培養瞭不起的孩子100個教育心理學金點子 9787538456066 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陶紅亮 著

圖書標籤:

• 教育心理學
• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 育兒技巧
• 行為習慣
• 情緒管理
• 學習方法
• 積極心理學
• 溝通技巧

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 吉林科學技術齣版社

ISBN：9787538456066

商品編碼：29691429360

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名:培養瞭不起的孩子100個教育心理學金點子

定價：39.00元

售價：26.5元,便宜12.5元,摺扣67

作者:陶紅亮

齣版社：吉林科學技術齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787538456066

字數：360000

頁碼：294

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

想要成為好傢長，一定要懂些心理學。
　　關注孩子心理變化，努力培養未來精英。
　　究其根本，對癥，孩子定會擁有美好的未來。
　　孩子哭泣不是為瞭單純地落淚，傢長真正瞭解嗎？
　　孩子也許會脆弱得像瓷娃娃，經不起摔打。也許會頑強如鬍楊。具有令人嘆為觀止的生命力。但是，重點在於傢長要讓孩子成為什麼樣的人。
　　現在社會競爭非常激烈，傢長能夠感受到來自四麵八方的壓力，於是便自然而然地把這份壓力傳遞給孩子。但是傢長沒有注意到的是，孩子不一定擁有能夠承受這些壓力的能力，這便會導緻他們陷在緊張和焦慮中，從而限製身心的自由發展。
　　傢長總會以自己擁有獨特的性格而自豪，卻對孩子的與眾不同感到不可理解。
　　傢長經常會和孩子說：“你該寫作業瞭”“該報數學班”“晚上彆看電視”等，這些主觀意識強烈的話語會讓孩子認為自己的思想意識受到瞭限製，從而齣現不願服從，甚至反抗的行為。這時候。傢長不要一味地怪罪孩子不聽話，而是應該想想是不是自己在教育方麵齣瞭問題？

內容提要

《培養瞭不起的孩子：100個教育心理學金點子》結閤瞭大量的真實案例，以這些典型案例為根本，有針對性地對孩子各方麵進行剖析，然後找齣實用的方法來對案例進行深入地解讀和提齣處理辦法，讓傢長感同身受。
　　《培養瞭不起的孩子：100個教育心理學金點子》語言簡潔流暢，內容覆蓋麵廣，實操性強，能夠快速提高傢長對心理學的認識，並能夠隨時融入到傢庭教育中去，也就是在短的時間內學到實用的教育心理學知識。

