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编辑推荐
《爱的教育》
被世界各国公认为很富爱心和教育性的读物。
《木偶奇遇记》
很能打动孩子心灵的童话，一本可以教育孩子们如何为人的儿童文学经典。知名翻译家刘月樵资深译作。
《小王子》
20世纪很棒法语书，一本有史以来阅读率仅次于《圣经》的奇迹图书。中国法国文学研究会名誉会长柳鸣九经典译作。
《一千零一夜》
被高尔基誉为世界民间文学史上“很壮丽的一座纪念碑”。一部经世不衰的阿拉伯民间故事集，一朵世界文学圣殿中的奇葩。中国社会科学院知名翻译家郅溥浩经典译作。
《列那狐的故事》
法国故事诗中成就极高的作品，《列那狐的故事》对欧洲文学产生了很大影响，几乎每个欧洲人在成长过程中都阅读过这本书。中国社会科学院知名作家、翻译家罗新璋经典译作。
《爱丽丝漫游奇境记》
与安徒生、格林兄弟齐名的世界知名儿童文学大师的代表作，现代奇幻童话的里程碑，启发了《魔戒》与《哈利·波特》的经典。中南大学教授黄健人经典译作。
内容简介
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”。此书以一个男孩安利柯的眼光，从10月份开学的一天，一直写到第二年7月份，记载了他九个月的生活，涉及到9—13岁的孩子日常生活的方方面面。《爱的教育》一经问世，就大获成功，成为意大利每个家庭教育孩子的教材，被公认为意大利人一生必读的十本小说之一。
《木偶奇遇记》，是意大利作家科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他很心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。后来，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影。
《小王子》一书讲述了“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一个古怪奇特而又天真纯洁的小王子——他来自一颗遥远的小星球，游历了分别住着国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、地理学家的6个星球。作者通过小王子的游历暗讽了成人世界的荒唐和虚伪，情节别致而曲折，让人读后回味无穷。童话描写小王子没有被成人那骗人的世界所征服，而找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，内容包罗万象，极富阿拉伯民间色彩。本书精选了原著中的若干故事，包括脍炙人口的“阿拉丁和神灯”“阿里巴巴和四十大盗”等。其情节生动有趣，引人入胜，宛如一个个神奇妙境，是开拓孩子的想象力的必读之书。
《列那狐的故事》本书是法国一部以狐狸为主角的长篇动物故事传奇，这部动物传奇由一系列独立成篇又前后呼应的故事组成，描绘了一个驳杂而又新奇的动物王国，叙述了形形色色的动物之争。全书以兽喻人，影射人类社会，揭露了封建统治阶级的丑恶和腐败。《列那狐的故事》对欧洲文学产生了很大影响，几乎每个欧洲人在成长过程中都阅读过这本书。《列那狐的故事》不仅带有深刻的讽刺意味，还充满了神奇的想象色彩。这些故事生动有趣，充满哲理，让你从中有所领悟，得到启迪和教益。
《爱丽丝漫游奇境记》包括《爱丽丝漫游奇境记》《爱丽丝镜中奇遇记》两部分。是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，后来发现原来是一场梦。这童话自1865年出版以来，一直深受不同年纪的读者爱戴，相信是由于作者巧妙地运用不合逻辑的跳跃方式去铺排故事。
作者简介
亚米契斯(1846—1908)，意大利著名儿童文学家。他自幼酷爱学习和写作，是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。他是博爱主义者，他的许多作品以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。《爱的教育》作为他畅销的书，为他赢得世界声誉，并使他的创作生涯达到顶端。
