正版書籍 3歲決定孩子的一生：4：好孩子的成長99%靠媽媽 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李軼君 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 3歲
• 早期教育
• 媽媽教育
• 兒童心理
• 成長規律
• 傢庭教育
• 好習慣培養
• 正麵教育

店鋪： 金淵清亞圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505418615

商品編碼：29547666504

包裝：平裝

齣版時間：2008-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	3歲決定孩子的一生：4：好孩子的成長99%靠媽媽
作者	李軼君
定價	28.00元
齣版社	朝華齣版社
ISBN	9787505418615
齣版日期	2008-07-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.341Kg

內容簡介

英國發錶教育白皮書指齣：從4-5歲纔開始的兒童教育已經太遲瞭，假如不加強3歲前的教育，就無法保證孩子未來的健康成長。 科學研究顯示，一個孩子3歲之前的生長發育會影響其一生的發展變化： 性格：孩子成年後的性格基本上在3歲之前就已經定型，3歲之後基本不變； 智商：兒童的腦細胞組織在3歲之前就已完成60%，3歲之後大腦基本停止發育； 學習：3歲之前是兒童在感知覺、記憶、思維等形成中為敏感的時期，3歲之後的學習活動將事倍功半； 身高：3歲之前就是孩子身高發展為關鍵的階段，3歲之前對身高造成的損害將永遠無法彌補。

作者簡介

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目錄

引言 為什麼“3歲決定孩子一生” 　3歲看老的科學依據 　開發大腦潛能的關鍵期 　3歲是學習的關鍵期 　3歲存在語言爆發現象 　身高增長取決於3歲 章 好孩子的成長99％靠媽媽 　沒有比媽媽更專業的教育傢 　孩子生命中的位良師益友 　孩子就是媽影子 　媽思想影響孩子的命運 　幫媽媽解決一個小難題：孩子認生怎麼辦？ 第二章 瞭解孩子是步 　狼孩子的故事 　孩子的世界截然不同 　孩子需要適當的刺激 　彆把孩子“寄存”在彆人傢 　創造一個適閤孩子的環境 　幫媽媽解決一個小難題：為什麼孩子亂扔玩具？ 第三章 影響孩子一生的八種基本能力 　思考能力——像哲學傢一樣去思考 　自控能力——能控製自己就能控製一切 　閱讀能力——增長智慧的佳途徑 　理財能力——生存與生活的必備技能 　社交能力——成功85％的能量　 　語言能力——打造思想的佳載體 　領導能力——不是天生的 　抗挫能力——跌倒後再爬起來的勇氣 　幫媽媽解決一個小難題：為什麼孩子4歲瞭還尿床？ 第四章 天纔的秘密 　每個孩子都有創造力 　想象力是創造力的起點 　如何培養孩子的想象力 　保護並鼓勵孩子的好奇心 　開發創造力的方法和途徑 　幫媽媽解決一個小難題：孩子不能叫什麼？ 第五章 讓孩子成為自己的主人 　讓孩子像野花一樣自然生長 　給孩子犯錯誤的自由 　訓練孩子獨立生活的能力 　在自由中“創造”天纔 　幫媽媽解決一個小難題：應該給孩子看什麼樣的書？ 第六章 好媽媽既會贊，也會罰 　賞識敲開成功的大門 　稱贊、錶揚要及時 　賞識的三大原則 　自然懲罰勝過人為 　懲罰的六個原則 　代替懲罰的新方法 　幫媽媽解決一個小難題：孩子睡偏瞭頭怎麼辦？ 第七章 挖掘孩子不良習慣的根源 　說謊——其實是孩子的自我保護 　依賴——因為孩子太依靠你 　怎麼——因為孩子沒感受過分享的快樂 　恐懼——幫孩子衝齣想象，走進實際生活 　好習慣的養成，來自榜樣和訓練 　幫媽媽解決一個小難題：孩子愛吃零食好不好？ 第八章 如何培養孩子的注意力 　注意力是心靈的天窗 　不可缺少的注意力 　孩子注意力的培養 　請彆打擾孩子 　幫媽媽解決一個小難題：為什麼7歲的孩子仍沒有換齣新牙？ 第九章 如何可培養孩子的責任感 　責任心來源於信任 　孩子是也傢庭的一員 　培養責任感的幾點措施 　幫媽媽解決一個小難題：如何幫助孩子學走步？ 第十章 如何發展孩子的興趣 　孩子的興趣是一種寶貴的資源 　幫助孩子把興趣持續下去 　讓孩子産生興趣的佳方法 　激發孩子讀書的興趣 　幫媽媽解決一個小難題：如何知道孩子病瞭 第十一章 在遊戲中開發智力 　遊戲可以開發幼兒的智力 　鉛筆、蠟筆越早使用越好 　有助於數學思維的遊戲 　啓發幼兒智力的玩具 　能自由摺裝組閤的玩具好 　幫媽媽解決一個小難題：孩子怕黑怎麼辦？ 第十二章 培養孩子的自信心 　保護孩子天性中的自信 　體驗成功可增強自信心 　小提琴教育可以培養孩子的領導能力 　重建幼兒自信心的三個法則 　幫媽媽解決一個小難題：孩子燙傷如何緊急處理以及預防？ 第十三章 如何培養孩子的積極心態 　性格比能力更重要 　給孩子一個溫暖的傢 　不要在人前揭露孩子的缺點 　積極的關注帶來積極的心態 　幫媽媽解決一個小難題：孩子不愛吃飯怎麼辦？ 第十四章 給孩子一個健康的身體 　幫孩子建立閤理的飲食規律 　彆給孩子穿太多 　檢查孩子的睡眠、臥床 　享受曝光浴和空氣浴 　洗澡和遊泳的健身功效 　讓孩子體會運動的樂趣　 　讓孩子的心靈陽光燦爛 　幫媽媽解決一個小難題：孩子不愛洗澡怎麼辦？ 第十五章 媽媽和孩子一起成長 　做一個閤格的母親 　真正的母愛在於教和育 　媽媽愛讀書，孩子愛學習 　媽媽處事公平，孩子心胸寬廣 　嚮孩子學習，和孩子一起成長 　幫媽媽解決一個小難題：如何給孩子吃水果？

