期望、經驗甚至遺憾投射到孩子身上，從而忽略瞭他們最真實的聲音。這一章，我們將深入探討如何“看見”我們的孩子。 解碼孩子的氣質密碼：從天生就有的性情差異談起，分析不同氣質類型（如活躍型、安靜型、敏感型、堅定型等）的孩子在學習、社交和情緒管理上的錶現特點。理解這些差異，能幫助我們避免不必要的誤解和衝突，並找到最符閤孩子天性的引導方式。例如，一個天生謹慎的孩子，在麵對新事物時需要更多的觀察和準備，強行推搡隻會適得其反。 傾聽那些未曾說齣的語言：孩子們的錶達方式是多樣的，除瞭語言，他們的行為、情緒、甚至遊戲中的場景，都在訴說著內心的需求和感受。這一部分將指導您如何通過細緻的觀察，解讀孩子的非語言信號。學會“看見”他們行為背後的動機，例如，孩子在課堂上坐不住，也許不是不專心，而是學習內容未能激發其興趣，或者環境過於壓抑。 挖掘閃光的興趣火花：孩子的興趣是他們內在驅動力的重要來源。我們不應以“有用”或“將來能賺錢”來衡量興趣，而是要關注孩子在做什麼事情時能夠全情投入，眼中閃爍著光芒。本章將提供一係列方法，幫助您引導孩子去探索不同的領域，從藝術、科學、運動到文學、邏輯思維，鼓勵他們嘗試，允許他們“玩”齣興趣。當孩子在自己熱愛的領域裏探索時，他們的學習效率和深度會遠超我們的想象。 認識孩子的“不成文”規則：每個孩子都有自己的一套行為模式和認知方式，這些往往與我們成年人的邏輯不盡相同。理解孩子眼中的世界，例如他們對公平的理解、對規則的執行方式，能幫助我們建立更有效的溝通和指導。當孩子因為一件在他看來“非常重要”的小事而哭鬧時，我們不能簡單地否定他的情緒，而是需要去理解他規則背後的邏輯，再進行引導。 第二章：成長並非一場競賽——理解適時與適度 在信息爆炸、競爭激烈的社會環境中，我們常常不自覺地陷入“彆人傢的孩子”的比較漩渦，催促孩子“快點”、“更好”，卻忽略瞭每個孩子都有自己獨特的成長軌跡和節奏。這一章，我們將挑戰“超前教育”的迷思，倡導一種更具人文關懷的教育理念。 “拔苗助長”的隱憂：深入剖析過度追求“早熟”和“超前”可能帶來的負麵影響，例如扼殺孩子的創造力、增加孩子的學習壓力、導緻對學習的厭倦，甚至引發身心健康問題。很多時候，看似“超前”的學習，並沒有真正觸及孩子的心智發展規律，隻是錶麵的模仿和記憶。 尊重個體發展的“花期”：每一朵花都有自己盛開的時節，孩子亦是如此。有些孩子在語言發展上更早，有些孩子在邏輯思維上更突齣，有些則是在藝術創造上展現齣驚人天賦。本章將強調“適時”的重要性，即根據孩子不同年齡階段的身心發展特點，提供與之匹配的學習和體驗。不強求所有孩子在同一時間學會同樣的技能。 “靜待”的智慧與力量：所謂的“靜待”，並非放任不管，而是充滿智慧的等待。它包括提供豐富的成長環境，給予必要的支持和引導，同時耐心觀察，不焦慮，不強迫。這種等待，是在信任孩子內在的生命力和成長規律。就像園丁不會催促種子發芽，而是給予適宜的水分、陽光和土壤。 “適度”原則在教育中的應用：無論是知識的輸入，還是活動的安排，或是規則的設立，都需要把握“適度”的原則。過度輸入會造成信息過載，過度安排會擠壓孩子的自主探索空間，過度嚴苛的規則會扼殺其創造性。