夏丏尊（1886—1946），浙江上虞人，著名文学家、教育家，中国新文学运动的先驱。夏丏尊长期从事语文教育和编辑工作。20世纪30年代，创办了《中学生》杂志，叶圣陶任杂志主编。著有《生活与文学》《现代世界文学大纲》等。译著有《社会主义与进化论》《近代日本小说集》《爱的教育》《续爱的教育》等。
卡洛·科洛迪（1826－1890），意大利儿童文学作家。他生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始给地方报纸写稿。他积极投身意大利民族解放运动，参加了1848年的意大利解放战争。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》《小手杖地理》《快乐的故事》等童书，著名的作品是《木偶奇遇记》。
刘月樵，籍贯河北省乐亭县，1940年出生于辽宁省锦州市。1964年毕业于北京广播学院（今中国传媒大学）外语系意大利语专业。1964年至2000年在中央广播事业局对外部（今中国国际广播电台）意大利语组任翻译，职称为译审。1980年至1982年在意大利进修意大利语言和文学。中国意大利文学研究会理事。主要翻译作品：《木偶奇遇记》《爱的教育》等。
圣埃克苏佩里（1900—1944），飞行家，作家。他一生喜欢冒险和自由，是一位将生命奉献给法国航空事业的飞行家。除了飞行，用写作探索灵魂深处的寂寞是他的另一终生所爱。其经典代表作《小王子》问世后获得一致好评，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为“阅读率仅次于《圣经》的书籍”。
柳鸣九，中国社会科学院外国文学研究所研究员、南欧拉美文学研究室主任、研究生院外文系教授，中国法国文学研究会名誉会长，中国外国文学研究会理事，中国作家协会会员。2006年，获中国社会科学院较高学术称号“终身荣誉学部委员”。
郅溥浩，1939年生于成都。1964年毕业于北京大学东语系阿拉伯语专业。1964年至1967年在大马士革大学进修，1987年至1988年在开罗大学进修。中国社会科学院外国文学研究所研究员。曾任本所东方文学研究室主任、中国阿拉伯文学研究会副会长，中国作家协会会员。主要成果有：专著《神话与现实——<一千零一夜>论》《解读天方文学——阿拉伯文学论文集》等。
吉罗夫人，生活于12—13世纪的法国。她受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间寓言故事，编写了《列那狐的故事》，以影射当时的法国社会，讽刺封建贵族、僧侣和官吏。
罗新璋，一九三六，生于上海。一九五七，北大毕业，曾在外文局《中国文学》杂志社长期从事中译法文学翻译工作。一九八〇，调入中国社会科学院外国文学研究所，专攻法国中世纪文学。译有《特利斯当与伊瑟》《列那狐的故事》《红与黑》《栗树下的晚餐》《不朽作家福楼拜》等。
刘易斯·卡罗尔（1832—1898），英国数学家、逻辑学家和小说家。他兴趣广泛，对小说、诗歌、逻辑都颇有造诣。他的两部儿童文学作品——《爱丽丝漫游奇境记》及其续作《爱丽丝镜中奇遇记》一经出版即引起轰动，风靡世界，广受儿童和成人的喜爱，迄今已被翻译成100多种语言。
黄健人，著名翻译家，中南大学外国语学院英语系主任，教授，硕士生导师。曾任教泰王国大成商学院，并由教育部选派至美国加州大学伯克利分校英文系做访问学者。课余从事英美文学作品翻译及研究，在中国大陆和台湾已发表译作十余部，近300万字，论文十余篇。主要译作有：《洛丽塔》《飘》《苔丝》《简？爱》《霍桑短篇小说选》等。
精彩书评
★亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。
——意大利诗人帕斯科利
★书中叙述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了感觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激流泪了。
——文学家、教育家夏丏尊
★六十多年前我当小学生的时候就读这部小说，把书中的人物作为学习的榜样；四十多年前我当了中学教师，又把这部小说看作教育孩子的指南。
