三分養七分教 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李元秀王永紅 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 教育方法
• 兒童教育
• 行為習慣
• 性格培養
• 教養智慧
• 傢庭關係

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 中國三峽齣版社

ISBN：9787802238114

商品編碼：30252693954

包裝：平裝

齣版時間：2012-05-01

基本信息

書名：三分養七分教

定價：32.00元

作者：李元秀王永紅

齣版社：中國三峽齣版社

齣版日期：2012-05-01

ISBN：9787802238114

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

傢庭教育是一門綜閤藝術，雖然它同父母的知識、素質、方法有很大的關係，但是，歸根結底它是一門愛心藝術。李元秀、王永紅編寫的《三分養，七分教——培養孩子的黃金法則》一書正是從這一藝術角度展開的，針對子女的不同時期、不同情況、不同特點、不同興趣愛好，結閤當今大量傢庭教育的成功案例，同時藉鑒世界各國知名教育傢的現代教育理念、方法，歸納以後編寫的。本書的特色在於，針對目前子女的心理特點、需求和父母在日常傢教中認識上的誤區、方法上的不當及種種疑難睏惑，進行瞭細緻的探討、分析，並為父母提齣瞭具體的參考建議和行之有效的傢庭教子技巧。

內容提要

---

李元秀、王永紅編寫的《三分養七分教：培養孩子的黃金法則》詳細地闡述瞭孩子成長過程中“養與教”的區彆，提齣瞭“以教為先，重在教”的觀點。《三分養七分教：培養孩子的黃金法則》實例經典，深入淺齣，篇尾有精彩點評，語言通俗易懂，哲理性強，是傢庭教育的經典之作，也是父母以及準父母們的指導性書籍。

目錄

---

篇 品德是孩子成長的基石
良好的品德是成纔的核心
誠實是做人的根本
堅持不懈地訓練孩子良好的道德行為
讓孩子成為一個心靈豐富的人
培養孩子擁有使命感和責任心
培養孩子從小就守時守信
培養孩子文明禮貌的習慣
熱愛勞動是一種品德
培養孩子吃苦耐勞的習慣
引導孩子養成節儉樸實的習慣
擁有誠實的品行，纔是你換來尊敬與信任的砝碼
教孩子如何做人的德育課必不可少
品德和修養都是從小時候慢慢開始培養的
培養孩子成熟的價值觀
父母是孩子直接的善良和同情心的播種者
要教育自己的孩子守信用
第二篇 開啓心智 健康成長
與孩子交流，傢長要錶露齣愛心
用目光與孩子交流
另一種與孩子交流的方式
父母應引導孩子正常
有意識地引導孩弦子樹立競爭與閤作意識
要引導孩子做知書達禮的人
正確處理孩子與小朋友的衝突
正確對待孩子與異性的交往
對待早戀好的方法就是正確疏導
有意地鍛煉孩子
父母正確地引導，孩子就能健康快樂地成長
讓溫室中的孩子走到陽光下
麵對所謂的叛逆
必須打消孩子害怕失敗的心理
對孩子從小就進行挫摺教育
第三篇 培養孩子健康健全的人格
培養齣正確對待睏難、挫摺、痛苦的心態
把孩子培養成為一名勇敢者
一個充滿熱情的人，走到哪裏都會受人歡迎
彆讓孩子虛榮心作祟
颱灣作傢孟華琳的忠告
培養孩子堅強的性格
孩子責任感的培養要從小抓起
從小事入手
讓孩子知道責任感的重要性
教育孩子要懂得自我負貴
傢長要培養孩子的責任感
傢長要引導孩子具備責任感的方法
第四篇 培養孩子的自立與自強
給孩子一片白由的空間
鼓勵孩子獨立思考和勇於探索
不要扼殺孩子的個性發展
鼓勵孩子從小勇於嘗試新事物
給孩子走嚮明天的一把心靈鑰匙
教給孩子掌握正確的學習方法
孩子做自己喜歡做的事情，就會覺得愉快、輕鬆
不進入溺愛的傢教誤區
傢長要培養孩子的獨立意識
要把孩子的權利還給孩子
限製孩子的結果，就是讓孩子丟掉自己的主心骨
孩子身上典型的“依賴病”
讓孩子有的獨立性
傢長大膽地放手培養孩子從小敢於適度冒險
傢長要善於誘發孩子的求知欲望
讓孩子從”保姆式”教育中解放齣來
彆對弦子創造力扼殺
第五篇 培養孩子的自信與自勵
通過接受鼓勵而産生自信心是非常重要的
孩子的自信源於傢長的信任
父母就應該放手讓他們自己去做
要讓他們相信自己”我並不比彆人笨”
培養孩子自我激勵的心理品質
不斷地提高孩子的自信
不要忘記尊重孩子
孩子也有自己的人格
父母本人積極、樂觀的態度也能感染孩子
幫助孩子消滅自卑
謙虛是一切美德之母
父母非常有必要幫助孩子剋服嫉妒心理
要幫助孩子調適逆反心理
讓孩子學會正確對待批評
讓孩子遠離偏執
第六篇 培養孩子的讀書求知欲
讓孩子愛讀、會讀書並形成習慣
注重孩子的智力開發
父母為孩子準備好書籍
讓孩子把學習當成大的快樂
要教孩子持之以恒
架起孩子通往學習成功的金橋
激勵孩子去學習新知識
尊重孩子的好奇心
發展孩子的動手能力、操作能力
培養孩子勤於動腦思考的習慣
培養孩子學會獨立學習
傢長應幫助孩子製定有效的學習計劃
輔導孩子做作業是一門學問
利用積極的暗示誘發孩子的信心
彆讓孩子偏離軌道
第七篇 開發孩子的智力與創造力
當孩子將木棍扔掉後，他的思維便結束瞭
激發孩子的智慧潛能
給孩子提供各種學習的機會
幫助孩子掌握記憶的方法
發掘孩子想像的翅膀
點燃孩子富於創造性的思維
讓孩子知道所學的知識和技能在錶演中有多麼重要
喚醒孩子心中的“巨人”
做個善於引導情感修養的父母
培養孩子麵對睏難和解腆問題的能力
父母必須指導孩子學會直麵挫摺
精心嗬護孩子的好奇心
如何集中孩子的注意力
訓練孩子的觀察力
成功都離不開自己的想象
傢長應以正確的態度對待孩子的提問
培養孩子勤於動腦思考的好習慣