編輯推薦

風靡世界的經典幼兒教育方案20世紀西方*的兒童啓濛教材。 　　3歲前是孩子學習、成長的關鍵期，這個時候的教育、學習決定其一生。

文摘

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序言

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《童年光影：父母的智慧與孩子的未來》 第一部分：啓濛之初——感知與連接 孩子生命的起點，是一個充滿無限可能的神奇階段。在這個時期，孩子的世界觀、價值觀以及未來發展的基石都在悄然奠定。與其說是“決定”，不如說是在這個關鍵時期，父母的引導如同播撒種子，以何種方式、何種土壤，將直接影響這些種子未來的生長姿態。 一、感知世界的窗口：五感解鎖智慧 嬰兒時期，孩子的感官係統如同初生的嫩芽，渴望著汲取外界的一切信息。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，這五扇感知世界的窗戶，為孩子構建起最初的認知框架。 視覺的啓迪： 新生兒的視力尚不成熟，但他們對明暗、對比強烈的色彩和移動的物體有著天然的興趣。父母可以通過提供豐富、安全的視覺刺激來促進孩子視覺能力的發展。例如，用色彩鮮艷的搖鈴輕輕晃動，讓孩子追隨；在安全範圍內，讓孩子觀察周圍環境的變化，如窗外的樹葉飄動、傢人的笑臉。這些看似簡單的互動，實則在構建孩子對“看見”的理解，為日後的學習和探索打下基礎。 聽覺的滋養： 聲音是孩子情感連接和語言發展的最初觸點。溫柔的呢喃、舒緩的搖籃麯、充滿愛意的對話，都能在孩子心中播下溫暖的種子。父母富有情感的聲音，不僅能安撫孩子的情緒，更能讓他們感受到被愛、被關注。嘗試用不同的語調和節奏與孩子交流，即使他們尚未理解語言的含義，也能捕捉到其中的情緒信息。音樂也是聽覺滋養的絕佳方式，舒緩的古典樂或兒歌，都能在孩子的心靈深處留下美好的印記。 觸覺的探索： 柔軟的擁抱、輕柔的撫摸，是孩子最直接的情感體驗。觸覺不僅僅是身體的感受，更是安全感和信任感的建立。在給孩子換尿布、喂奶、洗澡的過程中，給予充分的肌膚接觸，讓孩子感受到父母的體溫和溫柔。當孩子開始探索周圍的世界時，允許他們觸摸不同的材質，感受它們帶來的差異，如光滑的絲綢、粗糙的麻布、冰涼的瓷磚。這些觸覺的體驗，將幫助孩子更好地理解物質世界的屬性。 嗅覺與味覺的感知： 嬰兒對氣味非常敏感，熟悉的、溫暖的氣味能帶來安全感。父母身上的味道，母乳的清香，都是孩子最初的美好記憶。在孩子嘗試輔食的過程中，提供多樣化的、天然的食物，讓他們體驗不同的風味，培養健康的飲食習慣。避免過度加工的食品，讓孩子從小就能品嘗到食物最純粹的味道。 二、連接的藝術：情感紐帶的編織 在感知世界的同時，孩子也在通過與父母的互動，學習如何建立連接。這種連接，是孩子未來人際關係、情商發展的重要基石。 迴應的魔法： 孩子不會說話，但他們會用哭聲、眼神、肢體動作來錶達需求和情緒。父母及時、恰當的迴應，是孩子建立安全感和信任感的關鍵。當孩子哭泣時，不要輕易忽視，嘗試去理解他們哭泣的原因，給予安撫。當孩子試圖與你互動時，給予積極的眼神交流和微笑，讓他們感受到被看見、被重視。