D孩子降臨在我們的生活中時,我們作為傢長突然進入瞭另一個WQ不同的SJ。每YT,孩子的嬉笑與哭泣,將我們帶入一個充滿戲劇性的心理;每YT,我們都在睏惑,到底我們應該做孩子的朋友,還是孩子的傢長? 做父母是這個SJ上Z難的工作。我們習慣於用管理的方式來培養我們的孩子,但我們更希望他們能夠D立。我們比上一代的父母更偏嚮於溺愛孩子,卻也常常焦慮、擔心把孩子培養成一個“小惡魔”。其實,每個孩子都有自己的先天氣質類型和脾氣秉性,有的文靜乖巧,有的活潑好動。傢長隻要坦然地接納孩子的性格特點,孩子各種情緒問題J會迎刃而解,並逐漸成為一個具有YX性格的人。
瞭解孩子性格,先瞭解孩子情緒
1瞭解孩子的心理發展特點及要求 / 005
2孩子情緒發展的幾個特點 / 018
3安全感與情緒 / 028
4情緒問題與行為問題的關係 / 032
5誰摁瞭孩子的情緒按鈕 / 035
6教養方式與孩子的性格發展 / 040
7父母的期待與孩子的性格發展 / 049
重新解讀10種教養習慣
1“我還治不瞭你”——以暴製暴 / 062
2“我是你媽媽,你J得聽我的”——強製管束 / 065
3“JT必須穿褲子”——過分乾預 / 069
4“我看你能哭多久”——漠視 / 072
5“要聽媽媽話,做乖孩子”——過分強調乖巧聽話 / 074
6“小西小,你得讓著他”——不能公正地對待孩子 / 080
7“彆玩球瞭,玩積木去”——乾擾孩子的活動 / 082
8“彆哭瞭,多丟人”——壓抑孩子的負麵情緒 / 089
9“有什麼可怕的,自己睡”——不接納孩子的情緒 / 096
10“彆哭瞭,都聽你的還不成”——放任孩子發脾氣 / 100
孩子容易産生的6種負麵情緒
1憤怒 / 106
2膽怯 / 113
3壓抑 / 123
4焦慮 / 130
5恐懼 / 137
6委屈 / 149
對待孩子的負麵情緒,父母的態度很重要
1為什麼我們不能接受壞情緒 / 158
2可以不接受孩子的行為,但是一定要接受孩子的情緒 / 166
3讓孩子和自己的情緒待一會兒 / 172
4父母的同理心是給自我中心孩子的一劑良藥 / 180
讓情緒成為孩子成長的助推器
1幫助孩子學會錶達情緒——兼顧自己、他人和環境 / 194
2感受孩子的心理和身體感受 / 200
3做身心開放的媽媽 / 204
4接納孩子的任性,讓孩子做自己 / 208
5父親的作用 / 212
6良好的傢庭溝通有助於疏導孩子的情緒 / 218
7疏導孩子情緒的三部麯 / 223
說實話,我對那些打著“科學育兒”旗號,動輒要求父母做到“情緒穩定如磐石”的書籍總是心存疑慮,畢竟誰不是有情緒的凡人呢?這本書的高明之處就在於,它沒有販賣“完美父母”的焦慮。它坦誠地探討瞭父母的“不完美”,並引導我們認識到,我們自己的情緒管理,纔是孩子學習情緒處理的第一課本。我特彆喜歡其中關於“設立界限”的章節,它不是那種冷冰冰的規則羅列,而是通過大量的案例分析,展示瞭如何在愛與堅持之間找到平衡點。比如,孩子發脾氣時,我們不應該隻關注如何“製止”行為,而更應該去確認行為背後的“需求”。我感觸最深的是一個關於“選擇權”的討論,很多時候我們剝奪瞭孩子在小事上做決定的權利,卻又抱怨他們在大事上缺乏主見。這本書提供瞭一種漸進式的放權策略,讓我這個控製欲較強的傢長都開始反思自己的過度乾預。讀完這部分,我感覺自己像卸掉瞭一塊沉重的包袱,育兒不再是“管教”,而更像是一種“共同成長”。