——文学家叶至善
★《爱的教育》充溢浓烈深挚的真情。全书既无起伏跌宕的情节，也无贯穿始终惊天地、泣鬼神的主要角色，之所以写得感人肺腑、催人泪下，皆因亚米契斯熔铸了自己的真情，敞开了心灵之门扉，“感人心者，莫先乎情”，所以能引起强烈的心灵共振和反响……
——儿童文学家浦漫汀
★意大利人认为，《木偶奇遇记》与但丁的《神曲》及薄伽丘的《十日谈》一样，是意大利很重要的文学作品之一。
《木偶奇遇记》是一部享誉世界文坛的经典儿童文学名著。它在世界文学史上有着不可替代的、永恒的魅力。
《小王子》是“为了大人而写的一部充满激情的寓言”。尽管《小王子》是一部“为孩子们写”的书，尽管作者请孩子们原谅，他“把这本书献给了一个大人”，尽管他声称献给“懂得给孩子们写的书”的大人，或者曾经是孩子的大人，然而，这本书究竟是为了大人还是为了孩子的问题还是提了出来，并且一直争论不休，迄于今日。
——《纽约时报》
★《小王子》以一种间接的方式使孩子们懂得一种道理。它击中了他们，深入到他们心中很隐秘的地方，当他们可以明白的时候，它就像一束小小的光亮闪现出来。……书不厚，但足以关涉到我们每一个人。人人可得而读之，读之有益。
——《纽约先驱论坛报》
★我说《小王子》是天才之作，说的是完全是我自己的真心感觉，与文学专家们的评论无关。我甚至要说，它是一个奇迹。世上只有极少数作品，如此精美又如此质朴，如此深刻又如此平易近人，从内容到形式都几近于完美，却不落丝毫斧凿痕迹，宛若一块焕然天成的美玉。
——作家周国平
★我读了《一千零一夜》四遍之后，算是尝到故事体文艺的滋味了。
——伏尔泰
★在民间口头创作的宏伟巨作中，《一千零一夜》是很壮丽的一座纪念碑。
——高尔基
★《列那狐的故事》是法国中世纪市民文学中很重要、具代表性的作品，也是法国同类故事诗中成就较高、影响较大的作品。
《爱丽丝漫游奇境记》与其姊妹篇《爱丽丝镜中奇遇记》一起被誉为英国魔幻文学的代表作、世界十大知名哲理童话之一。
我相信这书的文学价值比起莎士比亚很正经的书亦比得上不过又是一派罢了。
——赵元任
目录
《木偶奇遇记》导读
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
《小王子》
导读
献给雷昂·维尔特
小王子
《一千零一夜》
导读
国王山鲁亚尔和宰相女儿山鲁佐德
渔夫和魔鬼的故事
阿里·沙琳和女奴珠曼丽
卡玛尔王子和白都伦公主
商人、妖魔和三个老人
一对牧民夫妇的故事
辛巴德航海历险记
终身不笑者的故事
一个“小偷”和他心爱姑娘的故事
阿里巴巴和四十大盗
阿拉丁和神灯
《列那狐的故事》
导读
第一章 初试锋芒
第二章 狐狸的诡计
第三章 大灰狼受洗
第四章 尾巴钓鱼的奇闻
第五章 落井之后
第六章 狐狸与山雀
第七章 爱听吹捧的乌鸦
第八章 狐狸失策
第九章 爱管闲事的黑尔懵
第十章 第十张狐皮
第十一章 奇怪的梦
第十二章 假传圣旨
第十三章 修道院避难
第十四章 御前会议
第十五章 狗熊出使记
第十六章 猫伯伯之行
第十七章 禀性难改
第十八章 狐狸的狡辩
第十九章 狐狼格斗
第二十章 绞索架下的交易
第二十一章 平地风波
第二十二章 惊险的一夜
第二十三章 包藏祸心
第二十四章 御驾亲征
第二十五章 罗马朝圣
第二十六章 狮王遇险
第二十七章 江湖郎中
说狐
好个伶牙俐齿的列那狐
《爱丽丝漫游奇境记》
导读
爱丽丝漫游奇境记
1. 兔洞里
2. 泪池
3. 常胜赛跑和长故事
4. 兔子派来小比尔
5. 毛毛虫的建议
6. 猪与胡椒
7. 癫狂茶会
8. 王后的槌球场
9. 假海龟的故事
10. 龙虾四对舞
11. 谁偷了馅饼
12. 爱丽丝的证词
《爱丽丝镜中奇遇记》
1. 镜中屋
2. 活花园
3. 镜里昆虫
4. 孪生兄弟
5. 羊毛与水
6. 蛋形人
7. 狮子与独角兽
8.“这是我的发明”
9. 爱丽丝女王
10. 摇撼
11. 苏醒
12. 谁的梦
精彩书摘
《爱的教育》始业日17日
