发表于2025-03-02
关于作者
沃尔夫冈•伊瑟尔(Wolfgang Iser,1926—2007) 加州大学欧文分校英语和比较文学教授,读者接受理论的创始人,著有已成为经典的《隐含的读者》(1974)和《阅读行为》(1978)。在本书中,伊瑟尔使用不同的批评理论,对济慈的《希腊古瓮颂》、斯宾塞的《牧人月历》、艾略特的《荒原》等作品进行了多视角解读。他对诸多批评理论把握准确,解读客观,供读者去选择自己喜爱的流派。通过此书,他消除了学生对批评理论的畏惧,展示了不同的批评理论在文本解读中所具有的阐释潜力。
关于译者
朱刚 南京大学外国语学院教授,全国美国文学研究会会长,主要从事英美文学和西方批评理论研究。
谷婷婷 安徽大学外语学院副教授,文学博士,硕士生导师,主要从事英美文学研究。
潘玉莎 南京航空航天大学英语系讲师,文学硕士,研究方向为英美文学,主讲英语阅读、演讲等课程。
文学理论这门学科的艰涩和深奥,往往令很多教师和学生望而却步。因此,著名文学理论家沃尔夫冈•伊瑟尔写下了这本举重若轻的导读,简洁流畅地解释了文学理论到底是什么,以及为什么有这么多理论流派;对部分影响很大的流派进行了阐释,包括现象学理论、阐释学理论、格式塔理论、读者接受理论、符号学理论、心理分析理论、马克思主义理论、解构主义理论、文学人类学理论、艺术经验理论,以及女性主义理论;勾勒出每一个理论流派的主要观点,梳理了该流派的产生与发展。
怎样做理论 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
怎样做理论 下载 mobi epub pdf 电子书##师门读书会书目。说实话,伊瑟尔不好懂。但硬啃也是能有收获的。20世纪是一个理论时代。精神分析理论很有意思。混沌大海—断裂碎片——重新内化。这让我大概理解了精神分析理论的世界观,以及文学的生成过程。拉康对《窃信案》的分析让我感觉到物—作品—批评—批评之批评的嵌套式结构。创作本身就是一个藏信过程,这个隐喻颇有意思。
评分 评分##夹带私货但十分清晰的20世纪知识图景
评分##老师要求的阅读书目,导读部分包括理论究竟指向什么、理论模式是怎样的,硬理论和软理论的区别,理论与方法、话语的关系。解决了很多刚入门的人的困惑。
评分 评分##本书对20世纪的一些理论进行了介绍和梳理,但是感觉还是要先对理论有一定基础再来看,总体来说是一本很不错的理论指导书(可以根据脚注来深入研究自己感兴趣的理论),但是可能翻译原因?或个人理解原因,有很多内容还是不太理解需要之后再看
评分##师门读书会书目。说实话,伊瑟尔不好懂。但硬啃也是能有收获的。20世纪是一个理论时代。精神分析理论很有意思。混沌大海—断裂碎片——重新内化。这让我大概理解了精神分析理论的世界观,以及文学的生成过程。拉康对《窃信案》的分析让我感觉到物—作品—批评—批评之批评的嵌套式结构。创作本身就是一个藏信过程,这个隐喻颇有意思。
评分##伊瑟尔讲的通俗易懂、明白透彻。PS:翻译的如此流畅,阅读感极佳。
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