我買的是一套,旨在增加下化學基礎,這套書的深度和廣度都很適閤我,很喜歡的一套書。
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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分當然,這兩類區域仍然存在著不充分的市場競爭,隻要存在市場競爭,則營銷策略就會起作用,雖然不是決定性作用。而這種非完全競爭性區域如果沒有瞭牌照、法規、專利、技術、自然資源等方麵的壁壘,也會迅速變化為競爭的四種區域。資金、規模不是構成壟斷最主要的因素,即使能通過做大生産規模把成本降至行業最低,但如果不能滿足客戶變化的需求,再低的成本有什麼用呢!正如沒有韆年不倒的帝國,資金與規模絕不是壟斷可以持續的主要因素。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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