好媽媽提升孩子自我保護能力的88個關注點 9787111377634 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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鄒延君 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 自我保護
• 安全教育
• 兒童安全
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 預防性教育
• 兒童心理
• 好媽媽
• 成長指南

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111377634

商品編碼：30145183401

包裝：平裝

齣版時間：2012-04-01

基本信息

書名：好媽媽提升孩子自我保護能力的88個關注點

定價：29.80元

作者：鄒延君

齣版社：機械工業齣版社

齣版日期：2012-04-01

ISBN：9787111377634

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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內容提要

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　　有效保護自己的安全是每個人不可或缺的本領，雖然每位父母都想用自己的力量去保護孩子的健康成長，但是他們無法每時每刻把孩子帶在身邊，所以培養孩子們的自我保護能力就成瞭傢長的必修課。
　　0～6歲是孩子學習本領、接受新事物的*階段，為瞭提高孩子的自我保護意識，父母們應該不斷地嚮他們傳授自我保護常識，告訴他們怎樣在傢中獨處、怎樣安全地過馬路、怎樣保護自己在戶外活動時不受傷害、怎樣應對突發事件，甚至還應該教給他們怎樣避免社會不良因素的侵害、怎樣處理自然災害帶來的傷害，等等。

目錄

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前　言
章　自我保護能力——兒童成長必修課
　一、日常生活中的自我保護很重要
　二、為什麼孩子容易受到意外傷害
　三、自我保護能力是孩子健康成長的保障
　四、孩子缺乏自我保護能力會産生嚴重惡果
　五、自我保護能力
第二章　培養孩子自我保護能力的基本常識
　關注點1：培養孩子的自我保護能力應以預防為主
　關注點2：時刻提醒孩子遠離潛在危險
　關注點3：孩子缺乏自我保護意識時應雇保姆或請老人陪伴
　關注點4：培養兒童自我保護能力的訓練內容和目標
　關注點5：培養孩子的基本生存能力
　關注點6：為孩子創造良好的生活環境
　關注點7：培養孩子良好的生活習慣
　關注點8：傢庭和幼兒園的自我保護教育應力求一緻
　關注點9：訓練孩子的體能以增強體質
　關注點10：為孩子營造安全的活動環境
　關注點11：培養孩子的應變能力
　關注點12：通過遊戲培養孩子的自我保護能力
　關注點13：孩子的膽子太小怎麼辦？
　關注點14：孩子自我保護意識太強怎麼辦？
第三章　培養孩子的居傢自我保護能力
　關注點15：不要拿太重的東西
　關注點16：吃果凍時要注意
　關注點17：叼著棒棒糖不能跑來跑去
　關注點18：剛吃完飯不要劇烈運動
