化學與應用化學研究生教學用書：金屬有機化學 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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　　本書是“十一·五”國傢重點圖書規劃中的“化學與應用化學”研究生教學用書。由華東理工大學齣版社邀請大連理工大學何仁教授、華東理工大學陶曉春教授、上海交通大學張兆國教授編著，全書分為三大部分：金屬有機化學基礎；金屬有機化學與配位催化工業；和金屬有機化學的前沿。 本書雖然是研究生教材，但經教師選擇也可作為高年級本科生教材，還可供從事金屬有機化學和配位催化的研究者參考。

內容簡介

　　本書共分12章，主要介紹瞭金屬有機化學中的基本概念、基本理論和基本知識，並且詳細介紹瞭不同類型金屬有機化閤物尤其是過渡金屬有機化閤物的結構，性質和特徵反應，以及閤成這些化閤物的特殊方法，技術和設備等。還重點介紹瞭過渡金屬配位催化和當前金屬有機化學的前沿內容。本書可作為應用化學、有機化學等專業的研究生及本科高年級學生教學用書，也可作為專業技術人員的參考用書。

目錄

第1章 緒論
1.1 前言
1.2 金屬有機化閤物定義及範圍
1.3 金屬有機化學的發展史
1.4 金屬有機化閤物的命名法
1.5 金屬有機化閤物的分類
習題
第2章 金屬有機化學的研究方法
2.1 金屬有機化閤物的特性
2.2 處理空氣中敏感物質的基本思想
2.3 高純惰性氣體係統
2.3.1 惰性氣體的種類
2.3.2 惰性氣體脫氧
2.3.3 惰性氣體脫水
2.3.4 惰性氣體脫氮
2.3.5 高純惰性氣體係統裝置
2.4 處理空氣中敏感物質的玻璃儀器及操作技術
2.4.1 高純惰性氣體導入口
2.4.2 獲取脫氧、脫水的有機溶劑
2.4.3 高純惰性氣體氣氛中進行反應的儀器
2.4.4 轉移對空氣敏感的液體
2.4.5 轉移對空氣敏感的固體
2.4.6 過濾
2.4.7 Schlenk型玻璃貯存儀器
2.5 金屬有機化閤物的分析與鑒定
2.5.1 熔點測定
2.5.2 紅外光譜（IR）
2.5.3 可見一紫外光譜（UV）
2.5.4 順磁共振譜（ESR）
2.5.5 核磁共振譜（NMR）
2.5.6 X射綫與中子射綫單晶分析
參考文獻
習題
第3章 金屬有機化學理論基礎
3.1 原子結構與軌道
3.1.1 波函數α
3.1.2 四個主量子數
3.2 過渡金屬配閤物的晶體場理論
3.2.1 晶體場中d軌道能級的分裂
3.2.2 晶體場理論的應用
3.3 分子軌道理論
3.3.1 分子軌道的形成
3.3.2 常見配體的分子軌道能級和結構
3.3.3 過渡金屬配閤物的分子軌道
3.4 π一烯烴金屬配閤物
3.4.1 鏈狀烯烴一金屬π鍵
3.4.2 環狀多烯π一金屬配閤物
參考文獻
習題
第4章 非過渡金屬有機化閤物
4.1 非過渡金屬有機化閤物的通用製法
4.1.1 金屬與鹵代烴反應
4.1.2 非過渡金屬與鹵代烴反應的熱力學
4.1.3 用非過渡金屬有機化閤物對金屬的烴基化反應
4.1.4 親核置換反應
4.1.5 由重氮化閤物製備
4.1.6 金屬有機化閤物對不飽和烴的加成反應
4.1.7 由金屬化反應製備
4.1.8 通過親電取代反應閤成芳香族金屬有機化閤物
4.2 非過渡金屬有機化閤物的化學性質
4.2.1 非過渡金屬有機化閤物與極性不飽和化閤物加成
4.2.2 非過渡金屬有機化閤物與碳一碳不飽和鍵的加成
第5章 過渡金屬有機化學基礎
第6章 過渡金屬炭基配閤物及原子簇閤物
第7章 過渡金屬卡賓和卡拜配閤物
第8章 茂金屬配閤物
第9章 過渡金屬有機配閤物對小分子的活化
第10章 不對稱催化概論
第11章 過渡金屬有機配閤物催化的交叉偶聯反應
第12章 金屬有機化學與配位催化的新發展
縮寫字錶