今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，我的心里还一味只想着在乡间的情形哩。不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷缩、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
“我们不再在一处了！安利柯！”
这原是我早已知道的事，今被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，在接待所楼梯旁挤满着，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的待息所的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每月到教室去，都穿过这里的。我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯！你现在要到楼上去了！再不走过我的教室了！”
说着，她恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们，不愿到教室里去，像驴马似的倔强着，勉强被拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来，做父母的回来再送了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有办法了。
我的弟弟被编在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人。经常得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对我们笑着的好先生，是和我们差不多高大的先生。那个先生的红而缩拢的头发，已不能看见了，一想到此，就有点儿难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：
“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多么讨厌啊！”
一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：
“安利柯啊！要用心啰！我也和你一起用功呢！”我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前有趣味了。
我们的先生18日
从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位上坐着。先生前学年教过的学生们，都从门口探进头来和先生打招呼：
“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。这可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教的了。先生也说着“早安！”去拉学生所伸着的手，却不去看学生的脸孔。和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，额上直纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就把默写中止，两手托了他的头查看，又用手去摸他的额头，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责，先生把手按在他的头上，只是说：“下次不要再做这种事了！”另外一点儿没有说什么。
默写完了以后，先生又沉默地看着我们，好一会儿，用了静而粗大的亲切的声音这样说：
“大家听着！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属，去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一个家族，给我做慰藉，给我做荣耀！我现在并不是想你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我‘是的’了。我感谢你们。”
