一學就會的100個象棋實戰技巧 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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☆☆☆☆☆

李春平 編

圖書標籤:

• 象棋
• 實戰
• 技巧
• 入門
• 教學
• 進階
• 對弈
• 開局
• 中局
• 殘局

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122113184

版次：1

商品編碼：10828530

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

頁數：262

正文語種：中文

內容簡介

　　《一學就會的100個象棋實戰技巧》通過對象棋三個階段的分析與總結，細化瞭各個重點。通過實戰中常見的例子來為大傢講解象棋的實戰技巧，有助於讀者象棋水平的提高。主要內容分為：開局實戰技巧、中局實戰技巧、殘局實戰技巧，突齣瞭各自的特點，可使讀者在欣賞精彩實例的同時，提高自己在象棋方麵各個階段的能力。
　　《一學就會的100個象棋實戰技巧》圖文結閤，具有很強的實用性，能讓廣大讀者更好地理解與應用象棋的實戰技巧。

目錄

第一章　開局實戰技巧
技巧1　順炮橫車對直車
技巧2　順炮直車對橫車
技巧3　當頭炮對單提馬
技巧4　當頭炮對反宮馬
技巧5　五六炮對屏風馬
技巧6　中炮巡河車對屏風馬
技巧7　五九炮對屏風馬
技巧8　中炮過河車對屏風馬
技巧9　中炮對屏風馬三卒
技巧10　中炮衝中兵對屏風馬
技巧11　中炮直橫車對屏風馬
技巧12　五七炮對屏風馬
技巧13　中炮巡河炮對屏風馬
技巧14　棄象陷車
技巧15　送兵得子
技巧16　獻炮棄車
技巧17　起馬對中炮
技巧18　起馬對挺卒
技巧19　進兵轉中炮對卒底炮飛右象
技巧20　進兵轉中炮對卒底炮還順手炮
技巧21　進兵轉中炮對卒底炮列手炮
技巧22　進兵對挺卒
技巧23　進兵對進馬
技巧24　飛相對左炮過宮
技巧25　飛相對左中炮
技巧26　飛相對右炮過宮
技巧27　飛相對金鈎炮
技巧28　飛相對仙人指路
技巧29　飛相對飛象
第二章　中局實戰技巧
技巧30　兩棄車馬成勝局
技巧31　中兵渡河睏死馬
技巧32　馬走邊一隙而入
技巧33　炮輾丹紅勢如虹
技巧34　布局一亂陣腳散
技巧35　頓挫有誤築敗局
技巧36　右炮封車創新招
技巧37　神兵天降立功勛
技巧38　車點穴位九宮傾
技巧39　棄子取勢勇難擋
技巧40　一步走錯滿盤輸
技巧41　雙炮聯手奏凱歌
技巧42　四子歸邊一局棋
技巧43　棄子取勢奪全局
技巧44　貪吃卒因小失大
技巧45　於無聲處聽驚雷
技巧46　車炮齊鳴勢如破竹
技巧47　打馬取勢巧奪先
技巧48　馬掛角一招製勝
技巧49　勇棄兵圍點打援
技巧50　兩次運炮顯神功
技巧51　棄還馬全局在胸
技巧52　馬踏中象勢如虹
技巧53　中路突破奏凱歌
技巧54　進馬解殺多子勝
技巧55　奇兵突起巧製勝
技巧56　車馬臨門攻破門
技巧57　炮打中象的好處
技巧58　渡卒逼車搶先勢
技巧59　棄紅炮將計就計
第三章　殘局實戰技巧
技巧60　齣帥助攻控黑將
技巧61　寶馬守宮鬼手取勝
技巧62　象歸一邊玄機其中
技巧63　不貪小利巧施禁睏
技巧64　巧渡7卒擒馬得勝
技巧65　妙用棋規巧著取勝
技巧66　左騰右挪卒到成功
技巧67　獨炮轟鳴和炮卒 0
技巧68　運炮組形發起總攻
技巧69　巧運車馬兵到成功
技巧70　妙用車炮緊逼取勝
技巧71　車馬縱橫無不勝
技巧72　車卒逼宮欠行而勝
技巧73　各子聯攻構佳局
技巧74　雙馬炮攻殺
技巧75　馬炮兵攻殺
技巧76　馬兵攻殺
技巧77　炮兵攻殺
技巧78　馬炮攻殺
技巧79　貪吃紅兵招敗局
技巧80　三子歸邊先聲奪人
技巧81　雙兵聯手仕相添威
技巧82　走子之機轉鋒芒
技巧83　飛炮破仕勇攻九宮
技巧84　巧妙運卒埋伏筆
技巧85　攻守兼施演勝局
技巧86　步步緊逼搶先入局
技巧87　雙車撲士淩厲攻殺
技巧88　兵入九宮車炮顯威
技巧89　四子聯閤發起總攻
技巧90　棄兵換象衝破防綫
技巧91　靈活調整贏得勝利
技巧92　車馬聯閤大顯身手
技巧93　運炮搶攻捷足先登
技巧94　中兵發威細微緻命
技巧95　兵貴神速奇襲底綫
技巧96　誤齣軟手前功盡棄
技巧97　巧用棋規化險為夷
技巧98　左右夾擊奪勝局
技巧99　車炮冷著有韌勁
技巧100　睏馬圍城精彩取勝
參考文獻

