常春藤传记馆套装（第2辑 套装共11册 网络专供） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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伦杰，韩涵，赵淑华，杨伟，田丰 等 著，温儒敏 编

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• 传记
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• 青少年
• 科普
• 教育

出版社： 长春出版社

ISBN：12206827

版次：1

商品编码：12206827

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

套装数量：11

正文语种：中文

内容简介

　　同学们都渴望能拥有健全、快乐和成功的人生，现在的学习阶段就在做准备，而且其本身就已经是你人生经历的一部分。我们该怎样设计自己的人生？当然*重要的还是学习。除了学习文化知识，还要从历史人物或者成功的人物身上学习宝贵的生活道理、人生哲学以及获取成功的途径。这就是励志教育，是人生教育中非常重要的部分。人都需要不断添加生活的动力，特别是在年轻的时候，要有偶像和楷模，有高远目标的激励。如同英国思想家培根所说过的：“用伟人的事迹激励我们，远胜一切的教育。”让同学们从那些杰出的成功的人物身上吸取人生的经验，从前人多种人生道路的选择中寻找我们各自的“契合点”，这就是我们设立一这门课的主要目的。
　　这里说的“设立这门课的主要目的”，其实也是我们推出这套“常春藤传记馆”丛书的目的。
　　“常春藤传记馆”丛书由北京大学语文教育研究所组织编写，长春出版社出版。丛书每本10万字左右，其选目、内容和写法都是为中小学生“量身定制”的，。我们希望这套丛书能作为基本图书进入中小学图书馆。和其他同类传记图书相比，“常春藤传记馆”丛书有四个特色：
　　一是传主覆盖范围广。包括中外古今各个领域的名人，涉及政治、军事、科学、实业、社会活动、文学、艺术、革命等领域。重点考虑有代表性的、在精神层面可以给学生激励的那些名人。
　　二是和课程教学有呼应。中小学除了语文，各个学科的教材和教学都会涉及中外古今各个领域的著名人物，选择主题首先考虑这一情况，选取学生有所接触又可能希望进一步了解的那些名人。这可以满足学生不同的兴趣爱好。
　　三是专门为中小学生编写。本套传记不是专业性强的评传，而是重在勾勒传主生平事业贡献的小传，内容和文字力求深入浅出，生动形象，有趣有味。阅读对象接受水平可以定位在初中程度，也可以稍高一点。特别是有些理科方面的传记，主要面对高中生。其实，小学生的课外阅读也要取法乎上，他们可以读这套为中等文化水平的读者设计的书。
　　四是内容安排上特别注重励志及健全的人格心理引导培养，在叙说传主生平事迹时，适当地自然地凸显这些方面的思考。
　　丛书取名“常春藤传记馆”，有特别的含义。“常春藤”是一种多年生常绿藤类灌木。美国哈佛大学等几所著名的私立大学，组成体育联盟，叫“常春藤盟校”，其起名是因为这些老校的校舍墙上常攀缘有常春藤。本丛书以“常春藤传记馆”作为标识，是虚拟的意象，可以联想到著名的学府，也可以联想到古代的书院，从而营造浓郁的阅读氛围和宁静的心境。另外，“常春”和“长春”同音，暗含这套丛书是由长春出版社出版的。
　　但愿广大师生喜欢这套书，也期盼大家提出批评建议，共同来经营好这套书，让“常春藤传记馆”满足广大读者，特别是中小学生课外阅读的需求，满足语文教学的需求。

目录

《真诚的灵魂书写者：朱自清传》：
第一章 青春记忆与往来奔波
青灯有味是儿时
五四洗礼与呐喊
往来辗转之苦闷
理想破灭白马湖

第二章 清华往事知多少
多事之秋几彷徨
斯人已逝不可追
山雨欲来风满楼

第三章 从清华到联大
多难殷忧入湘滇
孜孜不倦薪火传
曙光初露复纷乱

第四章 文人气节与战士傲骨
暗夜血光猛惊魂
高举投枪复前行
何须惆怅近黄昏

《语文教育的先驱：叶圣陶传》：
第一章 顽皮而快乐的童年
百年前的“90后”
社会是一本大书
两个马铃瓜引发的考试
夏侯桥畔的新学堂
扛枪骑马武少年
结社办报当“盟主”

