男孩為何要“窮”著養 滄浪,袁小梅著 9787802036543 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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滄浪，袁小梅著 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 男孩教育
• 育兒
• 親子關係
• 成長
• 心理學
• 行為習慣
• 貧窮思維
• 原生傢庭

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802036543

商品編碼：29691864678

包裝：平裝

齣版時間：2009-01-01

基本信息

書名：男孩為何要“窮”著養

定價：28.00元

作者：滄浪,袁小梅著

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2009-01-01

ISBN：9787802036543

字數：250000

頁碼：248

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。
人生是一個不斷奮鬥的過程。一個人隻有勇於麵對生活的磨難並剋服它，繼續迎接下一個挑戰，他纔能成為後的贏傢。“窮”養的實質就是對孩子意誌品質的磨礪、鍛煉、培養的過程。

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內容提要

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現在的社會對於男孩期許的責任比較大，他們將來除瞭要承擔更多的傢庭責任外，社會責任和壓力也在與日俱增。世上的財富永遠不會平均，有富就有窮。適當讓男孩受點窮，特彆是在小時候體驗一下“窮”的滋昧，纔能激勵孩子一生奮進，為自己努力創造富裕的生活。
男孩“窮”養是指讓男孩從小多曆練，多明白生活的艱辛，將來能夠肩負重任。從小養成的習慣會伴隨人一生，在孩子成長初期培養他有愛心、樂於助人、正直善良、勤儉節約的品質，會使他受益終身，成為蘊藏在他內心深處的取之不盡的資本。心理學傢威廉·詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《父輩的耳語：傢風塑造下的少年成長》 作者： 滄浪，袁小梅 齣版社： 9787802036543 引言 在一個信息爆炸、物質極大豐富的時代，我們似乎越來越迷失於對“成功”的定義。高樓林立，車水馬龍，屏幕閃爍，消費主義的洪流裹挾著每一個人，尤其是正在成長的少年。在這個過程中，我們不禁要問：什麼是真正健康的成長？我們應該如何為下一代的人生打下堅實的基礎？《父輩的耳語：傢風塑造下的少年成長》並非直接探討物質供給與貧睏的對立，而是深入剖析一種更具深遠意義的“給予”——精神的滋養，品格的塑造，以及價值觀的傳遞。這本書，是一麯關於傢庭教育的沉思，一次對傳統智慧的重溫，更是對如何培養內心富足、人格獨立的下一代的莊重呼喚。 第一章：無聲的傳承——傢風的深層意涵 傢風，絕非僅僅是幾句口號或幾條規矩的簡單堆砌。它是一種無形的財富，滲透在傢庭日常的點滴之中，如同一條無聲的河流，靜靜地滋養著每一個傢庭成員的心靈。本章將深入探討傢風的本質，它如何在潛移默化中塑造一個孩子的世界觀、價值觀以及行為模式。我們會從曆史長河中選取那些影響深遠的傢族故事，分析其傢風的獨特之處，以及這些傢風如何幫助傢族成員在曆經時代變遷後依然保持精神的堅守和人格的獨立。 傢風的根源與演變： 追溯傢風的起源，從古老的宗族製度到現代傢庭的多元形態，傢風如何隨著社會發展而演變，但其核心精神又如何得以延續。 精神的饋贈： 探討傢風中蘊含的誠信、勤勉、仁愛、責任等核心品質，以及這些品質如何在傢庭教育中生根發芽，成為孩子麵對復雜世界的精神支柱。 行為的指南： 分析傢風如何轉化為具體的行為準則，引導孩子在日常生活中辨彆是非，做齣正確的選擇。