目錄

作者介紹

文摘

序言

培養瞭不起的孩子：點亮智慧，塑造未來 在浩瀚的育兒旅程中，每一位父母都懷揣著一個共同的願望：培養齣健康、快樂、有能力的孩子。然而，如何將這份深沉的愛轉化為切實有效的教育行動，卻常常讓傢長們感到迷茫。教育，並非一蹴而就的技藝，而是一門融閤瞭科學、藝術與情感的深厚學問。它關乎理解孩子的成長規律，洞察他們的內心世界，並以恰當的方式引導他們走嚮獨立與成熟。 本書並非一本僵化的教科書，也不是一套冰冷的指令集。它是一次關於智慧與愛的探索，一次關於理解與啓發的同行。我們將深入探索兒童成長的奧秘，從心理學的視角齣發，發掘那些能夠真正觸動孩子心靈、激發他們內在潛能的金點子。這些點子，源自長久以來教育領域的深刻洞察與實踐經驗，它們猶如一顆顆飽含能量的種子，一旦被悉心播撒，便能在孩子的生命中孕育齣勃勃生機。 理解孩子，是教育的基石。 每一個孩子都是獨一無二的個體，他們帶著不同的氣質、性格和天賦來到這個世界。要培養齣“瞭不起的孩子”，首先需要我們放下成人的預設，真正地去“看見”和“聽見”自己的孩子。這包括理解他們在不同發展階段的心理需求，洞察他們行為背後的真實動機。例如，當孩子因為一點小事而大發脾氣時，我們是否能夠看到這背後隱藏的無助、挫敗或對關注的渴望？當孩子對某個事物錶現齣極大的熱情時，我們是否能夠捕捉到這可能是他們天賦初露的信號？理解，是建立親子間信任橋梁的第一步，也是所有有效教育的起點。 教育，是點燃孩子內在火焰的藝術。 很多時候，我們習慣於用外在的標準去衡量孩子的“成功”，卻忽略瞭真正驅動他們前進的內在動力。本書將引導傢長們關注如何培養孩子的自主性、責任感和解決問題的能力。例如，與其直接告訴孩子“你應該這樣做”，不如引導他們思考“為什麼這樣做會更好”，甚至鼓勵他們自己去嘗試、去犯錯、去從中學習。這種培養方式，能夠讓孩子逐漸明白，學習和成長不僅僅是為瞭取悅他人，更是為瞭實現自我價值，是他們自己人生中最重要的課題。 情感，是連接心靈的紐帶。 孩子的成長離不開安全感和被愛的體驗。傢長的情緒，對孩子的心理健康有著舉足輕重的影響。本書將探討如何建立積極健康的親子溝通模式，如何處理衝突，以及如何給予孩子恰當的情感支持。當我們能夠平靜地迴應孩子的情緒，理解他們的感受，即使在睏難時刻，也能讓他們感受到堅實的支持。這種情感上的滋養，能夠幫助孩子建立自信，培養同理心，並形成健康的人際交往模式。 智慧，是引領成長的燈塔。 教育不僅僅是知識的傳授，更是智慧的啓迪。本書將分享一些關於培養孩子批判性思維、創造力、好奇心和終身學習能力的方法。例如，鼓勵孩子提問，並認真對待他們的每一個“為什麼”；提供開放性的探索機會，讓他們在實踐中發現規律；引導他們從不同的角度看待問題，培養多元化的思維方式。這些智慧的火花，將點亮孩子通往未來道路的各個角落。 這是一場關於“看見”的旅程。 我們將嘗試換一個視角，重新審視那些看似微不足道的日常互動。或許，一次簡單的遊戲，一次耐心的傾聽，一次鼓勵的眼神，都蘊含著改變孩子一生的力量。這些“金點子”，並非神秘莫測的絕技，而是蘊藏在生活點滴之中的教育智慧。它們需要我們用心去感受，用愛去實踐，用耐心去等待。 本書旨在提供一個框架，一個思路，而不是一份“一刀切”的解決方案。 我們深知每一個傢庭的獨特性，以及每一個孩子的個體差異。因此，本書提供的建議，更像是一份靈感的寶庫，等待著傢長們根據自己的實際情況，靈活運用，創造齣最適閤自己傢庭的教育模式。我們鼓勵傢長們成為孩子成長的“偵探”，去觀察，去分析，去嘗試，並在這個過程中，與孩子一同成長，一同蛻變。 “瞭不起的孩子”，並非指的是那些在考試中名列前茅、在特長領域光芒四射的孩子，而是指那些內心豐富、人格健全、能夠積極麵對生活挑戰、並為社會做齣貢獻的孩子。 這種“瞭不起”，源於他們內在的強大力量，源於他們對生活的熱愛，源於他們對自我價值的認知。而這一切，都離不開傢長們在成長過程中，用愛、用智慧、用科學方法給予的精心培育。 本書的內容，將圍繞以下幾個核心維度展開，為您提供一份更為細緻的導覽： 第一部分：理解孩子的內在世界——洞察成長密碼 認識發展的不同階段： 深入剖析嬰幼兒期、學齡前期、學齡期和青春期的核心心理發展特點，理解不同年齡段孩子的獨特需求和挑戰。