第二章 中学毕业生的选择
苏州的光复
毕业执教言子庙
“六腊战争”
中了头彩的婚姻
做了“角直”人

第三章 新文学的干将
新青年的觉醒
文学研究会的实干家
中国公学风波
创办第一个新文学诗刊
到北大去

第四章 “我”是编辑
商务印书馆的编辑
立达学人同声气
五卅风暴伸，“公理”
与鲁迅的交往
作家的“星探”

第五章 “开明”的创业
跳槽“开明”
“开明”的语文科教材
与青年交朋友的《中学生》
举家之力的《十三经索引》
夏叶结亲

第六章 西入巴蜀
西迁路上
重庆十月
乐山的婚礼
大轰炸之后
受聘四川教育科学馆
五十初度

第七章 东归沪上
为台湾回归编教材
乘着木船出川
开明书店二十年
为朱德总司令醉酒
涓泉归海赴北平

第八章 新中国文教事业的奠基人
主持教科书编写的“国家队”
出版总署的副署长
为语言的纯洁和健康而斗争
主持编写《新华字典》

第九章 鞠躬尽瘁风范存
我呼吁
海棠花会
伤逝

《精神的魅力：雷锋传》
《科学与人学：钱学森传》
《两弹元勋：邓稼先传》
《书生报国：梁启超传》
《留取丹心照汗青：文天祥传》
《探索宇宙之谜：爱因斯坦传》
《诗与和平：泰戈尔传》
《光明人生：海伦·凯勒传》
《永不言败的开国总统：华盛顿传》

精彩书摘

　　《真诚的灵魂书写者：朱自清传》：
　　青灯有味是儿时（1898-1916）
　　在历史的长河中，很多时间节点对于芸芸众生而言就如同无须挂怀的沧海一粟。然而，对于江苏省东海县承审官朱则余一家来说，1898年11月22日却是一个值得纪念的特殊日子。在经历了两个孩子相继早天的悲痛之后，全家人终于在热切的期盼中迎来了一个男婴的呱呱坠地。这个孩子，就是后来蜚声文坛的一代大家朱自清。
　　朱自清原本应当姓余。当年，他的高祖余月笙在扬州做官，因醉酒坠楼身亡，夫人跳楼殉夫，他们唯一的孩子余子擎便成了孤儿。后来，余子擎被山阴同乡收养，从此遂改姓朱。朱子擎的儿子朱则余正是朱自清的祖父，其名字显然是要表明现在的朱氏即是原来的余氏，追思先祖之意不言而喻。
　　朱家是书香世家，朱自清的父亲名鸿钧，字小坡，也是一个读书人。正是由于两位兄长的过早辞世，朱自清自然而然地成为家中的长子长孙，全家人对其宠爱程度非同一般。为了使他健康成长，家里人按当地习俗从小就替他穿耳洞、戴耳环，希望以男扮女装的方式来瞒骗阎罗王，从而摆脱死亡阴影的笼罩。在给孩子起名的问题上，朱小坡也颇费一番苦心。因为想到苏东坡的诗句“腹有诗书气自华”，他为儿子取名为“自华”。“自华”是朱自清的原名，这其中寄予了父亲对儿子饱读诗书、气度不凡的殷切期望。又听算命先生说孩子五行缺火，因而给他起号为“实秋”，这一面因“秋”字有半边为“火”，一面是取“春华秋实”之意，希望儿子长大后能学有所成。
　　在家人的宠爱与呵护中，稳重安静、聪明好学的小自华健康地成长起来。四岁那年，因为父亲从东海到高邮的邵伯镇做官，他便跟随父母一起来到邵伯镇。当时，一家人住在万寿宫，院子很大，家门口就是举世闻名的京杭大运河。邵伯镇很小，也没有多少可以玩耍的地方，况且离开熟悉的环境，寂寥之感倍增。很多时候，年幼的小自华都来到河边，或是静静地看着昼夜不息的流水，或是向河里扔瓦片柯发时间。有时，父亲的当差会抱他到铁牛湾去玩耍。那儿有一座铁牛像，对于小孩子而言，这无疑是很好的玩物。小自华喜欢爬到牛背上骑着它，并不停地抚摸它。每当这时，他总能感受到无限的乐趣。
　　多年后，当朱自清回忆起这段时光时说，许多情形已经随着岁月的流逝渐渐变得模糊起来，但那些记忆中最纯真的快乐一刻也不曾被忘却。这其中令他印象最深刻的是一个在私塾中认识的名叫江家振的好朋友。每天傍晚，江家荒园里总会出现一对小伙伴亲密的身影。他们坐在横倒的枯树干上谈天说地，分享着各自心中的秘密。每逢分别时刻，两个孩子总是依依不舍。在孤寂的小镇上，人生第一个好朋友江家振的出现给朱自清幼小、寂寞的心灵带来了一抹亮色。然而不幸的是，江家振这个瘦弱的小男孩因体弱多病，未及成年就去世了。直到今天，当我们再次读到朱自清的回忆文章时，依然可以从字里行间读出他对于这个好朋友最深切的怀念。