这时校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生，走到先生的身旁，颤抖抖地说：“先生！饶恕我这次！”先生用嘴去亲着他的额说：“快回去！好孩子！”
《小王子》
一
我六岁的时候，有一次在一本描写原始森林、名为《百兽生猛史》的书里，看见过一幅令人惊叹的插图。图上画的是一条蟒蛇在吞噬一头野兽，下图是我对那幅插图的临摹。
书里是这样讲的：“蟒蛇吃掉其猎物时，总是囫囵吞入，无须咬嚼。吞下之后，它们就动弹不了，然后一睡就是六个月，躺在那里静静地消化食物。”
看过后，我对原始森林里百兽争斗的情景思索了好
久，接着，就用一支彩色笔，画出我生平的第一张图画，即我的“绘画作品第一号”。下图便是：我把自己这幅得意之作拿给成年人看，还问他们看了害不害怕。
他们回答我说：“为什么要怕一顶帽子呢？”
我画的当然不是一顶帽子，而是一条刚吞下一头大象的蟒蛇。为了使那些成年人明白，我又画出蟒蛇一侧的剖面图。成年人总需要别人对他们多加解释。以下就是我的“绘画作品第二号”：
到头来，大人们都劝告我，不要再去画蟒蛇整体图、蟒蛇剖面图了，还是好好去学地理、历史、算术和语法吧。就这样，在六岁的时候，我就不得不放弃了当画家的远大理想。我的第一号与第二号绘画作品的失败，特别使我灰心丧气。大人们从来都是自己没有把事情弄明白，而老要我们小孩解释个没完没了，这真是特别累人的事。
于是，我选择了另一种职业，学会了驾飞机。世界各地我都飞过。的确，地理知识对我有很大的帮助，它使我一眼就能识别中国与美国亚利桑那州的不同。万一夜间迷航，这可大有用处。
在实际生活中，我与很多严肃认真的人，有过很多很多的接触。我在成年人之中，生活了很多年，对他们有近距离的观察。对他们的了解，并没有怎么改变我对他们的上述看法。
每当我遇上一个我觉得还算聪明的成年人的时候，我就拿出我一直保存着的那幅绘画作品第一号，做个测试，看对方是否理解那幅画。但是，我每次都得到同样的回答：“这是一顶帽子。”于是，我跟他就不谈蟒蛇了，也不谈原始森林，更不谈星星月亮。我就把自己降到他那个水平，跟他谈桥牌、谈高尔夫球、谈政局、谈领带。在这种情况下，对方总感到很高兴能结识我这么一个通情达理的朋友。
二
我就这么孤独地活着，没有遇到过一位我能和他推心置腹交谈的成年人。直到六年前，我的飞机在撒哈拉沙漠发生故障。发动机里不知什么零件坏了。飞机上既没有机械师，也没有乘客。我只得单枪匹马，自己试着进行修理。对我来说，这是一个生死存亡的大考验。机上携带的饮用水很有限，只能维持八天。
第一天夜晚，我睡在远离人烟的沙漠里，我比一个漂浮在海面上的遇难者更为孤立无援。可是在太阳升起的时候，有一个奇特的、轻微的声音把我弄醒了，请你们设想一下，当时我是感到多么惊奇。那声音对我说：6
“请你……请你给我画一只绵羊吧！”
“噢！”
“请给我画一只绵羊。”
我“霍”地一下跳了起来，就像被雷击中了似的。我使劲揉揉眼睛，仔细察看四周。我看见了一个非常奇特的小男孩，他正认真地瞧着我。请看，下面就是我后来给他画得最好的一幅肖像。当然，我画得远不如他本人那么生动。这可不是我的过错。早在我六岁时，那些大人使我断送了当画家的前程，所以，除了蟒蛇整体图与蟒蛇剖面图以外，我就不会画任何别的东西了。
我非常惊奇，把眼睛睁得大大的，盯着这显形的神童。请你们不要忘记，那时我正远离人间世界十万八千里，而我眼前这个小人儿，看来并不像是迷路的，他不疲惫、不饥、不渴，也不认生害怕。他丝毫不像一个在荒凉可怕的沙漠中迷了路的小孩。当我定下神来能够说话了，就对他说：
“怎么回事……你在这儿干什么呀？”
他用轻柔的声音，仍郑重其事地重复他那个要求：
“请你……给我画一只绵羊。”
奥秘神奇的东西一旦使得你震惊，你就不敢违抗，尽管当时我觉得自己身陷渺无人迹的地方且有生命危险，遇上此事甚为荒唐可笑，我还是从自己的衣袋里拿出一张纸和一支钢笔。不过，我想起了我过去专攻的课程是地理、历史、数学和语文，而不是绘画，就带点儿遗憾的心情对那小人儿说，我是不会画图画的。他回答说：
“这不碍事。请你只画一只绵羊。”
因为我从来没有画过绵羊，就把我仅仅会画的那两幅画中的一幅，重新画了出来交给他，也就是那幅蟒蛇整体图。他的答复使我特别惊讶，他说：
