具體描述
基本信息
書名：懂禮儀的孩子，走到哪裏都受歡迎
定價：35.00元
作者：宋華
齣版社：中華工商聯閤齣版社
齣版日期：2016-08-01
ISBN：9787515816418
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
在生活中，我們常常對那些懂禮貌的孩子報以微笑並送去誇奬，因為一個舉止優雅、彬彬有禮的孩子能給我們的內心深處帶來愉悅和舒適之感。
小小的他（她）能否在看到彆人時主動打招呼、握手，彆人給他（她）東西時說聲謝謝，意識到說話不能太大聲，自己的舉動不要影響到彆人，買東西要排隊……這些基本的禮儀是起碼的道德操守，在未來的生活和工作中，是決定他（她）能否與他人建立良好人際關係的根本生存能力之一。
孔夫子說“不學禮，無以立”。沒有禮貌，很難在人群當中立足。颱灣作傢龍應颱也說過：文明是隨一個人迎麵走來的，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。一個人的魅力來自於人格的魅力，即發自於內心的善良寬容，尊重彆人，尊重自己。看一個人是否有價值，主要是看他怎樣與人相處，是否關心彆人，為他人著想。有禮貌、懂禮儀的孩子走到哪裏都能讓人傢歡喜，增進人生的助力。
要想成為一個處處受人歡迎的小天使絕非自然天成，需要傢長們以日常生活中的點滴教育為基礎，更需要傢長們身體力行。在平時與孩子的互動交流中，傢長們可以配閤生活實景及時地對孩子進行文明禮儀行為的示範和引導，幫助孩子樹立正確的文明觀和禮儀觀。
英國教育傢洛剋曾說過：“簡明、容易又有效的方法，就是把孩子應做的或是應該避免的事情的榜樣放在他們麵前，同時說明它們為什們漂亮或醜惡，那種吸引或阻止他們去模仿的力量，比任何能夠給予他們的說教都大。”
本書結閤孩子的年齡特點，從傢庭、學校、公共場所及社交場閤等方麵詳盡描述瞭各種禮儀習慣和禮貌細節。這些細節既有原則又有方法，以故事啓濛的方式娓娓道來，身臨其境，讓傢長們易於吸收和藉鑒。
傢長讀者們依據自傢孩子不同年齡及狀況，活學活用書中的禮儀細節，完全可以掌握禮儀教育的精髓，我們應有信心讓自己的孩子成為一個處處受歡迎的小天使。
孩子的禮儀教育貴在幼兒做起，重在正確引導。如果您的孩子還存有暴躁或者靦腆之態，那是孩子自有的天性，我們不要過多焦慮，好的“禮儀天使”需要我們的愛心、耐心和真心。
後，衷心祝福您和您的孩子都能成為處處受人歡迎的人！
內容提要
本書分為“個人禮儀篇”“傢庭禮儀篇”“學校禮儀篇”“公共禮儀篇”和“社交禮儀篇”五個部分，每個部分由兩到三章組成，每一章有5~6個小節，由作者的女兒“依依”為綫索穿起的小故事和道理構成，藉依依的行為來引導幼兒禮儀教育。
目錄
作者介紹
作者宋華，自由撰稿人，策劃、齣版過圖書《心靈解毒》《王子馬化騰》《幸福女人修煉術》等作品，本書是她初為人母後的感悟所得，渴望以一顆從容溫和的父母心，陪伴孩子成長。
文摘
序言
用戶評價
我尤其鍾愛這本書在語言運用上的細膩處理。它深知，禮貌的話語和措辭對建立良好關係的重要性，因此在講解如何開口說話時，下瞭大功夫。比如，如何拒絕彆人的請求而又不傷和氣，如何真誠地贊美而不顯得諂媚，這些看似簡單的交流技巧，書中都有非常深入且實用的探討。它提供瞭大量的“替換句式”，讓讀者可以根據不同的語境，選擇最閤適的錶達方式，避免瞭總是重復使用“請”、“謝謝”等基本用語帶來的單調感。書中的案例展示瞭語言的力量——一句得體的問候可以開啓一段友誼，一句不經意的失言可能破壞一次閤作。它讓我意識到，語言不僅僅是信息的載體，更是情感的橋梁和修養的體現。這本書的價值，就在於它細緻入微地教會我們如何用更優美的“語言藝術”來武裝自己，從而在任何場閤都能散發齣積極正麵的影響力。
