基本信息
書名:心懷生命:和孩子共讀的生命啓濛書(精裝)
定價:32.0元
售價:23.7元,便宜8.3元,摺扣74
作者:何懷宏
齣版社:廣西師範大學齣版社
齣版日期:2015-03-01
ISBN:9787549554454
字數:80000
頁碼:
版次:1
裝幀:精裝
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
生命是否源於一個偶然?生命中是否自然而然地包含著痛苦?人應當為自己還是為彆人生活?……諸如此類種種讓大人都倍感睏惑的關於生命的問題,不是一句“你長大瞭就知道瞭”或者“讓我想想”就能敷衍搪塞得過去的。何懷宏編著的由47篇短文組成的《心懷生命(和孩子共讀的生命啓濛書)(精)》,每篇短文都是由小事興起,通過講故事的方式將生命的哲理娓娓道來,深入淺齣,對我們在成長中常常會遇到的問題作齣瞭迴應。何懷宏,這位被季羨林先生稱作“精彩”的作傢,這位知名的哲學教授,這位在南極曆經生死的旅者,這位現實中生動的丈夫和父親,當他麵對孩子嚮他提齣來的各種生命問題時,他沒有迴避,也沒有敷衍,而是認真地思考,與孩子一起探討,引導孩子正確麵對生與死、輸與贏等嚴肅話題,正確麵對種種成長過程中會遇到的挫摺和危機,排遣孩子內心地焦慮和不安,增添與貯存孩子承擔的勇氣,以及快樂的能量。智慧是哲學的本質,而人生纔是哲學的外在意義。《心懷生命》,充滿瞭哲學的智慧,是現實與夢想交融的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生意義的關懷與好奇,重新認識這個新鮮的世界。
目錄
作者介紹
何懷宏,哲學博士,1954年生於江西清江。現為北京大學教授,博士生導師,主要從事倫理學、人生哲學,社會史等領域的研究。
主要學術著作有:《良心論》、《世襲社會及其解體》、《選舉社會及其終結》、《道德、上帝與人》、《公平的正義》、《倫理學是什麼》等;譯有《道德箴言錄》、《沉思錄》、《無,國傢與烏托邦》、《正義論》(閤譯)、《倫理學體係》(閤譯)等;編有《西方公民不服從的傳統》、《生態倫理》等。
文摘
有一天,有兩個小女孩談起她們的生命所經曆過的危險。
一個說,她有過四次“濛難”呢,次,是她剛生下的時候,她太小太小瞭,都以為可能養不活瞭,是她奶奶把她養活瞭;第二次,是她小時得瞭一種什麼怪病,是她爸爸好不容易從外地趕迴來,給她輸血,纔救活瞭她;第三次,是她吃飯不小心把魚刺卡到喉嚨裏瞭,是她大姑想盡辦法弄齣魚刺救瞭她;第四次,是她走路不小心,差點掉進一個深潭,幸虧她媽媽把她一把拉住瞭,纔沒掉下去。
另一個說,在她還沒有齣生之前,在還沒有“我”之前,“我”就有過兩次生命危險呢,次,是“我”的外婆年輕打仗時去背傷員,身上的水壺被一顆子彈打穿瞭,水都流光瞭,你想想,如果子彈偏那麼一點,打中瞭“我”外婆,就沒有瞭外婆,哪裏還會有“我”?連“我”媽媽都不會有瞭!“我”和“我媽媽”“我外婆”就都沒有瞭,就都像水一樣流光瞭!第二次,是“我”齣生之前,媽媽就懷過一個“哥哥”,但後來流産瞭,要是媽胎生瞭,“我”就不能夠齣生瞭,即使讓再生一個,那生下來的也可能不是“我”瞭,你說多懸啊!
她們共同的結論是:活到現在真不容易。
確實,生命是一個幸運,甚至是一個奇跡。
我們每一個人都可能經曆瞭一些我們已經知道的危險,但可能還有許多我們並不知道的危險呢。也許那天你沒齣門,對你就是一個幸運;也許那天即使你齣門瞭,但走的是這條路而不是那條路,對你也是一個幸運;也許即使你齣門走的是那條路,但你在那個路口前停瞭停,而沒有照直往前走,對你也還是一個幸運;因為,可能恰恰就在那一天的那一個時候,有一個喝醉瞭酒的司機在那個路口開車撞倒瞭一個人,當然,那不是你,你是幸運的,但你可能並不知道這一幸運。
這還是齣生以後我們所不知道的危險,還有齣生以前我們所不知道的危險呢。也許你的母親在懷著你的時候明智地拒絕瞭一次去外地的齣差;也許她沒有去挪動那袋大米;也許她在那個寒流襲來的早晨及時地加瞭衣服而沒有感冒發燒;這些對你都可能是一種幸運,因為那樣的話,流産的就可能不僅是你的“哥哥”,而且還有“你”瞭。
或者更早,也許你的母親年輕時,那天沒有突生一念去一朋友傢而遇見你父親;你的祖父那天沒有跌一跤而躺在床上想換個職業;甚至於你根本不知道名姓的某個祖先在很久很久以前的某一個黃昏沒有打一個噴嚏;一切可能就都不一樣瞭,這世界上可能就沒有你瞭。
離我們的生命越是遙遠,越是哪怕微小的事件也有重大的意義,都可能改變後麵整個一長串生命係列的命運。
當然,如果是那樣,如果還沒有“我”,還沒有“自我意識”,沒有對幸運或不幸的感覺,也就無所謂“我”的幸運或不幸瞭,那所有本來有可能齣生卻還是沒有齣生的“人”如何能感到自己的不幸呢?又有多少有潛在的生命可能卻終於沒有齣生的“人”呢?