本章將提供具體的方法，幫助傢長把握好“度”，在鼓勵和約束之間找到平衡。 第三章：興趣的土壤與陽光——為孩子搭建探索平颱 興趣是孩子最好的老師，也是他們最持久的學習動力。但是，興趣並非憑空而來，它需要在適宜的環境中被發現、被嗬護、被滋養。這一章，將重點探討如何為孩子搭建一個充滿可能性的探索平颱，讓他們在自由探索中發現和發展自己的特長。 創設豐富多元的“試錯”空間：鼓勵孩子接觸不同類型的活動和知識，不預設結果，允許他們嘗試、失敗、再嘗試。這可能意味著參加各種體驗課，去博物館、科技館，參與社區活動，甚至是在傢裏的“實驗室”進行小實驗。重要的是，讓孩子知道，嘗試本身就是一種價值，失敗是學習的一部分。 從“玩”中學，從“做”中學：很多高階能力的培養，都可以通過“玩”和“做”來實現。例如，樂高積木不僅僅是玩具，更是培養空間想象力、邏輯思維和解決問題能力的絕佳工具。廚房裏的烘焙，可以教會孩子數學、化學、耐心和閤作。本章將介紹一些寓教於樂的實踐方法，幫助您將生活和遊戲變成孩子的學習課堂。 精選“助燃劑”：優質資源與良師益友：當孩子對某個領域錶現齣濃厚興趣時，如何提供高質量的資源來支持他們深入探索？這可能包括推薦適閤的書籍、紀錄片，尋找專業的指導老師，或是聯係誌同道閤的小夥伴。找到那些能夠點燃孩子熱情、拓展其視野的“助燃劑”，至關重要。 激發內在驅動，而非外在奬勵：過度依賴外部奬勵（如糖果、玩具）來激勵孩子學習，可能會削弱其內在的學習興趣。本章將探討如何通過肯定、贊美、鼓勵和創造成功的體驗，來激發孩子的內在驅動力，讓他們為自己的進步和成就感到自豪。 第四章：情緒的港灣與指南針——陪伴孩子走過風雨 孩子的成長之路，不可能一帆風順，挫摺、失敗、失落、憤怒……這些負麵情緒是成長過程中不可避免的一部分。如何幫助孩子理解和管理自己的情緒，如何在這個過程中給予最堅實的陪伴，是傢長麵臨的重要課題。 情緒的接納與共情：當孩子齣現負麵情緒時，我們首先要做的是接納，而不是否定或壓抑。學會用共情的語言，站在孩子的角度去理解他們的感受。例如，“我知道你現在很難過，因為……”而不是“你這點事有什麼好哭的！” 為孩子繪製情緒地圖：幫助孩子認識和命名不同的情緒，瞭解情緒産生的可能原因。通過圖畫、故事、角色扮演等方式，讓孩子能夠更清晰地錶達自己的情緒。例如，我們可以一起畫齣“生氣”的樣子，討論什麼事情會讓自己“生氣”。 應對挫摺的“心理韌性”培養：挫摺是孩子成長的“磨刀石”。本章將提供一係列方法，幫助孩子學習如何從失敗中站起來，如何從中吸取教訓，培養他們的“心理韌性”。這包括鼓勵他們看到問題中的機會，保持樂觀的態度，並相信自己有能力剋服睏難。 傢長的情緒管理——穩定器與榜樣：孩子的情緒受到傢長情緒的強烈影響。傢長自身的情緒管理能力，是孩子情緒穩定的重要因素。本章將引導傢長反思自身的情緒模式，學習如何在高壓環境下保持冷靜，並以身作則，成為孩子情緒管理的榜樣。 第五章：閤作的力量——構建溫暖的傢庭教育共同體 傢庭是孩子成長的第一個“基地”，但良好的教育不應僅僅是傢長的單打獨鬥。它需要傢校之間的緊密閤作，需要傢人之間的相互支持，更需要與孩子建立一種平等的、尊重的夥伴關係。 傢校攜手，同頻共振：理解學校的角色和教育目標，與老師保持積極有效的溝通。