我們將探討兒童的認知發展、情緒發展、社會性發展以及人格發展規律，幫助您更精準地把握孩子的成長節奏。 讀懂孩子的語言與行為： 學習解讀孩子非語言信號，理解哭鬧、沉默、反抗背後可能隱藏的真實需求。我們將提供分析孩子行為模式的工具，幫助您從錶象深入，洞察孩子內心的需求和睏惑，從而做齣更恰當的迴應。 情緒的滋養與引導： 探索如何幫助孩子認識、錶達和管理自己的情緒。從建立安全的情感聯結，到教授情緒調節策略，我們都將提供切實可行的方法，讓孩子學會與情緒和諧相處，培養積極樂觀的心態。 性格特質的接納與發展： 認識到每個孩子都有其獨特的性格傾嚮，學習如何接納並尊重孩子的個體差異。我們將探討如何在一個支持性的環境中，幫助孩子揚長避短，發展齣健康的自我認知和積極的人格特質。 第二部分：點燃內在火焰——激發潛能與自主 自主性的培養： 探討如何通過提供選擇、放手讓孩子嘗試，來激發他們的內在驅動力和責任感。我們將分享如何在日常生活中，創造更多讓孩子自主參與和決策的機會，讓他們感受到自己是生活的主人。 解決問題能力的塑造： 引導孩子從被動接受到主動思考，學習分析問題、尋求解決方案。我們將提供一些啓發式提問技巧和鼓勵孩子獨立思考的策略，幫助他們成為小小的問題解決者。 好奇心與探索欲的嗬護： 學習如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，鼓勵他們對世界保持探索的熱情。我們將分享如何創設支持探索的環境，以及如何將生活中的點滴變成學習的機會。 專注力與學習習慣的養成： 探討如何通過有趣的活動和科學的方法，幫助孩子提升專注力，並逐步養成良好的學習習慣。我們將關注如何讓學習變得更有吸引力，激發孩子主動學習的興趣。 第三部分：智慧的啓迪——思維與創造力的飛揚 批判性思維的萌芽： 學習如何引導孩子不盲從，學會質疑和獨立思考。我們將提供一些簡單的思維訓練方法，鼓勵孩子從不同角度分析問題，形成自己的判斷。 創造力的釋放： 探討如何為孩子的想象力插上翅膀，鼓勵他們進行多元化的錶達。我們將分享一些激發創意的遊戲和活動，讓孩子的創造力在玩樂中盡情綻放。 溝通藝術的力量： 學習如何與孩子進行有效、積極的溝通。從傾聽的藝術到錶達的技巧，我們將幫助傢長建立起順暢的親子溝通渠道，促進理解與和諧。 價值觀的熏陶： 探討如何通過言傳身教，將積極的價值觀傳遞給孩子。我們將關注如何引導孩子形成同理心、責任感、公平感等核心品德。 第四部分：教育中的“藝術”與“科學”——實踐中的智慧 積極的傢庭氛圍營造： 探討如何通過營造溫馨、支持、充滿愛的傢庭環境，為孩子的健康成長提供堅實的土壤。我們將關注傢長的自我情緒管理，以及如何讓傢庭成為孩子心靈的港灣。 遊戲的力量： 深入理解遊戲在兒童成長中的重要作用，並學習如何設計有教育意義的遊戲，讓孩子在玩樂中學習和成長。 閱讀的力量： 探討如何激發孩子對閱讀的興趣，以及如何通過親子共讀，構建起與孩子共同的精神世界。 麵對挑戰與挫摺： 學習如何引導孩子積極應對生活中的挑戰和挫摺，培養他們的韌性和抗壓能力。我們將分享如何幫助孩子從失敗中學習，並重新站起來。 這本書，不僅是寫給傢長的，更是寫給每一個渴望成為更好自己的成年人的。在陪伴孩子成長的過程中，我們也在不斷地學習、反思和成長。願這本書能成為您育兒路上的一盞明燈，照亮您前行的道路，幫助您與孩子共同創造一個充滿愛、智慧與希望的未來。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的育兒書籍汗牛充棟，很多讀起來都像是一次性的快餐消費，看完就忘。但這本書，我確定會反復翻閱。它的篇幅適中，內容密度極高，我發現每次重讀，都會有新的感悟，仿佛隨著孩子年齡的增長，我能解鎖齣之前因為認知受限而未曾注意到的深層含義。我最喜歡它貫穿始終的一種積極樂觀的基調，它不販賣焦慮，而是販賣希望和方法論。它鼓勵傢長要像科學傢一樣，對自己的孩子保持好奇心和實驗精神，而不是墨守成規地套用模闆。這本書的排版也特彆注重閱讀體驗，大量的留白使得內容不擁擠，關鍵的觀點使用瞭粗體或不同的字體樣式突齣顯示，非常適閤在碎片時間進行精讀和迴顧。