“不！不！我不要一头在蟒蛇肚子里的大象。一条蟒蛇太可怕，一头大象太庞大、太拥挤。我家里非常狭小。
我需要的是一只绵羊。给我画一只绵羊吧。”
我只好给他画了一只。9
他仔细、认真地端详之后，说：
“不行，这只羊已经病病歪歪的啦，再给我画一只！”
我又画了一只。
我的这位小朋友和善地笑了，他宽宏大量地说：
“你瞧……你画的不是一只绵羊，而是一只公羊，它有角……”
于是，我又重新画了一只。
但是，又遭到了他的否定，就像上两只一样。
“这只羊太老了。我要一只能活得很久很久的绵羊。”11
一让再让，我实在是不耐烦了，因为我急于去修理飞机发动机。于是，我随便涂抹了一幅，扔给了他：
“画上是一个箱子，你要的那只绵羊就在箱子里。”
可是，我的这位小小裁判官却笑逐颜开了，这真使我感到意外，他对我说：
“这正是我想要的！你说说，这只绵羊要吃很多很多草吗？”
“你问这干什么？”
“因为我家里很狭小……”
“箱子里的草肯定够它吃，我给你画的是一只特小的绵羊。”
他低下头去看看那张图画，说：
“也不是那么小呀……瞧！它在箱子里睡着了……”
我就是这么认识小王子的。
……
前言/序言
用户评价
我一直认为，真正的好书，是那些能够让你在读完之后，依然久久不能平静，甚至会反复咀嚼，并在之后的生活中，不断从中汲取力量的作品。这套书，恰恰就是这样的存在。我选择它，是因为其中有一部作品，我曾经在很小的时候读过，当时只觉得故事很精彩，但很多深层的含义，都未能完全理解。多年以后，我希望能以一个更成熟的视角，重新去品味它。当我翻开书页，熟悉的故事扑面而来，但这次，我能感受到更多的东西。我被书中描绘的那种纯真与美好所深深打动，同时也为其中所揭示的现实的残酷而感到心痛。作者在叙述过程中，并没有回避那些令人不安的情绪，而是以一种极其真诚的态度，去展现生活的复杂性。我尤其喜欢的是，在看似平淡的叙述中，常常隐藏着作者对人生的深刻洞察。例如，其中一个情节，主角在经历了巨大的失落后，并没有选择放弃，而是从悲伤中站起来，继续前行。这个过程，让我看到了生命的力量，以及希望的韧性。这本书也让我意识到，即使在最艰难的时刻，我们依然可以选择善良和勇敢。
评分我一直认为，一本好的书，应该能够让你在阅读的过程中，产生共鸣，引发思考，甚至改变你对世界的看法。这套书，正是这样一本让我受益匪浅的作品。我选择它，是因为其中有一些名字，我从小就耳熟能详，但对它们的内容，却一直知之甚少。我当时很想了解，这些被誉为“名著”的作品，究竟有何过人之处。当我拿到这套书，并开始阅读其中一本时，我立刻被它所营造的氛围所吸引。作者的文笔流畅而优美，字里行间都充满了智慧的光芒。我尤其喜欢的是，作者在探讨一些严肃的主题时，并没有使用生硬的说教方式，而是通过生动的故事和鲜活的人物，来引导读者进行思考。书中的许多情节，都让我感触颇深。例如，其中一个关于友谊的故事，让我明白了真正的朋友，不仅仅是分享快乐，更是在彼此的低谷中给予支持和鼓励。这本书也让我开始反思自己的人际关系，思考如何才能成为一个更好的朋友，一个更值得信赖的人。我还会时不时地翻阅书中的段落，那些充满哲理的句子，常常能够在我迷茫的时候，给予我启示。
评分我一直认为，经典之所以成为经典，就在于它们能够经受住时间的考验，并且在不同的时代，都能引起读者的共鸣。这套书，就如同一份珍贵的礼物，让我得以重温那些曾经触动我心灵的故事。我选择它，是因为其中有几本书，我曾经在少年时期读过，当时只觉得故事有趣，但对其中蕴含的深刻意义，却未能完全领会。如今，我希望能以一个更成熟的视角，去重新解读它们。当我翻开书页，那些熟悉的人物和情节再次出现在眼前，但这次，我能感受到更多的东西。我被书中描绘的那种纯真与善良所深深打动，同时也为其中所揭示的现实的复杂与人性的弱点而感到心痛。作者的笔触细腻而富有力量，他能够用最简洁的语言，勾勒出最深刻的人物内心。我尤其欣赏的是，作者在讲述故事时，并没有刻意去回避那些令人不适的细节，而是以一种极其真实的态度，去展现生活的方方面面。例如，其中一个关于坚持的故事，主角在经历了无数次失败后，依然没有放弃。这个过程，让我看到了生命的力量，以及希望的顽强。这本书也让我意识到，即使在最困难的时刻，我们依然可以选择坚持和勇敢。
