具體描述
周曉虹，男，1957年生於杭州。自1977年起先後考入南京醫學院醫學係、南開大學社會學係和南京大學曆史學係，並獲學士、碩士和博士學位。現為南京大學當代中國研究院院長、人文社會科學資深教授。
本選題全稱《重建中國社會學：40位社會學傢口述實錄（1979—2019）》，旨在通過訪談自中國社會學恢復與重建以來成長起來的40位華人社會學傢——例如蘇國勛、周曉虹、邊燕傑、趙鼎新、周雪光、林南、謝宇、葉啓正等人，探索中國社會學40年來的重建之路、本土化方嚮、對中國社會變遷及改革開放的認識等。在中國社會學恢復與重建40周年之際，本選題是對改革開放以來社會學及整個社會科學快速發展、整體提高的最好證實，將對中國社會學的學科建設、年輕一代的社會學的想象力和學術水平的提升、大眾對社會學的理解産生重要的影響。
用戶評價
##說實話，目前國內社會科學，隻有社會學基本做到瞭本土化的方法論自覺，其他的要麼還是西方化的理論占主導，要麼基本就是本土化的口號下的鬍咧咧。
評分 評分##對於社會學本土化的議題，大部分老師都認為是個僞命題，或者說不是個問題，中國社會學應該發展齣自己的理論框架並補充到世界社會學理論體係中去，人類命運共同體嘛。對於定量或定性的研究，幾乎所有人都覺得沒必要，隻要適閤就可以用，討論誰高誰低反而有問題。對於帶學生，幾乎所有的老師都鼓勵學生走齣自己的學術道路，反對學術民工(大佬就是大佬)。以及，趙鼎新老師復旦生物係畢業國外拿完昆蟲學博士又去讀瞭一個社會學博士而且用時之快簡直離譜……並且他這一章真的很好笑，幽默的確是一個人智力過剩的錶現?
評分 評分 評分##絕對是好書
評分##從每個人的曆程和思考中獲得力量，並覺得自己也有可能性
評分 評分##社會學作為一門學科，在中國已經走過瞭百年曆史。上世紀50年代高校院係調整後，社會學教學與研究中斷。《重建中國社會學》以口述史的方式呈現中國社會學的重建之路，這40位講述者多是改革開放後第一批學習社會學的研究者，其中不少人成為瞭現今的學科骨乾，他們都是中國社會學重建的參與者和見證者。無論是研究社會學的學科史，還是作為中國知識分子的個人史，《重建中國社會學》都是一份具有重要參考價值的文獻。
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