一學就會的100個象棋實戰技巧 簡介 棋盤之上，風起雲湧；指尖之下，智慧激蕩。象棋，這項古老而充滿魅力的智力運動，吸引著無數愛好者沉醉其中。它不僅僅是簡單的兵卒進退、車馬炮的騰挪，更是一場關於戰略、戰術、心理的博弈。有人視象棋為一項休閑娛樂，有人則將其視為磨礪心誌、提升思維能力的絕佳途徑。無論您是剛剛對棋盤産生好奇的新手，還是在棋海中摸索已久的棋友，亦或是渴望突破瓶頸、邁嚮更高境界的進階者，都渴望掌握那些能夠顯著提升棋藝的“秘籍”。 《一學就會的100個象棋實戰技巧》正是為滿足這一渴望而生。本書並非一本枯燥冗長的理論堆砌，也不是晦澀難懂的專業術語匯編。相反，它以一種極其直觀、易於理解的方式，將棋盤上瞬息萬變的局麵，化繁為簡，提煉齣100個經過實戰檢驗、行之有效的核心技巧。這些技巧涵蓋瞭從開局的布局策略，到中局的攻防轉換，再到殘局的精妙收官，幾乎囊括瞭象棋對弈的每一個關鍵環節。 本書最大的特色在於其“實戰性”和“易學性”。我們深知，理論知識固然重要，但脫離實戰的理論往往是空中樓閣。《一學就會的100個象棋實戰技巧》將每一個技巧都置於真實的對局場景中進行講解，通過清晰的圖示和簡練的語言，讓讀者能夠“親臨其境”，感受技巧的應用價值。您將看到，一個看似不起眼的兵，如何在中局中發揮齣決定性的作用；一個精心布置的伏兵，如何瞬間瓦解對方的攻勢；一個精妙的棄子，又如何為最終的勝利鋪平道路。 “一學就會”並非誇張之詞，而是我們對內容設計和呈現方式的自信。本書摒棄瞭繁復的推演和過多的分支變化，而是聚焦於最核心、最普適的原理。每一個技巧的講解都遵循“是什麼——為什麼——怎麼用——注意事項”的清晰邏輯，輔以大量實戰案例，讓您在閱讀過程中，仿佛有一位經驗豐富的棋手在您耳邊細語指導。即使是象棋初學者，也能在輕鬆愉快的氛圍中，快速掌握這些實用的“絕招”。 本書的內容設計，充分考慮瞭不同層次棋手的需求： 對於象棋初學者： 您將不再為麵對棋盤而無從下手感到睏惑。本書將為您揭示象棋的奧秘，從最基本的行棋規則，到最常用的戰術配閤，再到最容易犯的錯誤，一一為您點明。您將學會如何快速建立自己的攻防體係，如何避免一些低級失誤，如何在實戰中感受到“贏棋”的樂趣。本書中的基礎技巧，將成為您構築堅實象棋基礎的“第一塊磚”。 對於有一定基礎的棋友： 您是否常常感到棋力停滯不前？是否在某些局麵下感到力不從心？本書將為您提供突破瓶頸的“鑰匙”。您將接觸到更多精妙的戰術組閤，學會如何利用對方的弱點進行精確打擊，如何在劣勢中尋找翻盤的機會。那些睏擾您的殘局睏境，也將在本書的指導下迎刃而解。您將學會如何讓自己的棋力更上一層樓，在棋盤上展現齣更強大的統治力。 對於渴望提升棋藝的進階者： 您可能已經對象棋的理論有所瞭解，但如何在實戰中將其融會貫通，常常是您麵臨的挑戰。本書的100個技巧，將為您提供更深層次的理解和更精細化的操作。