这样爱你刚刚好 我的三年级孩子 朱永新 孙云晓 刘秀英 新父母教材 孩子教育 叛逆期孩子 家庭教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 叛逆期
• 儿童教育
• 成长心理
• 朱永新
• 孙云晓
• 刘秀英
• 新父母教材
• 这样爱你刚刚好

店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553957340

商品编码：29407755780

丛书名： 这样爱你刚刚好我的三年级孩子

 

 

 

第*章关注孩子的心智能力与兴趣探索/1

1.认识孩子的记忆力/2

2.孩子的“白日梦”/5

3.站在兴趣的岔路口/8

4.让我自己试试/11

5.请为我“点赞”/14

第二章父母是孩子的健康卫士/18

1.创造一个干净整洁的家/19

2.物品有条理，生活有秩序/22

3.养成良好的个人卫生习惯/25

4.注意食品卫生与安全/29

5.当好家庭医生/33

第三章做关注科技的现代父母/38

1.科技产品是家庭生活的品/39

2.不做科技产品的“奴隶”/43

3.不做科技盲人/46

4.带孩子一起探讨科技新事物/48

5.关心学校科技教育，主动进行家校合作/51

第四章善于表扬与奖励，适时批评与惩罚/55

1.什么时候该“夸”孩子?/56

2.怎样夸孩子?/59

3.学会批评孩子/63

4.的奖赏在内心/66

5.自然惩罚法是/69

第五章注重家庭的“食育”/73

1.爱心早餐用心做/74

2.零食应该怎么吃?/78

3.白开水是的饮品/81

4.培养孩子饮食的自主性/85

5.重视家庭的餐桌教育/89

第六章分数不是衡量孩子的标尺/93

1.分数评价有局限/94

2.学会面对孩子的坏分数/96

3.关注成绩背后的问题/100

4.您对孩子的期待理性吗? /103

5.注意孩子的“考分焦虑”/107

第七章培养孩子的劳动意识和能力/111

l.不要把劳动当作惩罚的工具/112

2.自己的事情自己做/115

3.在家里给孩子一个劳动岗位/118

4.尊重劳动者和劳动成果/121

5.孩子的劳动职业启蒙/124

第八章让诚信成为孩子人生的财富/128

1.“曾子杀猪赚大了”/129

2.诺不轻许/131

3.孩子撒谎应重视/135

4.诚信是心灵的修行/139

5.孩子遭遇不诚信怎么办?/142

第九章让孩子成为有教养的人/145

1.教养是一张无形的名片/146

2.从“心中有他人”开始/150

3.注重规则学习/153

4.掌握人际交往的基本礼仪/156

5.孩子是父母的一面镜子/159

第十章你问我答/164

1.孩子注意力不集中，怎么办?/165

2.孩子爱吃零食，不爱吃饭，怎么办?/166

3.孩子喜欢打人，怎么办?/167

4.孩子贪玩不学习，怎么办?/168

5.孩子爱玩手机打游戏，怎么办?/169

6.孩子自理能力差，过度依赖，怎么办?/170

7.孩子总被老师告状，怎么办?/171

8.孩子不自信，怎么办?/172

9.孩子总是伸手要钱作为奖励，怎么办?/173

10.孩子脾气大，爱使小性子，怎么办?/174

11.孩子太爱看电视，怎么办?/175

12.孩子讨厌家务劳动，怎么办?/176

13.孩子爱指责、抱怨别人，怎么办?/177

14.孩子学会了说脏话，怎么办?/178

15.孩子开始写作文了，如何提高孩子的写作兴趣?/179

主要参考文献/181

后记/182

 

 

