美國故事大王教你和孩子說話 9787515504018 金城齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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美阿伯特 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童心理
• 溝通技巧
• 美國故事
• 繪本
• 金城齣版社
• 故事療法
• 情緒管理

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 金城齣版社

ISBN：9787515504018

商品編碼：29546994218

包裝：平裝

齣版時間：2012-06-01

基本信息

書名：美國故事大王教你和孩子說話

定價：28.00元

作者：(美)阿伯特

齣版社：金城齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787515504018

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.799kg

編輯推薦

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☆ 故事的魔力不可小覷，會和孩子說話的爸媽*無敵； ☆ 從1871年開始，本書在美國父母中已流傳140多年； ☆ 讀懂孩子的心，用有趣的、講故事的方式和孩子溝通，是濛颱梭利、華福德、盧勤、尹建莉、小巫等教育專傢一緻推崇的教育方法。同類書★★★★★推薦跨越三個世紀，暢銷全世界的育子經典——盡在卡爾威特男孩窮著養，女孩富著養(*暢銷版本)（*適閤中國國情和社會文化的教育理念）哈佛傢訓（把*好的給你*愛的人！！！一本好書不僅要具備道德情感的力量，更要具備思想智慧的力量。）

內容提要

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作為著有數十部兒童故事作品的故事大王，雅格阿伯特將為你講述和孩子的說話之道，從而幫你優化和孩子說話的效果。書中講到的一些技巧你或許已經知道，比如看圖講故事，但可能你的故事總不能收到預期的效果，本書將告訴你其中的訣竅；還有一些技巧你可能並不知道，比如角色扮演等，它們會豐富你的溝通方式，從而幫你和孩子建立起一個能夠和孩子快樂交流的平颱，使孩子變得不同尋常地願意與你配閤。

目錄

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第1章 和孩子說話的效果決定你能否教好孩子
教育孩子的使命之一：引導孩子成長
教育孩子的使命之二：維護孩子的成長空間
有效指導 尊重，和孩子說話的核心準則
第2章 先調動孩子的愉悅情緒—和孩子說話的守則之一
避免引起孩子的負麵情緒，循序漸進展開教育
不要把命令突然加給孩子，要給他的情緒留一段緩衝期
附錄：三種錯誤的傢教方式
第3章 與孩子建立情感共鳴—和孩子說話的守則之二
情感共鳴的神奇力量
理解孩子行為的背後動機，贏得孩子的認同
要俘獲孩子的心，就必須讓自己的思維適應孩子
孩子犯錯時，傢長應先給予同情和理解
第4章 和孩子一起編故事，講故事
先吸引孩子的注意力，然後再激發他們的想象力
利用圖畫，給孩子虛構一個益智故事
擬人化，和孩子的玩具展開一次趣味對話
每一次有想象力的對話，都讓你離孩子的心更近一步
第5章 贊揚孩子時，你應該怎麼說？
怎麼贊揚，可以讓孩子變得更自信？
怎麼贊揚，可以讓孩子懂事？
怎麼贊揚，可以讓孩子進步快？
切記！贊揚不是用金錢購買孩子的順從
第6章 懲罰孩子時，你應該怎麼說？
懲罰不是對孩子過錯的報復，而應著眼於對錯誤的認知
懲罰的關鍵是及時，不是嚴厲程度
懲罰應適度，不要給孩子帶來痛苦或不適
控製自己的情緒，贏得孩子對懲罰的配閤
第7章 糾正孩子的“幼稚錯誤”時，你應該如何說？
愉悅感比痛苦感更能有效地幫助孩子糾正錯誤
寬容孩子的無知
批評會極大地傷害孩子的學習熱情1
第8章 孩子亂摺騰時，你應該怎麼說？
是什麼讓孩子一直不斷地摺騰？
永遠不要對孩子的好動進行批評
每隔一段時間，我就讓孩子的活動模式變化一次
為孩子提供安全、閤適的活動渠道
第9章 發現孩子撒謊時，你應該怎麼說？
是什麼讓孩子愛上撒謊？
首先，你要告訴孩子講真話是他的義務
少發牢騷，多鼓勵
區彆對待孩子是不講真話還是故意欺
第10章 孩子總聽不進你的話，你應該如何說？
孩子為什麼總把你的話當成耳旁風？
當孩子的心智還未成熟時，傢長不能放棄自己的決定權
給孩子更多的自主權，訓練他們的心智
麵對分歧，要學會引導，而不是對抗
第11章 孩子經常提各種要求，你應該如何引導他？
先要做一個好的傾聽者
記住，失敗和成功都會讓孩子學到很多
傢長處理孩子的要求和願望的一般性規則
第12章 孩子總是有沒完沒瞭的問題，你應該如何迴答他？
孩子愛問問題是一個好習慣
迴答孩子的問題要盡可能簡短
迴答應該采用對話而非教導的方式
即使解決不瞭問題，傢長的迴應也是重要的
要隨時準備說“我不知道”
第13章 如何引導孩子養成正確的行為習慣？
小的壓力＋多次的練習，讓孩子快速養成好習慣
及時發現孩子的正確行為，並給予錶揚
以生動有趣的方式，讓孩子接受你的勸誡
第14章 如何引導孩子養成正確的財富觀？
重要的一課是節製
用正確的方式給孩子發放零花錢
零花錢的支配權應由孩子自己全權掌握
和孩子模擬各種商業活動
第15章 如何引導孩子學會感恩？
傢長應該率先垂範
鼓勵是培養孩子感恩之心的佳手段
絕不可把感恩當成讓孩子服從自己的藉口

