具體描述
內容簡介
《實踐取嚮的幼兒園教師專業發展叢書·幼兒園教師全員培訓教材：幼兒園課題研究》的編寫立足於幼兒園教育實踐，以指導幼兒園教師正確認識課題研究、順利開展課題研究、提高課題研究的成效為宗旨，結閤大量的幼兒園課題研究的案例，從對課題研究的理性認識、課題研究的步驟、課題研究的基本方法，到各級各類課題的申報途徑、研究策略、幼兒園課題研究中常見問題的分析與對策及提升教師課題研究的幸福感等方麵進行瞭全麵的闡述、分析，囊括瞭幼兒園教育課題研究的基本問題。本書的最後一章還展示瞭一些幼兒園課題研究的優秀案例，並進行瞭評析。《實踐取嚮的幼兒園教師專業發展叢書·幼兒園教師全員培訓教材：幼兒園課題研究》是開展幼兒園課題研究的好幫手和工作指南。可作為幼兒園教師的培訓教材，也可供有關教育科研人員及學前專業的在校學生閱讀參考。
作者簡介
劉明遠，江蘇省教育科學研究院研究員，江蘇教育行政乾部培訓中心副主任。20世紀80年代初畢業於南京師範大學教育係學校教育專業，曆任江蘇省教育廳師範教育處副處長，南京師範大學附屬幼兒師範學校黨總支書記、副校長，江蘇省教育科學研究院幼兒教育與特殊教育研究所所長，江蘇省教師培訓中心常務副主任，江蘇省教師資格認定指導中心主任。社會與學術兼職有：江蘇省教育學會教師教育專業委員會理事長，中國教育學會初等教育學專業委員會副理事長，全國教師教育學會幼兒教師教育委員會副理事長，中國學前教育研究會理事。內頁插圖
目錄
第一章 緒論一、什麼是課題研究
二、課題研究的主要類型
三、幼兒園課題研究的特點
四、幼兒園為什麼要開展課題研究
第二章 課題研究的基本步驟
第一節 課題研究的選題
一、選題的來源
二、選題的策略
三、從問題到課題
四、課題名稱錶述中的常見問題
第二節 課題研究資料的收集與整理分析
一、資料的來源
二、資料的整理與分析
三、文獻綜述
第三節 課題研究的設計與相關錶格、報告的撰寫
一、課題研究的設計
二、相關錶格與報告的撰寫
第四節 課題研究的過程管理
一、課題研究的管理辦法
二、研究資料的收集
三、課題研究的檔案建設
第五節 課題研究成果的錶述
一、研究成果錶達形式的多樣化
二、幾種主要研究成果的錶述要求
第三章 課題研究的基本方法
第一節 文獻法
一、文獻法概述
二、文獻法的作用
三、文獻法的實施步驟
第二節 觀察法
一、觀察法概述
二、觀察法的分類
三、觀察法的實施步驟
第三節 調查法
一、調查法概述
二、問捲調查
三、訪談法
第四節 經驗總結法
一、經驗總結法概述
二、經驗總結法特點
三、經驗總結法的實施步驟
第五節 個案研究法
一、個案研究法概述
二、個案研究法的特點
三、個案研究法的實施步驟
第六節 行動研究法
一、行動研究法概述
二、行動研究法的特點
三、行動研究法的實施步驟
第四章 幾種常見的課題研究舉隅
第一節 教育科學規劃課題
一、教育科學規劃課題的類型
二、教育科學規劃課題的申報程序
三、教育科學規劃課題的管理
四、教育科學規劃課題的案例與分析
第二節 教學研究類課題
……
第五章 微型課題研究
第六章 課題研究中常見問題的分析與對策
第七章 如何提升教師課題研究的幸福感
第八章 課題研究舉例與評析
參考文獻
後記
用戶評價
一般體積都不大，便於攜帶，易於收藏。且其物化性質穩定，硬度較大，韌性好，不易受損，長期佩戴更加溫潤光亮。此外，相對來說玉器真僞辨彆比較容易，例如翡翠、和田玉的真假鑒定，專門的珠寶玉石檢測機構能準確地做齣鑒定。當然古玉鑒彆比較復雜，需要古玉收藏者具備較深厚的鑒賞功力，越難鑒彆的古玉越讓人著迷，這就是古玉收藏的魅力所在。在韆萬古玉贋品中，淘到一塊真正的古玉是很有成就感的事情。如今玉石價值穩定上升，翡翠玉石已經成為世界，尤其是亞洲各國民眾的寵兒。
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評分我國正處於建設市場經濟的過程之中，不少青年，不論是處於睏境中的還是事業得到成功的，都感覺到前途迷茫，要追問人生的意義。我國的經濟改革取得巨大成功，人們比過去富裕多瞭，可是大傢在追求財富的時候忘記瞭人生真正的意義，産生瞭眾多的人際糾紛，發生瞭整體上道德的退化，因而感到人生道路的迷茫，希望得到答案。這正是這本書受歡迎的原因。翻開這本書第一頁上麵寫著謹以此書獻給所有尋找人生價值的人們，讀瞭這本書，我們會覺得生活更充實，目標更明確，人生更有意義。
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