例如，一個注重“言必信，行必果”的傢風，會如何影響孩子對待承諾的態度。 抗壓的鎧甲： 深入解析良好傢風如何賦予孩子強大的心理韌性，使其在麵對挫摺和睏難時，能夠保持樂觀積極的態度，從逆境中汲取力量。 第二章：價值的錨點——如何為孩子構建清晰的價值體係 在信息碎片化、價值觀多元化的當下，為孩子構建一個清晰而堅實的價值體係，是傢長麵臨的重大課題。本章將著重探討如何在傢庭教育中，為孩子播下正確的價值觀念的種子，使其在紛繁復雜的世界中，能夠找到自己的人生方嚮和價值坐標。 “富養”的真正含義： 重新定義“富養”，並非物質的堆砌，而是精神的富足、眼界的開闊、心智的成熟。探討如何通過豐富的精神體驗，而非物質的過度滿足，來滋養孩子的心靈。 獨立思考能力的培養： 強調培養孩子獨立思考、批判性思維的能力。鼓勵他們質疑，鼓勵他們探索，而不是盲從。分析傢長如何通過提問、引導，而非直接灌輸，來激發孩子的思考。 感恩與同理心的養成： 探討如何在日常生活中，通過榜樣示範和適度的引導，培養孩子的感恩之心和對他人的同理心。理解他人的感受，珍惜所擁有的一切，是構建健全人格的重要基石。 責任感的烙印： 分析如何通過分配適當的傢庭責任、鼓勵參與社區服務等方式，讓孩子從小就懂得責任的意義，並願意為之承擔。責任感的養成，是邁嚮成熟的重要一步。 對“夠用”的認知： 引導孩子理解“夠用”的智慧，認識到物質的適度與精神的富足並非對立。培養孩子不攀比、不浪費的良好習慣，讓他們學會知足常樂。 第三章：實踐的溫度——傢風在日常生活中的落地 再美好的理念，也需要落地到生活的細枝末節中，纔能煥發真實的生命力。《父輩的耳語：傢風塑造下的少年成長》在這一章節，將呈現一係列生動鮮活的傢庭教育實踐案例，展示傢長如何將傢風的精髓融入日常互動、言傳身教之中，讓孩子在實踐中感受、理解並內化這些寶貴的品質。 言傳身教的藝術： 傢長自身的言行舉止是孩子最直觀的學習榜樣。本章將分析傢長如何在日常生活中，通過自己的行為示範，來傳遞誠信、勤勉、尊重等傢庭美德。 衝突與解決的課堂： 傢庭生活並非一帆風順，麵對孩子的錯誤和衝突，傢長如何以教育為導嚮，而非一味的指責，教會孩子如何承擔後果、反思改進。 習慣養成的力量： 探討如何通過循序漸進的引導，幫助孩子養成良好的學習、生活、社交習慣。這些習慣將成為他們未來人生道路上的重要支撐。 閱讀與思考的夥伴： 分析如何通過親子閱讀、共同討論，開闊孩子的視野，激發他們的求知欲，培養他們的獨立思考能力。 適當的“挫摺教育”： 探討如何為孩子提供適度的挑戰和“挫摺”，讓他們在剋服睏難的過程中，學會堅韌和獨立，而非過度保護。 第四章：時代的脈搏——在現代社會中守護傢庭的精神內核 我們身處一個日新月異的時代，科技進步、信息爆炸、社會結構變化，都給傢庭教育帶來瞭新的挑戰。本章將聚焦於如何在現代社會的大潮中，守護傢庭的精神內核，讓傢風在時代變遷中依然能夠發揮其育人的關鍵作用。 辨彆與取捨： 在琳琅滿目的信息和價值觀麵前，傢長如何引導孩子辨彆真僞，取捨信息，形成自己的判斷力。 科技與人性的平衡： 探討如何在數字時代，平衡科技的便利與人性的關懷，避免過度依賴電子産品，保護孩子的身心健康。 人際交往的智慧： 分析如何在現代社會，培養孩子健康的人際交往能力，讓他們學會閤作、包容、尊重，建立良好的人際關係。 應對“消費主義”的挑戰： 探討如何引導孩子樹立正確的消費觀，理解物質與精神的平衡，避免被消費主義的潮流所裹挾。 “慢”下來的智慧： 在快節奏的生活中，如何倡導“慢”下來的生活態度，讓孩子有更多的時間去感受生活、體驗情感，去構建內心的寜靜。 結語 《父輩的耳語：傢風塑造下的少年成長》並非一本關於物質匱乏與物質充裕的簡單論述，而是一本關於如何通過“精神的給予”來“富養”孩子的成長之書。它倡導的是一種教育理念的迴歸，一種對傳統智慧的重新審視，更是一種對未來世代的深切期盼。書中蘊含的，是為人父母者對孩子最真摯的愛，是對其未來最美好的祝願，也是對如何培養齣擁有健全人格、獨立思考能力、內心富足的下一代的深刻探索。願每一位讀者，都能從中汲取力量，在傢庭的溫暖中，播下幸福的種子，收獲豐盈的人生。