前言/序言

　　十多年前，我主持人民教育出版社高中语文教材的编写，其中选修课就专门设置有《中外传记选读》一种，我自己还动手编写了这本教材。因为受高考“指挥棒”影响，一般学校的选修课未必真能让学生自主选修，很多选修教材编出来都没有使用，但《中外传记选读》一直很受欢迎，每年都有重印。这让我对传记的阅读推广有了特别的关注。
　　我还注意到最近三四年高考语文试题命制的一种趋向，无论全国卷还是其他省市卷，阅读题往往都选传记作为材料。比如2016年全国卷的甲、乙、丙三个卷子，文言文阅读的材料全是传记，包括《明史·陈登云传》（甲卷）、《宋史·曾公亮传>（乙卷）和《明史·傅珪传》（丙卷）；现代文阅读的实用类文本也多用传记，节选了《吴文俊传》和《陈忠实传》。可见传记阅读越来越受到重视，考试也有意往这方面引导。
　　中小学语文教材也应当多选一些传记。现在教育部正组织编写一套新的义务教育语文教科书，聘我担任总主编，这套新教材就选了不少名人传记，并鼓励学生多读传记。
　　为什么中小学生要多读传记？我曾在《中外传记选读》的前言中说过理由，这里不妨转述一下：
　　同学们都渴望能拥有健全、快乐和成功的人生，现在的学习阶段就在做准备，而且其本身就已经是你人生经历的一部分。我们该怎样设计自己的人生？当然最重要的还是学习。除了学习文化知识，还要从历史人物或者成功的人物身上学习宝贵的生活道理、人生哲学以及获取成功的途径。这就是励志教育，是人生教育中非常重要的部分。人都需要不断添加生活的动力，特别是在年轻的时候，要有偶像和楷模，有高远目标的激励。如同英国思想家培根所说过的：“用伟人的事迹激励我们，远胜一切的教育。”让同学们从那些杰出的成功的人物身上吸取人生的经验，从前人多种人生道路的选择中寻找我们各自的“契合点”，这就是我们设立一这门课的主要目的。
　　这里说的“设立这门课的主要目的”，其实也是我们推出这套“常春藤传记馆”丛书的目的。
　　“常春藤传记馆”丛书由北京大学语文教育研究所组织编写，长春出版社出版。丛书每本10万字左右，其选目、内容和写法都是为中小学生“量身定制”的，。我们希望这套丛书能作为基本图书进入中小学图书馆。和其他同类传记图书相比，“常春藤传记馆”丛书有四个特色：
　　一是传主覆盖范围广。包括中外古今各个领域的名人，涉及政治、军事、科学、实业、社会活动、文学、艺术、革命等领域。重点考虑有代表性的、在精神层面可以给学生激励的那些名人。
　　二是和课程教学有呼应。中小学除了语文，各个学科的教材和教学都会涉及中外古今各个领域的著名人物，选择主题首先考虑这一情况，选取学生有所接触又可能希望进一步了解的那些名人。这可以满足学生不同的兴趣爱好。
　　三是专门为中小学生编写。本套传记不是专业性强的评传，而是重在勾勒传主生平事业贡献的小传，内容和文字力求深入浅出，生动形象，有趣有味。阅读对象接受水平可以定位在初中程度，也可以稍高一点。特别是有些理科方面的传记，主要面对高中生。其实，小学生的课外阅读也要取法乎上，他们可以读这套为中等文化水平的读者设计的书。
　　四是内容安排上特别注重励志及健全的人格心理引导培养，在叙说传主生平事迹时，适当地自然地凸显这些方面的思考。
　　丛书取名“常春藤传记馆”，有特别的含义。“常春藤”是一种多年生常绿藤类灌木。美国哈佛大学等几所著名的私立大学，组成体育联盟，叫“常春藤盟校”，其起名是因为这些老校的校舍墙上常攀缘有常春藤。本丛书以“常春藤传记馆”作为标识，是虚拟的意象，可以联想到著名的学府，也可以联想到古代的书院，从而营造浓郁的阅读氛围和宁静的心境。另外，“常春”和“长春”同音，暗含这套丛书是由长春出版社出版的。
　　但愿广大师生喜欢这套书，也期盼大家提出批评建议，共同来经营好这套书，让“常春藤传记馆”更好地满足广大读者，特别是中小学生课外阅读的需求，满足语文教学的需求。