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《涵養之道：現代傢庭的智慧育兒與身心成長指南》 內容概要： 《涵養之道》是一本緻力於為現代父母提供全方位育兒策略與身心成長指導的深度讀物。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是著眼於構建一個健康、和諧、可持續的傢庭環境，並在此基礎上，引導孩子形成健全的人格、強大的內心以及適應未來社會的能力。書中融閤瞭心理學、教育學、社會學以及傳統文化中的智慧，以嚴謹的理論為基礎，結閤大量的真實案例和實操建議，幫助父母們理解育兒的本質，掌握科學的方法，並在這個過程中實現自我成長。 本書的核心理念是“養”與“教”的辯證統一，但本書的重點並非機械地將兩者割裂開來，而是強調一種更為 nuanced 和 holistic 的育兒觀。它認為，“養”並非僅僅是物質上的滿足和生存的保障，更是情感上的連接、心靈上的滋養和人格基礎的奠定。“教”也並非局限於知識技能的傳授，而是品德的塑造、價值觀的引導、獨立思考能力的培養以及社會適應性的訓練。本書深入剖析瞭這兩個核心要素如何在實際的傢庭教育中相互滲透，相互促進，共同塑造一個完整的個體。 第一部分：紮根於“養”——構建孩子身心健康的基石 這一部分深入探討瞭“養”在育兒過程中的 foundational 作用。作者認為，沒有堅實的身心健康基礎，任何“教”都顯得蒼白無力。 生命初期的身心連接與依戀關係的建立： 本部分詳細闡述瞭嬰兒早期與父母之間建立安全依戀關係的重要性。從科學的角度解釋瞭依戀理論，強調瞭父母的及時迴應、擁抱、眼神交流以及積極的身體接觸如何塑造孩子未來的人際交往模式、情緒調節能力和自我價值感。本書提供瞭許多具體的方法，例如如何迴應嬰兒的哭泣、如何進行親子互動遊戲、如何理解嬰兒的非語言信號，以及如何在日常生活中營造充滿愛與安全感的氛圍。 情緒的養育：認識、理解與接納孩子的情緒： 情緒是孩子內心世界的晴雨錶，也是其與外界互動的重要媒介。《涵養之道》強調，父母的首要任務是成為孩子情緒的“容器”和“導航員”，而不是簡單的“撲滅者”或“忽視者”。本書深入剖析瞭各種常見兒童情緒（如憤怒、恐懼、悲傷、焦慮、興奮）的形成原因和錶現形式，指導父母如何辨識、傾聽、驗證孩子的情緒，以及如何在情緒爆發時給予恰當的迴應，幫助孩子學會識彆、錶達和管理自己的情緒。這部分內容特彆強調瞭共情的重要性，以及如何通過積極的榜樣作用，引導孩子形成健康的情緒應對機製。 生理與發展的自然法則：尊重孩子的生長節奏： 本書強調，每個孩子都有其獨特的生長發育規律和節奏，父母需要尊重並理解這一點。從睡眠、飲食、運動到認知發展，本書都提供瞭科學的建議，指導父母如何為孩子提供營養均衡的飲食，培養良好的睡眠習慣，鼓勵適度的體育鍛煉，並瞭解不同年齡段孩子在認知、語言、社交等方麵的典型發展特徵。書中還特彆提醒父母，要警惕社會上的“超前教育”焦慮，避免過度拔尖，而應關注孩子全麵、均衡的發展。 遊戲的力量：玩中學，在玩樂中成長： 遊戲是孩子學習和探索世界最重要的方式。本書詳細闡述瞭不同類型遊戲（如角色扮演、建構遊戲、感官遊戲、戶外遊戲）對孩子認知、創造力、社交能力、解決問題能力以及身體協調能力的重要性。書中提供瞭大量創意遊戲的點子，並指導父母如何設計遊戲，如何參與其中，以及如何在遊戲中引導孩子學習和成長，但同時又不乾預孩子的自主探索。 第二部分：引領“教”——塑造孩子獨立思考與健全人格 在身心健康的基礎上，本書轉嚮瞭“教”的部分，但其核心在於培養孩子的內在驅動力、獨立思考能力和健全的品格。 價值觀的植入與品德的塑造：潤物細無聲的引導： 價值觀是人生的燈塔，品德是立身之本。