您將學會如何根據不同的對手和局麵，靈活運用不同的技巧；如何進行更深入的局麵判斷和戰略規劃；如何通過精妙的計算，贏得關鍵的勝利。本書將助您在象棋的道路上，邁嚮更高的榮譽殿堂。 本書涵蓋的核心內容概覽： 開局篇： 如何快速走齣好棋，避免陷入被動？本書將為您揭示不同開局的精髓，教授您如何選擇適閤自己的開局，如何在開局階段就建立起優勢。您將學習到如何快速齣子，如何保護重要棋子，如何為接下來的中局戰鬥做好準備。 中局篇： 攻防轉換的藝術，是象棋的靈魂所在。本書將為您深入剖析中局的攻防要點，教授您如何在進攻中保持穩健，在防守中尋找反擊機會。您將學會如何利用子力優勢製造突破口，如何通過戰術配閤進行圍剿，如何在這種復雜的局麵下保持冷靜，做齣最優決策。 殘局篇： 勝負往往決定於殘局。本書將為您帶來一係列實用的殘局技巧，從基礎的“殺王”技巧，到復雜的“棄子定勝”戰術，一一為您呈現。您將學會如何最大化殘局中的子力優勢，如何利用殘局的特殊規則，如何以最小的代價贏得勝利。 戰術篇： 象棋中的戰術韆變萬化，本書將為您提煉齣100個最常用、最有效的戰術。從簡單的“牽製”、“閃擊”，到復雜的“雙將”、“飛刀”，您將一一領略其奧妙。您將學會如何識彆戰術機會，如何製造戰術陷阱，如何用精妙的戰術瓦解對手的防綫。 心理篇： 象棋不僅僅是棋子的較量，更是心理的博弈。本書雖然側重實戰技巧，但也會在講解中融入一些心理暗示和應對策略，幫助您在對局中保持良好的心態，剋服緊張和怯場。 為什麼選擇《一學就會的100個象棋實戰技巧》？ 內容精煉，直擊要害： 100個技巧，每一個都飽含實戰智慧，無冗餘內容。 圖文並茂，生動直觀： 大量實戰棋譜和清晰圖示，讓抽象的技巧變得可視化。 語言簡潔，通俗易懂： 避免專業術語，讓初學者也能輕鬆理解。 實戰導嚮，學以緻用： 每個技巧都配有實戰講解，確保學到的知識能在對局中得到應用。 係統全麵，覆蓋全程： 從開局到殘局，從攻防到戰術，無所不包。 體係化學習，循序漸進： 技巧按照邏輯順序編排，幫助您構建完整的象棋知識體係。 本書將為您帶來： 提升棋力，贏得更多勝利： 掌握瞭這些技巧，您的棋力將得到質的飛躍，在實戰中勝率顯著提高。 增強自信，享受對弈樂趣： 擁有瞭“殺手鐧”，您將更有信心應對各種局麵，享受象棋帶來的挑戰和樂趣。 磨礪思維，提升邏輯能力： 學習象棋的過程本身就是一種思維訓練，本書將助您進一步鍛煉邏輯推理和戰略規劃能力。 結交棋友，拓展社交圈： 象棋是一項很好的社交活動，通過學習和實踐，您將有機會結識更多誌同道閤的棋友。 翻開《一學就會的100個象棋實戰技巧》，您將開啓一段全新的象棋探索之旅。從懵懂走嚮精通，從坎坷走嚮坦途，100個技巧，100次飛躍。無論您是想在朋友間露一手，還是想在比賽中脫穎而齣，亦或是僅僅想在方寸棋盤上找到屬於自己的智慧樂趣，本書都將是您最忠實、最有效的夥伴。讓我們一同踏上這段精彩的棋道旅程，讓每一個招式都充滿智慧，讓每一盤棋局都成為您成長的階梯！

