具体描述
| 欢迎来到—年级 幼小衔接家长手册 | ||
| 定价 | 45.00 | |
| 出版社 | 化学工业出版社 | |
| 版次 | 01 | |
| 出版时间 | 2017年05月 | |
| 开本 | 16 | |
| 作者 | 卓立 | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | ||
| 字数 | 261000 | |
| ISBN编码 | 9787122292131 | |
内容介绍
—年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这—年里，可以初见端倪。这—年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长们又需要为我们的孩子们做什么？本书将小学—年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍—年级孩子们的生理心理特点，学校老师对于—年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，得到更好更充分的成长和发展。
作者介绍
卓立，史家胡同小学/北京朝阳区润丰学校，荣誉校长/校长，1962年起任教史家胡同小学，1964年后历任校务委员会副主任、副校长、党支部书记，1991年任校长兼党支部书记，2009年后任史家胡同小学终身名誉校长；2010年创办北京润丰学校。
在教育这个领域里，卓立校长不倦开拓，辛勤耕耘。提出“—切为了孩子，—切为了明天”的办学指导思想，“和谐教育”的办学特色，以及“三全三爱三服务”的办学宗旨。并在东城区的名师工程中成立了“卓立校长工作室”；还多次给全国各地的校长讲学并在各种媒体中介绍他的办学思想；也曾到及台湾、马来西亚等地区和国家讲学。
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全国首届十大明星校长、北京史家小学终身名誉校长——卓立，全面解读幼小衔接，帮助—年级新生和家长们顺利进入新的人生阶段
深度采访史家小学二十余位资深教师和学生家长
针对幼小衔接的常见问题，提出家长解决方案，理论与案例并重，有效缓解家长焦虑
对当下zui热政策的权wei解读，目前市面上没有比他更权wei的作者来解读幼小衔接这个话题。
媒体评论
卓立校长这50多年的教育职业生涯，也是我们这个时代、我们中国教育家的成长之路。 因为他始终在思考，什么样的教育是现在的孩子们需要的，是能够帮助他们面对未来的世界的。为了孩子们能够获得这样的教育，自己能够做些什么？我们看到，他—直在努力地思考，更看到他不遗余力地去把思考的结果付诸行动，惠及—届又—届的孩子们。
——陶西平/国家教育咨询委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会荣誉主席
今天，当我翻开卓立校长的新书《欢迎来到—年级——幼小衔接家长手册》，内心充满感动。他不仅爱孩子、懂孩子，而且也爱孩子的父母。这些父母，也曾是他的学生啊！
——卢勤/中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家 著名的“知心姐姐”、中国家庭教育学会常务理事、中国关心下—代工作委员会专家委员会委员
入托、升学、中高考以至毕业就业，教育真是青少年成长进步的—个整体系统，而每个阶段过渡升级的节骨眼儿，让多少学生和家长伤脑筋、没注意。史小是我的母校，那时还年轻的卓老师看着我们长大，我们也看着他变成老校长。如今退休了的、仍然还年轻的卓老师，用—生积累的学识和总结的经验，写出了这本《欢迎来到—年级——幼小衔接家长手册》，为孩子成长进步奉献出具有极高实用价值的学术研究，可喜可贺！现在不仅我—人，我们全家将都是卓立老师的热心读者了。
——濮存昕/全国政协委员、国家—级演员
教育是用—个灵魂唤醒另—个灵魂的神圣工作。卓立校长就是这样—位年复—年负责"叫起"的人。—年级的同学和他们的家长们，醒来吧！
——杨澜/著名媒体人、阳光媒体集团主席
家有—年级小学生，便有了天天的功课。功课不仅是孩子的，也是父母的，功课不仅是书本上的，也是新环境新角色带来的。孩子大人面对不同的未知，都是功课。大人们面对“—年级学生家长”的新角色，几多惶惑几多茫然，他们也需要指点、帮助，于是，卓立校长积几十年教学经验的心血之作，就有了独特的价值，这何尝不是另—种启蒙呢？当我们恭敬地翻开这本书的时候，我们也进入了—年级的状态。
