　　他，在噩兆中出生，在睡梦中被抱进皇宫继承大统，贵为一国之君却处处受制；他，在太后的操办下与不爱的人成婚，想一展抱负却最终被囚禁瀛台，眼睁睁看着心爱的人被投井溺杀；他，等待时机东山再起，却被奸佞下毒致死……他的一生始终没能逃出那如鬼魅般噩兆的笼罩。他，就是光绪。
　　《德龄公主文集（卷2）：光绪泣血记》主要介绍了光绪这位皇帝的悲情命运。德龄公主在皇宫度过了两年时间，她是光绪的英文教师，与他交往颇多，并深得光绪信任。她用心讲述着一切关于这位悲情皇帝的故事。她期待有一天，这位仁慈、博学的皇帝能够得到世人公正的评价。

作者简介

　　德龄（1886-1946），公主，美籍华人女作家，满族。
　　她是清朝外交使臣裕庚之女，美丽、智慧。
　　她在日、法生活多年，精通多国语言，深谙外交之术。
　　她是慈禧身边第一女侍官，贴身伺候两年，深得慈禧宠爱和光绪信任。
　　她最终离开清宫，嫁给美国人怀特，加入美国籍，并走上了英文写作之路。

1 奇怪的征兆
2 预兆的解释
3 祈求赐名
4 光荣的奶妈
5 三朝睁眼
6 快乐的四年
7 杰出的继承人
8 天子
9 凶兆
10 皇帝的日常生活
11 小朝廷
12 两种不同的教育
13 定亲
14 重重冤仇
15 叶赫那拉氏族
16 不祥的预兆
17 皇帝的婚礼
18 傀儡皇帝
19 喋喋不休的议论
20 娘娘庙
21 诽谤
22 阴云的扩散
23 康有为
24 列强的宰割
25 维新
26 最后的诏书
27 圣上的怒火
28 最终的侮辱
29 绝望者的希望
30 义和团
31 逃亡
32 龙座

精彩书摘

　　两种不同的教育太后总是设法扩大她的家族在朝中的权势，只要他们的权势不至于危及她个人。但是，在朝中也确有人比她还有心计。宫中的侍从之间就互相钩心斗角。例如，太监，他们的精明、阴险是不亚于其他任何人的。当然，他们的影响是必然受到一些限制。但是，也不要忽视，他们中有些人的作用却影响了中国历史，李莲英和王商就是例证。光绪同时接受着两种不同的教育：一种是坏的，来自太监们；一种是好的，来自他崇拜的老师翁同稣。这两套教育同时并进，使光绪感到困惑。太后希望光绪和沁凤亲密相处。根据她私下窥测（太后从不耻于从下人那里获得关于宫中发生的各种事情的信息），他们俩是按她的意愿做了，她的愿望满足了。一天早晨，太后通知光绪带沁凤到花园去，并教给她射箭的技艺。在这项运动上，对于满洲女孩子，虽然不像对年轻小伙子那样有那么高的要求，但也必须有一定的熟练程度。凭以往的经验，沁凤知道光绪肯定会冷落她，所以不愿意跟他到花园里去。但是她知道她还必须去，因为对太后的懿旨，哪怕是微不足道的想法，都是不能违背的。于是她无可奈何地来到了花园里。按理说，光绪是有义务把他从老师那里学来的射箭本领传授给沁凤的，但是他却没有这样做。他对她一点也不关心，似乎根本没有注意到她的存在。无疑，她是感觉到这种冷淡的，在那些正在会心微笑的下人面前，她感到有失身份。但是她胆怯，没有勇气走上前去维护她的权利，而只是守着光绪的后背，期待着他能注意到她。太后在自己的宫里召见一个侍候光绪的太监，问他：“万岁爷教沁凤射箭技艺了吗？”“是的，太后。”太监回答，“他们在一起玩得很好，皇上耐心地指导小公主，他们在一起很快乐。”“皇帝今天射箭成绩好吗？”“是的，太后。”“沁凤成绩也好吗？”“是的，当然没有万岁爷的分数高。”于是太后让这太监退下。随后，光绪向太后报告来了（每当他学习或游乐一段时问后，总要向太后报告，以便她能掌握他各方面的成长情况）o “你今天得到好分数了吗？”“不，亲爸爸，我今天的成绩糟透了。”“那么，沁凤的分数高吗？”光绪丝毫不懂撒谎在策略上的重要性，他说：“不，亲爸爸，她一分也没得，我没让她得分，我不喜欢她，什么也没有教她。”这样，太后知道了，她派去侍候光绪的那些太监非常善于用撒……
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