具体描述
1.
书名：全国高等教育自学考试指定教材：职业辅导（附：职业辅导自学考试大纲）
报考代码：05627
主编：侯志瑾
组编：全国高等教育自学考试指导委员会
出版社：北京大学医学出版社
出版日期：2008年3月第1版
印刷时间：2008年7月第2次印刷
字数： 308 千字
开本：16开
页码：192
规格: 787x1092毫米
装帧: 简装
ISBN：9787811161632
定价：￥20.00
职业辅导
章 生涯辅导概述
节 生涯发展与辅导的基本概念
第二节 生涯发展与生涯辅导的历史
第二章 生涯发展与辅导的理论基础
节 特质取向的生涯理论
第二节 发展取向的生涯理论
第三节 社会学习取向的生涯理论
第四节 认知信息加工理论
第五节 不同理论的比较
第三章 生涯辅导的实施
节 生涯辅导的服务对象
第二节 生涯辅导的服务方式
第三节 生涯辅导的基本阶段
第四节 生涯辅导人员的能力要求
第四章 影响生涯辅导的个人因素
节 职业价值观
第二节 职业兴趣
第三节 能力与技能
第四节 人格
第五节 生涯规划
第五章 劳动力市场与生涯信息
节 劳动力市场
第二节 职业分类
第三节 信息的收集与使用
第六章 生涯发展评估
节 生涯发展评估的功能
第二节 标准化评估
第三节 非标准化评估
第四节 评估结果的解释与应用
第七章 中小学阶段的生涯辅导
节 小学阶段的生涯辅导
第二节 小学生生涯辅导实践
第三节 中学生的生涯辅导
第四节 中学生生涯辅导实践
第八章 大学生生涯辅导
节 大学生生涯发展的特点
第二节 大学生生涯辅导实践
第九章 求职过程管理
节 求职过程中的书面交流
第二节 面试
第十章 工作适应与职场中的生涯辅导
节 工作动机与工作适应
第二节 组织中的生涯发展
第三节 组织中的生涯管理
第十一章 发展与展望
节 生涯发展与辅导理论的新近发展
第二节 中国实施生涯辅导面临的挑战与对策
参考文献
后记
附 职业辅导自学考试大纲
职业辅导自学考试大纲出版前言
目录
I 课程性质与设置目的
II 课程内容与考核目标
III 关于大纲的说明与考核实施要求
附录:试题类型举例
后记
定 价￥19.8
作 者樊富珉
出 版 社 北京大学医学出版社
ISBN 7811160734
出版日期 2007-4-1
目录
章 团体咨询概论
节 团体咨询的基本概念第二节 团体咨询的特点与功能第三节 团体咨询的目标及原则第四节 团体咨询的不同类型第五节 团体咨询发展的历史与现状
第二章 团体动力与沟通理论节 团体动力第二节 人际沟通理论第三节 社会学习理论第四节 团体过程的影响机制
第三章 团体咨询的节 团体的条件与角色第二节 团体的功能和基本任务第三节 的专业成长与训练第四节 团体的专业伦理
第四章 团体咨询的准备阶段节 准备阶段的主要工作第二节 设计团体计划书第三节 甄选成员组成团体第四节 准备进入团体的方法
第五章 团体咨询的创始阶段节 团体创始阶段的任务第二节 团体创始阶段的技术第三节 团体创始阶段常用活动
第六章 团体咨询的过渡阶段节 团体过渡阶段的任务第二节 团体过渡阶段的技术第三节 团体过渡阶段常用活动
第七章 团体咨询的工作阶段节 团体工作阶段的任务第二节 团体工作阶段的技术第三节 团体工作阶段常用活动
第八章 团体咨询的结束阶段节 团体结束阶段的任务第二节 团体结束阶段的技术第三节 团体结束阶段的常用活动附录 团体咨询在心理健康教育中国应用后记附 团体咨询自学考试大纲团体咨询自学考试大纲出版前言目录课程性质与设置目的课程内容与考核目标关于大纲的说明与考核实施要求附录 试题类型举例后记
3.
