斯賓塞的快樂教育

斯賓塞的快樂教育 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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赫伯特斯賓塞 著



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發表於2024-06-01

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圖書介紹

店鋪: 北發圖書網專營店
齣版社: 北京理工大
ISBN:9787568252607
商品編碼:30197675136
齣版時間:2018-04-01


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圖書描述

基本信息

商品名稱: 斯賓塞的快樂教育 齣版社: 北京理工大學齣版社發行部 齣版時間:2018-04-01
作者:赫伯特.斯賓塞 譯者:甘慧娟 開本: 16開
定價: 35.00 頁數: 印次: 1
ISBN號:9787568252607 商品類型:圖書 版次: 1

編輯推薦

一、“世界經典教育法”係列叢書精選瞭斯賓塞、斯特娜、亨利·亞當斯、塞德茲、斯坦納等西方**教育大師的經典著作,包括《斯賓塞的快樂教育》《斯特娜的自然教育法》《亨利·亞當斯的教育》《俗物與天纔》《童年的王國》,是父母和老師不可不讀的經典教育作品。二、引發美國教育革命的經典著作!奠定美國近百年來的人纔優勢!

內容提要

斯賓塞一生都在倡導快樂的教育方法,他認為:教育的根本目的,是讓孩子成為一個快樂的人,如果強迫性地塑造孩子性格,對孩子的身心都是無益的。教育者要想有效地教育孩子,就要少發布命令,讓孩子自由快樂地成長。 書中,他生動形象地描述瞭許多有趣的小事例,證明瞭教育是一件快樂的事,嚮人們展示瞭一位睿智的父親、一位偉大的英國思想傢的教育理念和教育過程,仔細地敘述瞭小斯賓塞的快樂、幸福、茁壯成長的曆程。這些都對我們起著指導性的作用。

目錄

第1章?嬰幼兒時期的孩子 // 001

小斯賓塞不幸的童年 // 002

神奇的肌膚接觸 // 005

保證孩子的安全成長 // 007

教育孩子,從傢庭教育開始 // 009

給孩子良好的模仿對象 // 012

給孩子**的教育 // 016

第2章?神奇高效的快樂教育 // 019

給孩子營造快樂的教育氣氛 // 019

與孩子一起唱唱歌 // 023

從點滴的小事開始,培養孩子的自信 // 024

第3章?快樂教育法所用的教具 // 027

用卡片來瞭解我們的孩子 // 027

可以學習詞匯的魔法風鈴 // 030

讓孩子在大自然中學習 // 032

讓孩子練習繪製地圖 // 035

用跳房子遊戲幫孩子學數字 // 037

第4章?這樣對孩子進行快樂教育*有效 // 039

孩子學得越開心,學習效果就越棒 // 039

興趣是**的老師 // 040

父母要經常鼓勵孩子 // 041

給孩子玩耍的時間 // 044

讓孩子養成自學的習慣 // 045

第5章?我們的孩子為什麼不快樂 // 048

不快樂的學習,抹殺孩子的天賦 // 048

父母要站在孩子的角度考慮問題 // 053

讓孩子不快樂的因素 // 055

父母要為孩子創造快樂 // 057

第6章?快樂地開發孩子的智力 // 062

要相信孩子的智力沒問題 // 062

發現孩子的優勢和潛力 // 065

激發孩子對學習的興趣 // 068

不要用暴力和懲罰的方式培養智力 // 073

第7章?瞭解孩子心智成長的規律 // 076

心智發展的模式與重要性 // 076

不要讓孩子死記硬背 // 078

學習源於觀察 // 079

掌握知識是快樂的一件事 // 080

孩子的教育,要循序漸進 // 081

鼓勵孩子自我發展 // 082

不可或缺的實物教育 // 083

用繪畫完善早期教育 // 084

第8章?培養孩子自我教育的能力 // 087

重視孩子自我教育能力的培養 // 087

讓孩子有自助能力和習慣 // 089

激發孩子的閱讀興趣 // 094

第9章?讓孩子快樂地寫作 // 099

讓孩子用有童趣的語言寫作 // 099

用迴憶的方式寫作 // 100

用真實的語言寫作 // 101

讓孩子自由選擇寫作的題材和體裁 // 103

抓緊一切機會提升寫作能力 // 106

第10章?用積極的暗示教育孩子 // 110

母性天生的暗示能力 // 110

積極的暗示有利於孩子的成長 // 112

讓孩子學會自我暗示 // 114

第11章?讓孩子體驗快樂的自然教育 // 118

與大自然親密接觸 // 118

讓孩子學習寫自然筆記 // 121

無處不在的自然教育 // 122

為孩子製訂自然教育計劃 // 124

大自然是一位偉大的老師 // 127

第12章?培養孩子的**個性與品質 // 131

重視孩子個性與品質的培養 // 131

做好充足的準備工作 // 132

自然懲罰的方法 // 135

後果體驗法 // 137

自然懲罰的作用 // 138

對孩子進行自然懲罰 // 140

環境決定孩子的人生 // 141

父母和老師要以身作則 // 144

記錄孩子的善行 // 147

孩子的各種美德不是與生俱來的 // 151

不要期待孩子能成為道德楷模 // 153

關於孩子道德教育的一些建議 // 154

第13章?尊重孩子的各種權利 // 156

我成瞭一名老師 // 156

孩子的權利是天生的 // 157

讓孩子使用“話語權” // 160

公平公正地對待孩子 // 162

讓孩子有自尊心 // 165

給每個孩子平等的機會 // 168

增強孩子獨立思考、獨立判斷的能力 // 169

讓孩子學會自主選擇 // 172

第14章?培養孩子的良好習慣 // 175

多次重復養成習慣 // 176

培養孩子專注的習慣 // 177

在實踐“運用”中幫孩子提高記憶力 // 182

讓孩子學習積纍知識 // 186

讓孩子學會自己選擇 // 188

第15章?培養孩子的獨立性 // 193

未來是屬於孩子的 // 193

培養孩子的獨立能力 // 194

讓孩子體驗努力後的快樂 // 198

讓孩子從小養成勞動意識 // 199

父母的愛要時刻伴隨孩子 // 201

第16章?培養孩子的良好心理 // 203

幫孩子培養積極樂觀的心態 // 204

增強孩子的自信心 // 208

讓孩子懂得自尊自愛 // 211

用鼓勵培養孩子的勇氣 // 214

第17章?讓孩子學習*有用的知識 // 217

學習,從*基礎的生活知識開始 // 218

讓孩子學習科學知識 // 222

讓孩子學習生命的科學 // 224

第18章?培養孩子的美好情感 // 226

讓孩子懂得愛是什麼 // 227

給孩子一顆感恩的心 // 232

不要讓孩子心懷仇恨的種子 // 234

讓孩子感受到父母的愛 // 236

第19章?父親的教育職責 // 239

父親是孩子的引領者 // 240

利用孩子崇拜父親這一優勢 // 241

與孩子成為朋友 // 242

不要像君主一樣高高在上 // 245


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