★数学神童爱多士的传奇人生,天才数学家的逸闻趣事。
★中国科学院院士、著名数学家王元教授亲自组织了本书的翻译,中文版获得国内科普界关注与赞誉。
爱多士是20世纪伟大的数学家之一,无疑也是古怪独特的一位。他从小就有神童之称,为数学而生,为数学而死,为数学一生奔走,飘泊天涯。他那奇特的大脑始终是敞开的,装满了数学命题、定理、猜想与证明。
以爱多士关注的世界著名难题与数学史上的许多轶闻趣事为线索,本书讲述了爱多士的传奇一生。阅读此书,令人重新记起对数学这门学问原初的热情,重温大脑思考疑难问题时的兴奋心情,并在笑与泪中向往一生坚持理想与追求的美妙境界。
布鲁斯?谢克特(Bruce Schechter),美国麻省理工学院物理学博士。曾任《今日物理学》杂志编辑,《发现》杂志撰稿人。
1 生动、有趣而又深刻,颠覆了我对数学学科的刻板印象。
2 讲的是天才神童的故事,但对我们这些普通人来说,那种心无旁骛、乐在其中的专注精神实在令人动容。
致谢
第一章 游历
第二章 证明
第三章 接触
第四章 幸福结局问题
第五章 爱多士与西方文明的命运
第六章 失乐园
第七章 集合的愉悦
第八章 保罗·爱多士博士的素数
第九章 山姆、乔和保罗叔叔
第十章 六度合作
关于资料来源的说明
译者的话
我一直认为,数学不仅仅是冰冷的数字和公式,它更是一种思维方式,一种看待世界的视角。在接触到《我的大脑敞开了——爱多士的数学之旅》之前,我对数学的理解更多停留在中学时期的基础知识,总觉得它离我有点遥远。然而,这本书的书名本身就带着一种邀请,一种敞开心扉去接纳新鲜事物的姿态。我预感,这本书不会是一本枯燥的教科书,而更像是一位睿智的朋友,用他的人生经历和独特的见解,引导我去探索数学的奇妙世界。我好奇爱多士这个人是谁,他的数学之旅又经历了哪些不为人知的故事。我期待书中能够穿插一些引人入胜的个人经历,分享他在学习和研究数学过程中的挑战、顿悟和喜悦。这种带有温度的叙述方式,往往比干巴巴的理论讲解更能打动人心,也更容易在读者心中播下好奇的种子。我希望通过阅读这本书,能够重新认识数学的魅力,发现它在解决现实问题中的巨大作用,并从中获得启发,以更开放的心态去面对生活中的各种挑战。
评分初次拿到这本《我的大脑敞开了——爱多士的数学之旅》,便被它充满诗意的书名和“睿文馆”这个颇具人文气息的品牌所吸引。我一直在寻找能够激发我对数学产生全新视角和深刻理解的书籍,而这本书似乎正合我意。虽然我还没来得及深入阅读,但从书籍的装帧设计、印刷质量以及纸张的触感,我都能感受到出版方在细节上的用心。封面上那抽象而又富有张力的图案,仿佛预示着一场脑力与想象力的奇妙碰撞。爱多士这个名字在我脑海中勾勒出一种探索未知、挑战极限的意象,让我迫不及待地想知道,他的“数学之旅”究竟会带我领略怎样的风景。我期待这本书能够以一种非传统的方式,打破我对数学刻板的印象,让我看到数学背后蕴含的优雅、逻辑之美,以及它如何与我们的日常生活、甚至宇宙的奥秘紧密相连。我尤其希望,这本书能够提供一些有趣的案例或故事,将那些抽象的数学概念变得生动易懂,从而点燃我内心深处对学习和探索的热情,让我能够以一种更加开放和积极的心态去拥抱知识的海洋。
评分这本书的出现,对我来说更像是一次迟来的邂逅。我常常在想,如果我能在更早的年纪接触到这样一本能够激发我学习兴趣的书,我的成长轨迹是否会因此有所不同?《我的大脑敞开了——爱多士的数学之旅》这个书名,恰恰触动了我内心深处的那份渴望——渴望理解、渴望探索、渴望让自己的思维更加活跃。我期待这本书能够提供一种全新的学习范式,它不仅仅是知识的传递,更是一种思维的启迪。我希望作者爱多士能够以一种独特而又充满魅力的风格,将那些看似复杂的数学概念,用一种深入浅出的方式呈现出来。我尤其期待书中能够包含一些前沿的数学思想,或者一些尚未被大众所熟知的数学分支,从而拓宽我的视野,让我了解到数学世界的广阔与深邃。我希望这本书能成为我的一盏明灯,照亮我通往知识殿堂的道路,让我能够以一种更加自信和充满热情的心态,去拥抱未来的学习和探索。
