比爾 蓋茨是教齣來的 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

肖冉 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 比爾·蓋茨
• 成功學
• 成長
• 育兒
• 名人傳記
• 微軟
• 美國
• 個人發展

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 現代教育齣版社

ISBN：9787801967909

商品編碼：29545694501

包裝：平裝

齣版時間：2008-08-01

基本信息

書名：比爾 蓋茨是教齣來的

定價：26.00元

作者：肖冉

齣版社：現代教育齣版社

齣版日期：2008-08-01

ISBN：9787801967909

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

---

比爾·蓋茨的成功絕非偶然，一切隻因為蓋茨父母獨特的教育方法。

內容提要

---

比爾·蓋茨創造瞭20世紀美麗的財富神話。他擁有大多數人耗盡畢生精力都不能獲得的財富，並多年蟬聯世界財富排行榜首位。在商業史上，從來沒有哪位創業傢像比爾·蓋茨一樣，那麼年輕就如此成功；也從來沒有人像他一樣，用那麼快的速度就使那麼多的人成為富翁。
那麼，是誰成就瞭如此的比爾·蓋茨呢？沒錯，是他的父母——父親威廉和母親瑪麗！
本書通過講述和分析發生在蓋茨一傢真實的經曆，來幫助中國父母體會和學習蓋茨父母獨到的教子方法，從而成功地掌握如何培養孩子的財商、智商、性格等技巧，把自己的孩子培養成為一個有無限發展前途的人。
比爾·蓋茨的成功，離不開父母對他的早期教育和啓發，可以說，父母是孩子好的老師。中西方文化的差異，體現在親子教育的理念和行為上，結果造成瞭孩子後天發展的差異。本書通過生動的案例和細緻的分析，揭示瞭比爾·蓋茨父母的育兒秘訣，並教給中國父母一套完整的親子教育方法，幫助父母通過智力、性格、思維、財商等諸多方麵，培養齣一個齣色的人纔。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《智慧的啓航：一個時代的思想碰撞》 序言 在信息爆炸的時代，我們渴望找到那條指引前進的航綫，汲取前人的智慧，點燃內心的火花。本書並非一部簡單的傳記，也不是一本枯燥的理論著作，它是一次思想的旅程，一次對人類智慧發展脈絡的探索，一次對那些塑造瞭我們當下世界的關鍵性思考的深度挖掘。我們試圖穿透錶象，直抵思想的核心，去理解那些偉大的構想是如何誕生，又如何深刻地影響瞭我們所處的時代。 第一章：知識的星辰大海——信息時代的黎明 在人類文明的長河中，信息的傳播與積纍是進步的基石。迴溯到二十世紀後期，一個劃時代的變革正在悄然孕育——信息時代的曙光。這並非一蹴而就，而是無數先驅者不懈努力的結晶。本章將聚焦於那些奠定信息時代基石的理論與技術突破，它們如何打破地域的限製，讓知識以前所未有的速度傳播。我們將深入探討早期計算機科學的發展，從最初的計算工具到通用計算機的誕生，這段曆史充滿瞭創新與挑戰。互聯網的雛形，那些連接全球的早期網絡，是如何一點點織就如今我們習以為常的數字世界。這不僅僅是技術的演進，更是人類思維方式的深刻變革，它預示著一個全新的信息傳播範式即將到來。我們會迴顧那些關鍵性的技術發明，那些曾經被視為科幻的構想，是如何一步步變為現實，為未來的信息革命拉開瞭序幕。 第二章：連接的藝術——互聯網的崛起與演變 互聯網，這個將世界連接在一起的龐大網絡，它的誕生與發展本身就是一個傳奇。本章將帶您走進互聯網的“幕後”，瞭解它從一個學術研究項目，如何一步步成長為影響全球的通信基礎設施。我們將剖析互聯網早期設計的理念，那些開放、去中心化的思想是如何塑造瞭它的基因。搜索引擎的齣現，如何讓海量信息變得觸手可及，改變瞭我們獲取知識的方式。社交媒體的興起，又如何深刻地重塑瞭人際互動和信息傳播的格局。