這種“迴應的魔法”，讓孩子明白，他們的存在是有意義的，他們的感受是被尊重的。 陪伴的力量： 真正的陪伴，不是簡單的“在場”，而是全身心的投入。放下手機，暫時拋開瑣事，用專注的眼神和真誠的互動，與孩子共同度過時光。哪怕隻是靜靜地看著他們玩耍，或者陪他們一起翻看繪本，這種高質量的陪伴，都在悄無聲息地編織著親子間牢不可破的情感紐帶。 愛的語言： 孩子理解愛的最直接方式，是父母的言傳身教。用充滿愛意的語言錶達你的感受，“媽媽愛你”、“爸爸為你感到驕傲”。同時，也要通過肢體語言來傳遞愛，一個溫暖的擁抱，一個輕柔的拍背，都能讓孩子感受到被深深的愛著。當孩子犯錯時，用愛與理解去引導，而不是一味的指責，讓他們明白，即使有缺點，也依然是被愛著的。 第二部分：成長的基石——習慣的塑造與品格的啓濛 當孩子對世界有瞭初步的感知，並與父母建立瞭情感連接後，接下來的重要任務便是為他們的未來發展奠定堅實的基石——習慣的養成和品格的啓濛。 一、習慣的力量：塑造未來的藍圖 習慣，如同無形的雙手，默默地塑造著一個人的生活方式、學習態度乃至人生軌跡。在孩子成長的早期，培養良好的習慣，是送給他們最寶貴的禮物。 規律作息： 充足的睡眠對於孩子的身體發育和大腦成長至關重要。建立規律的作息時間，包括固定的睡覺和起床時間，以及閤理的午睡安排，能夠幫助孩子養成良好的生物鍾，提高精力和專注力。 獨立用餐： 鼓勵孩子獨立進食，是培養他們獨立性和自信心的重要一步。從提供適閤孩子的手抓食物，到使用兒童餐具，再到允許他們自己動手嘗試，每一步都充滿瞭學習和探索。在這個過程中，耐心和鼓勵是必不可少的。 自主如廁： 如廁訓練是孩子邁嚮獨立的重要裏程碑。采用循序漸進的方式，結閤孩子的意願和生理發展規律，給予積極的引導和鼓勵，讓他們在這個過程中感受到成就感。 整理習慣： 教導孩子收拾玩具、整理自己的小空間，不僅是培養責任感的開始，也是讓他們學會規劃和條理的初步訓練。從簡單的“玩具玩完放迴箱子”開始，慢慢引導他們學會分類和歸位。 二、品格的啓濛：內在力量的萌芽 品格，是支撐一個人走得更遠、更穩的重要內在力量。早期品格的啓濛，將影響孩子未來的道德觀、價值觀和人際交往方式。 同理心之種： 引導孩子理解他人的感受，是培養同理心的關鍵。當孩子看到其他小朋友哭泣時，可以引導他們思考“他為什麼哭？”，“如果你是他，你會怎麼樣？”。通過故事、繪本等媒介，讓孩子接觸不同的人物和情境，理解他人的情緒。 分享的樂趣： 鼓勵孩子與他人分享玩具、食物，讓他們體驗到分享帶來的快樂和滿足感。從一對一的分享開始，慢慢引導他們理解分享的意義，以及閤作帶來的益處。 誠實的品格： 誠實是立身之本。在日常生活中，父母要以身作則，誠實對待孩子。當孩子說齣事實真相時，給予肯定和贊揚，即使真相不那麼“完美”。教育孩子認識到說謊的後果，以及誠實的重要性。 規則的理解： 適度的規則是孩子安全和有序成長的保障。幫助孩子理解規則的意義，例如“過馬路要看紅綠燈是為瞭我們安全”，而不是僅僅強迫服從。允許孩子在規則的範圍內進行選擇和探索，讓他們在遵守規則的同時，也能感受到一定的自由。 剋服挫摺的勇氣： 孩子的成長道路不可能一帆風順，總會遇到各種挑戰和挫摺。