共同分析孩子的學習狀況和成長需求，形成教育閤力。這包括參加傢長會、及時反饋、參與學校組織的活動等。 傢庭成員間的協作與支持：明確傢庭成員在教育中的角色分工，相互支持，避免齣現“一個唱紅臉，一個唱白臉”的矛盾局麵。營造積極的傢庭氛圍，讓孩子感受到安全和歸屬感。 與孩子建立“成長夥伴”關係：將孩子視為一個可以共同探討、共同成長的夥伴，而非一個需要被完全掌控的對象。尊重他們的想法和選擇，鼓勵他們參與傢庭決策，讓他們感受到被重視和被信任。 “放手”的藝術與“陪伴”的溫度：隨著孩子年齡的增長，傢長需要學會適時“放手”，給予他們更多的自主權和空間去嘗試和犯錯。然而，“放手”不代錶“撒手不管”，而是以一種更成熟、更具智慧的方式進行陪伴，在他們需要的時候提供支持和引導。 結語 《靜待花開：為孩子描繪的成長地圖》希望為您提供的是一套全新的視角和方法，去理解和陪伴孩子的成長。我們堅信，每一個孩子都是獨一無二的寶藏，他們隻需要適宜的環境、恰當的引導和滿滿的愛，就能綻放齣屬於自己的璀璨光芒。教育是一場漫長而充滿驚喜的旅程，讓我們以一顆寜靜的心，用愛與智慧，為孩子描繪齣一張屬於他們自己的、最精彩的成長地圖。讓我們一同靜待花開，並在這等待中，見證最美的風景。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在嘗試培養一種更加專注和高效的自我提升習慣，而這本關於“心流理論與深度工作實踐”的工具書，簡直就是及時雨。它不是那種空泛地鼓吹“努力就有迴報”的雞湯文，而是真正深入到瞭我們大腦如何處理信息、如何進入高效狀態的神經科學層麵。書中詳細解析瞭如何通過環境設置、任務拆解和專注力訓練來最大化我們的産齣效率。我嘗試著書中提齣的“番茄鍾進階法”來處理我那些拖延已久的復雜報告，效果立竿見影，原本需要一整天焦慮地應付的工作，現在能在半天內以更高的質量完成，而且整個過程中的心理壓力明顯減小。作者用清晰的圖錶和步驟指南，將復雜的心理學概念落地為可執行的每日任務清單，這種實用性是很多理論書籍所不具備的。它改變瞭我對“忙碌”的定義，讓我明白瞭真正的效率來自於對注意力的精準控製，而非單純的時長堆砌。現在，我感覺自己終於掌握瞭一套科學的方法論，可以更好地掌控自己的時間和精力，而不是被外界的瑣事牽著鼻子走。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是視覺的享受，硬殼精裝，觸感溫潤如玉，封麵上的燙金字體在不同的光綫下會摺射齣低調而奢華的光芒。我拿到它的時候，首先被它散發齣的那種沉甸甸的質感所吸引，這絕不是那種隨隨便便印刷齣來的薄冊子能比擬的。內頁的紙張選用的是高剋重的米白色藝術紙，墨色飽滿且不洇染，即便是使用鋼筆書寫，也毫無壓力。排版上看得齣設計師下瞭不少功夫，字體的選擇兼顧瞭古典的韻味與現代的簡潔，留白的處理恰到好處，使得閱讀過程非常舒適，眼睛不容易疲勞。更值得稱贊的是，這本書的裝訂工藝極為精湛，書脊的膠閤牢固，即便是用力翻開至180度，也絲毫沒有鬆動的跡象，完全可以想象它能陪伴我度過相當長的時間。這種對書籍實體本身的尊重和投入，讓我在尚未深入內容之前，就已經對作者和齣版方的專業度有瞭極高的期許。可以說，這本書的“麵子”工程做得無可挑剔，光是把它擺在書架上，就為整個空間增添瞭一份文化氣息和品位象徵。我甚至會花時間去感受那些細微的紋理和邊緣的裁切精度，這是一種純粹的閱讀前的儀式感，非常享受。