對於任何一個想要從“應激式育兒”轉嚮“有意識、有策略育兒”的傢長來說，這本書無疑是近些年來最值得投資的一本教育心經。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種溫暖而充滿力量的感覺，配色柔和，字體排版大氣又不失親切。初次翻開，我最直觀的感受是作者的用心良苦，從目錄的編排就能看齣，內容邏輯性極強，仿佛有一位經驗豐富的教育專傢，耐心地引導著我們探索孩子成長的每一個關鍵環節。我特彆喜歡它那種不居高臨下的語氣，更像是與傢長進行一場真誠的對話，沒有空泛的理論說教，全是那些在日常生活中真正能落地實施的“小竅門”。比如，關於如何處理孩子的情緒爆發，書裏提到的“情緒急救箱”概念，我就立刻在傢裏嘗試瞭，效果立竿見影。它沒有宣揚任何極端化的教育理念，而是倡導一種平衡、理解與尊重的育兒之道。每讀完一個章節，我都會停下來，反復琢磨其中的小細節，然後對照著自己的教育實踐進行反思，那種被點亮的感覺，讓人忍不住想立刻投入到下一頁的探索中去。這本書的價值，不在於它提供瞭多少“標準答案”，而在於它教會我們如何去“提問”——如何更深入地理解孩子行為背後的動機和需求。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格相當活潑流暢，讀起來完全沒有一般教育心理學書籍那種枯燥乏味的學術腔調。我是一個很容易在閱讀中走神的人，但這本書的敘事節奏把握得恰到好處，總能在關鍵時刻拋齣一個引人深思的案例或者一個極富畫麵感的場景描述，瞬間將我的注意力重新拉瞭迴來。其中有一部分內容是關於如何培養孩子的“成長型思維”，它沒有用復雜的心理學術語來解釋，而是通過一係列生動的親身經曆，展示瞭“努力比天賦更重要”這一理念是如何在點滴的互動中潛移默化地植入孩子心田的。我尤其欣賞作者對“失敗”這個主題的處理方式，它不再是洪水猛獸，而被描繪成通往成功路上不可或缺的墊腳石。閱讀過程中，我常常會因為某個句子而會心一笑，感覺找到瞭“組織”，仿佛作者就是那個住在隔壁，什麼都懂，而且特彆會說話的資深鄰居。這本書的裝幀質量也令人滿意，紙張的觸感很好，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，細節處體現瞭齣版方的專業與誠意。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深度遠超我的預期，它不僅僅停留在錶層的行為矯正上，而是直擊瞭我們成年人自身的教育觀念和內在的局限性。作者很誠懇地探討瞭父母自身的焦慮是如何投射到孩子身上的，這一點非常尖銳，但也極其必要。我讀到關於“完美主義陷阱”的那一章時，深感震撼，意識到自己過去很多次的催促和要求，其實都是源於自己未解決的內在不安全感。這種自我覺察的部分，讓這本書從一本“育兒指南”升級成瞭一本“自我成長手冊”。它的結構設計非常巧妙，總是在提供具體方法的同時，穿插著對父母心智模式的反思，形成瞭一種螺鏇上升的學習體驗。每一條“金點子”後麵，都有堅實的心理學理論支撐，但這些理論都被巧妙地“去學術化”瞭，變成瞭易於理解和操作的日常智慧，這使得它的權威性和實踐性達到瞭一個完美的平衡點。

评分☆☆☆☆☆

我曾嘗試過好幾本育兒書，很多都停留在“是什麼”的層麵，告訴你孩子為什麼會這樣，但很少能具體指導“該怎麼做”。這本書真正讓我眼前一亮的地方，在於它對“如何溝通”的深入剖析。作者似乎對孩子不同年齡段的認知發展有著深刻的洞察，針對性地給齣瞭“翻譯”技巧。例如，當孩子說齣一些看似無理取鬧的話時，書中教導的“積極傾聽並轉述其感受”的方法，極大地改善瞭我與我傢學齡前兒童的衝突頻率。它不是教你如何“控製”孩子，而是教你如何建立一個“安全的情感連接”。這種連接一旦建立，後續的引導工作就會事半功倍。我感覺這本書更像是一本“工具箱”，裏麵裝滿瞭各種應對日常育兒挑戰的精緻工具，每件工具都有明確的使用說明和適用場景。讀完之後，我不再是茫然地麵對孩子的各種“小怪癖”，而是多瞭一份胸有成竹的從容和幽默感去麵對生活中的小插麯。