《这样爱你刚刚好：理解与陪伴，点亮孩子的三年级成长之路》 三年级，一个承载着新奇、挑战与无数可能性的年纪。孩子们正从低年级的懵懂中逐渐走出，开始建立更清晰的自我认知，探索更广阔的世界。他们的思维方式悄然转变，求知欲愈发强烈，对周遭一切都充满了好奇。与此同时，个体差异开始显现，性格、兴趣、学习方式都变得更加多元。这个阶段的孩子，既是独立的个体，又在很大程度上依赖父母的引导与支持。作为家长，如何把握好这份“刚刚好”的爱，既不溺爱，也不放任，既能给予空间，又能及时伸出援手，是摆在我们面前的重要课题。 本书并非一套冰冷的教材，而是深谙儿童成长规律的智慧结晶，它凝聚了教育专家朱永新、孙云晓以及资深教育工作者刘秀英的多年经验与深刻洞察。本书从“新父母”的视角出发，旨在为正经历孩子三年级成长的家庭提供一套系统、实用且充满温情的家庭教育指南。我们将一起探索如何在日常的点滴中，构建和谐亲密的亲子关系，如何理解孩子在这一特殊时期可能出现的各种行为与情绪，以及如何以积极有效的方式应对可能面临的教育难题。 第一章：三年级，一个充满蜕变的阶段 三年级，是小学阶段的重要转折点。孩子们的小学生活已逐渐步入正轨，但同时也面临着新的挑战。 学习上的“高原期”与“二次飞跃”： 很多孩子在三年级会经历学习上的“高原期”，即成绩不再像低年级那样快速提升，甚至可能出现波动。这并非学习能力下降，而是知识体系的不断加深，需要更强的理解能力、逻辑思维和自主学习能力。本书将深入剖析三年级学习特点，帮助家长理解这一现象，并提供相应的学习策略，如培养孩子的阅读理解能力、逻辑推理能力，以及有效的学习方法和时间管理技巧，引导孩子突破瓶颈，实现“二次飞跃”。 认知与情感的发展： 孩子在三年级，抽象思维能力开始发展，他们不再仅仅满足于“为什么”，而是开始思考“怎么样”和“如果……会怎样”。他们对社会的理解更加深入，开始形成初步的价值判断和道德观念。情感上也变得更加丰富和复杂，他们可能会表现出更明显的喜怒哀乐，开始在意同伴的看法，渴望友谊。本书将引导家长关注孩子认知与情感的同步发展，教导家长如何通过与孩子沟通，激发他们的独立思考能力，如何理解和接纳孩子的情绪变化，并提供适宜的情感支持。 社交与独立意识的萌芽： 随着年龄增长，同伴关系在孩子生活中扮演的角色越来越重要。他们开始学习如何在集体中与人相处，发展友谊，解决冲突。同时，独立意识也开始萌芽，他们渴望获得更多的自主权，希望自己做决定。本书将深入探讨三年级孩子的社交特点，帮助家长认识到友谊的重要性，并指导家长如何引导孩子建立健康的同伴关系。同时，也将提供关于如何适度放手，给予孩子独立空间，培养他们责任感和自理能力的实用建议。 第二章：理解孩子，看见真实的三年级 理解是教育的基石。要有效地引导孩子，首先要深入了解他们，看见他们真实的样子。 “叛逆期”的迷思与真相： 许多家长会担心孩子在三年级进入“叛逆期”。本书将澄清关于“叛逆期”的误解，指出这一时期的孩子并非有意与家长对抗，而是自我意识增强、渴望独立和探索世界的一种表现。我们将一起学习如何区分真正的叛逆行为与成长过程中的正常挑战，并提供如何以理解、沟通和引导代替简单粗暴的管教方法，与孩子建立更良性的互动模式。 倾听的艺术： 很多时候，孩子需要的是被倾听，而不是被说教。本书将强调倾听的重要性，并提供具体的倾听技巧，例如如何保持耐心，如何用开放式的问题引导孩子表达，如何回应孩子的情感，让他们感受到被理解和被尊重。 看见孩子的闪光点： 每个孩子都是独一无二的，都拥有自己的潜能和闪光点。本书将引导家长跳出“成绩至上”的思维定势，去发现和欣赏孩子在品德、兴趣、特长、努力等方面的优点，并提供如何通过肯定和鼓励，激发孩子的自信心和内在动力。 第三章：智慧陪伴，为成长添砖加瓦 三年级孩子的成长，离不开父母的智慧陪伴。