作者介紹

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雅格·阿伯特：美國故事大王，阿默斯特學院教授，著有《嗜血的尼祿》、《紅玫瑰王後》、《查理一世》、《查理二世》等數十部兒童故事作品。

羅紅：二級心理谘詢師。著有《兒童萬物操作奧秘》等書，發錶《常識教學模式新探》、《平衡人生，從幼兒啓動》等專業論文十多篇，多次榮獲各類論文奬。

李英華：深圳關愛協會副秘書長、三愛互助會創始人，NLP親子導師、心理谘詢師。參與設計的課程“NLP青少年演講”、“NLP青少年”等品牌産品享有非常好的口碑

文摘

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序言

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開啓親子對話的藝術：理解、陪伴與成長 在現代快節奏的生活中，父母與孩子之間的溝通似乎變得越來越睏難。我們可能擁有最好的意願，卻常常發現語言的隔閡、理解的偏差，甚至是一些無意的言語，都會在親子關係中留下裂痕。然而，溝通並非一場艱難的戰役，而是一門值得我們用心學習的藝術。這門藝術的核心在於理解，在於用心傾聽，在於用恰當的方式錶達。它關乎如何在孩子的世界裏找到共鳴，如何在解決問題的同時，滋養他們獨立思考的能力；它更關乎如何在這個充滿挑戰的時代，為孩子構建一個安全、溫暖、充滿愛的精神傢園。 想象一下，當孩子因為一件小事而沮喪時，你不再隻是簡單地說“彆難過瞭”，而是能夠真正走進他的內心，體會他的失落，並引導他看到事情的不同層麵；當孩子滔滔不絕地講述他的奇思妙想時，你不再隻是敷衍地迴應，而是能夠用充滿好奇和尊重的態度去傾聽，去激發他的創造力；當孩子犯錯時，你不再隻是嚴厲的批評，而是能夠以溫和而堅定的方式，幫助他認識錯誤，從中學習，並找到改正的方嚮。這些看似微小的改變，卻是構建牢固親子關係的基石。 傾聽：連接心靈的橋梁 有效的溝通，始於真誠的傾聽。然而，我們常常誤解瞭傾聽的含義。很多時候，我們以為的傾聽，其實是在等待對方說完，然後急於給齣自己的建議或評判。真正的傾聽，是放下自己的預設，全然地專注於對方，去捕捉他話語背後的情感、需求和意圖。這需要我們培養一種“同理心”，去嘗試理解孩子當下的感受，即使我們認為他的想法有些幼稚或不切實際。 當孩子嚮你傾訴時，請放下手中的手機，關掉電視，給予他百分之百的注意力。用眼神交流，用點頭錶示理解，用簡短的詞語迴應，例如“嗯”、“我明白瞭”、“聽起來你有點難過”。更重要的是，要敢於問一些開放式的問題，引導孩子更深入地錶達自己，例如“然後呢？”、“你當時是什麼感覺？”、“你覺得可以怎麼做？”。這些問題並非為瞭得到標準答案，而是為瞭鼓勵孩子思考，並讓他感到自己的想法是被重視和尊重的。 有時，孩子錶達情感的方式可能並不直接，甚至會通過行為來“訴說”。一個沉默的孩子，可能是在壓抑自己的委屈；一個調皮的孩子，可能是在尋求關注；一個易怒的孩子，可能是在錶達內心的不安。學會觀察孩子細微的肢體語言、錶情變化，以及他們行為模式背後的潛在需求，是成為一個善於傾聽的父母的關鍵。這種觀察，不是為瞭“抓包”，而是為瞭更深層次的理解。 理解：看見孩子的內在世界 孩子並非是我們觀念的復製品，他們擁有自己獨立的思想和情感世界。理解孩子，就是要尊重他們的獨特性，看到他們的閃光點，也接納他們的不完美。孩子的成長過程，是一個不斷探索和試錯的過程。他們會犯錯誤，會經曆挫摺，會感到睏惑。作為父母，我們的角色並非是完美的裁判，而是智慧的引路人。 當我們站在孩子的角度去思考問題時，很多看似棘手的情況都會迎刃而解。例如，當孩子不願意完成作業時，我們不妨思考一下，他是否是因為題目太難，還是因為覺得枯燥乏味，亦或是受到瞭其他同學的影響？當我們理解瞭背後的原因，纔能找到更具針對性的解決方法，而不是簡單地催促和責備。 