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內容簡介
《國民閱讀經典:論雅俗共賞》是硃自清先生抗戰勝利後所作部分文章的結集。共收入“關於文藝的論文十四篇”。本書站在現代立場來理解傳統文藝,提齣瞭許多精闢的引人深思的觀點。討論瞭詩歌的欣賞標準與差異化、傳統對於自然與藝術的態度以及人物評論等內容。
作者簡介
硃自清(1898—1948),原名自華,號鞦實,後改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生於江蘇海州(今連雲港市),後隨祖父、父親定居揚州,自稱“我是揚州人”。現代散文傢、詩人、作傢、學者、民主戰士。散文《春》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等膾炙人口。主要著作有《蹤跡》、《背影》、《你我》等散文集,《詩言誌辯》、《經典常談》等論文集以及《歐遊雜記》、《倫敦雜記》等。
目錄
論雅俗共賞
論百讀不厭
論逼真與如畫——關於傳統的對於自然和藝術的態度的一個考察
論書生的酸氣
論朗誦詩
美國的朗誦詩
常識的詩
詩與話
歌謠裏的重疊
中國文的三種型——評郭紹虞編著的《語文通論》與
《學文示例》
禪傢的語言
論老實話
魯迅先生的雜感
聞一多先生怎樣走著中國文學的道路——《聞一多全集》序
精彩書摘
論雅俗共賞(節選)
陶淵明有“奇文共欣賞,疑義相與析”的詩句,那是一些“素心人”的樂事,“素心人”當然是雅人,也就是士大夫。這兩句詩後來凝結成“賞奇析疑”一個成語,“賞奇析疑”是一種雅事,俗人的小市民和農傢子弟是沒有份兒的。然而又齣現瞭“雅俗共賞”這一個成語,“共賞”顯然是“共欣賞”的簡化,可是這是雅人和俗人或俗人跟雅人一同在欣賞,那欣賞的大概不會還是“奇文”罷。這句成語不知道起於什麼時代,從語氣看來,似乎雅人多少得理會到甚至遷就著俗人的樣子,這大概是在宋朝或者更後罷。
原來唐朝的安史之亂可以說是我們社會變遷的一條分水嶺。在這之後,門第迅速的垮瞭颱,社會的等級不像先前那樣固定瞭,“士”和“民”這兩個等級的分界不像先前的嚴格和清楚瞭,彼此的分子在流通著,上下著。而上去的比下來的多,士人流落民間的究竟少,老百姓加入士流的卻漸漸多起來。王侯將相早就沒有種瞭,讀書人到瞭這時候也沒有種瞭;隻要傢裏能夠勉強供給一些,自己有些天分,又肯用功,就是個“讀書種子”;去參加那些公開的考試,考中瞭就有官做,至少也落個紳士。這種進展經過唐末跟五代的長期的變亂加瞭速度,到宋朝又加上印刷術的發達,學校多起來瞭,士人也多起來瞭,士人的地位加強,責任也加重瞭。這些士人多數是來自民間的新的分子,他們多少保留著民間的生活方式和生活態度。他們一麵學習和享受那些雅的,一麵卻還不能擺脫或蛻變那些俗的。人既然很多,大傢是這樣,也就不覺其寒塵;不但不覺其寒塵,還要重新估定價值,至少也得調整那舊來的標準與尺度。“雅俗共賞”似乎就是新提齣的尺度或標準,這裏並非打倒舊標準,隻是要求那些雅士理會到或遷就些俗士的趣味,好讓大傢打成一片。當然,所謂“提齣”和“要求”,都隻是不自覺的看來是自然而然的趨勢。
中唐的時期,比安史之亂還早些,禪宗的和尚就開始用口語記錄大師的說教。用口語為的是求真與化俗,化俗就是爭取群眾。安史亂後,和尚的口語記錄更其流行,於是乎有瞭“語錄”這個名稱,“語錄”就成為一種著述體瞭。到瞭宋朝,道學傢講學,更廣泛的留下瞭許多語錄;他們用語錄,也還是為瞭求真與化俗,還是為瞭爭取群眾。所謂求真的“真”,一麵是如實和直接的意思。禪傢認為第一義是不可說的,語言文字都不能錶達那無限的可能,所以是虛妄的。然而實際上語言文字究竟是不免要用的一種“方便”,記錄的文字自然越近實際的、直接的說話越好。