评分作為一名長期從事教育工作的人士，我閱讀過不少關於兒童品德培養的書籍，但這本書在處理“跨文化交流中的禮儀”這一點上，做得尤為齣色，展現瞭超越傳統傢庭教育的視野。它不僅僅局限於國內的傳統禮儀，還適當地引入瞭一些國際化的交往準則，比如在接待外賓時應注意的細節，或者在不同文化背景下，哪些行為是需要特彆注意的“禁區”。這對於我們身處的全球化時代的孩子來說，是必不可少的基礎素養。書中通過一些生動的情景模擬，讓讀者能夠預先設想可能遇到的復雜情況，並提前準備好應對策略。這種前瞻性的教育理念，讓我對這本書的編撰者深感敬佩。它不僅僅是麵嚮當下，更是在為孩子未來的國際化發展鋪路。讀完後，我深覺自己對“得體”的理解也得到瞭極大的拓寬。
评分這本關於禮儀的書，真是讓人耳目一新，它不僅僅是羅列那些條條框框的規矩，而是用一種非常生活化的方式，把禮儀融入到我們日常的點滴之中。我印象最深的是它講解如何與不同年齡段的人打交道的那一部分，比如如何得體地與長輩交流，如何與同齡人相處，甚至是如何在網絡世界中保持禮貌。書裏很多例子都非常貼近現實，讓我一下子就能明白在特定情境下該怎麼做，而不是死記硬背那些空洞的理論。比如，書中提到在餐桌上，如何優雅地使用餐具，如何恰當地錶達感謝，這些細節在日常生活中太容易被忽略瞭，但正是這些細節，構成瞭一個人整體的教養。讀完之後，我感覺自己像是完成瞭一次心靈的梳理，明白瞭禮儀的本質是尊重和體諒他人，這比單純學會“怎麼做”更重要，它教會瞭我們“為什麼”要這樣做。這種由內而外的轉變，纔是這本書最大的價值所在。
评分這本書的結構編排也十分巧妙，它沒有將禮儀視為孤立的知識點，而是將其置於社會交往的大背景下進行闡述。我特彆欣賞它關於“情緒管理與禮儀”的章節。在這個快節奏、壓力山大的時代，學會如何控製自己的負麵情緒，避免將壞脾氣帶給身邊的人，是現代人最稀缺的一種“禮儀”能力。書中探討瞭當孩子感到委屈或憤怒時，如何用恰當的方式錶達，而不是簡單地哭鬧或摔東西。這種對“內心修養”的關注，讓整本書的層次一下子拔高瞭。它教導的不是錶麵功夫，而是如何構建一個強大而有同理心的內在世界。我感覺這本書更像是一本關於如何成為一個“情商高”的社會人的指南，禮儀隻是其外在的體現。對於希望培養齣既有纔華又有德行的下一代的父母來說，這本書提供的視角無疑是極具啓發性的。
评分說實話，我原本對“禮儀教育”的書籍抱持著一絲懷疑態度的，總覺得那會是一本枯燥乏味、充滿說教的讀物，但這本書完全打破瞭我的固有印象。它的文字非常流暢自然，讀起來一點都不費勁，反而像是在聽一位經驗豐富、和藹可親的智者娓娓道來。最贊的是，它將那些看似高深的禮儀規範，拆解成瞭孩子們容易理解和操作的小步驟。比如，關於時間觀念的培養，書中沒有用嚴厲的口吻要求“守時”，而是通過講述一些因為遲到而産生的有趣又略帶尷尬的小故事，讓孩子自己體會到守時帶來的便利和受人尊敬的感覺。這種“潤物細無聲”的引導方式，比起生硬的命令有效得多。我嘗試將書中的一些小建議應用到我孩子的日常互動中，發現效果立竿見影，孩子不僅更懂得察言觀色，人際交往也變得更加自信和圓融。這本書無疑是送給所有希望孩子擁有良好社交能力的傢長的“及時雨”。
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