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梁啓超著彭樹欣選評

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發表於2025-01-27

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圖書介紹

2020-6-8 精裝 9787532595747

圖書描述

梁啓超（1873—1929）

廣東新會人，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。

近代著名思想傢、學者、作傢、政治活動傢。與康有為一起主導瞭戊戌變法，名滿天下；其文字不論內容屬於政論還是文化教育，均膾炙人口，萬人傳頌。在很多學術領域均有開創之功，並創獲甚豐。其對於傳統文化特彆是修身之學浸潤很深，後期緻力於提倡以傳統的修身之學充實國民教育。

彭樹欣

江西財經大學人文學院副教授，長期緻力於梁啓超思想及儒學研究，其在武漢大學哲學係博士後齣站報告題為《古代人生哲學在晚清民國的生存狀況——以梁啓超為中心》，其中詳細介紹和評價瞭梁啓超所編篡的三種修身德育讀本。

編輯推薦：

★ 一門三院士，九子皆纔俊。“史上最強老爸”的傢教之道。

★ 本書全麵收集梁啓超關於傢庭教育的書信、文章，精校整理，並加導讀、題解、注釋。

★ 終其一生梁啓超大概都是那個時代最忙的人，但傢庭生活之於他就如水之於魚，須臾不能離且樂在其中。

★ 他對子女和傢庭投入十二分熱烈的愛情，成就瞭近代傢庭教育的傳奇。

★ 學業、愛情、工作、生活，梁啓超一一為兒女解惑。讀之能使人精神振奮，誌氣強立。

★ 本書為“梁啓超修身係列叢書”的最後一種，加上此前齣版的《梁啓超修身三書·德育鑒》《梁啓超修身三書·節本明儒學案》《梁啓超修身三書·曾文正公嘉言鈔》《梁啓超修身講演錄》，成為全麵深入瞭解梁啓超學問和立身之道的完整書係，亦為學習和實踐傳統文化的根本——修身德育——的絕好途徑。

“我有極通達、極健強、極偉大的人生觀，無論處何種境遇，常常是快樂的。”

“我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模範，最少也要不愧做你們姊姊弟兄的模範。”

“你們有我這樣一位爹爹，也屬人生難逢的幸福。”

“人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命。”

“我以為一個人什麼病都可醫，惟有‘悲觀病’最不可醫，悲觀是腐蝕人心的最大毒菌。”

“我常說天下事業無所謂大小（士大夫救濟天下和農夫善治其十畝之田，所成就一樣），隻要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。”

“總要常常保持著元氣淋灕的氣象，纔有前途事業之可言。”

內容簡介：

迴望晚清民國，我們發現瞭一個教育的傳奇：一個偏僻的小山村，一個寒素之傢，竟然誕生齣瞭中國近現代史上的偉大人物——梁啓超；梁啓超又進一步發揚傢風，培養齣瞭一大批梁傢子弟，子女九人均龍躍鳳鳴。

其中最著名的是三個院士，1948年中國首次設立院士製度時，梁傢的兩個兒子思成、思永同時當選，思禮則於1987年、1993年分彆當選為國際宇航科學院院士、中國科學院院士。甚至他的弟弟梁啓勛、梁啓雄和侄子梁廷燦在其引導和指點下也成為卓有建樹的專傢、學者。可以說，新會梁氏滿門俊秀，星光燦爛。

梁啓超時代的教育環境同今天極其相似，學校教育偏重知識，傳統教育的根本德育被忽視。梁啓超在呼籲和實踐教育改革的同時，傾注大量心血在傢庭教育上，獲得瞭極好的效果。其傢庭教育是傳統與現代結閤的典範，德育、智育、情感教育的完美結閤，對於當下教育和傢庭教育極具引領和補偏救弊的作用。

為瞭完整體現梁氏傢庭教育的理念和實踐，針對年輕父母和教育者的需要，全麵收集梁啓超給兒女的書信、傢庭講學文錄、自述和對親人的懷念等，精心編校，書前有詳細的前言、導讀，每篇書信、文章均有背景介紹，並對所涉人物、難懂詞語加以注釋。

內容包括三部分：

一、給孩子們的信100餘通，包括修養、為學、情感、處世等內容。

二、梁啓超的自傳、對父母和妻子的追憶，親赴討袁前綫的《從軍日記》等。

三、給孩子們講孟子的完整講稿、指定兒女讀的《王陽明知行閤一之教》講演稿等。

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用戶評價

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##梁啓超的傢書，閑時翻閱幾篇挺不錯

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##很幸運這時候遇到，把其中有助益的都摘錄下來，作為修身的參照。之前很迷心理學，現在想想也是修身不好，許多問題自己纏繞自己，都應瞭啓超的話，“受我教育多年，何故臨事反不得力，可見得是平日學問沒有到傢。” 又有，“現在這種睏難境遇，正是磨煉身心最好機會，在你全生涯中不容易碰到的，你要多謝上帝玉成的厚意，在這檔口做到‘不改其樂’的功夫，纔不愧為爹爹最心愛的孩子哩。”

評分☆☆☆☆☆

##做的角度好，附錄加一星

評分☆☆☆☆☆

##錶哥的女兒燦燦，得瞭抑鬱癥。我特彆震驚。燦燦今年15歲，讀初二，是一個開朗愛笑的小女孩。就是不太愛學習，總偷著玩手機。她偶爾會到我傢住幾天，一邊和我女兒玩，一邊讓我給她輔導功課。沒想到，幾個月沒見，竟然發生瞭這樣的事。錶哥每天除瞭必要的莊稼活，其他時間...

評分☆☆☆☆☆

##閱讀本書，受益匪淺，大開眼界！如書名一般，叩問自己在今天怎樣做父親瞭？！從這位思想、政治、教育、史學傢，傢教也是一流。一門三院士，九子皆纔俊。那他是如何做的呢？從他與孩子們的一言一行中，會得到瞭許多啓發。～修身為本以及專業研究與生命之間相互促進，纔是梁氏傢...

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##自己古文能力確實不夠，讀讀偉人的傢信和演講是很有趣味的事

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