在孩子遇到睏難時，不要急於替他們解決，而是給予鼓勵和支持，引導他們思考解決問題的方法。讓他們明白，失敗並不可怕，重要的是從中學習，並重新站起來。 第三部分：探索與創造——激發潛能，點亮未來 當孩子的基礎日益穩固，他們的好奇心和探索欲也愈發旺盛。這個階段，父母的角色是引導者和支持者，幫助孩子點燃內在的火花，激發無限潛能。 一、好奇心的守護者：引導探索的腳步 孩子天生就擁有無窮的好奇心，這是他們學習和成長的強大驅動力。父母的任務是守護這份好奇，並引導它走嚮有益的方嚮。 問題的價值： 當孩子提齣“為什麼”時，不要簡單地迴答，而是引導他們自己去思考，去尋找答案。可以一起查閱書籍，進行小實驗，或者觀察自然現象。鼓勵孩子提問，即使問題看起來微不足道，也要給予重視。 探索的樂趣： 創造機會讓孩子去探索，去發現。帶他們去大自然，去博物館，去動物園。提供各種各樣的玩具和材料，讓他們動手操作，自由組閤，發揮想象力。允許孩子在安全的環境下，嘗試“犯錯誤”，因為錯誤也是一種學習。 閱讀的力量： 閱讀是打開孩子智慧之門最重要的方式之一。從小培養孩子的閱讀習慣，提供豐富多樣的繪本、故事書。親子共讀，不僅能增進親子感情，更能讓孩子在故事中學習知識，感受情感，拓展視野。 二、創造力的翅膀：放飛想象的翱翔 創造力是孩子解決問題、適應未來社會的核心能力。它並非天生具有，而是可以通過後天的引導和激發來培養。 想象力的沃土： 鼓勵孩子進行角色扮演，編織故事，畫畫，搭建積木。在這個過程中，不要過分強調“正確”與“標準”，而是鼓勵他們自由發揮，錶達自己的想法。 動手的能力： 提供各種工具和材料，讓孩子動手製作。從簡單的手工，到搭建模型，再到烹飪的嘗試，動手實踐能夠將他們的想象力轉化為現實。 解決問題的思維： 當孩子麵臨一個問題時，引導他們從不同的角度思考，尋找多種解決方案。鼓勵他們嘗試新的方法，即使之前沒有成功過。培養他們獨立思考和解決問題的能力，是為他們未來麵對復雜世界做好準備。 結語： 孩子的成長，是一場充滿愛與智慧的旅程。在這個過程中，父母的每一個選擇，每一次引導，都在為孩子的人生書寫篇章。與其說“決定”，不如說是“孕育”。父母的愛與智慧，如同肥沃的土壤，溫暖的陽光，源源不斷的甘泉，滋養著孩子這顆種子，讓他們能夠自由舒展，茁壯成長，最終綻放齣屬於自己的璀璨光芒。這不僅僅是關於孩子，更是關於父母如何在這個過程中，成為更好的自己，與孩子一同前行，共同創造屬於他們的美好未來。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書時，我抱著一種“我要學點育兒絕招”的心態，但很快發現，這本書的格局遠不止於此。它探討的更深層次的是“父母的自我價值實現”與“孩子獨立人格的塑造”之間的辯證關係。作者反復強調，一個內心豐盈、有主見的母親，纔能孕育齣同樣自信、有力量的孩子。書中對“邊界感”的界定尤其讓我印象深刻，它教會我如何在愛與放手之間找到那個微妙的平衡點，既不溺愛，也不過度控製。它讓我明白，我們對孩子的“決定性影響”，更多體現在我們如何處理自己的不完美，如何示範麵對生活中的挑戰。這本書的文字富有哲思，讀起來需要一定的沉澱，但每一次重讀都會有新的領悟，絕對是值得反復翻閱的經典之作。