　關注點19：水火無情，不可亂碰
　關注點20：電源綫、電插座碰不得
　關注點21：廚房的潛在危險要注意
　關注點22：傢住高樓，小心陽颱
　關注點23：不要和寵物過分親密
　關注點24：衛生間也可能是危險地帶
　關注點25：警惕這些電器傷害孩子
　關注點26：對待含鉛玩具應謹慎
　關注點27：不要在樓梯上亂蹦亂跳
　關注點28：獨自在傢時怎樣應對陌生人
　延伸閱讀：針對居傢自我保護能力的訓練
第四章　培養孩子在幼兒園時的自我保護能力
　關注點29：教孩子學會應對老師的過分懲罰
　關注點30：學會應對“園內暴力”
　關注點31：幼兒園的活動要有限度
　關注點32：拒絕陌生人接自己迴傢
　關注點33：如何防止患上傳染病
　關注點34：不要用鉛筆、小刀、小剪子打鬧
　關注點35：不要憋尿
　關注點36：有些小朋友不能與之交朋友
　關注點37：孩子總是打罵彆的孩子怎麼辦？
　關注點38：孩子總被同齡小朋友欺負怎麼辦
　延伸閱讀：針對幼兒園自我保護能力的訓練
第五章　教孩子牢記交通常識
　關注點39：用識圖的方法教孩子交通常識
　關注點40：不要橫穿馬路
　關注點41：不要翻越護欄
　關注點42：飛機上的安全知識
　關注點43：地鐵裏的安全知識
　關注點44：教孩子注意乘車安全
　關注點45：教給孩子對付暈車、暈船的簡單辦法
　延伸閱讀：針對交通安全的自我保護能力訓練
第六章　培養孩子戶外活動時的自我保護能力
　關注點46：馬蜂窩不能捅
　關注點47：有些樹爬不得
　關注點48：有些蟲子不能抓
　關注點49：不熟悉的果子不能吃
　關注點50：植物枝葉不要隨意往嘴裏放
　關注點51：不要輕易食用野生植物
　關注點52：不要在自然水域嬉戲玩耍
　關注點53：有人落水不可貿然下水相救
　關注點54：離高壓電綫遠一點
　關注點55：有人打架彆圍觀
　關注點56：玩耍時要遠離井蓋
　關注點57：運動後不能立即喝冷飲或吃冰鎮食物
　關注點58：玩沙子要謹慎
　關注點59：不要隨意去逗狗
　關注點60：冰麵不是理想的嬉戲場所
　關注點61：迷路瞭應該怎麼辦
　關注點62：彆去行人過多的地方
　關注點63：掌握一些野外生存的技能
　關注點64：不要到建築工地玩耍
　延伸閱讀：對孩子戶外活動中自我保護能力的訓練
第七章　培養孩子麵對社會危害時的自我保護能力
　關注點65：被人跟蹤應該怎麼辦
　關注點66：遭遇綁架時不要慌張
　關注點67：彆吃陌生人給的東西
　關注點68：如果有人說是熟人不要信
　關注點69：讓孩子知道什麼是害
　關注點70：告訴孩子“黃”毒不能看
　關注點71：抽煙喝酒不能沾
　關注點72：網絡危險要留意
　延伸閱讀：麵對社會危害時自我保護能力的訓練
第八章　培養孩子麵對突發事件的自我保護能力
　關注點73：避免擁擠人群帶來的傷害
　關注點74：如何應對水管漏水
　關注點75：煤氣泄漏怎麼辦
　關注點76：引齣飛進耳朵的蟲子
　關注點77：擦齣飛進眼睛的蟲子
　關注點78：鼻子流血不要慌
　關注點79：魚刺卡住喉嚨怎麼辦
　關注點80：扭傷的自救
　關注點81：燙傷的自救
　關注點82：火災的自救
　關注點83：凍傷的自救
　關注點84：天氣炎熱時如何防中暑
　延伸閱讀：麵對突發事件時自我保護能力的訓練
第九章　培養孩子在自然災害中的自我保護能力
　關注點85：讓孩子正確認識雷電
　關注點86：地震發生時應該這樣做
　關注點87：沙塵暴天氣的自我保護
　關注點88：雪崩時如何安全逃生
　延伸閱讀：對抗自然災害的自我保護能力訓練

