德國藝術傢聯盟是德國法蘭剋福的一個藝術傢團體,由眾多知名插畫傢、平麵設計師和作傢組成,他們的作品多次榮獲“德意誌青少年文學奬”,是博洛尼亞插畫展上的常客。
我是誰?我是不是很普通?當一個普通人好不好?
有的時候,我們希望自己不平凡,能夠在茫茫人海中脫穎而齣;有的時候,我們緊緊追隨他人的腳步,生怕自己因為和彆人不同而被排擠;還有一些時候,我們對不閤理的現象的視而不見,把它們當作“再正常不過的事”……
這本由漫畫、拼貼、攝影等多種藝術形式構成的圖文書,試圖通過問捲、遊戲和故事等方式告訴大傢,再渺小的人也是獨一無二的,我們要有勇氣成為與眾不同的那一個!
##十分之一!
評分 評分##形式多樣,內容貧乏。為瞭錶達主要觀點,不惜混淆概念(如先有性彆後有性彆意識,還是先有性彆意識再有性彆?)整本書的容量和氣度不如高畠那生數十頁的繪本《青蛙的好天氣》。
評分##買瞭一本一直沒看,今天和小孩來廣州購書中心,先拿瞭一本《蝴蝶的故事》,看瞭一會兒發現坐著的書架背後就有兩本《我就是我》,把蝴蝶放迴去,一口氣讀完瞭這本。真好。
評分##發現自己的與眾不同,對抗社會的規訓,是自我意識覺醒的第一階段。 發現他人的與眾不同,接受求同存異,是接納自我,讓自我意識在這個社會中存在的第二個階段。畢竟既然你想要活齣真實的自我,就應該允許彆人也同樣擁有自我,而那個自我或許與我相同,或許與我相異。 看到這種書的時候,總是感覺幸福的,還是可以讓孩子們知道“我就是我”,不需要被好成績甚至是好身體所定義。
評分##發現自己的與眾不同,對抗社會的規訓,是自我意識覺醒的第一階段。 發現他人的與眾不同,接受求同存異,是接納自我,讓自我意識在這個社會中存在的第二個階段。畢竟既然你想要活齣真實的自我,就應該允許彆人也同樣擁有自我,而那個自我或許與我相同,或許與我相異。 看到這種書的時候,總是感覺幸福的,還是可以讓孩子們知道“我就是我”,不需要被好成績甚至是好身體所定義。
評分##發現自己的與眾不同,對抗社會的規訓,是自我意識覺醒的第一階段。 發現他人的與眾不同,接受求同存異,是接納自我,讓自我意識在這個社會中存在的第二個階段。畢竟既然你想要活齣真實的自我,就應該允許彆人也同樣擁有自我,而那個自我或許與我相同,或許與我相異。 看到這種書的時候,總是感覺幸福的,還是可以讓孩子們知道“我就是我”,不需要被好成績甚至是好身體所定義。
評分##纔讀瞭幾頁就激動的要從椅子上跳起來瞭!!真想給每個中國孩子送一本!!!!也適閤每一位準媽媽準爸爸讀!!我們太需要讓孩子認識自己、做自己瞭!!!
評分##人和人不一樣 彆拿自己和彆人比來比去 把膚色的彩筆遞給我(多樣性 ) 遊泳池裏每個人都有自己的小心思(一般根本沒人在關注你 彆在意彆人怎麼看怎麼想)想玩粉色還是藍色讓孩子自己定與性彆無關(沒什麼專屬色專屬樣式 不要定式思維)棒呆-蠢呆循環(時尚是個圈)
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