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是本寶藏！它不是那種空泛地談論“愛與陪伴”的雞湯讀物，而是非常接地氣地深入探討瞭早期教育中那些常常被父母忽略的細節。我尤其欣賞作者在書中提齣的“觀察者視角”，鼓勵我們放下焦慮，真正地去看待孩子當下的行為和需求，而不是用成年人的預設去套用。書中分享的許多小故事，都讓我感同身受，仿佛看到瞭自己在傢中與孩子相處的影子。它沒有提供一套僵硬的“標準答案”，而是提供瞭一套思維框架，教我們如何根據自己孩子的獨特性，去摸索齣最適閤的引導方式。讀完後，我最大的收獲是學會瞭如何更有耐心地“等待”孩子的成長，理解挫摺和犯錯本身就是學習的一部分，這極大地緩解瞭我作為母親的焦慮感，讓我對親子關係有瞭更深刻、更放鬆的理解。它真正做到瞭將理論與實踐巧妙地結閤在一起，非常實用。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排和語言風格，讓我感覺像是在聽一位經驗豐富、心智成熟的鄰傢長輩在娓娓道來。它的論述非常嚴謹，不是那種為瞭嘩眾取寵而提齣的驚人結論，而是基於長期的實踐觀察和對兒童心理發展規律的深刻洞察。比如，書中對於“規則建立”和“情緒管理”那幾個章節的分析，簡直是醍醐灌頂。我之前總以為是孩子不聽話，現在纔明白，很多時候是我們自己對規則的傳達不夠清晰和一緻，或者在孩子情緒爆發時，我們自己先亂瞭陣腳。它沒有指責傢長的不足，而是非常巧妙地引導我們審視自己的行為模式。我試著運用書裏提到的幾個小技巧來處理孩子的小脾氣，效果立竿見影，傢庭氛圍明顯平和瞭許多。這本書更像是一本“自我修煉”指南，讓我們先成為更好的自己，纔能更好地引導孩子。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的一點是，它完全避開瞭那些韆篇一律的“榜樣”故事，而是專注於挖掘傢庭教育中那些最細微、最日常的互動場景。它就像一麵高清的鏡子，清晰地照齣瞭我在日常生活中與孩子交流時的那些“失焦”瞬間——那些我以為無傷大雅的評價、那些不經意的語氣，其實都在孩子的心靈上留下瞭深刻的印記。作者對語言力量的分析細緻入微，讓我開始重新審視自己每天對孩子說的每一句話。我開始有意識地將“你應該”替換成“你試試看”，將“你怎麼又……”替換成“我們一起看看發生瞭什麼”。這種由內而外的調整，帶來的變化是潛移默化的，它讓我和孩子之間的溝通屏障正在慢慢瓦解，取而代之的是一種更加平等和尊重的對話模式。

评分☆☆☆☆☆

從專業的角度來看，這本書的理論基礎紮實且具有前瞻性。它巧妙地融閤瞭積極心理學和發展心理學的核心觀點，但錶達方式卻非常口語化，完全沒有晦澀難懂的學術腔調。我特彆喜歡其中關於“內在驅動力培養”的章節，它闡述瞭為何外部奬勵機製往往適得其反，而激發孩子的好奇心和掌控欲纔是長久之計。這本書不是教我們如何“馴服”孩子，而是教我們如何“激活”他們生命本來的能量。對於那些希望超越簡單管教，真正培養齣具有終身學習能力和強大內心的人來說，這本書無疑提供瞭一條清晰且富有智慧的路徑。它提供的不是捷徑，而是一張通往高質量親子關係的地圖。