浩瀚史海中的星辰：一部跨越时空的群像史诗 编者按： 本套系旨在深入挖掘那些在历史长河中留下深刻印记的非凡个体，通过细腻的笔触和扎实的史料考证，重现他们波澜壮阔的一生，解析他们对时代产生的深远影响。这不是简单的生平罗列，而是一场与历史伟人的深度对话，一场关于人性、抉择与命运的深刻反思。 --- 第一辑：权力与智慧的交锋——古代帝王与谋臣列传 本辑聚焦于古代世界权力核心地带的操盘手们，剖析他们在江山社稷、权谋斗争中所展现出的超凡智慧与致命弱点。 1. 《秦皇：一统天下的铁血意志》 本书细致描绘了嬴政这位极具争议性的君主如何以雷霆手段终结战国纷争，建立中国历史上第一个中央集权帝国。我们不回避他焚书坑儒的暴戾，更着重解析他统一文字、货币、度量的深远历史意义。通过对秦代官僚体系建立过程的还原，读者将得以一窥大一统王朝模式的最初形态及其对后世两千年的规制作用。全书以考古发现和出土竹简的最新研究为支撑，力求还原一个立体、复杂而非脸谱化的秦始皇形象。 2. 《汉武：开疆拓土的雄主与他背后的儒家转型》 汉武帝刘彻无疑是中国历史上最具扩张野心的君主之一。本传记不仅详述了对匈奴的决定性胜利，以及张骞开辟丝绸之路的壮举，更深入探讨了汉武朝廷如何从黄老之学转向独尊儒术的政治哲学转变。重点剖析了董仲舒的理论贡献，以及这一思想转向如何为后世中国建立了一套稳固的意识形态基础。书中对卫青、霍去病等名将的战术分析亦极为详尽，展现了军事天才与国家战略的完美结合。 3. 《卧龙千古：诸葛亮的人格魅力与治国方略》 诸葛亮的形象往往被神化，本书则试图剥去层层迷雾，还原一位在蜀汉国祚危急存亡之际，殚精竭虑的政治家和军事家。从隆中对的战略远见，到治蜀的“以法为先”，再到北伐的壮志未酬，本书着重分析了其“鞠躬尽瘁，死而后已”的个人道德准则，以及在资源严重不足的情况下，如何维持一个割据政权的运转。重点解读了《出师表》背后的情感与政治逻辑。 4. 《贞观之治：李世民的帝王心术与用人哲学》 唐太宗李世民是历代帝王中被推崇备至的一位。本书通过“玄武门之变”的权谋开端，探讨其如何成功洗白形象，并建立起一个开明、包容的政治环境。重点分析了魏征、房玄龄、杜如晦等贤臣的进谏艺术，以及李世民在处理突厥等外部势力时的灵活手腕。全书突出了其“以人为镜，可以明得失”的自我反思能力，这是他能超越其父，铸就“贞观之治”的关键。 --- 第二辑：近代风云中的变革者——科学、艺术与社会巨擘 本辑将目光投向近代，聚焦那些以思想、科学发现或艺术创造力，推动社会结构发生根本性变化的先驱人物。 5. 《牛顿的宇宙：理性之光与炼金术的暗影》 艾萨克·牛顿不仅仅是发现万有引力定律的天才。本书全面审视了这位巨人的多面性。一方面，我们详细解析了《自然哲学的数学原理》如何彻底颠覆了人类对宇宙的认知，其数学工具（微积分）的开创性。另一方面，我们深入探究了他对圣经预言的痴迷，以及在皇家铸币局长任上对伪造者进行残酷打击的另一面。本书旨在展现启蒙运动先驱者思想深处的复杂性与矛盾性。 6. 