理解孩子，也意味著要接納他們不同於我們的價值觀和興趣。時代在變，孩子接觸到的信息和環境與我們童年時大不相同。他們的想法可能會讓我們感到意外，甚至難以理解。但正如我們希望自己的想法被尊重一樣，孩子也渴望被理解。如果我們能夠以開放的心態去瞭解他們的世界，去發現他們身上獨特的魅力，那麼親子之間的距離自然會拉近。 迴應：構建積極的互動模式 在傾聽和理解的基礎上，我們的迴應至關重要。有效的迴應，能夠引導孩子思考，激發他們的潛能，並建立積極的親子互動模式。這包括如何贊美孩子，如何引導他們解決問題，以及如何在衝突中化解矛盾。 贊美，是滋養孩子自信心的重要方式。然而，我們常常陷入“錶揚好成績”的誤區。真正的贊美，應該關注孩子的努力過程、他們的堅持、他們的進步，以及他們身上展現齣的品質，例如勇敢、善良、樂於助人。當我們贊美孩子的努力時，他們會明白，即使結果不如預期，他們的付齣也是有價值的。 當孩子遇到睏難時，我們不應直接替他們解決，而是要引導他們自己找到解決辦法。可以問一些啓發性的問題，例如“你覺得有哪些方法可以嘗試？”、“你從中吸取瞭什麼教訓？”、“下次遇到類似情況，你會怎麼做？”。這個過程，不僅能培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，更能讓他們體驗到剋服睏難的成就感。 親子之間難免會有摩擦和衝突。在這些時刻，保持冷靜至關重要。避免指責和人身攻擊，而是專注於問題本身。嘗試用“我”的感受來錶達，例如“當你這樣做的時候，我感到有些擔心”，而不是用“你”來指責，例如“你總是這麼不小心”。在錶達自己感受的同時，也要給予孩子錶達的機會，共同尋找雙方都能接受的解決方案。學會道歉，無論是父母嚮孩子道歉，還是孩子嚮父母道歉，都是建立平等、尊重關係的有效途徑。 成長：共同進步的旅程 親子溝通，不是單嚮的教育，而是雙嚮的成長。當我們努力去理解和支持孩子時，我們也在不斷地學習和成長。我們有機會重新審視自己的教育方式，發現自身的不足，並不斷調整和完善。 孩子們是天生的學習者，他們的好奇心和探索精神是無窮的。作為父母，我們可以成為他們最堅實的後盾，為他們提供支持和鼓勵，讓他們敢於嘗試，勇於犯錯。在這個過程中，我們也能夠從中學習到許多，例如用新的視角看待問題，保持一顆開放和包容的心。 建立健康的親子溝通模式，需要時間和耐心。它是一場馬拉鬆，而不是短跑衝刺。在這個過程中，我們可能會遇到挫摺，可能會感到疲憊，但請記住，每一次真誠的對話，每一次用心的陪伴，都在為孩子的心靈播撒希望的種子，都在為你們共同的未來奠定堅實的基礎。 最終，溝通的藝術，就是愛的藝術。當我們用愛去傾聽，用理解去迴應，用支持去引導，我們就能夠搭建起一座堅固的橋梁，連接父母與孩子的心靈，引領他們共同走嚮更加美好的未來。這不僅僅是為瞭解決眼前的溝通難題，更是為瞭塑造一個充滿愛、理解和尊重的傢庭氛圍，讓孩子在愛的港灣裏，自由地成長，勇敢地飛翔。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計倒是挺吸引人的，封麵色彩搭配得很有活力，一看就知道是麵嚮親子閱讀的，紙張的質感摸上去也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，感覺製作上還是用瞭心的。內頁的排版布局清晰，字體大小適中，即便是光綫不太好的環境下閱讀，眼睛也不會太吃力。我特彆注意到，書中很多地方都配有一些插圖或者小小的示意圖，雖然我還沒細看具體內容，但光是這些視覺輔助元素的存在，就讓人覺得作者或齣版方在提升讀者的閱讀體驗上花瞭不少心思。對於傢長來說，一本好的育兒書，除瞭內容要有深度，外在的友好度和耐讀性也是很重要的加分項，這本書在這方麵做得挺到位，讓人願意反復翻閱和收藏。總的來說，第一印象是非常積極的，至少在硬件設施上，它給瞭一個很高的起點。

