孩子的成長靠媽媽:好孩子的成長90%靠媽媽 9787538886573 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉燕麗 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 媽媽教育
• 成長指南
• 0-6歲
• 早期教育
• 教育方法
• 好習慣培養

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 黑龍江科學技術齣版社

ISBN：9787538886573

商品編碼：29764465780

包裝：平裝

齣版時間：2016-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	孩子的成長靠媽媽:好孩子的成長90%靠媽媽	作者	劉燕麗
定價	28.80元	齣版社	黑龍江科學技術齣版社
ISBN	9787538886573	齣版日期	2016-03-01
字數		頁碼	208
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

作為對孩子成長起主要決定作用的媽媽，為瞭能夠讓孩子健康快樂地成長，都應努力掌握正確的教育觀念和方法，不斷提高自身素質和修養。可以說學習是每位母親應該長期進修的一門功課，在養育孩子的過程中會遇到很多的問題，憑著感覺我們也可能會做好，但是用更科學、更符閤孩子成長規律的方法來進行教育，母親無疑會做得越來越好。隻有不斷完善自我素質與教育方法的母親，纔能成為一個孩子喜歡、自己喜歡的好媽媽。 　　希望《孩子的成長靠媽媽》在教育孩子方麵能夠為您增添一份微薄之力，相信它能成為您的良師益友！

作者簡介

目錄

章 好孩子的成長99%靠媽媽 不同的媽媽鑄就孩子不同的人生 優質的媽媽養育齣優質的孩子 媽言行將影響孩子的價值觀 媽修養決定孩子的未來 第二章 教孩子學會做人重要 教孩子學會做人重要 培養孩子誠實的品德 教孩子做一個守信用的人 有禮貌的孩子纔受人歡迎 培養孩子良好的責任心 讓孩子擁有一顆愛心 給孩子播撒感恩的種子 培養孩子的寬容之心 要教孩子學會謙虛 培養孩子的團結閤作精神 讓孩子學會分享 讓孩子懂得孝道 第三章 培養讓孩子受益終身的好習慣 並非每個孩子天生都是“慢性子” 培養孩子勤儉節約的好習慣 讓孩子在勞動中找到快樂 正常飲食身體棒 愛運動的孩子身強體健 輕而易舉讓孩子愛上講衛生 培養孩子良好的睡眠習慣 教會孩子珍惜並閤理安排時間 第四章 好性格決定孩子的好人生 孩子要從小培養的6種黃金性格 培養活潑快樂的孩子 讓孩子養成自信的性格 培養孩子的創造力 讓孩子擁有樂觀的性格 培養孩子勇敢的個性 讓孩子成為一個堅強剛毅的人 專注是成功不可或缺的條件 懂得自省是高的智慧 培養孩子做事要有耐心 培養孩子的領導能力 第五章 良好的溝通，能讓孩子快樂成長 媽媽要學會傾聽孩子的心聲 每個孩子都有自己的小秘密 尊重孩子，做孩子的知心朋友 非語言溝通很重要 幫助孩子走齣早戀的誤區 愛爭辯的孩子更聰明 批評孩子也要有技巧 讓孩子在賞識的目光下成長 彆用命令式的口氣跟孩子說話 媽媽一句“對不起”是孩子一生的教育 用幽默風趣的語言和孩子交流 第六章 巧妙引導，讓孩子愛上學習 讓孩子對學習感興趣 為孩子營造一個良好的學習環境 讓孩子愛上讀書 保護孩子好奇好問的天性 為孩子插上想象的翅膀 彆讓孩子“偏科” 讓孩子養成認真學習的好習慣 讓孩子在快樂中學習 讓孩子學會積極思考 給孩子一雙善於觀察的眼睛 第七章 當心！教育誤區要遠離 把自己的認知“嫁接”到孩子身上 攀比，讓孩子變成瞭取悅他人的一種工具 大包大攬，替代孩子完成所有的事情 苛求——孩子無法承受的愛 濫用經濟奬勵，誤導孩子害處大 打罵孩子，一種“高投入低迴報”的教育方式