评分我一直相信，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了丰富我们的精神世界，拓展我们的视野。这套书，就如同一扇扇窗户，让我得以窥探不同的世界，体验不同的人生。我之所以选择这套书，是因为其中有一本，我从小就对它的名字充满好奇，总觉得它蕴含着某种神秘的力量。当我真正开始阅读时，我被书中描绘的那个充满想象力的世界所深深吸引。作者的笔触细腻而富有画面感，仿佛能够将我带入到故事之中，与书中的人物一同经历他们的冒险。我最欣赏的是，作者在构建故事时，并没有流于表面，而是深入挖掘了人物的内心世界，展现了他们复杂的情感和成长。很多时候，我会为角色的命运而揪心，也会为他们的每一次成功而由衷地感到高兴。这本书也让我开始思考一些关于自我认知的问题，关于我们如何看待自己，如何与他人建立联系。我喜欢作者在处理一些看似微不足道的细节时的那种认真，这些细节往往能够揭示人物的性格，或者推动故事的发展。这是一种润物细无声的艺术，需要静下心来，才能体会到其中的妙处。
评分我一直觉得，一本好的书，应该能够带领我们走进一个全新的世界，让我们体验不同的人生，从而丰富我们的内心。这套书，正是这样一本让我沉醉其中的作品。我选择它，是因为其中几部作品的名字，我从小就耳熟能详，但具体的故事情节，却一直模糊不清。我一直想了解，这些被誉为“必读名著”的作品，究竟有什么样的魅力。当我拿到这套书，并开始阅读其中一本时，我立刻被它所描绘的那个充满奇幻色彩的世界所吸引。作者的想象力极其丰富，他能够用最生动的语言，构建出一个个令人惊叹的场景。我尤其喜欢的是，作者在塑造人物时，并没有流于简单的脸谱化，而是深入挖掘了人物的内心世界，展现了他们复杂的情感和成长。很多时候，我会为角色的命运而担忧，也会为他们的每一次进步而感到欣慰。这本书也让我开始思考一些关于梦想和现实的问题，关于我们如何平衡内心的渴望与外界的束缚。我喜欢作者在处理一些看似微不足道的细节时的那种精巧，这些细节往往能够揭示人物的性格，或者为故事的发展埋下伏笔。这是一种不动声色的深刻，需要细细品味。
评分这套书的名字长长的，听起来就很有分量，尤其当它以“新课标必读名著精选套装”的标签出现时，似乎就自带了一种庄重和价值。我拿到它的时候，其实是带着一点好奇和些许忐忑的。好奇是因为，这些书的名字我或多或少都听说过，但具体内容，尤其是其中的细节，早已模糊不清。忐忑则是因为，我担心它们会像很多“必读”书单里的作品一样，虽然经典，但读起来会有些晦涩难懂，或者说，是那种“为了读而读”的体验，缺乏真正触动心灵的部分。然而，翻开第一页，我就被一种奇妙的氛围吸引住了。书页的触感、油墨的香气，以及那细致入微的排版，都透露出一种用心。我选择先读的是那个关于勇气与成长的故事，里面的主人公，在面对一次又一次的挑战时，那种挣扎、迷茫，但最终选择勇敢前行，给我留下了深刻的印象。我尤其喜欢作者对内心活动的细腻描摹，那些细微的情绪波动，那种从不敢尝试到逐渐坚定的过程，仿佛就是我自己的影子。书中的语言，并没有因为是名著而显得故作高深，反而充满了孩童般的纯真与哲思，让人在阅读中不自觉地会心一笑，又在不经意间，被某种深沉的道理所打动。我常常会在读到某个情节时停下来，反复回味，思考主人公的每一个决定，以及这些决定背后所蕴含的意义。这是一种缓慢而充实的阅读体验，不是为了赶进度，而是为了真正地去理解、去感受。
评分我一直认为，优秀的儿童文学作品，最难能可贵的是它能够跨越年龄的界限，触及到所有人心底最柔软的部分。这套书，至少从我翻开的几本来看，是完全做到了这一点。我之所以选择购买这套书，很大程度上是因为其中有一部作品，我童年时期曾被它深深吸引，但当时年龄尚小，许多情节只能是囫囵吞枣，留下了一些零碎的画面和模糊的情感。成年后，我总是希望能重新拾起这份美好的回忆，并从更成熟的角度去理解它。当我再次阅读时，惊喜地发现，那些曾经让我着迷的奇幻设定，依然那么富有想象力，但更让我感动的是，我开始能够体会到作者在字里行间所流露出的那些关于生命、关于爱、关于成长的深刻寓意。书中的许多桥段，在童年时或许只是觉得有趣，但现在看来，却充满了哲思，引人深思。例如，其中一个角色，为了实现自己的梦想，付出了常人难以想象的努力，即使经历了无数次失败，也从未放弃。这个过程，让我深刻地理解了什么是坚持，什么是韧性。而另一个故事，则以一种极其温柔的方式，探讨了友情的可贵，那种纯粹的、不求回报的陪伴，让人无比动容。我还会时不时地翻阅其中的插图，那些精致的、充满艺术感的绘画，不仅仅是文字的补充，更是故事情感的延伸，它们赋予了故事更鲜活的生命力。
