　　许多朋友对哲学产生兴趣，要我推荐一本入门书。我不揣冒昧，就诚恳介绍《傅佩荣谈人生：哲学与人生（第2版）》，并且说明理由：“这是我在台湾大学所讲的一门通识课程，听众对象是大学生，内容算是深入浅出，知识亮点也都作了适当的铺陈。加上从口语转记为文字，可读性较高。”
　　为了善尽一个作者的责任，我利用假期仔细校订本书，并且增加第十五章与附录。第十五章的标题是“拓展生命的深度与宽度”，代表我近期思考有关哲学与人生关系的心得，可以作为本书的总结。

作者简介

　　傅佩荣，1950年生，祖籍上海。毕业于台湾大学哲学系，曾师从哲学大师方东美先生。美国耶鲁大学哲学博士，台湾大学哲学系教授。
　　曾任台湾大学哲学系主任兼哲学研究所所长，比利时鲁汶大学与荷兰莱顿大学讲座教授。曾被台湾《民生报》评选为“大学热门教授”，并获台湾地区教育主管部门颁发的教学特优奖。其作品曾获台湾中正文化奖、较高文艺奖。是央视《百家讲坛》、凤凰卫视《国学天空》的嘉宾主持及山东卫视《新杏坛》首席主讲专家。
　　傅教授在教学、研究、写作、演讲、翻译各方面皆有成就，著述繁多，范围涵盖哲学、教育、宗教、文化、心理励志。其学术论著融贯古今与中西，结构严谨，创见迭出，是当代华人世界公认的一流国学研究专家。
　　傅教授还是一位杰出的演讲家。近年来，每年演讲达两百多场，态度真诚，条理清晰，理融辞畅，使听者不倦，相悦以解。2006年首开大陆问道，先后在浙江大学、复旦大学、中国人民大学、清华大学、北京大学、北京师范大学、中国社会科学院开展了一系列国学演讲，引起了热烈反响。

内页插图

自序哲学与人生
一章哲学是什么
定义：哲学原意是“爱智”
希腊文之“爱”与“智”
爱智要保持心灵开放
真正的智慧来自生命的试炼
每个人都需要哲学
研究哲学的基本习惯：凡事保持好奇
哲学性的思维：理性的反省
对哲学的基本描述
培养智慧
发现真理
印证价值
如何提升哲学素养
培养思考习惯
掌握整体观点
确立价值取向
力求知行合一
结论：爱智是人的天性

第二章思想方法
逻辑（运思的规则）
概念
判断
推论
语言分析（表达的效应）
语言的有效性
语言的类型
现象学（辨物的策略）
打破四种假象
胡塞尔的现象学
诠释学（阅读的途径）
阅读的三种取向
阅读的四个步骤
结论：心智成长的方法

第三章人性的真相
就人的现状而言（希腊思想）
荷马史诗：能够=应该=必然
德尔菲神庙：认识你自己，凡事勿过度
亚里士多德：人是理性的动物
就人的起源而言（基督宗教）
基督教与天主教
上帝造人：神的形象与原罪
得救之途：信、望、爱
中世纪≠黑暗时代
人类的生命特色与未来发展（近代世界）
从达尔文到柏格森
……
第四章神话与悲剧
第五章苏格拉底
第六章存在主义
第七章荒谬之超越
第八章中国哲学的起源与特质
第九章儒家的风格
第十章道家的智慧
第十一章艺术与审美
第十二章宗教与永恒
第十三章教育与自我
第十四章文化的视野
第十五章拓展生命的深度与宽度
附录何谓真善美圣

精彩书摘

西方从中世纪跨入近代世界，是一个急剧的演变过程。西方人在思想上经历了一连串的震撼，无异于一次次的“革命”。譬如，在宇宙观方面，出现了天文学的革命，由日动说转变为地动说；接着，著名的进化论带来了生物学的革命。
关于人类起源的问题，由于“上帝造人”是宗教所给的答案，无法在经验上获得验证，随着人类知识的进展，科学家开始进行客观的研究，探讨生命起源的问题。其中以达尔文在1859年《物种起源》一书中，所提出的“进化论”最具代表性。进化论认为人和其他动物一样，是进化而来的，在生命的本质上不应该有差别。如果真是如此，那么所谓人格的尊严也就没什么特别的基础，更遑论人生有什么特别的价值。
可以想见，达尔文的学说出现以后，对西方原本以宗教为基础的价值观造成很大的威胁，也产生了强烈的影响。近代西方文化中的重要人物几乎都受到达尔文的启发，包括尼采、弗洛伊德等人。换言之，达尔文使人们的观念大幅转变，让人们开始不去询问“神如何造人”，转而着重于探讨“人到底是什么样的生命”。如此一来，也就从“以神为主”转变为“以人为主”，真正去观察人类生命的特色，以及人性究竟为何。
从达尔文到柏格森
达尔文的说法流行之后，在法国出现了一位哲学家——柏格森，他把进化论修改为“创化论”。所谓的“创化”，就是把创造（creation）和演化（evolution）二者结合，亦即把“上帝创造人类”和达尔文“进化论”这两种思想联系起来，认为整个宇宙都具有生命，甚至它本身就是一个生命，而生命一定要发展。
……