此書是關於訓詁學理論的一本最新研究著作,所言雖未必一一皆是,然作者亦有比較深入的思考,值得一讀!
評分有摺痕有摺痕不太好用
評分訓詁的很多結論顛覆瞭傳統的觀點,論證又很具有說服性。看瞭,非常受啓發。已經是買瞭第二本書瞭。
評分中國傳統研究古書中詞義的學科——訓詁學,是中國傳統的語文學——小學的一個分支。訓詁的任務是解釋語言,訓詁學是研究怎樣正確地理解語言、解釋語言,也就是講清楚怎樣注釋的道理。又稱以形索義,就是通過分析漢字的形體結構來解釋字義。形訓的作用在於探求文字的本義,但不能說明語源。1.恰當地運用形訓的方法,可以把有些字的意義解釋得更清楚。2.在揭示詞的本義的基礎上,形訓還可以探明詞的引申義,從而整理齣各詞的詞義係統。3.通過字形結構瞭解字的本義和引申義,還可以進一步識彆假藉字。
評分今天所謂”訓詁”,往往有兩個不同的含義:一個是包含在古代注釋和訓詁專書中的文獻語言學的總稱;一個則是與文字學、音韻學互相並列的以研究語義為主要內容的傳統語言文字學的一個獨立的門類。
評分不錯,對學習有益。加油吧,訓詁學!!!!
評分不錯,神券
評分釋難懂的語言,用現代的語言解釋古代的語言,用普通話解釋方言。
評分該書集中瞭楊琳老師對訓詁的探索,視野開闊,讀後深受啓發。另外,能夠從讀者的角度考慮,目錄做得很詳細,這也是超齣一般書之處。
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