QD 培养孩子的安全感(第二版) 9787508092553 华夏出版社 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名：培养孩子的安全感(第二版)

定价：39.00元

作者：(美)斯坦利格林斯潘 (Stanley I. Greenspan

出版社：华夏出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787508092553

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

国际儿童情绪发展格林斯潘博士详解0-18岁不同年龄段孩子所需的安全感

安全感是陪伴孩子一生的关键能力

有了安全感

孩子就有足够的心力去面对未来生活的种种不确定性

内容提要

在孩子的成长过程中，会有很多压力和苦恼，关键是如何将这些焦虑或压力转变为成长的机会，这是我们父母要给到孩子的一种能力，这种能力就是安全感，它是孩子终生的关键能力，有了安全感，孩子就有足够的心力去面对未来生活的种种不确定性。

世界儿童情绪发展专家格林斯潘博士在这本书中针对婴儿和幼儿、学龄前儿童、学龄早期儿童、青少年、有特殊需要的孩子这几种不同年龄阶段的孩子的心理特点，以及这个年龄段缺乏安全感的征兆，父母可以提供的帮助以及如何建立这一时期的安全感，给出了详细的解决方案。

目录

▋导言 001

▋章 在多变的时代，帮助孩子感到安全的四项原则 001

四项原则 002

多和孩子共处·帮助孩子表达自己的感情和忧虑·给孩子

具体而实在的安慰·帮助他人

▋第二章 如何成就有安全感的孩子015

与家人的关系 017

韧性 023

有安全感的孩子的特征027

依靠重要的人际关系获取慰藉的能力·能全面表达自己情

感和需求的能力·解决问题和进行创新的能力·说出想法，

表达各种情绪的能力·推理和思考的能力·能看到事件背

后的多种原因并能理解“灰色地带”的能力·塑造个人内

在标准并且培养自我认知的能力

不断发展的安全感 007

婴儿和幼儿·学龄前儿童·学龄早期儿童·青少年·有特

殊需要的孩子

未来的愿景 011

安全感和同理心 055

▋第三章 婴儿期和童年早期的安全感 061

安全感的六大心理基础062

学会平静并能关注周围的世界·感觉温暖并愿意亲近他

人·无须言语的交流·懂得与他人沟通进而获得想要的东

西·说出想法，表达情绪·以合乎逻辑的方式联结各种想

法的能力

婴儿和学龄前儿童苦恼与不安的共同征兆076

过分忧伤·好斗和过分冒险·过分害怕和焦虑·回避某些

情感 ·害怕用语言表达情感·身体上的病痛·混乱的行

为·被动、无助的行为·封锁情绪·退缩

帮助婴儿和学龄前儿童增强安全感084

“地板时间”·根据每一个孩子的个体特征调整地板时间·设

定界限

▋第四章 小学时期的安全感 111

帮助孩子建立安全感和自信心的新能力113

三角思考的能力·用相对的观点来看待情感和人际关系·内

在的标准和日益增长的自我感知

小学时期不安的征兆以及父母可以帮助的途径127

过分害怕和忧虑·过分忧伤和抑郁·在学习和纪律方面存

在问题·过分依赖群体·的以自我为中心并颐指气使·认

为所有的事情都针对自己·和刻板的想法·支离破碎

的思维·躲入幻想的世界·否认自己的感受·限制自己的

情感范围·身体上不适的症状·冲动和混乱的行为·被动

和无助 ·封锁情感·退缩

小学时期，增强安全感的五项原则146

善用“地板时间”·与小学生一起解决问题·用同理心感知

孩子·把挑战分解成若干部分·给孩子设定行为界限

▋第五章 自信且有安全感的青春期175

青春期具备的新实力 176

日益增长的自我感知·预料未来·应对依赖·控制·控

制自身的攻击性·为未来做打算的能力·更好的学习能力·亲

密关系

青少年苦恼的征兆 191

缺乏相应的人际关系和兴趣·沉迷于某种兴趣·过分关

注自己的身体·性早熟或过多涉入·冒险行为·饮

酒和吸毒·恐惧、担心和焦虑·悲伤和抑郁·对未来感

到害怕

帮助青少年更有安全感201

闲逛时间·解决问题·同理心·循序渐进·设定行为界限

▋第六章 帮助儿童和青少年迎接未来217

作者介绍

斯坦利?格林斯潘医学博士（StanleyI. Greenspan, M.D.）

世界儿童培养专家。美国乔治华盛顿大学医学院精神医学及小儿医学领域临床教授，他是发展和学习障碍跨学科委员会主席，创建了“0到3岁：美国婴幼儿及家庭中心”组织，也是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家，心理健康研究中心前任负责人，国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。

文摘

序言