评分我一直对那些能够将复杂事物简单化,并赋予其深刻意义的书籍情有独钟。当我在书架上看到《我的大脑敞开了——爱多士的数学之旅》时,我立刻被它所吸引。书名中的“大脑敞开”给我一种解放和释放的感觉,仿佛它将带领我去解锁那些束缚我思维的枷锁。我期待这本书能够打破我对于数学的固有认知,让我看到数学不仅仅是学术的殿堂,更是充满创造力和想象力的乐园。我好奇爱多士将如何在他的“数学之旅”中,串联起那些看似不相关的概念,并从中提炼出普适的真理。我希望这本书能够充满惊喜,让我时常因为作者的独到见解而拍案叫绝。我也期待它能够给我带来一些思考,关于数学的本质,关于知识的边界,以及关于我们如何才能真正地理解和运用这些工具。这本书就像一个未知的宝藏,我迫不及待地想去发掘它所蕴含的价值,并让它成为我人生中一次重要的思想启迪。
评分我一直在寻找那种能够点燃我求知欲,并让我对某个领域产生持久兴趣的书籍。《我的大脑敞开了——爱多士的数学之旅》恰好满足了我这份期待。从书名本身,我就能感受到一种积极向上、勇于探索的精神。我期待这本书能够以一种非常规的方式,带领我走进数学的深处。我希望作者爱多士能够用他独特的视角,将那些抽象的数学概念,转化为生动有趣的故事和发人深省的思考。我期待这本书能够提供给我一些全新的知识,让我能够更好地理解我们身处的这个世界。我更希望,这本书能够激发我持续学习的热情,让我能够主动地去探索数学的更多奥秘,而不是仅仅被动地接受信息。我期待在阅读的过程中,能够不断地产生新的疑问,并从中找到解答,从而形成一个良性的学习循环,让我的大脑在这个过程中真正地“敞开”。
评分我的建議倒是先讀《卓有成效的管理者》,讓自己先明白如何管理自己、管理他人、管理上司,管理工作,實現成效,然后讀《管理的實踐》,其次讀《旁觀者》,學習大師旁觀者的角色與能力。再次讀《管理:使命、責任、實務》三卷,然后依次:管理未來、21世紀的管理者、創新與管理、德魯克看亞洲、下一個社會等,如果有時間的話,也不妨回頭去看看大師之前的書:工業人的未來、經濟人的終極等。
评分京东买书就是好 有塑封 正版好书 送得快 包装好 价格低 哈哈哈哈 要买的书太多了
评分侧重以作为社会主体的个人及其社会行为为研究对象。主张这种观点的,在中华人民共和国建立前主要以孙本文为代表。他深受芝加哥互动学派心理行为理论的影响,认为社会学的各种定义虽没有什么错误,“或失之抽象,或失之广泛,或失之含糊,或失之狭隘,似均不能认为适当的定义。比较在目前可认为适当的定义,即是:以社会学研究社会行为的科学”(《社会学原理》)。龙冠海对社会学对象的定义也属于这一类,认为社会学的主要旨趣“是在社会互动或社会关系中的人及其由此所造成的社会体系,社会团体,与社会组织,以及它们之间关系的情形”。
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评分买来还没时间看哩。也不是啥硬书。
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评分稍后我会解释战略转折点的含义。这里我姑且说,战略转折点就是企业的根基即将发生变化的那一刻。这个变化有可能意味着企业有机会上升到一个新的高度,但它也同样有可能标志着企业没落的开端。
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