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内容简介

　　《音韵学入门》是一本汉语音韵学的入门读物。它详细指明了汉语音韵学的各种研究材料和研究方法，注意区分音类的考证和音值的考证这两种不同的工作，力图从音位学的角度阐明汉语音韵学的重要特点。全书叙述简明扼要，同时又努力吸取近年来学术界的研究成果，因此，它既可以做到雅俗共赏，又能引导读者顺利入门，是一本浅近而富有学术价值的音韵学著作。

内页插图

目录

第一章 汉语音韵学的性质、功用和学习步骤
第一节 汉语音韵学是一门怎样的学科
第二节 汉语音韵学的研究任务和对象
第三节 汉语音韵学的功用
第四节 汉语音韵学的学习步骤

第二章 语音学与音韵学的关系
第一节 语音学知识在音韵学上的重要性
第二节 普通语音学的基本理论
第三节 汉语音节 的特点

第三章 汉语音韵学的名词术语
第一节 音韵学名词术语的特点
第二节 一些音韵学名词术语的解释

第四章 考证古音音类的分合
第一节 什么叫古音音类
第二节 考证古音音类的材料和方法
第三节 中古音音类的考证
第四节 近代音音类的考证
第五节 上古音音类的考证

第五章 古音音值的拟测
第一节 什么叫古音音值
第二节 拟测古音音值的材料和方法

第六章 汉语语音的发展规律
第一节 怎样研究汉语语音的发展规律
第二节 汉语语音的发展规律

附录 参考书目

精彩书摘

　　第一节 汉语音韵学是一门怎样的学科
　　汉语音韵学是我国具有悠久历史的一门学科。早在汉末和魏晋时期，随着印度文化传人中国，佛经翻译事业日渐兴盛，学者们由于翻译的需要，掌握了梵文的拼音原理，并用来分析汉字的声、韵、调，最后发明了反切注音法，一时间，反切风行，韵书纷出，从那时开始，汉语音韵学就诞生了。梁朝释慧皎《高僧传·慧叡传》云：“陈郡谢灵运笃好佛理，殊俗之音，多所达理。乃谘叡以经中诸字，并众音异旨，于是著《十四音训叙》，条例梵汉，昭然可了，使文字有据焉”。这是学者们依据梵文拼音原理，整理汉字音读的一个例子。《颜氏家训·音辞篇》云：“孙叔然创《尔雅音义》，是汉末人独知反语。至于魏世，此事大行。高贵乡公不解反语，以为怪异。自兹厥后，音韵锋出。”这些话真实地描绘了汉语音韵学诞生时的热烈场面。
　　以后，从隋唐时代起，我国传统的语言文字学一小学就把训诂学、文字学和音韵学作为其所属的三门学科。历代封建统治者以诗赋取士，在客观上又进一步促进了音韵学的发展。特别是到了清代，由于乾嘉学派的学者们坚持实事求是的作风，运用“音韵通训诂”和归纳比较经籍文献等科学方法，汉语音韵学更发展到了前所未有的高峰。1919年，中国爆发了五四运动，各种科学思潮开始涌进中国，西方先进的语言学理论和方法也随之大量输入，于是，汉语音韵学在研究的深度和广度上，都令人耳目一新，取得了振奋人心的累累硕果。现在，汉语音韵学已经被纳入历史语言学的范畴，成为我国乃至国际学术界研究汉语的一门有声有色的重要学科。因此，可以说汉语音韵学是源远流长、文献丰富、成就巨大的历史科学。第二节汉语音韵学的研究任务和对象
　　唯物辩证法告诉我们，世界上一切事物都在不断地发展变化，一切事物的发展变化又都有一定的规律可循。我们汉语的语音也同样如此。《吕氏春秋·重言》有一个故事说，齐桓公和管仲在一个高台上商量攻打莒国，几天后，还没有发布消息，却被全国上下都知道了。走漏消息的是谁呢？齐桓公想起当天东郭牙曾经从台下经过，于是把东郭牙找来一问，果然是他那天看到管仲“艴然充盈”，猜想是兵革之事，又看到管仲之口“呿而不睑”，断定说的是“莒”，再看到管仲手指远方，也正是莒国方向，于是知道了齐桓公和管仲的意图，消息就此走漏出去。

前言/序言

　　汉语音韵学是语言科学的一个分支，凡研究古代汉语、汉语发展史的专业工作者，都必定把汉语音韵学作为一门必修的课程，而一般文史工作者和语文爱好者，也无不把汉语音韵学作为一种重要的工具。
　　汉语音韵学历来被视为“绝学”，令人望而却步。其实运用现代语言学来学习音韵学知识，就不但毫无神秘之感，而且可以在短时间内达到掌握和运用的水平。基于这种认识，我们写下了这本小册子，希望能引导读者顺利入门，并具备一定的研究能力。
　　跟一般入门书相比，本书有如下特点：详细指明汉语音韵学的各种研究材料和研究方法，注意区分音类的考证和音值的考证这两种不同的工作，力图从音位学的角度阐明汉语音韵学的重要观点，并努力吸取近年来学术界的重要研究成果。因此，本书大概是可以雅俗共赏，并向读者有所贡献的。
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这是老师的推荐书，很值得一看。学音韵学此书当为必读之书，今日购得，不胜心喜。

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杨剑桥老师的这本《音韵学入门》，通俗易懂，很适合刚入门的读者阅览学习。只是在某些知识点的概念界定和理论体系构建方面，跟别的音韵学著作略有不同，比如重韵的问题。但是总的来说，这本书还是很好的一本基础入门书，适合大众阅读。如果是专业学习者或者是研究者，翻翻也挺好的。

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书的质量还不错，出库包装时麻烦注意书籍的边角处理。

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