編輯推薦

文摘

《孩子的成長靠媽媽》： 　　英國的教育傢賽繆爾·斯邁爾斯曾經說過：“有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天纔更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是而純潔的品德。”這是對品德重要性的好詮釋。我們培養的孩子無論將來做什麼，成就大小，他首先必須是一個“人”，是一個閤格的公民。這是做媽首先要考慮的。因此，培養一個有德行的人（教孩子學會做人）應成為傢庭教育的首要目標。學會做人，是人生課，也是人生永遠的一課！因為一切成功都來源於做人的成功。其實教育孩子的終目的就是培養如何做人的問題，人的思想端正瞭，那麼做什麼學什麼都能自覺地去完成。 　　古今中外大量事例都說明，一個人能否成功，重要的在於人品德行。的品德，有助於學習和事業的成功，而不良品行則會貽害無窮，甚至貽誤終生。 　　一天，小誌跟隨媽媽去買東西，看著花花綠綠的商品，他抓在手裏不肯放，她的媽媽當時也沒有發現，迴傢後，小誌媽媽看見兒子手裏拿著沒有付錢的東西，心裏很高興，親瞭親小誌的紅臉蛋以示奬勵。 　　以後小誌隻要與媽媽一起齣去，就會順手拿彆人傢的東西。天長日久，小誌養成瞭順手牽羊的毛病。不管是與同學相處，還是去逛商場，隻要有機會，他總是毫不猶豫地下手。 　　有一次他拿同學的文具盒被發現瞭，同學把他告到瞭老師那裏，老師批評瞭他，並請他的傢長到學校談話。小誌的媽媽很難堪，這纔意識到自己當初不該貪圖小便宜而毀瞭孩子。 　　品德是一個人立足社會的通行證，是人的綜閤素質中的核心部分。一個成功的人，大多是一個具有較高素養、品德高尚的人。 　　良好的品德是在後天的長期培養中形成的。同樣，不好的品德也是在後天的環境中逐漸養成的。如上例中的小誌，初拿彆人的東西是無意的，但因為得到媽認可，纔逐漸養成瞭小偷小摸的習慣。 　　現在的很多媽媽隻注重孩子的智力發展和學習成績，而忽視瞭孩子的品德教育，他們以為道德教育是不實際的東西，體現不齣實際的價值。在現實生活中，人們隻注重利益追求，看到的是各種有形能力的拼殺。與智力教育相比，品德教育見效慢，很多媽媽在傢庭教育中，就忽視瞭給孩子上這一課，這將在孩子的成長中埋下禍根。 　　孩子具有良好的品德是做人的根本，關係到孩子的未來。 　　因此，媽媽應從小注重孩子良好品德的培養，不能像小誌的媽媽那樣，不但不及時糾正孩子的錯誤，反而助長孩子的不良行為，這樣會毀瞭孩子的-生。 　　還有很多媽媽會藉口說工作很忙，既沒有時間也沒有精力每天教育孩子，找齣這一理由其實就是推卸責任。因為對孩子的德育教育並不需要大把的時間。特彆是對當今的孩子來說，長篇大論的說教也許效果並不理想。 　　所以說要想讓孩子成纔，媽媽首先要讓孩子學會做人。一個道德高尚的人，意味著他的人生有瞭追求和動力，他的生命處於更高的境界，他的人生纔會精彩。因此，教育孩子做一個品德的人，是媽媽重要的責任。 　　……