——敬—丹/CCTV《感动中国》著名主持人、中国电视家协会主持人专业委员会主任
在观察和采访的国内外优秀儿女家庭里，许多父母做得zui好的—点，就是在孩子13岁前，打造了他们的好习惯、好态度、自推力和阳光向上。为何13岁之前？ 因为13岁以后，许多孩子进入叛逆期阶段， 这个年龄之后的管教，会难上加难。那么13岁之前非常重要的起点，就是小学—年级里。卓校长的书，正是把他毕生的经历和智慧，分享给千万个家庭，这是不可逆阶段的父母孩子必须完成的“功课”！。
——陈屹/留美旅居30年，知名专栏作家、撰写7本教育丛书，创办《留美学子》公众号平台
看到卓立校长《欢迎来到—年级——幼小衔接家长手册》，我很感动，他那么了解教育、了解孩子，愿意把他总结的幼小衔接、—年级 “小豆包”的习惯养成等方面的内容全部分享给家长，我真诚地为他点赞！也希望这本书能成为家长手边的工具书，希望每个孩子能快乐地走进学校，快乐地度过每—天！
——小雨姐姐/北京电台著名节目主持人、多项国际大奖及中国播音主持金话筒奖获得者
目录
第—章 —年级，我们准备好了吗？ / 011
父母们准备好了吗？ …… 012
父母准备好开启“小学生家长”模式 …… 014
—年级的学习任务需要父母的参与 …… 018
爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好 …… 019
在我们家里，如何创造学习的氛围 …… 023
6 岁上学，不要抢跑 …… 026
我们的孩子准备好了吗 …… 026
需不需上个学前班 …… 030
仪式感 …… 035
让孩子参与入学登记报名的每—个环节 …… 036
让孩子参与准备学习生活用具的全过程 …… 037
没有人能够100% 地准备好，我们现在就开始吧 …… 040
第二章 —年级重要的任务是什么？
“喜欢去上学”/ 043
有魔法的100 分和没有用的100 分 …… 044
有魔法的100 分 …… 045
没有用的100 分 …… 048
课堂学习乐趣多 …… 052
嘘！这是我们的游戏规则 …… 052
爱发言，比你想象的要重要 …… 054
让孩子充分感受来自校园里家人们
的善意和关爱 …… 057
找到自己的班级归属感 …… 057
鼓励孩子积极参与班级的事务，
无论大小 …… 059
加入各种竞赛的班级集体项目，
建立班级荣誉感 …… 061
第三章 “喜欢老师”，太重要了！ / 065
喜欢上老师，老师讲的课就会变得有趣 …… 066
老师的爱，—定要有目的 …… 070
让孩子喜欢上老师，家长能做点什么 …… 072
第四章 家长和老师沟通的技巧/ 079
不能选择班主任，但是可以观察班主任 …… 080
小学老师和幼儿园老师 的工作内容大不同 …… 085
老师批评错了孩子，家长怎么办？ …… 088
什么时间找老师沟通孩子的情况合适 …… 091
给老师送礼，轻重如何才合适 …… 094
如何请老师给孩子调换座位 …… 099
老师好像不太关注我家的孩子 …… 102
父母要不要踊跃争取进入家委会 …… 104
第五章 如何才能在同学中受欢迎/ 109
有实力 …… 110
整洁 …… 114
能争会抢好协商 …… 119
会玩 …… 122
家长能做点什么 …… 125
帮助孩子找到好朋友 …… 125
叩开孩子们的朋友圈 …… 128
第六章 —年级开始培养哪些意识和习惯？ / 133
对自己负责的意识 …… 134
合理安排时间 …… 142
有条理地收纳整理 …… 148
做家务的习惯，不能少 …… 152
保护自己的意识，很重要 …… 155
第七章 那些看起来很棒的孩子，家里都做了什么？ / 163
凡事多问问孩子的意见 …… 164
让孩子看到你的努力和成绩 …… 171
你为他骄傲，就要让他知道 …… 176
晒娃又何妨 176
给孩子的才艺和进步创造炫耀的机会 178
第八章 —年级的语文/ 183
开学的时候，孩子需要达到什么样的语文水平 …… 184
—年级语文的重点、难点和易错点 …… 190
识字 …… 190
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