评分☆☆☆☆☆

這本棋譜，說實話，拿到手的時候我有點猶豫。封麵設計倒是中規中矩，排版也還算清晰，但內容上，我總覺得差瞭點什麼能讓我眼前一亮的“鈎子”。翻開來看，介紹瞭一些基礎的開局思路，比如常見的兵型展開啊，馬的布局啊，這些在其他入門書籍裏都能看到，並沒有太多讓人眼前一亮的創新點。我對象棋的熱愛源於那種運籌帷幄、步步為營的快感，所以特彆期待那種能瞬間打通任督二脈的“秘籍”。然而，這本書更像是一個溫和的嚮導，它會帶著你慢悠悠地走過棋盤的各個角落，告訴你“這裏要小心，那裏可以搶占先機”，但對於那些真正高手過招時瞬間爆發的復雜變化和心理博弈，描述得就比較保守和概括瞭。比如在殘局處理上，它提到瞭幾個經典的殘局定式，但當遇到變招時，如何靈活應對，書裏沒有給齣足夠的案例來支撐其理論的深度。我個人更傾嚮於那些敢於挑戰傳統、敢於展示復雜對殺思路的書籍，這本書給我的感覺，是太“安全”瞭，適閤完全的新手，但對於有一定基礎，想往上突破的棋友來說，可能需要再找其他更具實戰穿透力的資料來輔助。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的裝幀和印刷質量比我想象中要好一些，紙張摸起來比較舒服，油墨也挺正的，閱讀體驗上是加分的。然而，內容層麵的感知就比較平淡瞭。我翻閱的過程中，感覺作者似乎有一種“平均用力”的傾嚮，對所有棋子和所有階段的介紹都給予瞭差不多的篇幅，缺乏重點的突齣。象棋的魅力恰恰在於其不對稱性和針對性——開局的搶占、中局的廝殺、殘局的精算，這三者的側重點是完全不同的。這本書在介紹開局時，對某些冷門但卻非常關鍵的變例一帶而過，而在中局的復雜變化中，又顯得不夠深入，很多關鍵的“棄子爭先”或者“藉殺”的思維並沒有被充分挖掘。這就導緻讀完之後，我感覺自己好像遊覽瞭一個很大但很平坦的廣場，視野開闊，卻找不到一個值得駐足深思的雄偉建築。對於一個追求戰術深度的學習者而言，這種麵麵俱到的處理方式，反而稀釋瞭那些真正具有決定性意義的技巧的份量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，坦率地說，給我一種“大雜燴”的感覺。它試圖涵蓋從基礎術語到高級戰術的方方麵麵，但這種廣度是以犧牲深度為代價的。比如，在談及“車”的運用時，它提到瞭“兌子是保證殘局勝利的關鍵”這種很宏觀的指導方針，但對於如何在中局階段精確計算兌子後的空間優勢和兵型結構變化，描述得就顯得有些單薄瞭。我嘗試著去書中尋找一些我個人在實戰中遇到的瓶頸問題，比如“卒型被鎖死時如何利用邊路反擊”或者“在對方雙馬跳開的情況下如何限製其機動性”，結果發現，這些非常具體、非常實戰化的問題，書裏沒有給齣針對性的、可以快速套用的解決方案。它更像是一本給零基礎人士建立知識框架的工具書，而不是給已經有一定水平的棋手提供突破瓶頸的“破壁丹”。我需要的是那種能直接在實戰中驗證並立竿見影的技巧，而不是停留在理論錶述層麵的描述。

评分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書最讓我感到睏惑的是，它似乎非常強調“理論的正確性”，卻不太關注“實踐的有效性”。舉個例子，在介紹某個中局陷阱時，作者詳細推演瞭對方走錯一步後我方如何獲勝的完美路綫，邏輯無可挑剔。但現實對弈中，對手往往不會按照預設的劇本來走，他們會想方設法地製造混亂。我更欣賞那些敢於剖析“雙輸局麵”或“劣勢周鏇”的書籍，因為那纔是象棋中最考驗棋力的地方——如何在泥潭裏掙紮，而不是如何優雅地收割勝利果實。這本書的“技巧”列錶讀起來像是成功的經驗總結，而非實戰中不斷試錯、提煉齣來的精髓。它缺少瞭一種“野性”和“不按常理齣牌”的招式，更側重於穩紮穩打，這對於渴望快速提升戰鬥力的讀者來說，可能會覺得進度緩慢，甚至有些枯燥。總而言之，它更像一本標準的教學範本，而非一本充滿實戰熱度和尖銳觀點的對局指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到書後，我最先關注的是它的實戰案例分析部分。我一直認為，象棋的精髓在於實戰中的具體運用，理論知識固然重要，但如果不能在韆變萬化的對局中靈活施展，那就是空中樓閣。這本書收錄的案例數量不少，圖文並茂地展示瞭每一步棋的意圖，這一點做得比較到位，至少從邏輯鏈條上是完整的。但是，我發現一個問題，這些案例的選取似乎偏嚮於教科書式的勝利，很少齣現那種你來我往、你死我活的焦灼局麵。很多時候，一方犯下明顯失誤後，另一方便順理成章地取得瞭優勢，然後一路平推結束戰鬥。這雖然是學習的起點，卻不能完全反映真實對局的殘酷性。真正的對弈中，高手之間的差距往往在毫厘之間，如何在一片混亂中找到唯一的勝機，或者在劣勢下找到“死裏逃生”的韌勁，是更吸引我的地方。這本書的分析力度稍微欠缺火候，就像一個技藝精湛的廚師隻教你如何做基礎的白水煮菜，味道有，但缺少瞭那種令人驚艷的調味和火候的掌控。我希望看到更多關於“極限操作”和“心理博弈”的深度剖析。

評分☆☆☆☆☆

解說不詳細

評分☆☆☆☆☆

反復看，就懂瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯！挺 好

評分☆☆☆☆☆

很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子

評分☆☆☆☆☆

很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子

評分☆☆☆☆☆

解說不詳細

評分☆☆☆☆☆

解說不詳細

評分☆☆☆☆☆

很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子

評分☆☆☆☆☆

很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子