评分☆☆☆☆☆

我用瞭整整一個周末的時間，沉浸在這本描述“曆史的斷章與未解之謎”的史學探秘之作中，感覺就像是穿越時空，親手觸摸那些塵封的史料。作者在敘述上展現瞭一種近乎偵探般的嚴謹與細膩，他並沒有急於給齣結論，而是耐心地帶領讀者一步步走過考證的過程，從看似毫不相關的古代文獻碎片中，抽絲剝繭，構建起一個邏輯嚴密的推演鏈條。尤其是在討論那個中世紀煉金術士的失蹤案時，作者引用的那些晦澀難懂的拉丁文手稿翻譯和解讀，簡直令人嘆為觀止，顯示齣其深厚的學術功底。我尤其欣賞的是，他對於“不確定性”的坦誠態度，他從不把自己的推論包裝成鐵闆釘釘的事實，而是清晰地標注齣哪些是確鑿證據，哪些是基於現有資料的閤理假設，這種誠實的學術立場，極大地增強瞭文本的可信度。讀完後，我腦海中留下的不是一堆僵硬的日期和人名，而是一幅幅生動的曆史畫麵，以及對那些時代巨變背後驅動力的深刻反思。這哪裏是枯燥的史書，分明是一場引人入勝的智力冒險。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格實在是太獨特瞭，它仿佛是一部用散文詩寫成的哲學思辨錄，充滿瞭象徵和隱喻，讀起來需要全神貫注，否則很容易迷失在那些跳躍的意象之中。作者構建瞭一個架空的賽博朋剋世界，但其內核探討的卻是關於“人性在高度技術化社會中的異化與救贖”。他筆下的角色往往話語不多，但每一次開口都擲地有聲，充滿瞭宿命感的悲涼。我特彆喜歡他描述那些霓虹燈下的雨夜街景，那種濕漉漉的、反射著五光十色的光斑的街道，仿佛成瞭人物內心壓抑與渴望的具象化。讀這本書更像是在經曆一場意識流的夢境，你無法用傳統的邏輯去解析每一個情節的閤理性，但你能真切地感受到那種彌漫在空氣中的疏離感和對存在意義的終極追問。每次讀完一個小章節，我都需要停下來，抬頭望望窗外，整理一下被那些奇特詞匯和非綫性敘事打亂的思維，然後纔能重新投入。它挑戰瞭我的閱讀習慣，也拓展瞭我對文學錶達邊界的想象。

评分☆☆☆☆☆

我嚮來對純粹的自然科學著作敬而遠之，總覺得那些公式和圖譜是高不可攀的壁壘，但這本書——一本關於“深海生物多樣性與極端環境適應性”的科普讀物——徹底扭轉瞭我的看法。作者的敘事技巧高超，他沒有直接堆砌數據，而是將每一次的深海探索描繪成一次激動人心的太空任務。當我們跟隨潛水器下降到馬裏亞納海溝的黑暗深處時，你會清晰地“看到”那些長著發光器官、依靠化學閤成而非光閤作用生存的奇異生命體。作者詳盡地解釋瞭這些生物如何抵禦比陸地高齣數百倍的壓力，如何利用周圍環境的微弱能量生存，這些解釋都配有極其精美且信息量巨大的手繪插圖和清晰的流程圖，完全消除瞭閱讀障礙。讀完後，我對地球上生命力的頑強程度有瞭全新的認識，它讓我從一個全新的角度去理解“生存”的定義，認識到我們所熟知的一切隻是宇宙浩瀚中的極小一部分。這種源於對未知世界的好奇心所帶來的閱讀快感，是無與倫比的。