共讀,歸根到底不在“讀”,書隻是通往心靈的“途徑”。騎鯨之旅最重要的,是彼此懷著溫柔的心共同尋找和經曆。隻要讓孩子感覺到共讀過程中的愛與被愛,讓真與美降臨在他們心田,讓幻想王國在他們靈魂裏紮根,那麼哪怕僅僅讀瞭一本書,這趟騎鯨之旅都是奇妙殊勝的。
評分迷茫的新媽媽新爸爸們,你們還在共讀之旅上苦苦求索嗎?
評分1984年的一天是一個非常令我激動的日子。我參加瞭“全省讀書活動演講賽”。那次我結識瞭許許多多的新朋友,聽到瞭他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個個成績優秀,而我?我發誓努力嚮他們學習。
評分? 孩子快兩歲瞭,皮得根本坐不住,怎麼共讀能提高他的專注力?
評分但隻要父母像辛勤的老農沉默而無所求地翻動土壤那樣翻動繪本,孩子們一定會從靈魂裏開齣熱烈的花來呼應你。
評分共讀,歸根到底不在“讀”,書隻是通往心靈的“途徑”。騎鯨之旅最重要的,是彼此懷著溫柔的心共同尋找和經曆。隻要讓孩子感覺到共讀過程中的愛與被愛,讓真與美降臨在他們心田,讓幻想王國在他們靈魂裏紮根,那麼哪怕僅僅讀瞭一本書,這趟騎鯨之旅都是奇妙殊勝的。
評分(三)成書於西漢時期。明代郎玻所著的《七修類稿》認為《素問》“首篇曰上古、中古,而曰今世,則黃帝時末世邪?又曰以酒為漿,以妄為常,由儀狄是生其前麵彼時人已皆僞邪?《脈要精微論》中羅裹雄黃,《禁服篇》中欲血而受,則羅與欲血皆漢時事邪?予故以為岐黃問答,而淮南文成之者耳。在這裏,朗玻從夏禹時儀狄造酒的傳說和“羅”齣現於漢代等證據推斷《素問》産生於西漢時期。[1]—— 《黃帝內經》兩韆年前就提齣瞭“五音療疾”。《唱“巫”的秘訣:音樂也能祛病》中,中央音樂學院趙世民老師首先係統闡釋瞭音樂摩細胞、和韻律、調情緒、平激素的四大治病原理,進而結閤自己近二十年的養生和臨床經驗,總結齣瞭劃時代的音樂治療模式——唱“巫”保健祛病法。
評分挺好的書,讀一讀吧,不錯
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