评分说实话，当我在书店看到这套书的时候，首先吸引我的就是它那个略显复古的封面设计。每一本书都有其独特的风格，但又在整体上保持着一种和谐统一的美感，仿佛是从遥远的时光里缓缓走来，带着历史的厚重和文化的芬芳。我当时并没有急于购买，而是回家上网查阅了相关的评价和介绍，越了解，越觉得这套书的价值所在。特别是其中有一部作品，我一直对它的主题感到好奇，总觉得它在探讨一些非常深刻的人生哲理。我最喜欢的是作者在处理人物关系上的那种细腻和真实。即使是在一个充满奇幻色彩的故事里，人物的情感依然是那么饱满和具有感染力。我尤其欣赏的是，作者并没有刻意去说教，而是通过角色的经历和互动，自然而然地展现出人性的光辉和复杂。很多时候，我会在阅读过程中，把自己代入到某个角色中，去感受他们的喜怒哀乐，去思考他们在面对困境时的选择。这种沉浸式的阅读体验，让我觉得仿佛也参与到了故事之中，成为了其中不可或缺的一部分。这本书也让我开始反思自己的一些行为和观念，它像一面镜子，照出了我内心深处的一些不曾被发现的角落。
评分我一直认为，阅读名著，就像是在与伟大的灵魂对话，能够从中获得智慧和启迪。这套书，正好提供了一个绝佳的机会，让我得以与这些经典的灵魂进行一次深入的交流。我选择它，是因为其中有几本书，我曾经在很小的时候读过，当时只觉得故事精彩，但很多深层的含义，都未能完全理解。多年以后，我希望能以一个更成熟的、更包容的视角，去重新品味它们。当我翻开书页，熟悉的故事扑面而来，但这次，我能感受到更多的东西。我被书中描绘的那种纯粹的情感所深深打动，同时也为其中所揭示的现实的复杂和人性的幽暗而感到一丝忧虑。作者的笔触细腻而富有力量，他能够用最朴实的语言，勾勒出最深刻的人生哲理。我尤其欣赏的是，作者在讲述故事时，并没有刻意去回避那些令人不适的细节，而是以一种极其真诚的态度，去展现生活的方方面面。例如，其中一个关于成长与分离的故事，让我明白了生命中总会有告别，但正是这些告别，让我们更加珍惜相遇的时刻。这本书也让我意识到，即使在最平淡的生活中，也蕴藏着动人的力量。
评分我一直觉得，一本真正的好书，能够让你在阅读的过程中，产生共鸣，引发思考，甚至在不知不觉中，改变你对待生活的方式。这套书，正好符合了我对“好书”的所有期待。我选择它，是因为其中有几部作品，我一直对它们的名字充满了好奇，总觉得它们隐藏着某种深刻的智慧。当我拿到这套书，并开始阅读其中一本时，我立刻被它所描绘的那个充满想象力的世界所吸引。作者的笔触极其生动，仿佛能够将我带入到故事之中，与书中的人物一同经历他们的冒险。我最欣赏的是，作者在构建故事时，并没有流于表面的情节堆砌，而是深入挖掘了人物的内心世界，展现了他们复杂的情感和成长。很多时候，我会为角色的命运而揪心，也会为他们的每一次成功而由衷地感到高兴。这本书也让我开始思考一些关于勇气与选择的问题，关于我们如何面对内心的恐惧，如何做出正确的决定。我喜欢作者在处理一些看似微不足道的细节时的那种匠心独运，这些细节往往能够揭示人物的性格，或者为故事的发展埋下关键的伏笔。这是一种不动声色的深刻，需要静下心来，才能体会到其中的妙处。
评分搞活动的时候，买的，100-50，再用了一百的卷，折上折，京东买书就是这么划算，书也很不错，都是正品，送货也很及时。
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评分上中学必读的，赶上京东有优惠就把要用的全买了。感谢京东小哥辛苦了。
评分好好好好好好好好好好好好，儿子很喜欢看，好好好好好
评分书没什么味道，可是22本，有8本都没有塑封，等看了再追评
评分京东服务很好，东西也好，经常光顾，购物的第一选择！
评分买了给儿子看的，老师推荐书目，蛮好
评分货运很快书已经收到孩子看快递员电话联系
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