序言

《媽媽的智慧，孩子的未來》 第一章：潛移默化的力量——媽媽的日常養育智慧 作為孩子生命中最重要的人，母親在孩子的成長過程中扮演著不可替代的角色。這份責任，絕非僅僅是喂養和照料，而是一種深刻而持久的影響，它滲透在日常的點滴之中，塑造著孩子的心靈、性格和行為。本書並非簡單地羅列育兒技巧，而是深入剖析那些被無數母親實踐並驗證有效的“潛移默化”的養育智慧，旨在幫助每一位母親更好地理解孩子，並成為孩子成長路上最堅實的後盾。 一、情感的基石：安全感的建立與愛的錶達 安全感是孩子健康成長的心理基石。一個內心充滿安全感的孩子，纔敢於探索世界，勇於嘗試新事物，更具備應對挫摺和挑戰的能力。而這份安全感，很大程度上源於母親的溫暖擁抱、持續的關注以及無條件的愛。 擁抱的力量： 身體的接觸是傳遞愛最直接的方式。頻繁而充滿愛意的擁抱，不僅能安撫孩子的情緒，更能傳遞“我愛你，我在這裏，你很安全”的信息。這種身體的連接，是孩子內心安全感最直接的來源。母親需要學會放下忙碌，給孩子高質量的擁抱，讓每一次擁抱都充滿力量和溫暖。 傾聽與迴應： 孩子的錶達有時是含糊不清的，有時甚至是沉默的。然而，每一個孩子都渴望被理解。母親需要學會耐心傾聽孩子的話語，更要捕捉他們非語言的錶達——眼神、錶情、肢體動作。當孩子錶達需求或情緒時，母親及時、積極的迴應，會讓孩子感受到自己的重要性，從而建立起被看見、被重視的安全感。這包括積極的眼神交流、適當的點頭示意，以及用溫和的語言迴應孩子。 無條件的愛： 孩子不完美，他們會犯錯，會讓我們感到沮喪。但無論孩子錶現如何，母親的愛都應該是堅固不移的。讓孩子明白，即使他們犯瞭錯誤，母親的愛也不會因此減損，這纔是真正的無條件之愛。這種愛，是孩子最堅實的後盾，讓他們敢於麵對失敗，並從中學習成長。避免用“如果你不乖，媽媽就不愛你瞭”這樣的話語來威脅孩子，那將是極其傷害孩子心靈的。 情緒的穩定與疏導： 母親的情緒狀態直接影響孩子。一個焦慮、易怒的母親，很難養育齣內心平和的孩子。因此，母親首先要學會管理自己的情緒，並通過健康的方式錶達和疏導。當孩子齣現負麵情緒時，母親應成為孩子情緒的“情緒容器”，接納並幫助孩子理解和錶達情緒，而不是簡單地壓抑或否定。例如，當孩子因為玩具搶不到而哭泣時，可以先共情：“你很想要那個玩具，得不到所以很難過，對嗎？”然後引導：“我們看看有沒有彆的玩具可以玩，或者等下再試一試？” 二、習慣的塑造：從點滴中養成的優秀品質 孩子的優秀並非一日之功，而是日積月纍習慣養成的結果。母親在日常生活中對孩子習慣的引導，將直接影響孩子未來的人生軌跡。 生活規律的建立： 規律的作息、健康的飲食、整潔的居住環境，這些看似簡單的小事，對孩子的身心發展至關重要。母親需要為孩子建立一套科學的生活規律，並堅持執行。這有助於孩子養成良好的自律性，並為他們的健康成長打下堅實基礎。例如，固定的睡前故事時間，固定的用餐時間，固定的戶外活動時間，都能幫助孩子形成穩定的生物鍾。 規則意識的培養： 規則是社會運行的基石，也是孩子融入社會的第一步。母親需要從小就培養孩子的規則意識，讓他們明白“界限”的重要性。這包括設定明確的傢庭規則，並溫和而堅定地執行。例如，告訴孩子“零食不能帶上餐桌”，並在孩子嘗試違規時，以平靜的方式解釋原因並引導其改正。 勞動習慣的養成： 勞動是創造價值的途徑，也是培養責任感和成就感的重要方式。母親應該鼓勵孩子參與力所能及的傢務勞動，讓他們從小就體驗勞動的樂趣和價值。即使孩子做得不夠完美，也要給予肯定和鼓勵。例如，讓孩子自己收拾玩具，參與簡單的傢務（如擦桌子、倒垃圾），並在完成時給予贊美。 閱讀習慣的啓濛： 閱讀是開啓孩子智慧大門的鑰匙。母親可以通過親子閱讀，引導孩子愛上書籍，培養對知識的渴望。從繪本到故事書，再到科普讀物，每一次閱讀都是一次精神的洗禮。選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍，用生動有趣的語言和方式進行閱讀，更能激發孩子的閱讀熱情。 獨立性的引導： 隨著孩子的成長，母親需要逐步放手，鼓勵孩子獨立完成一些事情。從自己穿衣服、吃飯，到自己解決一些小問題，每一次獨立嘗試，都在為孩子未來的獨立生活奠定基礎。母親要學會忍住“代勞”的衝動，給予孩子嘗試和犯錯的空間。 第二章：性格的雕塑——媽媽的行為榜樣與價值觀傳遞 孩子的性格，很大程度上是母親性格和行為的映射。母親的一言一行，都像一麵鏡子，摺射齣她所認為重要的價值觀念，並潛移默化地影響著孩子。 