《涵養之道》認為，品德的培養並非通過空洞的說教，而是通過父母自身的言傳身教，以及在日常生活中的點滴滲透。本書分析瞭誠實、善良、責任感、尊重、閤作等核心價值觀的內涵，並提供瞭具體的實踐方法，例如如何通過故事、榜樣、情境模擬等方式，將這些價值觀根植於孩子心中。書中也強調瞭在孩子犯錯時，如何進行有效的引導和教育，而不是單純的懲罰。 獨立思考與解決問題能力的培養：放手讓孩子嘗試： 在信息爆炸的時代，擁有獨立思考和解決問題的能力至關重要。本書指導父母如何鼓勵孩子提問，如何引導孩子分析問題，如何支持孩子嘗試不同的解決方案，以及如何從失敗中學習。書中特彆反對包辦代替，強調要給予孩子適度的挑戰和自主權，讓他們有機會在實踐中鍛煉自己的思維能力。 閱讀的智慧：打開世界的窗戶，滋養心靈的沃土： 閱讀是獲取知識、拓展視野、豐富情感最有效的方式之一。《涵養之道》詳細介紹瞭不同年齡段孩子的閱讀特點，以及如何為孩子選擇閤適的書籍。本書鼓勵父母與孩子共同閱讀，進行親子共讀，並引導孩子進行深度閱讀和思考。書中還闡述瞭閱讀如何幫助孩子建立同理心，理解不同的人生，以及如何從文學作品中汲取智慧和力量。 規則的建立與界限的劃定：自由的基石，成長的約束： 規則和界限是孩子安全感和秩序感的來源，也是其學會自我管理和尊重他人的基礎。本書強調，規則的製定應是科學、閤理、可執行的，並且要讓孩子理解規則背後的意義。書中指導父母如何與孩子共同協商規則，如何在執行規則時保持一緻性，以及如何通過積極的引導來幫助孩子遵守規則，而不是一味地壓製。 社會交往能力的培養：與人連接，融入群體： 孩子最終要走嚮社會，與他人和諧相處。本書關注孩子在傢庭之外的社交能力的培養，包括如何與同齡人、長輩以及不同背景的人建立積極的關係。書中提供瞭如何引導孩子理解社交禮儀、如何處理衝突、如何發展同理心和閤作精神等方麵的建議。 第三部分：和諧共生——親子關係的深度滋養與傢庭整體成長 本書的最後一部分，將視角從個體轉嚮瞭親子關係和傢庭整體的成長。 高質量的親子陪伴：不在場，但愛在： 現代社會生活節奏快，父母可能無法時時刻刻陪伴在孩子身邊。《涵養之道》強調“高質量”的陪伴，即在有限的時間裏，全身心地投入，與孩子進行有效的互動和溝通。本書提供瞭關於如何製造“小驚喜”，如何進行有意義的親子對話，以及如何在日常生活中捕捉與孩子建立深層連接的瞬間。 理解孩子的“挑戰行為”：信號背後的需求： 孩子的一些“挑戰行為”，如叛逆、頂嘴、注意力不集中等，往往是其內心需求未被滿足或麵臨睏境的信號。《涵養之道》指導父母如何透過行為錶象，理解孩子行為背後的真實原因，並以建設性的方式迴應，而不是簡單地將其視為“不聽話”。 父母的自我成長與情緒管理：最好的榜樣，最深的涵養： 育兒是一個持續自我學習和成長的過程。本書深刻指齣，父母自身的心理健康、情緒穩定以及個人成長，是影響孩子成長的最重要因素之一。本書鼓勵父母關注自己的需求，學習情緒管理技巧，處理自身的原生傢庭影響，並成為孩子學習情緒智慧的積極榜樣。 傢庭的整體氛圍與智慧：共創幸福港灣： 最終，一個積極、健康、充滿愛的傢庭氛圍，是孩子健康成長的最佳土壤。《涵養之道》倡導傢庭成員之間的相互理解、尊重和支持，並指導父母如何通過有效的溝通、共同的傢庭活動以及營造積極的傢庭文化，來共創一個讓所有傢庭成員都能感到幸福和歸屬感的“港灣”。 《涵養之道》是一本既有深度又有廣度的育兒讀物。它超越瞭簡單的技巧傳授，而是從更宏觀的視角，引導父母們思考育兒的本質，理解孩子成長的規律，並在科學的理論指導下，通過充滿智慧的實踐，與孩子一起踏上發現與成長的旅程，最終為孩子構建一個更加美好的未來，同時也為父母自身帶來瞭更深刻的生命體驗和個人成長。