《达尔文的旅程：物种起源的颠覆性革命》 查尔斯·达尔文的《物种起源》是生物学领域最伟大的转折点。本传记从他登“贝格尔号”的漫长航行讲起，详细记录了他在加拉帕戈斯群岛的观察记录，以及回国后长达二十年的沉默与构思。书中着重分析了“自然选择”理论是如何挑战了当时的宗教和科学主流观点，以及达尔文在面对巨大社会反弹时所表现出的科学家的坚韧与审慎。 7. 《居里夫人：放射性世界的双重发现者》 玛丽·居里是第一位获得诺贝尔奖的女性，也是唯一一位在两个不同科学领域（物理学和化学）获得殊荣的人。本书聚焦于她在极其简陋的实验室条件下，与丈夫皮埃尔共同发现钋和镭的艰辛过程。同时，我们也探讨了她在两次世界大战期间，推动“小居里”（放射医疗车）奔赴前线的无私奉献，以及她作为女性科学家在当时男性主导的学术界所遭受的质疑与压力。 8. 《巴尔扎克：以文字丈量时代的社会病理学家》 奥诺雷·德·巴尔扎克通过其宏大的《人间喜剧》系列，为19世纪的法国社会留下了一部百科全书式的记录。本书分析了巴尔扎克如何将小说创作视为一种社会解剖学实践，他对巴黎上流社会的浮华、金融界的贪婪以及小市民的挣扎进行了无情的刻画。重点分析了其创作方法中的“自然主义倾向”以及他如何通过精确的细节描写，构建出一个完整而残酷的现实世界。 --- 第三辑：现代思想的拓荒者——哲学、经济与社会思潮 本辑梳理了对现代社会结构和人类思维模式产生决定性影响的哲学家和经济思想家。 9. 《康德的理性之塔：超越经验的形而上学构建》 伊曼努尔·康德被誉为西方哲学的集大成者。本书将详细解读其“三大批判”——《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》的核心思想。我们力图用清晰的逻辑阐释其“哥白尼式的革命”，即知识的建构依赖于先天的认知结构。此外，书中还将探讨康德在伦理学领域提出的“绝对命令”对现代人责任意识的深远影响。 10. 《马克思的幽灵：资本的逻辑与历史唯物论的兴衰》 卡尔·马克思的影响力横跨政治、经济和社会学领域。本传记不聚焦于后世对其实践的解读，而是专注于其思想的源头：对古典政治经济学的批判继承，对异化劳动的深刻洞察，以及《资本论》中对资本积累规律的严密推演。通过梳理其早年哲学思想向经济学理论的转化过程，读者可以更准确地把握其理论体系的原貌。 11. 《弗洛伊德的冰山一角：潜意识的发现与人类心灵的重塑》 西格蒙德·弗洛伊德的“精神分析学”彻底改变了人们对自我和行为动机的理解。本书将深入探讨其关于“本我、自我、超我”的人格结构理论，以及“力比多”和“俄狄浦斯情结”等核心概念的提出背景。着重分析了“自由联想”和“释梦”等技术如何揭示了人类理性背后那些隐藏的、强大的潜意识力量，及其对20世纪艺术和文学的渗透。 --- 总结： 本套“传记馆”力求在历史的洪流中，精准捕捉那些塑造了我们今日世界的关键个体。他们或执掌乾坤，或洞察自然法则，或解构心灵深处。通过对这些非凡生命的细致描摹，读者得以窥见人类文明在不同领域的探索深度与广度。每一本书都是一个独立而完整的世界，共同构筑起一部宏大的人类群像史。

