羽毛球入門與提高

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楊東升,蔡毅,吳大纔 編



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發表於2025-02-01

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圖書介紹

齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122160492
版次:1
商品編碼:11236549
包裝:平裝
叢書名: 名師齣高圖
開本:大32開
齣版時間:2013-05-01
頁數:188
正文語種:漢


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圖書描述

編輯推薦

  《羽毛球入門與提高》的特點是:
  1. 零基礎晉級,羽毛球愛好者自學實用寶典。
  2. 特彆奉獻:要運動不要傷害——羽毛球常見運動損傷應急與處理方法。
  3. 羽毛球一綫教練員悉心指導。
  4. 羽毛球國際賽事技術官員詳細解析。
  5. 書中技術演示服裝由“林丹全英戰服”特彆提供。

內容簡介

  羽毛球運動有著與音樂一樣明快的節奏,有著與舞蹈一般優雅的舞姿,你是不是也嚮往能在球場上與羽毛球一起翩翩起舞呢?翻開這本能幫你成為“羽林高手”的秘籍吧,它從選拍、選球的細節入手,按照初學者的認知規律介紹瞭握拍、發球、擊球、步法等基本技術,還將單打、雙打、混閤雙打的戰術要點逐個擊破,除瞭打球那些事兒之外,常見運動損傷應急與處理、羽毛球臨場裁判用品、口語及手勢解讀兩個闆塊也作為指導性內容涵蓋進瞭書裏。相信喜愛羽毛球運動的你有瞭這本紅寶書,便可迅速輕舞飛揚在羽毛球賽場上。

作者簡介

  創作團隊:
  1. 原北京羽毛球隊主教練
  2. 龔智超、龔睿那、黃穗等世界冠軍的教練
  3. 國傢體育總局乒乓球羽毛球運動管理中心、教育部大學生體育協會聯閤認證教練
  4. 湯姆斯杯、尤伯杯、蘇迪曼杯、世界杯裁判

目錄

一、羽毛球運動所需主要器材
二、羽毛球運動主要基本技術
三、羽毛球基本打法與戰術
四、羽毛球比賽中雙打發球順序圖解
五、羽毛球運動常見損傷應急與處理
六、羽毛球裁判用品及手勢解讀
……
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用戶評價

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評分

質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分

③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

評分

溝通中達成共識。

評分

評分

我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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