拿到书后,我最先关注的是它的实战案例分析部分。我一直认为,象棋的精髓在于实战中的具体运用,理论知识固然重要,但如果不能在千变万化的对局中灵活施展,那就是空中楼阁。这本书收录的案例数量不少,图文并茂地展示了每一步棋的意图,这一点做得比较到位,至少从逻辑链条上是完整的。但是,我发现一个问题,这些案例的选取似乎偏向于教科书式的胜利,很少出现那种你来我往、你死我活的焦灼局面。很多时候,一方犯下明显失误后,另一方便顺理成章地取得了优势,然后一路平推结束战斗。这虽然是学习的起点,却不能完全反映真实对局的残酷性。真正的对弈中,高手之间的差距往往在毫厘之间,如何在一片混乱中找到唯一的胜机,或者在劣势下找到“死里逃生”的韧劲,是更吸引我的地方。这本书的分析力度稍微欠缺火候,就像一个技艺精湛的厨师只教你如何做基础的白水煮菜,味道有,但缺少了那种令人惊艳的调味和火候的掌控。我希望看到更多关于“极限操作”和“心理博弈”的深度剖析。
评分阅读体验上,这本书最让我感到困惑的是,它似乎非常强调“理论的正确性”,却不太关注“实践的有效性”。举个例子,在介绍某个中局陷阱时,作者详细推演了对方走错一步后我方如何获胜的完美路线,逻辑无可挑剔。但现实对弈中,对手往往不会按照预设的剧本来走,他们会想方设法地制造混乱。我更欣赏那些敢于剖析“双输局面”或“劣势周旋”的书籍,因为那才是象棋中最考验棋力的地方——如何在泥潭里挣扎,而不是如何优雅地收割胜利果实。这本书的“技巧”列表读起来像是成功的经验总结,而非实战中不断试错、提炼出来的精髓。它缺少了一种“野性”和“不按常理出牌”的招式,更侧重于稳扎稳打,这对于渴望快速提升战斗力的读者来说,可能会觉得进度缓慢,甚至有些枯燥。总而言之,它更像一本标准的教学范本,而非一本充满实战热度和尖锐观点的对局指南。
评分这本书的结构安排,坦率地说,给我一种“大杂烩”的感觉。它试图涵盖从基础术语到高级战术的方方面面,但这种广度是以牺牲深度为代价的。比如,在谈及“车”的运用时,它提到了“兑子是保证残局胜利的关键”这种很宏观的指导方针,但对于如何在中局阶段精确计算兑子后的空间优势和兵型结构变化,描述得就显得有些单薄了。我尝试着去书中寻找一些我个人在实战中遇到的瓶颈问题,比如“卒型被锁死时如何利用边路反击”或者“在对方双马跳开的情况下如何限制其机动性”,结果发现,这些非常具体、非常实战化的问题,书里没有给出针对性的、可以快速套用的解决方案。它更像是一本给零基础人士建立知识框架的工具书,而不是给已经有一定水平的棋手提供突破瓶颈的“破壁丹”。我需要的是那种能直接在实战中验证并立竿见影的技巧,而不是停留在理论表述层面的描述。
评分说实话,这本书的装帧和印刷质量比我想象中要好一些,纸张摸起来比较舒服,油墨也挺正的,阅读体验上是加分的。然而,内容层面的感知就比较平淡了。我翻阅的过程中,感觉作者似乎有一种“平均用力”的倾向,对所有棋子和所有阶段的介绍都给予了差不多的篇幅,缺乏重点的突出。象棋的魅力恰恰在于其不对称性和针对性——开局的抢占、中局的厮杀、残局的精算,这三者的侧重点是完全不同的。这本书在介绍开局时,对某些冷门但却非常关键的变例一带而过,而在中局的复杂变化中,又显得不够深入,很多关键的“弃子争先”或者“借杀”的思维并没有被充分挖掘。这就导致读完之后,我感觉自己好像游览了一个很大但很平坦的广场,视野开阔,却找不到一个值得驻足深思的雄伟建筑。对于一个追求战术深度的学习者而言,这种面面俱到的处理方式,反而稀释了那些真正具有决定性意义的技巧的份量。
评分这本棋谱,说实话,拿到手的时候我有点犹豫。封面设计倒是中规中矩,排版也还算清晰,但内容上,我总觉得差了点什么能让我眼前一亮的“钩子”。翻开来看,介绍了一些基础的开局思路,比如常见的兵型展开啊,马的布局啊,这些在其他入门书籍里都能看到,并没有太多让人眼前一亮的创新点。我对象棋的热爱源于那种运筹帷幄、步步为营的快感,所以特别期待那种能瞬间打通任督二脉的“秘籍”。然而,这本书更像是一个温和的向导,它会带着你慢悠悠地走过棋盘的各个角落,告诉你“这里要小心,那里可以抢占先机”,但对于那些真正高手过招时瞬间爆发的复杂变化和心理博弈,描述得就比较保守和概括了。比如在残局处理上,它提到了几个经典的残局定式,但当遇到变招时,如何灵活应对,书里没有给出足够的案例来支撑其理论的深度。我个人更倾向于那些敢于挑战传统、敢于展示复杂对杀思路的书籍,这本书给我的感觉,是太“安全”了,适合完全的新手,但对于有一定基础,想往上突破的棋友来说,可能需要再找其他更具实战穿透力的资料来辅助。
评分很好 \N\N速度快!记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, \N\N配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 \N\N的确有可学之处,做入门教材还是不错的。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
评分解说不详细
评分还没看还没看还没看。/。。。。
评分不错!挺 好
评分反复看,就懂了。
评分很好 \N\N速度快!记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, \N\N配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 \N\N的确有可学之处,做入门教材还是不错的。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
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