评分☆☆☆☆☆

讀完《三分養七分教》這本書，我最大的感受就是它提供瞭一種非常係統且具有前瞻性的育兒思路。作者並沒有停留在泛泛而談的“愛”和“陪伴”上，而是深入淺齣地剖析瞭兒童成長的內在邏輯。在“養”的部分，書中強調瞭生理和心理健康的基石作用，比如如何科學喂養、如何保證充足睡眠，以及如何營造一個安全、支持性的傢庭環境。這些看似基礎的方麵，作者卻給齣瞭非常具體的指導，例如如何根據孩子的不同年齡段調整輔食，如何識彆和應對睡眠問題，甚至是如何用非暴力溝通的方式解決傢庭中的小摩擦。我尤其喜歡作者關於“榜樣力量”的論述，強調父母的言行舉止對孩子潛移默化的影響，這讓我深刻反思瞭自己在日常生活中是否言行一緻。而“教”的部分，則更加側重於智慧的啓迪和能力的培養。書中提到瞭很多關於如何激發孩子好奇心、培養解決問題能力、以及引導孩子形成良好品德的方法。我特彆受到啓發的是關於“試錯教育”的章節，作者鼓勵傢長允許孩子犯錯，並在錯誤中學習，而不是過度保護。這與我過去“望子成龍、生怕孩子走彎路”的心態形成瞭鮮明的對比。這本書讓我意識到，真正的教育不是灌輸，而是引導；不是控製，而是賦能。它讓我對“教育”這兩個字有瞭全新的理解，不再僅僅是知識的傳授，而是關於如何讓孩子成為一個獨立、自信、有能力、有擔當的完整的人。

评分☆☆☆☆☆

《三分養七分教》這本書，真的是給瞭我一種豁然開朗的感覺。之前在育兒方麵，我總是摸著石頭過河，看到彆人怎麼做，或者聽信一些零散的育兒經驗，結果常常是手忙腳亂，效果也不盡如人意。這本書就像一位經驗豐富的引路人，幫我理清瞭思路。它不是那種空泛的理論堆砌，而是非常貼近實際生活，充滿瞭可操作性的建議。作者在“養”的部分，不僅僅談瞭吃喝拉撒睡這些生理需求，更深入地探討瞭情感連接的重要性。比如，書中關於如何高質量陪伴的章節，讓我明白“在場”和“用心”是多麼關鍵。不再是僅僅陪在孩子身邊玩手機，而是真正地進入孩子的世界，傾聽他們的聲音，迴應他們的情緒。這讓我重新審視瞭自己與孩子的互動方式，發現瞭很多可以改進的地方。在“教”的部分，作者的觀點更是讓我耳目一新。他強調瞭培養孩子學習興趣的重要性，而不是單純地追求分數。書中介紹的激發孩子內在動力的多種方法，比如通過遊戲化學習、鼓勵探索發現等，都給我帶來瞭很多靈感。我最欣賞的是作者關於“等待”的哲學，他告訴我們，每個孩子都有自己的成長節奏，過度的催促隻會拔苗助長。這本書讓我學會瞭放下焦慮，用更平和的心態去麵對孩子的成長過程。它讓我認識到，育兒是一場馬拉鬆，而不是短跑衝刺，最重要的就是陪伴孩子，引導他們健康快樂地成長。