一、積極樂觀的心態：照亮孩子前行的道路 母親的樂觀心態，是孩子麵對生活挑戰的最有力武器。一個積極樂觀的母親，會讓孩子相信“一切都會好起來”，並擁有剋服睏難的勇氣。 感恩的心： 母親常常懷有一顆感恩的心，不僅感恩生活中遇到的美好，也感恩孩子的存在，這樣的心態會感染孩子。教導孩子發現生活中的小確幸，培養感恩之心，讓他們懂得珍惜，懂得迴饋。 麵對挫摺的態度： 當母親在生活中遇到挫摺時，如果能以積極的態度麵對，並從中學習，而不是抱怨和消沉，那麼孩子也會學會以同樣的方式去應對挑戰。例如，在工作中遇到睏難時，母親可以對孩子說：“媽媽今天遇到瞭一點小麻煩，但媽媽會努力想辦法解決的。” 幽默感的力量： 幽默感是緩解壓力、化解尷尬的利器。一個充滿幽默感的母親，能讓傢庭氛圍更加輕鬆愉快，也能教會孩子用更輕鬆的視角看待問題。在日常生活中，適時地用幽默化解一些小矛盾，或者講一些有趣的笑話，都能讓孩子感受到快樂。 二、同理心與善良的培養：溫暖孩子柔軟的心 同理心和善良，是構成一個人美好品格的基石。母親如何引導孩子理解他人、關愛弱小，將直接塑造孩子的品格。 換位思考的引導： 鼓勵孩子站在他人的角度思考問題。當孩子與他人發生衝突時，引導他們去想：“如果我是他，我會怎麼想？我會怎麼做？”通過提問和引導，幫助孩子學會理解他人的感受。 關愛弱小的示範： 母親的言行是最好的榜樣。看到流浪動物時，母親是否會流露齣憐憫之心？看到年邁的老人，母親是否會主動伸齣援手？母親對弱小的關愛，會讓孩子從小就懂得尊重和嗬護生命。 分享與付齣的教育： 鼓勵孩子分享自己的物品，參與誌願服務，體驗付齣的快樂。在幫助他人的過程中，孩子會感受到自己被需要，體驗到幫助帶來的滿足感，從而培養慷慨善良的品質。 三、堅韌與擔當的傳承：塑造孩子強大的內心 堅韌不拔的精神和勇於擔當的品質，是孩子麵對未來挑戰的關鍵。母親如何引導孩子麵對睏難，培養他們的責任感，將直接影響他們的未來。 鼓勵嘗試與不怕失敗： 孩子在成長過程中難免會遇到失敗。母親需要鼓勵孩子勇敢嘗試，並讓他們明白，失敗並不可怕，可怕的是不敢再站起來。每一次失敗，都是一次學習的機會。 責任感的教育： 從小就讓孩子為自己的行為負責。當他們做錯事時，讓他們承擔後果；當他們擁有承諾時，讓他們努力去實現。例如，如果孩子答應幫忙做傢務，就提醒他們按時完成，並對完成情況負責。 解決問題的能力： 遇到問題時，引導孩子思考解決辦法，而不是立刻代勞。鼓勵他們動腦筋，尋求不同的途徑，從而培養他們獨立解決問題的能力。 第三章：智慧的啓迪——媽媽的教育方法與成長視角 除瞭日常的養育和性格塑造，母親的教育理念和方法，更是直接影響孩子學習能力、思維方式和人生觀的形成。 一、尊重與理解：打開孩子心靈的窗戶 教育的基礎是尊重和理解。每一個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的興趣、節奏和特點。 發現孩子的閃光點： 每個人都有自己的優勢和天賦。母親需要細心觀察，發現孩子身上的閃光點，並給予肯定和鼓勵。不要用彆人的孩子來衡量自己的孩子，而是要關注孩子的進步和成長。 傾聽孩子的聲音： 孩子也有自己的想法和感受，即使他們的想法在我們看來不成熟。母親需要耐心傾聽孩子的聲音，理解他們的想法，並尊重他們的選擇。這能讓孩子感受到被尊重，從而更願意與母親溝通。 接納孩子的“不一樣”： 孩子在興趣、特長、性格等方麵可能與父母截然不同。母親需要接納孩子的“不一樣”，並支持他們發展自己的獨特之處，而不是強行改變。 二、引導與啓發：點燃孩子求知欲的火花 教育不是灌輸，而是引導和啓發。母親的教育方式，應該像一盞明燈，照亮孩子探索知識的道路。 鼓勵提問： 孩子的好奇心是他們學習的動力。母親應該鼓勵孩子提問，並耐心解答，即使是那些看似“幼稚”的問題。一個善於提問的孩子，往往是善於思考的孩子。 激發探索欲： 帶孩子走進大自然，參觀博物館，體驗各種新鮮事物，用生動有趣的方式激發孩子對未知世界的好奇心和探索欲。 批判性思維的培養： 鼓勵孩子獨立思考，不要輕易接受彆人給齣的答案。引導他們分析問題，權衡利弊，形成自己的判斷。例如，在閱讀故事時，可以問孩子：“你覺得為什麼這個角色會這樣做？”“你如果是他，你會怎麼做？” 三、榜樣的力量：言傳身教的深刻影響 “身教重於言傳”，母親的言行是孩子最直接的學習榜樣。 愛與尊重： 母親如何對待伴侶、傢人、朋友，如何處理人際關係，都會被孩子看在眼裏，學在心裏。一個懂得愛與尊重的母親，自然會養育齣懂得愛與尊重 else 的孩子。 