这份陪伴，不是全盘包办，而是恰到好处的支持与引导。 构建和谐的亲子关系： 和谐的亲子关系是孩子健康成长的坚实后盾。本书将提供一系列方法，帮助家长与孩子建立信任、尊重和爱的纽带，例如共同参与亲子活动，创造温馨的家庭氛围，以及在日常沟通中传递关爱和支持。 有效沟通的原则与实践： 沟通是连接心灵的桥梁。本书将深入探讨与三年级孩子进行有效沟通的原则，包括表达清晰、情绪稳定、积极回应等，并提供具体的沟通技巧，例如如何进行建设性的谈话，如何处理分歧，以及如何通过非语言沟通传递爱意。 规则与界限的智慧设定： 规则是孩子行为的罗盘，界限是他们成长的保护伞。本书将指导家长如何根据孩子的年龄特点，设定清晰、合理且可执行的规则，并如何以一致性的态度执行这些规则，帮助孩子学会自律，理解责任。 情绪管理的引导： 孩子的情绪管理能力需要从小培养。本书将提供一套行之有效的策略，帮助家长引导孩子认识、理解和管理自己的情绪，例如通过绘本故事、角色扮演等方式，教会孩子识别情绪，并通过积极的应对方式，如深呼吸、转移注意力等，来调节不良情绪。 培养孩子的自主学习能力： 随着学业的深入，自主学习能力变得尤为重要。本书将提供一系列方法，帮助家长引导孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，例如如何培养孩子的预习和复习习惯，如何引导他们进行自主探究，以及如何鼓励他们从错误中学习。 第四章：应对挑战，化解家庭教育的“疑难杂症” 在孩子成长的过程中，家长难免会遇到各种各样的挑战。本书将提供针对性的解决方案，帮助家长从容应对。 学习困难的应对之道： 当孩子在学习上遇到困难时，家长不必惊慌。本书将分析导致学习困难的常见原因，并提供切实可行的干预方法，例如如何与老师沟通，如何针对性地进行辅导，以及如何帮助孩子重拾学习信心。 应对孩子之间的矛盾： 孩子之间的矛盾是成长的必经之路。本书将指导家长如何以公正的态度，引导孩子学会协商、妥协和解决问题，从而培养他们的合作精神和解决冲突的能力。 正确引导孩子的人际交往： 孩子在三年级开始形成自己的社交圈，家长需要给予适当的引导。本书将分享如何帮助孩子建立健康的人际关系，如何处理同学间的欺凌或排挤现象，以及如何引导孩子学会尊重他人，理解差异。 家长自身的情绪管理与成长： 家长的情绪状态直接影响着孩子的成长环境。本书也将关注家长的自我成长，提供关于如何管理自身焦虑、压力，保持积极心态的建议，因为一个平和、智慧的父母，是孩子最宝贵的成长财富。 结语：爱，是最好的教育 《这样爱你刚刚好》不仅仅是一本书，更是您与孩子共同成长旅程中的一份珍贵指南。它倡导的是一种充满智慧、理解与尊重的爱，一种恰到好处的陪伴。我们相信，通过这本书的引导，您将能够更深刻地理解孩子的内心世界，更有效地与孩子沟通，更从容地应对教育中的种种挑战，最终与孩子一起，抵达他们闪闪发光的三年级，以及更美好的未来。这份“刚刚好”的爱，将成为孩子一生中最坚实的力量，指引他们勇敢前行，成为更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实让人眼前一亮，那种柔和的色调和恰到好处的留白，仿佛在诉说着一种关于爱与成长的静谧故事。我记得我第一次翻开它的时候，就被开篇的某个小故事深深地吸引住了，那是一种非常细腻的笔触，描绘了一个家庭在日常琐碎中如何寻找彼此的连接点。作者在文字中展现出的那种洞察力，让我不禁思考自己与孩子相处的方式是否也存在着某种偏差。这本书并没有给我灌输任何生硬的教育口号，而是更像一位经验丰富的朋友，轻声细语地分享着她的感悟。特别是关于“界限感”的探讨，简直是醍醐灌顶。我们总以为爱是无条件的给予，但这本书却巧妙地指出，清晰而温柔的界限，才是真正保护孩子内心安全感的基石。