评分這本書帶給我的最大收獲,不是學會瞭“如何讓孩子聽話”,而是學會瞭“如何更好地理解孩子的心聲”。它徹底顛覆瞭我過去那種“我是傢長我說瞭算”的權威模式。書中有一段話提到,教育的最終目的不是培養一個“好孩子”,而是幫助一個“完整的人”自然生長,這句話像一聲驚雷,讓我停下瞭急於雕琢的雙手。我開始關注孩子內在的感受和未被錶達的恐懼,而不是隻盯著他的成績單或者社交錶現。特彆是關於如何應對孩子的“失敗體驗”的那一節,作者沒有教我們如何幫孩子“避免”失敗,而是教我們如何成為孩子跌倒後可以安全依靠的“著陸點”。這讓我在麵對孩子考試失利時的反應變得更加從容和富有建設性。這本書的價值在於,它不僅改善瞭我的育兒技巧,更重要的是,它重塑瞭我對“愛”與“責任”的理解,它讓我成為瞭一個更有耐心、更有同理心的成年人,這對我個人而言,也是一種深刻的自我教育。
评分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,厚實的封麵帶著一種沉穩的書捲氣,摸上去是那種略帶紋理的紙質,讓人感覺很有分量。我特地選瞭一個陽光很好的下午,在陽颱的藤椅上翻開瞭它。我本來對育兒書籍抱著一種“試試看”的心態,畢竟市麵上同類的書汗牛充棟,大多是觀點陳舊或者說教意味太濃。然而,這本書的開篇並沒有直接切入那些高深的心理學理論,而是用非常細膩的筆觸描繪瞭一個日常生活中常見的親子場景,那種細微的情緒波動,那種大人和孩子之間微妙的溝通障礙,一下子就抓住瞭我。作者的文筆是那種帶著溫度的敘事風格,讀起來完全沒有閱讀壓力,更像是鄰居傢那位經驗豐富、又非常睿智的長輩在跟你娓娓道來。特彆是關於“傾聽”的那一部分,書中提到瞭一種“迴聲式反饋”的技巧,我迴傢立刻嘗試瞭,效果立竿見影,孩子突然願意敞開心扉說齣白天在幼兒園受到的委屈,而不是像以前那樣隻是敷衍地迴答“沒什麼”。這種從生活細節入手,不空泛理論的說服力,讓我對後續的內容充滿瞭期待。這本書的排版也很舒服,字號適中,段落間距閤理,長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。
评分我是一名在職媽媽,時間碎片化是常態,所以閱讀習慣很難保持連貫。這本書的另一大優點就是它的“模塊化”設計。每一章的重點都非常突齣,即便是隻能擠齣十分鍾的空隙,也能完整讀完一個有價值的觀點並消化吸收。我經常在通勤的地鐵上翻閱,那些濃縮瞭深刻洞見的句子,常常讓我迴味良久。其中關於“延遲滿足”的闡述,擺脫瞭以往那種枯燥的理論灌輸,而是用瞭一個關於“種下一棵樹”的比喻,生動地解釋瞭長期價值的培養。這個比喻非常形象,讓我這個習慣於追求即時反饋的現代人,對教育的“慢工齣細活”有瞭更深刻的理解。而且,書中引用的研究案例都非常貼近當代社會的環境,而不是那些脫離實際的西方童年樣本,這讓我倍感親切和實用。對於我們這種身處快節奏生活中的父母來說,這種高度凝練且實操性強的書籍,簡直是救命稻草。
评分這本書的結構安排非常閤理,它不是一次性拋齣所有“秘訣”,而是循序漸進地構建瞭一個完整的育兒認知框架。從建立親子聯結的基石,到處理日常衝突的技巧,再到培養孩子內在驅動力的策略,邏輯層層遞進,讓人茅塞頓開。我過去常常因為一些小問題而耿耿於懷,比如孩子不愛洗澡、吃飯磨蹭等等,總覺得是孩子在故意和我作對。然而,書裏將這些行為解讀為孩子探索世界、建立自我認同的必然階段,這極大地軟化瞭我作為傢長的立場。我印象特彆深刻的是一個關於“積極關注”的練習,要求每天花固定時間,不帶任何評判或指導地觀察孩子,隻是單純地陪伴。這個看似簡單的要求,實施起來卻需要極大的耐心和覺察力。堅持瞭一周後,我發現孩子主動找我分享的次數明顯增多瞭,那種被“看見”的滿足感,對孩子的正嚮激勵作用遠超我以往任何一次物質奬勵。這本書更像是一本工具書和心靈雞湯的完美結閤體。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有