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

做金屬有機的人不多，國內能寫齣這樣一本書，很不錯~

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不錯的書籍

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適閤有機化學以及相關專業的高年級本科生及研究生參閱。

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華理老師讓買的，這個學科可能比較難

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買來之後看瞭一遍，感覺書內容叫淺，適閤初學者

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很喜歡:..阿德勒1.阿德勒，他的每一本書幾本上都有，這本超越自卑很不錯，超越自卑是個體心理學的創始人，人本主義心理學的先驅，現代自我心理學之父——阿爾弗雷德·阿德勒巔峰之作！全書從個體心理學觀點齣發，用通俗生動的語言描寫瞭自卑感形成的原因，它對個人行為的影響，以及個人是如何剋服自卑感去爭取優越感，從而獲得成功的。本書不但是心理學研究人員、教育工作者以及為人父母者必讀的經典之作，對普通人來說，隻要我們想剋服自卑感，想在工作、學習、生活上獲得成功，就需要仔細閱讀，它可以讓我們重新審視自己，引導我們在以後的人生中能更好地把握自己，超越自卑，樹立信心，取得成功。超越自卑是一本關於個體心理學研究的通俗讀本，從心理學的角度齣發，深度剖析和闡明人生道路與人生意義。書中，阿德勒提齣每個人都有不同程度的自卑感，因為沒有一個人對其現時的地位感到滿意對優越感的追求是所有人的通性。然而，並不是人人都能超越自卑、關鍵在於正確對待職業、社會和性，在於正確理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被嬌縱、被忽視的兒童，以後在生活中容易走上錯誤的道路傢長和教師應培養他們對他人、對社會的興趣，使他們真正認識奉獻乃是生活的真正意義。這樣，他們就能夠從自卑走嚮超越。阿德勒所著的這本超越自卑原名，我在研究所時被翻譯成中文，1971年。40年來，這本書在颱灣市場上銷路一直曆久不衰。1976年我從夏威夷大學獲得博士學位，返迴颱大任教後，並沒有在心理分析理論方麵有所著述，反倒從1980年開始，緻力於發展本土心理學。然而，我對弗洛伊德之後幾位心理分析大師的作品卻一直未能忘情，像阿德勒（）、楊格（）和弗洛姆（）等人的著作，對我從事本土心理學的研究工作，一直啓迪頗深。最近我整閤以往研究成果，儒傢關係主義哲學反思、理論建構和實證研究一書（黃光國，2009）今（2010）年7月，在印度尼西亞召開的第一屆國際亞洲本土及文化心理學研討會上，我被推選為會長。在會長的主題演講中，我引述今年7月1日在上發錶的一篇報告指齣根據加拿大哥倫比亞大學等三位教授所作的一項調查，在2003—2007年所的心理學論文中，有96％是以白人（）、受教育（）、工業化（）、富裕（）及發達（）國傢的大學生作為樣本，他們其實隻占全世界人口的12％。等人因此取這五個字的第一個字母，而稱之為怪異的（）樣本。在這場主題演講中，我特彆指齣當下世界心理學界主流的社會心理學理論，大多是建立在個人主義的基本預設之上。亞洲本土及文化心理學會最重要的使命，就是要以西方的科學哲學作為背景視閾，在關係主義的預設之上，建構各種理論，來研究非怪異（-）國傢人民的心理，以取而代之。從科學

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化學與應用化學研究生教學用書：金屬有機化學

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