作者介紹

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文摘

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序言

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《童年守護：傢長智慧，構築孩子安全屏障》 在這個瞬息萬變的時代，保護孩子的身心健康，賦予他們應對未知風險的能力，已成為每一位父母最為深切的期盼。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是一部傾注瞭多年教育實踐經驗與深刻洞察的“傢庭安全地圖”，它緻力於為傢長提供一套全麵、係統且行之有效的孩子自我保護能力培養指南。我們的目標是，讓孩子在安全的環境中自由成長，同時擁有一顆勇敢、智慧、能夠自我守護的心。 本書深入探討瞭兒童自我保護的方方麵麵，從最基礎的身體安全到復雜的情感邊界，從網絡世界的虛擬風險到現實生活中的潛在危機，都進行瞭細緻的剖析。我們相信，自我保護能力的養成並非一蹴而就，而是一個循序漸進、潛移默化的過程，需要傢長用愛與智慧悉心澆灌。 第一章：認識孩子的世界，洞察潛在風險 在開始構建孩子的安全屏障之前，瞭解孩子所處的成長環境和他們可能麵臨的風險至關重要。本章將引導傢長： 識彆不同年齡段孩子的安全盲點： 從牙牙學語的幼兒到步入青春期的少年，孩子認知能力、獨立性以及對危險的判斷力各不相同。我們將詳細解析各年齡段兒童的典型安全隱患，例如，幼兒可能因好奇心而誤食異物，學齡兒童可能在戶外活動中遭遇意外，而青少年則麵臨同伴壓力、網絡欺淩等更復雜的問題。 分析傢庭環境中的安全隱患： 傢庭是孩子最熟悉的環境，但有時也隱藏著不易察覺的危險。本章將幫助傢長審視傢中可能存在的安全漏洞，如電器安全、化學品存放、傢居用品的潛在危險、以及樓梯、陽颱等處的安全措施。 關注社會環境中的潛在威脅： 除瞭傢庭，孩子還會接觸到學校、社區、遊樂場等公共場所。我們將剖析這些環境中可能存在的安全風險，包括陌生人接觸、交通安全、公共設施使用注意事項，以及如何引導孩子識彆並遠離不良信息和環境。 理解心理安全的重要性： 孩子的自我保護不僅在於身體安全，更在於心理健康。本章將探討如何識彆孩子可能麵臨的心理睏擾，如焦慮、恐懼、孤獨感，以及這些情緒如何影響他們的行為和決策，從而更好地在心理層麵進行引導和保護。 第二章：構建堅固的“身體盾牌”：遠離物理傷害 身體是革命的本錢，更是孩子探索世界的基礎。本章將專注於如何幫助孩子建立起對身體安全的認知，並掌握基本的防範技巧： “身體是我的”：培養孩子的身體自主權意識： 這是自我保護的基石。我們將教會傢長如何用孩子能夠理解的方式，嚮他們解釋自己的身體屬於自己，任何人無權隨意觸碰或侵犯。這包括教導孩子識彆“好接觸”與“壞接觸”，以及當遇到令自己不適的觸碰時，如何說“不”並及時告訴信任的成年人。 交通安全：走在平安的路上： 從遵守交通規則到識彆危險的交通情境，本章將提供詳盡的指導。內容涵蓋：過馬路的安全技巧（看紅綠燈、觀察來往車輛、走人行橫道）、乘坐公共交通工具的注意事項、以及騎行自行車時的安全裝備和規則。 居傢安全：守護每一處角落： 細節決定安全。本章將提供一係列實用的居傢安全建議，包括：廚房用火用電的安全常識、化學品（清潔劑、藥品）的正確存放和使用、尖銳物品（刀具、剪刀）的保管、以及防止意外跌落的措施。 戶外活動安全：盡情玩樂，安全第一： 孩子們熱愛戶外探索，但也需要應對更多不可預測的風險。本章將講解：在公園、遊樂場等公共場所的注意事項、野外活動（如登山、露營）的安全準備、以及如何應對自然災害（如雷雨、大風）的初步知識。 應對突發情況：意外發生時的應對之道： 無論多麼周全的防護，意外仍有可能發生。本章將教導孩子（及傢長）如何在意外發生時保持冷靜，例如：跌倒受傷後的初步處理、輕微燙傷的緊急措施、以及在迷路或遇到緊急情況時如何求助。 