读完后，我感觉自己像是卸下了一个沉重的包袱，变得更加从容和自信，不再对孩子的每一个小动作都过度解读或焦虑不安。它让我明白了，最好的教育，或许就是恰到好处的陪伴，不多不少，刚刚好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是那种带着温度的理性，不同于那些过度煽情或过于冰冷的教条。它像一位老中医把脉问诊，精准地找到了现代家庭教育中的“病灶”，却又开出了温和滋补的“药方”。我注意到作者在行文过程中，非常注重“平衡”这个概念。比如，在谈论培养孩子独立性的同时，也强调了亲密联结的重要性，避免了任何一个极端。对我来说，最大的收获在于对“期待管理”的重新认识。我过去总是无意识地将自己未完成的梦想投射到孩子身上，这本书通过一些巧妙的提问，让我直面了这种“投射”的危害，并引导我如何将关注点从“我的期望”转向“孩子的真实需求”。这种自我反思的深度，是我在其他很多育儿书籍中很少找到的。它不仅仅是教你怎么养孩子，更是在提醒父母如何先成为一个更完整的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版设计也值得称赞，这为阅读体验增添了不少分数。内页的字体大小适中，章节之间的留白处理得当，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。内容上，它展现了一种非常前沿且实用的教育观，它似乎已经超越了简单的“行为矫正”，而是着眼于培养孩子健全的人格和内在的驱动力。书中关于“内在动机”的构建，对我启发最大。我过去习惯于用奖励和惩罚来驱动孩子，这本书让我看到了这种外在驱动的局限性。它提供了一系列非常巧妙的引导技巧，帮助孩子自己发现学习和探索的乐趣。读完这本书，我感觉自己对“教育”这个词有了更宏大、更富远见的理解，它不再是短期的目标达成，而是一场漫长而美好的生命旅程的共同探索。这本书无疑是我书架上，一本会被反复翻阅的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育理念有着长期关注的读者，我必须说，这本书在诸多同类书籍中，独树一帜。它没有陷入过度美化“完美育儿”的陷阱，反而坦诚地揭示了父母在教育过程中会遇到的自我怀疑、疲惫甚至偶尔的失控。这种真实感，极大地拉近了作者与读者的距离。我尤其喜欢书中引用的一些心理学研究成果，它们被融入到日常的家庭场景中，使得那些抽象的理论变得非常具象化和易于理解。比如说，关于“情绪命名”的章节，我以前总是直接去解决问题，这本书教会我先去接纳和确认孩子的情绪本身，这种转变看似微小，却极大地改善了我们家的沟通氛围。我感觉自己不再是那个高高在上的“裁判员”，而更像是一个并肩作战的“队友”。这本书带来的，是一种内在力量的提升，让我能够更平静地面对教育过程中的不确定性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，用“酣畅淋漓”来形容或许有些夸张，但绝对是“引人入胜”。我通常是那种很难在一本书里保持专注的人，但这本书的内容结构处理得非常巧妙，每一个章节的过渡都自然流畅，仿佛一气呵成。我特别欣赏作者在处理一些敏感的亲子冲突场景时所展现出的那种克制而富有同理心的视角。它不是那种只谈理论的枯燥读物，而是充满了真实的案例和可操作性的建议。比如，书中关于如何应对孩子青春期初期那种突如其来的“疏离感”的描写，简直就是我前段时间的真实写照。我照着书里建议的“倾听的艺术”去实践了一次，效果立竿见影，孩子愿意开口谈论的深度和广度都超出了我的预期。这本书的价值在于，它提供了一套完整的思维框架，让我从“控制”的思维模式，逐渐转向“赋能”的培育方向。它让我看到了孩子身上无限的可能性，而不是仅仅盯着那些眼前的“小问题”。