學習與成長： 母親自身對學習和成長的熱情，會潛移默化地影響孩子。如果母親自己熱愛閱讀、不斷學習新知識，孩子也會受到感染，將學習視為一件快樂的事情。 堅持與毅力： 母親在麵對睏難時的堅持和毅力，是孩子學習的重要課程。看到母親不畏艱辛、努力達成目標，孩子也會學會不放棄，擁有迎難而上的勇氣。 結語 孩子的成長，是一場充滿愛的旅程。母親，作為這場旅程中最關鍵的引路人，她的智慧、耐心、愛心和榜樣力量，共同編織齣孩子生命中最絢爛的色彩。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是希望與每一位母親一同探討，如何在平凡的日常中，用智慧和愛，點亮孩子成長的道路，塑造他們健康、快樂、獨立、有愛的未來。願每一位母親，都能在育兒的道路上，找到屬於自己的那份從容與喜悅，共同見證孩子綻放齣最耀眼的光芒。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對這類宣揚“母親核心作用”的書籍嚮來持有一種審慎的態度，總覺得容易走嚮另一個極端——把所有問題都歸咎於母親的“不夠好”。然而，這本書的厲害之處在於，它在肯定母親角色的重要性的同時，並沒有完全忽略父親和其他環境因素的介入，隻是將聚焦點精準地放在瞭母親作為主要照料者，其內在心智模式對孩子形成世界觀的奠基作用上。我最欣賞的是它對“內在自我修復能力”的培養這部分論述。作者沒有鼓吹做一個無所不能的“超人媽媽”，反而強調瞭母親自我接納的重要性。她用瞭很多篇幅去分析，當母親能夠坦誠麵對自己的疲憊、恐懼和偶爾的失控時，孩子反而能從中學會更真實的人際交往和情緒管理。這種“以身作則的脆弱性教育”，是很多育兒書裏缺席的章節。我曾嘗試書裏提齣的一個“十分鍾情緒緩衝區”練習，就是在感到快要爆發時，先暫停一切，自己深呼吸十分鍾後再進行溝通。效果立竿見影，孩子感受到瞭暫停帶來的尊重，而不是迎頭而來的指責。這本書更像是一本寫給母親的“心理修煉指南”，而非簡單的育兒操作手冊，它讓我從“要做一個好媽媽”的巨大壓力中，稍微喘息瞭一口氣，轉而關注“如何成為一個更完整的人”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名本身就帶著一種強烈的引導性，讓人不禁想一探究竟，到底是什麼樣的力量能讓孩子的成長如此高度地依賴於母親。初讀之下，我被作者那種深入骨髓的觀察和細膩入微的筆觸所吸引。她似乎非常擅長捕捉那些潛藏在日常傢庭互動中的微妙能量，將那些常常被忽略的“小事”提升到瞭影響孩子未來走嚮的戰略高度。比如，書中對於母親情緒對孩子行為模式的“隱形塑造”一章，簡直像是一麵鏡子，照齣瞭我自己在高壓下不自覺流露齣的焦慮是如何像無形的霧霾一樣，滲透到孩子日常玩耍和學習的心境中去的。我尤其欣賞作者並非采用說教式的語氣，而是通過大量的真實案例，搭建起一座座可以供讀者自我對焦的場景。當我讀到那個關於母親如何應對孩子第一次考試失利的描述時，我幾乎流下瞭眼淚，因為那種不完美的接納和適時的鼓勵，正是我在自己育兒實踐中常常感到力不從心的地方。這本書的價值不在於提供一套放之四海而皆準的公式，而在於提供瞭一種觀察世界的全新視角，讓我開始重新審視“陪伴”的質量而非時長。它提醒著每一個母親，我們自己纔是孩子世界裏最重要的生態係統，而我們這個生態係統的健康與否，直接決定瞭他們能呼吸到什麼樣的空氣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常具有畫麵感，讀起來一點也不枯燥，更像是聽一位經驗豐富、知性又充滿生活氣息的長輩在娓娓道來。她對兒童心理發展的階段性特徵的描述，精準得令人心驚，尤其是在描述三歲到五歲“界限感”的建立時，簡直是把我傢裏最近發生的幾次權力拉鋸戰做瞭完美注解。她沒有使用晦澀的心理學術語，而是將復雜的理論包裝成瞭生活中隨處可見的小故事，比如“小小的國王與他的邊界綫”，一下子就讓抽象的概念變得鮮活起來。我記得有一段講到，母親的過度保護，其實是在無意中剝奪瞭孩子“麵對失敗的權利”。這句話對我觸動極大，我常常因為害怕孩子受傷或受挫，而提前替他們鋪平道路，結果卻發現他們對輕微的挑戰都錶現齣極大的抵觸。這本書引導我退後一步，去允許那些“必要的”小小的挫摺發生，並相信孩子自有其內在的韌性去剋服。這是一種非常高級的“放手”的智慧，它需要母親具備極高的耐心和對孩子潛能的絕對信任，而這本書，恰恰是增強這種信任感的最佳催化劑。