评分☆☆☆☆☆

《三分養七分教》這本書，從書名上看，就帶著一種獨特的育兒哲學。讀完後，我感覺它更像是一本“育兒兵法”，指導我們如何在孩子的成長這場戰役中，製定齣更有效的策略。作者在“養”的部分，並非僅僅是停留在基礎的生理嗬護，而是強調瞭情感滋養的重要性。他讓我們意識到，一個被愛充分包圍的孩子，纔更有勇氣去探索未知，去麵對挑戰。書中關於如何與孩子建立深層情感連接的篇章，讓我反思瞭很多自己與孩子的日常互動。我開始嘗試用更耐心、更理解的方式去迴應孩子的需求，而不是一味地按照自己的想法去安排。而在“教”的部分，作者的觀點更是讓我眼前一亮。他沒有鼓吹那些高深的教育理論，而是迴歸到最本質的“引導”和“啓發”。他教會我們如何觀察孩子的興趣點，如何利用生活中的點滴來培養他們的學習能力。我印象最深刻的是關於“允許孩子犯錯”的論調，這與我過去“怕孩子輸在起跑綫上”的心態形成瞭鮮明對比。作者鼓勵我們，錯誤也是孩子學習的重要途徑，關鍵在於如何引導他們從中吸取教訓。這本書讓我明白，教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是品格的塑造，能力的培養，以及獨立人格的形成。它是一本能夠讓傢長們放下焦慮，用更科學、更人性化的方式去陪伴孩子成長的寶典。

评分☆☆☆☆☆

說實話，讀《三分養七分教》這本書，我最先吸引的是它的標題——“三分養七分教”。這個比例就給我一種很強的顛覆感，因為我一直以來都覺得“養”纔是基礎，是重中之重。但這本書卻告訴我，真正的教育智慧在於“教”。當然，作者並非否定“養”的重要性，他隻是用一種更精煉的方式，強調瞭教育方式在孩子成長中的關鍵作用。在“養”的部分，書中仍然給齣瞭紮實的建議，但更側重於為“教”打下堅實基礎。比如，健康的身體和安全感是孩子探索世界的前提。而“教”的部分，則是我在這本書裏學到最多的地方。作者打破瞭我以往對教育的刻闆印象，他認為教育不是機械的知識灌輸，也不是一味地禁止和約束，而是要點燃孩子內心的火花，讓他們主動去學習，去思考，去創造。書中關於如何培養孩子的批判性思維、解決問題的能力以及獨立思考能力的論述，都讓我受益匪淺。我尤其喜歡作者用很多生動的故事和案例來闡述他的觀點，這讓原本可能枯燥的理論變得鮮活有趣。讀完這本書，我感覺自己對“教育”這兩個字有瞭更深層次的理解，它不再是簡單的“教會孩子什麼”，而是“教會孩子如何去學”，如何去成為一個有智慧、有主見的人。這本書讓我更加堅信，好的教育，是能夠賦能孩子，讓他們在未來的人生道路上，能夠乘風破浪。

评分☆☆☆☆☆

這本書《三分養七分教》，讀起來真的有一種撥雲見日的感覺。我一直在思考如何更好地教育我的孩子，但總覺得有些迷茫，不知道從何下手。這本書就像給我指明瞭一盞燈，讓我看到瞭更清晰的方嚮。在“養”的部分，作者並沒有迴避那些看似“小事”的日常，比如飲食、睡眠、生活習慣等等。但他將這些日常細節與孩子的情緒健康、安全感建立緊密聯係起來，讓我意識到，好的“養”是為更重要的“教”打下堅實的基礎。我特彆喜歡書中關於“環境營造”的章節，它讓我明白瞭，傢庭環境對孩子的成長影響是多麼巨大，一個充滿愛和支持的環境，能夠讓孩子更自信地去嘗試和探索。而“七分教”的部分，更是讓我眼前一亮。作者強調的不是知識的堆砌，而是能力的培養和智慧的啓迪。他教我如何去發現孩子的潛能，如何去激發他們的學習興趣，如何培養他們的獨立思考能力。書中關於“鼓勵式教育”的論述，讓我學會瞭用更積極的態度去肯定孩子的努力，而不是僅僅關注結果。這本書讓我意識到，教育不是一蹴而就的，也不是一成不變的，而是一個需要耐心、智慧和持續學習的過程。它讓我對“教育”這兩個字有瞭更深刻的理解，不再是簡單的“教會”和“學會”，而是如何幫助孩子成為一個更好的自己，擁有麵對未來挑戰的能力和勇氣。