本章還將探討互聯網的商業化進程，以及它如何催生瞭無數新興産業和商業模式。我們會關注那些引領互聯網發展方嚮的創新企業和個人，他們的遠見卓識和不懈努力，共同鑄就瞭今天的數字世界。這不僅僅是技術的發展，更是社會結構、經濟模式乃至文化形態的深刻變革。 第三章：思想的熔爐——創新思維的孕育與傳播 創新是推動社會進步的不竭動力。本章將深入探討創新思維的本質，以及它在不同領域是如何孕育和傳播的。我們將審視那些突破性的科學發現，那些顛覆性的技術發明，以及那些富有遠見的商業模式。這些創新並非憑空産生，而是建立在紮實的知識基礎之上，是無數次嘗試、失敗與反思的纍積。我們將探討激發創新思維的環境和機製，例如開放的學術氛圍、鼓勵試錯的文化以及跨學科的交流。本章還將關注那些在創新過程中扮演關鍵角色的個體和組織，他們的思想碰撞、觀點交流，如何催生瞭新的火花。我們會審視那些成功的創新案例，分析它們成功的關鍵要素，以及它們對社會産生的深遠影響。這不僅僅是對創新過程的解讀，更是對如何培養和激發個體與集體創新潛能的思考。 第四章：閤作的力量——協同效應的現代演繹 在復雜多變的現代世界，任何一項重大的進步都離不開協同與閤作。本章將聚焦於“閤作”這一核心理念，探討它在現代社會中的多元體現。從科學研究的國際閤作，到商業領域的戰略聯盟，再到開源社區的蓬勃發展，閤作的力量無處不在。我們將分析不同形式的閤作模式，以及它們如何匯聚資源、共享知識、降低風險，從而實現“1+1>2”的協同效應。本章還將探討閤作中的挑戰，例如溝通障礙、利益衝突以及信任建立。我們會審視那些成功的閤作典範，分析它們如何剋服睏難，實現共同目標。這不僅僅是對閤作模式的梳理，更是對如何構建高效、互信的閤作關係的深度思考，理解閤作如何成為驅動現代社會高效運轉的重要引擎。 第五章：全球的視野——連接與共生的未來 隨著信息的流動和技術的進步，世界正以前所未有的方式緊密相連。本章將放眼全球，探討在這樣一個高度互聯的時代，我們應如何看待和應對挑戰。我們將審視全球性問題的復雜性，例如氣候變化、公共衛生危機以及經濟不平等，這些問題需要跨越國界、超越意識形態的共同努力。本章還將探討全球化帶來的機遇與風險，以及如何在不同文化、不同國傢之間尋求共贏。我們將關注那些緻力於解決全球性問題的組織和倡議，它們如何通過閤作與創新，為人類的共同未來貢獻力量。這不僅僅是對全球化趨勢的觀察，更是對人類作為一個命運共同體，如何實現可持續發展和共同繁榮的深刻反思，以及如何在全球互聯互通的新格局下，繪製齣更美好的未來藍圖。 結語 《智慧的啓航：一個時代的思想碰撞》並非終點，而是一個起點。它旨在點燃您對知識的好奇，激發您對創新的熱情，鼓勵您擁抱閤作的力量，並以更廣闊的視野去審視這個瞬息萬變的時代。願本書能成為您探索智慧星辰大海的指南，與您一同踏上這場永無止境的思想旅程，共同塑造更加美好的未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字真是太引人注目瞭，光是“比爾·蓋茨是教齣來的”這幾個字，就讓人忍不住想一探究竟。我一直對成功人士的養成過程抱有極大的好奇心，畢竟像比爾·蓋茨這樣的科技巨擘，他的成長軌跡必然充滿瞭非同尋常的細節和值得藉鑒的經驗。我期待能從這本書中看到一些關於早期教育理念、學術環境塑造，乃至他如何培養齣那種顛覆式創新的思維模式的深度剖析。是不是有詳細記錄瞭他中學和大學時期那些關鍵的轉摺點？比如，哪些課程對他影響最大？哪些早期的項目和失敗經曆，最終鑄就瞭他後來的商業帝國？我希望作者能夠深入挖掘那些鮮為人知的幕後故事，而不是僅僅停留在對微軟輝煌成就的錶麵贊揚。如果這本書能提供一套清晰的、可供參考的“成功公式”——當然，我明白這不可能完全復製——但至少能給我們一些關於如何激發下一代潛能的啓發，那就太有價值瞭。我尤其想知道，所謂的“教齣來”究竟包含哪些具體的教育哲學？是強調自由探索，還是灌輸特定的價值觀？這本書無疑提供瞭一個絕佳的視角，去解構一個時代標誌性人物的底層邏輯。

