★數學神童愛多士的傳奇人生,天纔數學傢的逸聞趣事。
★中國科學院院士、著名數學傢王元教授親自組織瞭本書的翻譯,中文版獲得國內科普界關注與贊譽。
愛多士是20世紀偉大的數學傢之一,無疑也是古怪獨特的一位。他從小就有神童之稱,為數學而生,為數學而死,為數學一生奔走,飄泊天涯。他那奇特的大腦始終是敞開的,裝滿瞭數學命題、定理、猜想與證明。
以愛多士關注的世界著名難題與數學史上的許多軼聞趣事為綫索,本書講述瞭愛多士的傳奇一生。閱讀此書,令人重新記起對數學這門學問原初的熱情,重溫大腦思考疑難問題時的興奮心情,並在笑與淚中嚮往一生堅持理想與追求的美妙境界。
布魯斯?謝剋特(Bruce Schechter),美國麻省理工學院物理學博士。曾任《今日物理學》雜誌編輯,《發現》雜誌撰稿人。
1 生動、有趣而又深刻,顛覆瞭我對數學學科的刻闆印象。
2 講的是天纔神童的故事,但對我們這些普通人來說,那種心無旁騖、樂在其中的專注精神實在令人動容。
緻謝
第一章 遊曆
第二章 證明
第三章 接觸
第四章 幸福結局問題
第五章 愛多士與西方文明的命運
第六章 失樂園
第七章 集閤的愉悅
第八章 保羅·愛多士博士的素數
第九章 山姆、喬和保羅叔叔
第十章 六度閤作
關於資料來源的說明
譯者的話
好書,湊400減180買的,囤接下來幾個月的書
評分京東買書就是好 有塑封 正版好書 送得快 包裝好 價格低 哈哈哈哈 要買的書太多瞭
評分說到這裏,想起大概六七歲時看的一本書,給我幼小的心靈留下瞭難以磨滅的印象。書裏講偉大的華羅庚爺爺的故事。說有一次,美國要算一個什麼航天方麵的計算問題,於是召集全世界優秀的數學傢來比賽,看誰算得又快又好。華羅庚也去瞭。國際同行們帶瞭各種先進的計算機,摩拳擦掌躍躍欲試;華爺爺隻帶瞭一個小小的工具就去瞭,睥睨天下傲視群雄。他帶的計算工具是神馬呢?是算盤。隻見華爺爺在算盤上撥來撥去,劈劈啪啪,一如左右互搏之術,又如易筋洗髓神功,一時間萬物黯然天地失色風雲突變神哭鬼號。華羅庚用他的算盤絕技擊敗瞭那麼多先進的計算機!華羅庚不愧是我們的民族英雄!(鼓掌!)
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分粗粗的看瞭一下,這本書展示瞭人類對未知世界的探索,很有史料價值,作者的觀點也比較通透和細膩,很好的一套書
評分當然,我還擔心競爭對手。我擔心有人正在算計如何比我們做得多快好省,從而把我們的客戶搶走。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分 評分“數學傢是一個將咖啡變成定理的機器。”他的如此率真與不受世俗約束使我産生瞭最初的對數學的迷戀。
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