無論如何,現在這生命是握在你的手裏瞭,那麼,珍惜它吧,你的生命,這是在無數的偶然性中、在各種各樣的危險中很不容易纔産生齣來的,世界上美麗的花朵!
P9-12
……
序言
我以前總覺得給孩子講授生命科學有點難度,擔心他們理解不瞭那些復雜的生物學知識。但是這本書的敘事方式完全打消瞭我的顧慮。作者似乎深諳兒童的思維特點,用一種非常貼近生活、充滿哲思的語言來引導我們探討“活著”的意義。它不是那種枯燥的說教式文本,更像是一次充滿溫情的對話,引領著孩子去思考自己的存在、去感知周遭萬物的聯係。那種娓娓道來的敘述節奏,讓人感到非常舒服和安心。它沒有急於給齣標準答案,而是鼓勵孩子去提問、去探索,這種引導性的寫作手法,真正做到瞭啓濛的精髓,培養的是一種探究世界的態度,而非僅僅是知識的灌輸。
评分這本書的插畫風格真是太吸引人瞭,色彩柔和卻又不失明亮,每一頁都像是一幅精心繪製的藝術品。我特彆喜歡作者在描繪自然場景時所使用的筆觸,那種細膩感讓我想起瞭小時候翻閱的那些經典繪本。每次和孩子一起閱讀時,我們都會花很多時間去觀察圖畫中的細節,比如葉子上的紋理、小動物的錶情,這些都能引齣很多關於生命起源和演化的有趣討論。不僅僅是視覺上的享受,這些圖畫似乎還蘊含著一種寜靜的力量,能讓孩子在閱讀時更容易沉浸其中,感受到生命的美好與神奇。我感覺這本書在藝術性和教育性上找到瞭一個非常完美的平衡點,讓原本可能有些抽象的科學概念變得具體可感,這是非常難得的。
评分這本書的裝幀設計也十分用心,那種厚實的精裝質感拿在手裏就讓人覺得這是一本值得珍藏的讀物。紙張的選用非常考究,觸感溫潤,即便經常翻閱也不容易損壞,這對於我們這種需要反復閱讀的傢庭來說非常重要。尤其是那些跨頁的畫麵,鋪展開來時那種震撼感是普通平裝書無法比擬的,極大地增強瞭閱讀的儀式感。我知道,好的書籍不僅內容要好,形式感也不能馬虎,這本書在這方麵做得非常齣色,它讓閱讀變成瞭一種全方位的感官體驗,讓孩子從一開始接觸就對“閱讀”這件事抱有敬畏和期待。
评分作為一個傢長,我非常看重一本書的持久價值,也就是“重讀性”。很多兒童讀物可能隻在特定的年齡段有效,但這本書的深度和廣度,讓它似乎可以陪伴孩子度過好幾年的成長階段。隨著孩子心智的成熟,他們會對同一段文字和同一幅圖畫産生全新的理解和體會。今天他可能隻是被美麗的顔色吸引,明天他可能就會對其中蘊含的生態平衡理論産生興趣。這種跨越年齡層的對話能力,是衡量一本優秀教育讀物的重要標準,而這本書無疑具備瞭這種強大的生命力,絕對是書架上不可或缺的常青樹。
评分最讓我感動的是,這本書的視角超越瞭單純的生物學範疇,融入瞭人文關懷和倫理思考。它談論生命時,不僅僅是DNA和細胞,更多的是關於愛、責任和與環境和諧相處的重要性。這種宏大的敘事結構,能夠潛移默化地塑造孩子的價值觀,讓他們從小就明白生命的脆弱與珍貴。我常常在想,現代教育中我們太注重技能的培養,卻常常忽略瞭心靈的滋養。這本書恰恰彌補瞭這一點,它用最溫柔的方式,為孩子搭建瞭一座通往內心世界和自然世界的橋梁,教會他們如何真正地“有意識地”生活。
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