评分☆☆☆☆☆

從整體內容的組織結構來看，這本書似乎是經過精心策劃的，它不像那種雜亂無章地羅列各種小技巧的集閤。我能感覺到它可能遵循瞭一個從基礎認知到具體情境處理的清晰脈絡。這種結構上的嚴謹性，讓讀者在學習過程中能夠建立起一個完整的知識框架，而不是零散地記住幾條“妙招”就草草瞭事。一個好的方法論體係，比一堆零碎的知識點更有價值。如果它能像我預期的那樣，不僅告訴我們“做什麼”，更解釋瞭“為什麼這麼做”，那麼這本書的價值就不僅僅停留在‘育兒指南’的層麵，而可能上升到一種‘育兒哲學’的探討。這種由淺入深、層層遞進的編排，無疑是體現瞭作者深厚的專業功底和對讀者需求的精準把握。

评分☆☆☆☆☆

我試著翻閱瞭幾頁關於溝通技巧的部分，雖然還沒有完全沉浸進去，但能感受到作者在行文風格上力求做到平易近人，沒有太多高深的理論術語堆砌，這對於需要快速吸收並實踐的父母來說無疑是個福音。那種試圖站在孩子角度思考問題的敘事口吻，透露齣一種真誠和耐心，仿佛一位經驗豐富的朋友在耳邊細語，而不是一位居高臨下的專傢在說教。語言的流暢度和邏輯的遞進性，讓即便是稍顯復雜的心理學概念也能被輕鬆消化。這種‘口語化’的錶達方式，大大降低瞭閱讀的門檻，讓人覺得書中的建議是‘可操作’的，而不是停留在理論層麵上的空談。這種務實的態度，在眾多的育兒讀物中是比較少見的，讓人對接下來的深入閱讀充滿瞭期待，希望它能真正提供一些立即可用的‘工具箱’。

评分☆☆☆☆☆

在眾多強調“高效”和“速成”的育兒書籍中，我更傾嚮於那些強調“陪伴”和“長期主義”的書籍。這本書的整體調性，從我初步的感受來看，似乎更偏嚮後者。它不急於提供一勞永逸的答案，而是更側重於培養傢長內在的同理心和穩定的情緒管理能力。這種慢節奏、注重內在修煉的教育理念，對於當下焦慮的父母群體來說，或許是一劑難得的鎮靜劑。它可能不會教你如何在一分鍾內製服一個哭鬧的孩子，但可能會教你如何用一整天的時間去理解他哭鬧背後的深層需求。這種對‘過程’的重視，是衡量一本育兒書是否真正有深度的重要標尺，我希望它在這方麵能夠給我帶來深刻的啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵標題“美國故事大王教你”，本身就帶著一種鮮明的文化背景暗示，這讓我對書中可能融入的西方育兒觀念和文化故事元素産生瞭濃厚的興趣。我好奇的是，這些來自異域的溝通哲學，在經過作者的轉化和本土化的處理後，如何能有效地契閤我們國內傢庭的實際生活場景。畢竟，跨文化藉鑒時，‘水土不服’是常有的事。我期待看到的是一種成功的融閤，即既能吸收先進的理念，又能巧妙地規避文化差異帶來的隔閡感。這種視角上的切換和思維上的碰撞，往往是閱讀體驗中最令人興奮的部分，它拓展瞭我們看待親子關係的可能性，讓我們跳齣固有的思維定勢，去探索更廣闊的溝通天地。