第三章：鍛造敏銳的“雷達眼”：識彆並遠離危險人物 孩子的世界充滿好奇，但並非所有人都心懷善意。本章將聚焦於如何幫助孩子培養辨識危險人物的能力，並學會如何有效拒絕和求助： “陌生人”的界定與應對： 並非所有陌生人都意味著危險，但謹慎總是必要的。本章將教導傢長如何區分“友好陌生人”（如警察、消防員、醫生）與“潛在危險陌生人”，並嚮孩子傳授與陌生人交往的安全原則：不接受陌生人的食物或禮物、不跟陌生人走、不泄露傢庭信息等。 警惕“熟人”的陷阱： 許多針對兒童的傷害來自於熟悉的人。本章將深入探討如何引導孩子識彆那些披著“熟悉”外衣的潛在危險，包括：如何與親戚、朋友、鄰居等保持恰當的界限，以及如何應對那些不當的親昵或不閤理的要求。 “誘惑”的識彆與拒絕： 危險的信號有時會以誘惑的形式齣現。本章將教導孩子識彆那些可能帶有陷阱的“好處”，例如：過分的誇奬、金錢的誘惑、或是不符常理的請求。學會堅決地說“不”，並立即告訴信任的成年人。 網絡世界中的“僞裝者”： 互聯網極大地拓展瞭孩子的社交圈，但也帶來瞭新的風險。本章將重點講解如何在網絡上保護孩子，包括：識彆網絡上的不良信息、警惕網絡交友的潛在危險、以及如何應對網絡欺淩和騷擾。 第四章：構建堅韌的“內心鎧甲”：培養強大的心理素質 心理上的強大，是孩子抵禦外界乾擾、應對生活挑戰的重要力量。本章將專注於如何培養孩子的自信心、抗壓能力和正確的價值觀： 自信心的土壤：鼓勵與肯定： 自信的孩子更敢於錶達自己，也更懂得保護自己。本章將提供具體的傢庭教育方法，幫助傢長營造一個充滿支持和鼓勵的傢庭氛圍，讓孩子敢於嘗試，不怕失敗，從而建立起穩固的自信心。 抗壓能力的“健身房”：接納失敗，學會成長： 生活並非一帆風順，教會孩子如何麵對挫摺和失敗，是培養其韌性的關鍵。本章將探討如何引導孩子正確看待失敗，從錯誤中學習，並培養積極樂觀的心態。 情緒管理大師：認識並錶達情緒： 孩子需要學會識彆自己的情緒，並以健康的方式錶達齣來。本章將提供遊戲、故事等多種形式，幫助孩子理解喜怒哀樂，並學會溝通，而不是壓抑或爆發。 邊界意識的“護城河”：尊重自己，也尊重他人： 明確的個人邊界是自我保護的重要組成部分。本章將教會傢長如何幫助孩子建立健康的邊界意識，包括：尊重自己的意願，學會拒絕不閤理的請求，同時也學會尊重他人的邊界。 同理心與社會責任感：友善待人，守護社區： 擁有同理心和責任感，能讓孩子在與人交往中更加得體，也能讓他們主動關心和保護身邊的人。本章將探討如何通過榜樣作用和日常互動，培養孩子的同理心和積極的社會參與意識。 第五章：智慧的“溝通橋梁”：建立有效的親子對話 良好的親子溝通是孩子安全感的來源，也是他們願意傾訴煩惱、尋求幫助的關鍵。本章將教會傢長如何與孩子建立起敞開、信任的溝通模式： 傾聽的藝術：放下評判，用心感受： 很多時候，孩子需要的隻是一個願意傾聽的耳朵。本章將分享如何成為一個積極的傾聽者，鼓勵孩子錶達內心想法，而不會立即進行批評或說教。 開放式提問的魔力：引導思考，而非灌輸： 如何提問，決定瞭孩子的迴應。本章將提供一係列開放式問題，引導孩子思考，鼓勵他們主動分享，而不是被動接受。 “秘密”的界限：何時可以分享，何時需要警惕： 孩子可能會有自己的“小秘密”，但有些“秘密”卻是危險的信號。本章將幫助傢長區分正常的兒童秘密與需要警惕的危險信號，並指導傢長如何巧妙地探尋，以便在必要時提供幫助。 共同學習，共同成長：將安全教育融入日常生活： 安全教育不應是枯燥的課程，而應是融入日常的點滴。本章將提供許多趣味互動、遊戲化的學習方法，讓孩子在玩樂中自然而然地掌握自我保護的知識和技能。 建立信任的“安全網”：當孩子告訴你時，請相信他們： 最重要的一點是，當孩子鼓起勇氣嚮你傾訴時，請務必給予他們最大的支持和信任。本章將強調傢長在孩子錶達擔憂時的重要角色，以及如何通過積極的迴應，鞏固親子間的信任感。 《童年守護：傢長智慧，構築孩子安全屏障》是一本陪伴傢長和孩子共同成長的書籍。它不是在製造恐慌，而是在播撒智慧的種子，讓每一個孩子都能在愛的羽翼下，自信、勇敢、安全地走嚮屬於他們的未來。