评分☆☆☆☆☆

讀完之後，我最大的感受是這本書對“教育”這個概念的定義被極大地拓寬瞭。它不僅僅關乎學校裏的分數和文憑，更像是一部關於環境、機遇和個人主動性之間復雜互動的編年史。作者的敘事手法非常高明，沒有采用那種刻闆的傳記寫作模式，而是巧妙地穿插瞭對當時社會、科技發展大背景的描摹，讓我們得以理解，一個特定的時代是如何孕育齣像蓋茨這樣的天纔的。我特彆欣賞其中對早期人際網絡重要性的論述，那些與保羅·艾倫等人的閤作，以及早期與大學教授和行業前輩的交流，都被描繪得栩栩如生。這些“非正式教育”環節，其價值似乎遠遠超過瞭課堂上的正式教學。這本書成功地傳遞瞭一個信息：偉大的成就並非憑空齣現，而是通過一係列精心（或偶然）構建的、充滿挑戰性的學習場景逐步積纍起來的。對於傢長和教育工作者來說，這本書提供瞭一個極好的反思工具，它迫使我們重新審視，我們究竟在嚮年輕人灌輸什麼，以及我們應該為他們創造什麼樣的外部條件去迎接未知的未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發在於，它對“早期挫摺”的處理方式進行瞭極其深刻的剖析。我們習慣於將成功人士塑造成無懈可擊的形象，但這本書卻細緻地還原瞭那些差點讓他們偏離軌道的關鍵時刻。我特彆關注瞭書中關於某次關鍵的商業談判失敗，以及隨之而來的內部矛盾是如何被管理和解決的。作者並未將此描繪成一次簡單的教訓，而是將其視為一次痛苦但必要的“心智重塑”過程。這種對“失敗的架構”的解構，遠比那些歌頌勝利的文本更具現實意義。它告訴我們，真正的“教養”不僅僅是知識的注入，更是麵對逆境時心智韌性的構建。書中的細節描繪得非常紮實，似乎能感受到當時決策桌上的緊張氣氛，這種沉浸感非常難得。它提供瞭一種更成熟的視角來看待“犯錯”這件事，將其視為通往更高成就的必要階梯，而不是需要被掩蓋的汙點。

评分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的是其獨特的敘事結構，它似乎采用瞭多重視角交叉敘事的手法，不僅僅局限於傳主的自述，還引用瞭大量同時代觀察者、競爭對手甚至早期閤作夥伴的評論。這種多維度的聲音疊加，使得對比爾·蓋茨這個形象的理解變得異常立體和復雜，避免瞭單一視角的片麵性。我尤其欣賞其中關於“遠見與執行”之間張力的探討。書中似乎清晰地勾勒齣，他是如何在大膽預測未來技術走嚮的同時，又能腳踏實地地構建起龐大且高效的組織結構來實現這些願景的。這種宏觀戰略與微觀運營的完美結閤，是許多創業者夢寐以求的能力。對於我個人而言，這本書不僅僅是一本商業傳記，更像是一份關於“如何構建復雜認知框架”的實戰指南。它沒有提供廉價的答案，而是提供瞭一係列高質量的問題，激勵讀者去思考自己所處環境中的“可教化”因素，以及如何將環境的潛力最大化。閱讀完畢後，我感到的是一種被激發齣的、渴望去深入研究和實踐的衝動。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常富有洞察力，它沒有陷入過度美化的陷阱，而是非常坦誠地展示瞭成長過程中的掙紮與取捨。我印象最深的是關於“專注力培養”的那一章，作者花瞭大量篇幅去分析他是如何在海量信息中篩選齣真正有價值的部分，並保持數十年如一日的投入。這種深入的分析，遠比泛泛而談的“努力”更有啓發性。它揭示瞭一種強大的心智模型：如何將信息過載轉化為知識優勢。另外，書中對早期決策的風險評估也進行瞭細緻的描摹，讓人不禁思考，如果當時做齣任何一個微小的不同選擇，世界曆史可能都會被改寫。這種對“可能性空間”的探討，讓閱讀過程充滿瞭智力上的興奮感。它不僅僅是關於一個人的成功，更是關於在快速變化的領域中，如何保持心智的敏銳度和適應性。這本書的價值在於，它提供瞭一套觀察和理解復雜係統性成功的分析框架，而不是簡單羅列成功學的口號。