评分☆☆☆☆☆

这套《常春藤传记馆套装（第2辑 套装共11册 网络专供）》实在是太吸引人了，我收到的时候简直是爱不释手！首先，从包装上看就充满了质感，精美的盒装设计，打开后每一本书的封面都设计得非常独特，色彩搭配既有复古的韵味又不失现代的简约。我迫不及待地翻开了第一本，里面的纸张质量很好，印刷清晰，字体大小也很适中，阅读起来非常舒适。更重要的是，这套书的内容涵盖了非常广泛的领域，从文学艺术到科学技术，再到社会活动家，几乎你想了解的领域的杰出人物，都能在这套书里找到身影。我特别喜欢其中关于某位艺术家的传记，作者深入挖掘了艺术家鲜为人知的生活细节和创作心路历程，让我对这位艺术家的作品有了全新的认识，也感受到了他们背后付出的艰辛和坚持。整套书的编排也很用心，每位传主的故事都写得生动有趣，不是枯燥的生平介绍，而是充满了戏剧性和情感张力，仿佛我亲身经历了他们的时代，与他们一同呼吸，一同思考。我花了整整一个周末的时间沉浸在这套书中，感觉收获颇丰，不仅增长了见识，也受到了很大的启发。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在寻找能够拓展视野、激发思考的读物，偶然间发现了这套《常春藤传记馆套装（第2辑 套装共11册 网络专供）》。收到后，我立刻被它的内容所吸引。这套书不仅仅是简单的名人传记集合，更像是一扇扇通往不同时代、不同领域、不同人生轨迹的窗户。我尤其对其中关于几位科学家和思想家的传记印象深刻。他们的人物故事，不仅仅记录了他们的科学成就，更重要的是展现了他们面对困难、质疑时的坚韧不拔，以及他们对未知世界永不停止的探索精神。读他们的故事，我深刻体会到了科学研究的艰辛与乐趣，也感受到了人类智慧的光辉。其中一位传主的传记，将他复杂的内心世界和对社会进步的深刻思考描绘得淋漓尽致，让我对“伟大”这个词有了更深层次的理解。这套书的语言风格也很多样，有的文笔优美，充满诗意；有的则逻辑严谨，条理清晰，但都殊途同归，将传主的人生故事讲得引人入胜。对于我这样一个对历史和人物故事充满兴趣的读者来说，这套书无疑是一份珍贵的精神食粮，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对那些在各自领域留下浓墨重彩印记的人物都充满了好奇，这套《常春藤传记馆套装（第2辑 套装共11册 网络专供）》的出现，恰好满足了我这份探究的欲望。这套书的选材非常独到，涵盖了许多我过去了解甚少，但如今看来却极其重要的人物。比如，书中关于某位社会改革家的传记，详细记录了他如何在那个动荡的年代，以非凡的勇气和智慧，为争取公正和人权而奋斗。我被他的无畏精神深深打动，也更加理解了那些看似微小却意义非凡的改变是如何发生的。另外，书中还有关于几位艺术家和文学家的故事，他们的人生经历充满了传奇色彩，他们的创作也深刻影响了当时的社会思潮。我特别喜欢书中对他们创作过程的描写，那种灵感的迸发、思想的碰撞，以及为艺术倾注的全部热情，都让我感受到了一种极致的生命力。总而言之，这套书不仅丰富了我的知识储备，更重要的是，它传递了一种积极向上的人生态度，激励我在面对生活中的挑战时，也能保持一颗勇敢和坚韧的心。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对人物传记情有独钟的读者，当我看到《常春藤传记馆套装（第2辑 套装共11册 网络专供）》时，就立刻被它吸引了。这套书的质量真的超出了我的预期。从装帧设计到内页排版，都体现了出版方的用心。我特别喜欢其中关于几位在历史进程中扮演了重要角色的女性传记。她们的故事，往往不像男性传记那样被广泛传播，但她们的智慧、勇气和影响力同样是推动时代前进的重要力量。书中的描述非常细腻，不仅展现了她们在事业上的成就，更深入地刻画了她们在面对性别歧视、家庭压力时的挣扎与突破。我从她们身上看到了女性力量的多元和强大。此外，我还被书中关于几位在文化领域做出杰出贡献的人物所吸引。他们的故事，不仅仅是个人奋斗史，更是某个时代文化发展的缩影。读完他们的传记，我仿佛穿越了时空，亲身感受到了那个时代的文化氛围和艺术魅力。这套书让我对历史有了更立体、更全面的认识。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够深刻改变世界的人物怀有浓厚的兴趣，这套《常春藤传记馆套装（第2辑 套装共11册 网络专供）》简直是一座宝藏。这套书的选取的传主，无论是科学界的巨匠，还是人文领域的先驱，亦或是改变社会格局的领导者，都具有非凡的意义。我尤其对其中关于某位发明家的传记感到着迷，书中详细介绍了他的童年经历，以及他如何从一个普通人成长为一位影响世界的发明家，他的每一次失败，每一次突破，都被栩栩如生地描绘出来。这让我深刻理解了“天才”的背后，是无数次的尝试和不懈的努力。另外，书中关于几位在政治舞台上叱咤风云的人物的故事，也让我大开眼界。他们如何运用智慧和策略，在复杂的政治环境中斡旋，如何在关键时刻做出艰难的抉择，这些都让我对领导力有了更深刻的理解。这套书不仅增长了我的见识，更让我从这些伟大的灵魂身上汲取了前进的力量，让我对生活充满了更多的热情和思考。