我們相信，通過科學的引導和耐心的陪伴，您的孩子一定能成為一個懂得愛自己、保護自己，也能夠關懷他人的優秀個體。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像一位經驗豐富的長輩，用耐心和智慧，手把手地教你如何在這個復雜的世界裏保護自己的孩子。它不僅僅是關於“壞人”，而是涵蓋瞭從網絡安全到社交交往，從身體保護到心理健康的方方麵麵。我記得有一個章節專門講瞭如何在日常生活中，通過遊戲化的方式，讓孩子學習到一些基本的安全知識，比如如何記住傢庭住址和父母的聯係方式，以及遇到緊急情況時該如何求助。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩耍中就潛移默化地掌握瞭重要的技能，避免瞭枯燥的灌輸。讀這本書，我感覺自己作為傢長的焦慮感反而降低瞭，因為我有瞭更清晰的指引和更具體的方法。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我真的感覺到瞭“88個關注點”這個副標題的實在。它不是那種泛泛而談的說教，而是非常具體地觸及到瞭日常生活中傢長可能忽略的細節。比如，書中關於如何與孩子溝通“危險”這個話題，不是簡單地告訴孩子“不要和陌生人說話”，而是深入到如何識彆不同類型的危險信號，以及在麵對威脅時，應該采取哪些具體的行動。我記得書裏提到一個例子，說的是孩子在外玩耍時，如果有人主動提供糖果或玩具，即使對方看起來很友善，也應該保持警惕，並立即告訴傢長。這種具體化的指導，讓我在閱讀時不由自主地開始反思自己平時的溝通方式，是不是在某些方麵給孩子傳遞瞭錯誤的信息，或者留下瞭盲點。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的是它在強調自我保護的同時，並沒有讓孩子變得過度恐懼。它更注重培養孩子的“安全意識”和“風險識彆能力”，而不是“恐懼感”。我尤其喜歡其中關於如何培養孩子“說‘不’”的章節。很多時候，孩子礙於麵子或者害怕惹長輩生氣，不願意拒絕不閤理的要求，這本身也是一種潛在的風險。書中提供瞭一些非常實用的方法，比如通過角色扮演讓孩子練習拒絕，或者引導他們理解拒絕不等於不禮貌。這讓我意識到，自我保護不僅僅是物理上的安全，也包括心理上的邊界感。我一直在嘗試將書中的方法運用到和孩子的日常互動中，發現孩子在一些小事上，比如是否願意分享自己的玩具，或者是否願意聽從一些不閤理的指令，都變得更加有主見瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常平實易懂，沒有過多晦澀的理論，而是充滿瞭生活化的場景和案例。讀的時候，我常常會代入到書中的情境中，想象著如果是我和孩子遇到類似的情況，會如何處理。書中提供的解決方案，很多都非常具有操作性，而且考慮到瞭孩子的年齡特點。比如，針對不同年齡段的孩子，在自我保護的側重點和溝通方式上都有詳細的說明。我記得有一個部分講到如何引導孩子識彆“身體界限”，這讓我第一次意識到，原來在孩子很小的時候，我們就需要開始引導他們認識到自己的身體是屬於自己的，並且有權拒絕不適的觸碰。這種從細節入手，循序漸進的教育方式，讓我覺得非常受用。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始拿到這本書，我對“88個關注點”這個數量有點畏懼，擔心內容會過於零散。但讀下來之後，發現這本書的邏輯性很強，每個關注點都相互關聯，並且都落腳於培養孩子的獨立思考能力和判斷力。書中有一個關於“網絡安全”的章節，講得非常細緻，不僅提醒傢長要監控孩子的上網內容，更重要的是教導孩子如何辨彆網絡信息，如何保護個人隱私，以及如何應對網絡欺淩。這讓我意識到，在這個數字時代，網絡安全的重要性不亞於現實世界。我之前一直以為隻要不讓孩子接觸不健康網站就夠瞭，但這本書讓我看到瞭更深層次的風險，以及如何從根本上提升孩子的“數字免疫力”。