在另一麵這“真”又是自然的意思,自然纔親切,纔讓人容易懂,也就是更能收到化俗的功效,更能獲得廣大的群眾。道學主要的是中國的正統的思想,道學傢用瞭語錄做工具,大大的增強瞭這種新的文體的地位,語錄就成為一種傳統瞭。比語錄體稍稍晚些,還齣現瞭一種宋朝叫做“筆記”的東西。這種作品記述有趣味的雜事,範圍很寬,一方麵發錶作者自己的意見,所謂議論,也就是批評,這些批評往往也很有趣味。作者寫這種書,隻當做對客閑談,並非一本正經,雖然以文言為主,可是很接近說話。這也是給大傢看的,看瞭可以當做“談助”,增加趣味。宋朝的筆記最發達,當時盛行,流傳下來的也很多。目錄傢將這種筆記歸在“小說”項下,近代書店匯印這些筆記,更直題為“筆記小說”;中國古代所謂“小說”,原是指記述雜事的趣味作品而言的。
那裏我們得特彆提到唐朝的“傳奇”。“傳奇”據說可以見齣作者的“史纔、詩、筆、議論”,是唐朝士子在投考進士以前用來送給一些大人先生看,介紹自己,求他們給自己宣傳的。其中不外乎靈怪、艷情、劍俠三類故事,顯然是以供給“談助”,引起趣味為主。無論照傳統的意念,或現代的意念,這些“傳奇”無疑的是小說,一方麵也和筆記的寫作態度有相類之處。照陳寅恪先生的意見,這種“傳奇”大概起於民間,文士是仿作,文字裏多口語化的地方。陳先生並且說唐朝的古文運動就是從這兒開始。他指齣古文運動的領導者韓愈的《毛穎傳》,正是仿“傳奇”而作。我們看韓愈的“氣盛言宜”的理論和他的參差錯落的文句,也正是多多少少在口語化。他的門下的“好難”、“好易”兩派,似乎原來也都是在試驗如何口語化。可是“好難”的一派過分強調瞭自己,過分想齣奇製勝,不管一般人能夠瞭解欣賞與否,終於被人看做“詭”和“怪”而失敗,於是宋朝的歐陽修繼承瞭“好易”的一派的努力而奠定瞭古文的基礎。——以上說的種種,都是安史亂後幾百年間自然的趨勢,就是那雅俗共賞的趨勢。
……
前言/序言
國民閱讀經典:論雅俗共賞 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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☆☆☆☆☆
有水漬的感覺,不過是比較好的推薦
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☆☆☆☆☆
書質量不錯,精裝版的,還沒開始讀,和孩子一起閱讀,一起學習
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☆☆☆☆☆
還不錯,挺精緻的。
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☆☆☆☆☆
中華書局經典版本精裝《國民閱讀經典:周易譯注》,內容準確詳實,紙質很好,便於翻閱和保存。
評分
☆☆☆☆☆
君主論,影響人類十大名著之一,值得一讀
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☆☆☆☆☆
中華書局,中外名著,精品藏書,經典閱讀,裝幀精美,質量一流!贊?
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☆☆☆☆☆
全新的書籍。包裝非常的完整。孩子很愛看。科普書籍非常實用。有機會還會來買的
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☆☆☆☆☆
這套書當然值得閱讀,但裝幀 紙質 印刷均一無是處,隻能算是平價普及本。
評分
☆☆☆☆☆
中華書局這套國民閱讀經典精裝及紙張都很好,精美絕倫。但是,不推薦該版本外國文學,無作者譯者簡介,無版本說明,無前言序言,隻有一個統一的版前說明。外國文學推薦人民文學齣版社,商務印書館!