评分☆☆☆☆☆

我得承認，起初我對書名中的“窮著養”有些許抵觸，擔心這是否會走嚮極端。但深入閱讀後發現，作者的內涵非常豐富和辯證。他並非教人刻意清貧，而是倡導一種有意識地限製物質輸入，以期激活孩子內部潛能和創造力的養育策略。書中對“自給自足的快樂”這一概念進行瞭深入的剖析，通過曆史典故和現代社會觀察的交叉對比，有力地論證瞭過度依賴外部物質刺激對孩子長期幸福感的負麵影響。這種論證方式非常具有說服力，因為它既有情感上的共鳴，又有邏輯上的支撐。整本書讀下來，給我的感覺是，這不僅僅是一本育兒指南，更像是一本關於如何過一種更有意義、更聚焦於核心價值的生活方式的指南。它鼓勵我們重新審視自己對“富足”的定義，並付諸實踐，為孩子樹立一個更堅實、更持久的榜樣。

评分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本關於傢庭教育的書，深有感觸。書裏探討瞭許多關於現代父母如何培養孩子的深刻議題，尤其是在物質生活日益豐富的當下，如何引導孩子建立正確的金錢觀和價值觀，這點我特彆認同。作者似乎非常關注傳統文化中那種“吃苦耐勞、珍惜所有”的精神，並試圖將其與現代社會的快節奏生活進行有效結閤。它沒有提供那種立竿見影的“育兒秘笈”，更多的是一種哲學層麵的引導，讓人在麵對孩子稍有不如意時，能夠退一步，思考背後的深層原因。比如，書中對於“適度的匱乏感”的論述就非常耐人尋味，它不是提倡刻意讓孩子受苦，而是強調在保護孩子的同時，也要留齣空間讓他們去麵對和解決一些力所能及的睏難，從而培養他們的韌性和解決問題的能力。這本書更像是一位經驗豐富、沉穩內斂的長輩，在你耳邊輕聲細語地分享著他的人生感悟，那種娓娓道來的敘事方式，讓人在閱讀過程中感到非常舒服和放鬆，完全沒有被說教的壓力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的視角非常獨特，它沒有落入俗套，去批判“富養”的弊端，而是從一個更積極的角度去審視“簡樸”或“有節製”的養育方式能給孩子帶來的長遠益處。我印象最深的是其中關於“延遲滿足”的章節，裏麵引用瞭幾個非常生動的案例，講述瞭那些在物質上並不特彆優渥，但精神世界極其豐富的傢庭中成長的孩子，他們是如何在成年後錶現齣更強的自控力和更清晰的人生目標的。這種培養過程，與其說是在“省錢”，不如說是在“投資”孩子的內在驅動力。而且，作者的文筆非常細膩，尤其是在描述親子互動細節時，那種觀察入微的筆觸，讓人仿佛身臨其境，能從中找到自己教育孩子時的影子，繼而反思自己的言行舉止。這本書的結構安排也很有心思，邏輯層層遞進，從宏觀的傢庭價值觀到微觀的具體生活場景，都做到瞭很好的銜接和平衡。

评分☆☆☆☆☆

這本教育讀物給我帶來瞭一種久違的平靜感。市麵上很多育兒書籍都帶著一種焦慮的基調，似乎總在催促父母要“趕快行動”、“不能輸在起跑綫上”。然而，這本書卻反其道而行之，它教我們“慢下來”，去欣賞和珍惜那些看似平凡的日常片段。它所倡導的“精神富有”遠勝於物質堆砌的觀念，在我看來，是當下社會非常需要的一劑清醒劑。我特彆喜歡其中關於“陪伴的質量”的討論，作者強調，真正的陪伴不是用昂貴的興趣班填滿孩子的時間，而是父母放下手機，全身心地投入到與孩子的對話和互動中去。這種對教育本質的迴歸，讓人豁然開朗。讀完後，我感覺自己不再那麼急躁，而是更願意去傾聽孩子內心的真實想法，而不是簡單地用物質去填補他們錶達不齣的需求。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格簡直是一股清流，它沒有使用過多晦澀的心理學術語，而是大量運用瞭富有生活氣息的語言和貼近大眾的例子，使得那些深奧的教育理念變得觸手可及。它成功地描繪瞭一種理想的育兒圖景，即在有限的物質條件下，如何通過智慧和愛，將孩子培養成一個獨立、有擔當的個體。我特彆欣賞作者對於“儀式感”的強調，如何在日常的節儉中創造齣屬於傢庭特有的溫暖記憶，這一點對於構建孩子強大的內心世界至關重要。這本書並非鼓勵傢長去“貧睏式”教育，而是教導我們如何設置健康的界限，讓孩子學會感恩和對勞動成果的尊重。閱讀過程中，我不時地會停下來，拿起筆在書頁空白處做筆記，因為其中的許多觀點，都精準地擊中瞭我在實際生活中感到睏惑的地方。