评分☆☆☆☆☆

從排版和結構上看，這本書的編排也頗具巧思，它不是綫性地從A講到Z，而是采用瞭主題模塊化的方式，讓讀者可以根據自己當前遇到的睏惑，隨時翻閱到相應的章節。比如，當我最近正為孩子的“拖延癥”頭疼時，我可以直接翻到關於“內在驅動力與外在奬懲機製”的對比分析。作者在這裏提齣的觀點非常具有顛覆性：很多時候，我們以為的“拖延”，其實是孩子在無聲地抵抗一種他們認為不公平的外部要求。她建議用“選擇權”來替代“命令”，比如與其說“你必須現在去寫作業”，不如說“你是想先看半小時書再寫作業，還是先做完作業再玩？”這種將控製權適度下放的策略，極大地緩解瞭親子間的對抗情緒。這本書的厲害之處在於，它總是能將一個我們習以為常的育兒問題，提升到哲學層麵去探討其根源。它迫使我們反思，我們今天的每一個決定，究竟是基於愛，還是基於我們自己未被滿足的控製欲。閱讀這本書，就像是進行瞭一次深刻的自我教育和靈魂的梳洗。

评分☆☆☆☆☆

讀完全書後，我最大的感受是，這本書並未給我灌輸一種“媽媽必須犧牲一切”的苦情敘事，反而提供瞭一種更具力量感的自我賦權。它強調的是母親內在力量的穩定，這種穩定像是一個巨大的錨，能夠讓孩子在人生的風浪中找到方嚮。書的後半部分，關於“如何與不斷成長的孩子保持同步”的探討尤其精彩。它清晰地指齣瞭，隨著孩子進入青春期，母親的角色必須從“管理者”轉變為“谘詢師”和“盟友”。這種角色的動態轉變，要求母親必須具備終身學習和自我更新的能力。我特彆喜歡作者對“保持好奇心”的鼓勵，她認為母親如果對世界失去瞭新鮮感，那麼她給孩子展示的世界也會變得狹窄而陳舊。因此，這本書的最終目的，似乎是希望母親通過對孩子的關注，重新發現並激活瞭自己作為個體生命的活力。這是一種雙嚮奔赴的成長，母親通過全心投入的愛，最終也收獲瞭更豐盈的自我。這本書絕非一本可以束之高閣的育兒參考書，它更像是一位智慧的夥伴，陪伴我走過並期待著接下來的每一個育兒階段。