此宝贝的正确信息如下：
【教材名称】心理的生物学基础
【主编】王立新
【出版社】北京大学医学出版社
【ISBN】9787301134054
【版次】2008年3月
【开本】787*1092
【字数】261千字
【页数】161
【重量】270克
【服务目标】正版书籍+优质服务=客户满意
【新旧程度】全新
【定价】17.00元
本书是全国高等教育自学考试心理健康教育专业《心理的生物学基础（2008年版）》考试指定正版教材。
课程性质与设置目的
《心理的生物学基础》是高等自学考试心理健康教育专业本科的专业必修课程。经过本课程的学习和考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业（独立本科段）心理的生物学基础课程的结业水平。
本课程主要介绍心理与行为生理基础。具体内容包括：心理的生理基础的基本观点；神经系统的基础知识，如神经元与神经冲动；神经系统的结构与功能；激素与行为；感知觉的生理基础；睡眠与觉醒的生理基础；注意的生理基础；学习与记忆的生理基础；语言的生理基础；情绪的生理基础；人格的生理基础。本课程是心理健康专业的基础课程。本课程与心理健康教育、青少年心理卫生、临床心理学、心理治疗、变态心理学、职业辅导和团体咨询等课程有着密切的联系。因此要求学生通过本课程的学习，掌握心理的生理基础知识。
在学习本课程前，考生必须先全面了解心理学基础知识，对人体解剖生理学有初步的认识。在此基础上，通过本课程的学习，了解人体神经系统的基本结构和功能，激素对行为的调节作用；感知觉、睡眠与觉醒、学习与记忆、语言、情绪和人格的生理基础。
按照专业要求，本课程采用书面考试的方式，主要考核考生对心理的生理基础的基本概念、基本知识和基本理论的了解、掌握和运用程度。
本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的提示，指出了具体的知识点和考核要求。本课程的重点内容为第2、3、4、5、6、8、9、10章。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念要点，学生应加以熟记；要求“领会”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论，考生应熟练掌握；要求“应用”的内容，考生应根据所学的内容进行理论联系实际的总结分析。
4.
全国高等教育自学考试指定教材 心理健康教育专业（独立本科段）
附: 心理治疗(一)自学考试大纲
组 编: 全国高等教育自学考试指导委员会
出版社： 北京大学医学出版社
版 次: 2007年4月第1版 2007年12月第2次印刷
作 者: 郑日昌
ISBN: 978-7-81116-162-5
定价: 23元
目录
章心理治疗概论
节什么是心理治疗
第二节心理治疗的原则、内容和形式
第三节心理治疗的职业化及治疗师的职业素养
第二章精神分析治疗
节精神分析的发展史
第二节精神分析理论
第三节精神分析的常用技术与方法
第三章行为治疗
节行为治疗概论
第二节行为治疗的理论基础
第三节行为治疗的基本原则和方法
第四章认知治疗
节认知治疗的兴起与发展
第二节理性情绪行为治疗
第三节贝克的认知治疗
第五章以人为中心治疗
节以人为中心治疗概论
第二节以人为中心治疗的基本思想
第三节以人为中心治疗的方法
第六章格式塔治疗
节格式塔治疗的发展历史
第二节格式塔治疗的基本概念
第三节格式塔治疗的基本技术及应用
第七章现实治疗
节现实治疗概论
第二节现实治疗的基本理念
第三节治疗过程与技术
第八章家庭治疗
节家庭治疗的兴起与发展
第二节家庭治疗的重要概念、理论和流派
第三节家庭治疗常用技术
第九章交互分析治疗
节绪论
第二节交互分析理论
第三节交互分析的常见技术、治疗过程及应用
第十章艺术治疗
节音乐治疗
第二节绘画治疗
第三节舞蹈治疗
第十一章森田治疗
节森田治疗概论
第二节森田治疗的基本理论
第三节森田治疗的治疗方法
第十二章心理治疗方法的新进展
节心理治疗方法的发展
第二节焦点解决短期治疗
第三节叙事治疗
主要参考书目
后记
附心理治疗自学考试大纲心理治疗自学考试大纲
出版前言
目录
课程性质与设置目的
课程内容与考核目标
关于大纲的说明与考核实施要求
附录试题类型举例后记
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